人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教育表態(tài)發(fā)言篇一
加強(qiáng)道德修養(yǎng)堅(jiān)持以廉正身
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！今天參加由學(xué)校支部舉行的警示教育大會(huì)，會(huì)上書心對三團(tuán)、十二團(tuán)教師在網(wǎng)上發(fā)表不良言論、師二中挪用公款、師高級中學(xué)體育教師猥褻女生、阿拉爾中學(xué)校長章吉祥嚴(yán)重違紀(jì)違法事件進(jìn)行了通報(bào)，并針對社會(huì)反映教師隊(duì)伍中存在“教輔資料征訂、收繳班費(fèi)、有償家教、兩面人”的現(xiàn)象進(jìn)行了批評。這次大會(huì)對我感觸很深，震動(dòng)很大，下一步我將在工作和生活中做好以下幾點(diǎn)。
1、深入學(xué)習(xí)，自覺增強(qiáng)免疫力。在廉潔自律工作中，堅(jiān)持預(yù)防在前的原則，自覺學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)國法，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，保持共產(chǎn)黨員本色。同時(shí)，積極參加學(xué)校支部組織的廉潔從教、正反典型的示范教育活動(dòng)，促使自己增強(qiáng)法紀(jì)意識和廉政意識，依法履行部門職責(zé)，筑牢思想道德防線。
2、是強(qiáng)化自省，時(shí)刻查找問題。時(shí)刻牢記權(quán)力是服務(wù)、是責(zé)任、是奉獻(xiàn)。結(jié)合自身問題，深入查找工作中存在的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。將班主任各種考核結(jié)果廣泛公開，嚴(yán)格履行職責(zé)，把熱點(diǎn)問題全部置于群眾的監(jiān)督之下。同時(shí)，積極按照學(xué)校支部開展的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控工作，積極查找自身在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問題，嚴(yán)格要求自己，促使自己提高服務(wù)質(zhì)量，確保依法依紀(jì)辦事。
嚴(yán)把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限。同時(shí)，在工作中要多與教師們溝通，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請示，確保工作程序規(guī)范，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。
4、廉潔從教，遠(yuǎn)離“有償家教”，拒絕“家長饋贈(zèng)”；愛崗敬業(yè)，為人師表，不向?qū)W生攤銷教輔資料及其他商品；不接受學(xué)生家長財(cái)物；不要求家長為自己說情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
5、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子。在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，不因?qū)W生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。尤其體現(xiàn)在對待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題，一要有愛心，二要有信心，三要有耐心。用愛心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，教給孩子做人的道理。
6、在對女生進(jìn)行正當(dāng)?shù)慕逃龝r(shí)，做到：談話必須在外人能看見的公眾場所，不能在偏僻的地方談心；不和女生談?wù)搶W(xué)習(xí)以外的感情問題；不讓女生單獨(dú)進(jìn)其宿舍談話或輔導(dǎo)學(xué)習(xí)；不在女生休息睡眠期間進(jìn)入女生宿舍；在辦公室和女生談話時(shí)不能關(guān)著門或獨(dú)處；在利用qq、微信等現(xiàn)代工具聊天時(shí)，說話懂得自重，注意分寸。
總之，我將以這次警示教育大會(huì)為契機(jī)，在學(xué)校支部的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，正確履行職責(zé)，不斷加強(qiáng)自律意識，強(qiáng)化服務(wù)意識，處處接受監(jiān)督，決不向違規(guī)違紀(jì)行為邁出第一步。
謝謝大家！
教育表態(tài)發(fā)言篇二
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)密組織，打造一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。
針對我校校安工程點(diǎn)多面廣、任務(wù)重的特點(diǎn)，我們成立了以校長為組長，分管校長為副組長，總務(wù)主任，項(xiàng)目學(xué)校校長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，工程前我們多次召開動(dòng)員會(huì)、培訓(xùn)會(huì)，統(tǒng)一思想和認(rèn)識，并聘請監(jiān)理公司監(jiān)理對所有人員就工程性質(zhì)、日志填寫、安全防范等方面進(jìn)行了業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在整個(gè)工程期間，13個(gè)工程項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)都有一名校長為現(xiàn)場負(fù)責(zé)人，對安全、進(jìn)度、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管，他們犧牲暑假休息時(shí)間， 40多天如一日堅(jiān)守崗位，不計(jì)個(gè)人得失，不計(jì)報(bào)酬，毫無怨言，表現(xiàn)出高度的責(zé)任意識和崇高的奉獻(xiàn)精神，正因?yàn)槲覀冇羞@樣一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，我們的艱巨任務(wù)才能如期按質(zhì)完成。
二、樹立風(fēng)險(xiǎn)意識，安全意識，確保工程質(zhì)量與進(jìn)度并重。
1、嚴(yán)格監(jiān)管：我們在貴池區(qū)城建監(jiān)理公司請了2名監(jiān)理，要求他們每天都必到12個(gè)工地進(jìn)行旁站式監(jiān)理，并實(shí)行考勤制(監(jiān)理每到一個(gè)工地現(xiàn)場簽到);2名項(xiàng)目經(jīng)理，每天必到自己負(fù)責(zé)的工地巡查，實(shí)行簽到制;中心學(xué)校雇用一輛專車由兩名總務(wù)主任全天候巡視所有工地，加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，對在建工程發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)會(huì)診、把關(guān)、整改。各工地實(shí)行日報(bào)制，每天早晨八點(diǎn)前各項(xiàng)目學(xué)校校長把當(dāng)天的情況向總務(wù)處報(bào)告，匯總后向校長匯報(bào)，以便校長掌握最新情況，進(jìn)行及時(shí)處理。
2、經(jīng)常召開調(diào)度會(huì)、糾偏會(huì)。每個(gè)工序驗(yàn)收時(shí)，各部門提出的問題、以及下道工序怎樣方便施工，我們都在當(dāng)天召集項(xiàng)目經(jīng)理、各工地負(fù)責(zé)人、監(jiān)理等召開總結(jié)、整改、布置會(huì)。并對前期工作進(jìn)行總結(jié)，為后期工作提供參考經(jīng)驗(yàn)。
3、嚴(yán)把材料關(guān)。所有材料進(jìn)場，項(xiàng)目經(jīng)理必須把合格證、以及材料規(guī)格送到學(xué)校，學(xué)校經(jīng)查證后方可使用;水泥、鋼筋須見到化驗(yàn)合格單方可使用。如：我們在東溪小學(xué)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)角鋼是8×9厘米不達(dá)標(biāo)，于是我們堅(jiān)決要求乙方換成10×10厘米的;在龍山小學(xué)發(fā)現(xiàn)鏈接是2厘米不達(dá)標(biāo)，堅(jiān)決換成4厘米的;在龍莊小學(xué)發(fā)現(xiàn)教室門油漆有過期嫌疑立馬換掉、有一面墻油漆沒按要求去做，馬上返工。質(zhì)量上沒有商量余地，毫不留情。
4、搶抓進(jìn)度，倒排工期：為按期完成工程，我們對所有工程進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，對每道工序制定了詳細(xì)的過程計(jì)劃，并在每道工序完成前一至兩天提醒項(xiàng)目經(jīng)理，對未能按期完成的`立即要求乙方加班加點(diǎn)，決不擠占下一道工序的時(shí)間，如灌口小學(xué)在砍墻皮期間由于人手和電力原因耽誤了工期，下道工序前一天還有一半墻皮未砍，我們要求乙方想盡辦法必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，乙方立即高價(jià)增派人手，夜間加班，一天一夜全部完工。
5、工程驗(yàn)收預(yù)約。因?yàn)樾０补こ痰娜珔^(qū)性，教育局領(lǐng)導(dǎo)、質(zhì)檢站、設(shè)計(jì)、監(jiān)理都很辛苦、忙碌，為確保工程進(jìn)度不受影響，所有工序驗(yàn)收時(shí)我校都提前兩天預(yù)約。
三、以人為本，協(xié)同合作。
2、工程中我們一直視乙方為合作伙伴，是平等的共事關(guān)系，在整過工程過程中，我們從不因?yàn)榧滓译p方的關(guān)系而制造任何障礙或暗示、要求乙方吃請等等，相反，我們還經(jīng)常請乙方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在一起坐坐，交流感情，增進(jìn)友誼。在施工過程中我們克服困難，協(xié)調(diào)有關(guān)部門為乙方開辟"綠色通道",比喻水電暢通方面，鄉(xiāng)村公路運(yùn)輸方面，以及當(dāng)?shù)孛窆づc乙方的糾紛方面等等，在能力范圍之內(nèi)能夠?yàn)橐曳阶龅降奈覀儽M力做到，正因?yàn)槿绱耍覀兩畹靡曳降男湃闻c尊重，在工程施工方面他們也盡心盡力，為工程的順利完工做出了努力。
教育表態(tài)發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：
大家好！我是教研室英語教研員李智鋒。
作為省級教育能手工作室負(fù)責(zé)人之一，我代表29位教師工作室負(fù)責(zé)人在此談?wù)勎覀兊母惺芎驼J(rèn)識。縣局同意我們成立教學(xué)能手工作室，我認(rèn)為這是縣局領(lǐng)導(dǎo)對我們大家的信任，我們深感榮幸，但又覺得責(zé)任重大。作為省市級教學(xué)能手，我們將緊緊圍繞教育局“抓內(nèi)涵提質(zhì)量 促發(fā)展”工作思路，踐行教育系統(tǒng)“人才計(jì)劃”骨干體系建設(shè)目標(biāo)責(zé)任，充分發(fā)揮教學(xué)能手示范引領(lǐng)作用，努力為xx教育可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 教師工作室是近兩年興起的，以名師帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)、輻射作用,實(shí)現(xiàn)資源共享、智慧生成、全員提升為目的的研修共同體。
作為教師工作室負(fù)責(zé)人，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)理念,主動(dòng)帶頭開展教育教學(xué)研究，在本學(xué)科內(nèi)形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格。我們的成員應(yīng)不斷自我完善、自我突破、自我發(fā)展、充實(shí)提高，充分體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，向全縣教師傳遞教育教學(xué)改革和實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想的正能量。
作為工作室負(fù)責(zé)人，我在此鄭重表態(tài)：
一是我一定會(huì)在這個(gè)周期內(nèi)帶領(lǐng)工作室成員全面了解學(xué)科前沿信息與發(fā)展動(dòng)態(tài)，深入研究教育教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極探索新方法，指導(dǎo)全縣初中英語學(xué)科教學(xué)。 二是有計(jì)劃的培養(yǎng)工作室各成員在一個(gè)周期內(nèi)成長為省市級骨干教師，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍“傳幫帶”作用。
三是作為工作室負(fù)責(zé)人和英語教研員，針對xx初中英語教學(xué)實(shí)際，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)編印一本適合我縣英語教學(xué)的音標(biāo)教學(xué)地方教材，讓xx學(xué)生英語發(fā)音不輸在起跑線上。 四是努力發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)工作室的作用，借助網(wǎng)絡(luò)平臺將自己工作室的工作情況、學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源和課題研究的最新成果，及時(shí)展示給更多的學(xué)科教師，并借助網(wǎng)絡(luò)平臺給一線教師提供答疑解惑和廣泛交流的平臺，充分發(fā)揮工作室的積極作用。
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我們將在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，虛心學(xué)習(xí)兄弟工作室的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)能力的新思想、新方法、新途徑，為“辦人民滿意的合陽教育”做出新的更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同志：
我今天表態(tài)發(fā)言的題目是：我們的根在哪里，本在何處？
我思考的答案，也就是我今天發(fā)言題目的答案：因?yàn)槲覀兊母谑兄睂W(xué)校，本在市直教育。古人說，民為邦本，本固邦寧。同樣的道理，市直教育就是我們市教育局的執(zhí)政之本、工作之要，這個(gè)基本、根本的工作做扎實(shí)了，我們指導(dǎo)、管理全市教育工作就有了足夠的底氣和資本。特別是市直學(xué)校管理體制調(diào)整之后，我們基教處更應(yīng)該增強(qiáng)這樣的認(rèn)識，將一大半的精力投入到市直教育工作中去，否則，我們就沒有資本去指導(dǎo)、管理全市基礎(chǔ)教育工作。這樣想來，局領(lǐng)導(dǎo)要求我們做表態(tài)發(fā)言，就是情理之中的事了。我個(gè)人認(rèn)為，實(shí)際上這也就是，在全市年度教育工作會(huì)議尚未召開之際，市教育局今天就在這里隆重召開市直教育工作會(huì)議的原因所在。
經(jīng)過我們基教處全體同志的熱烈討論，我們基教處在今年市直教育工作中，將努力做到三個(gè)“更加”。
一、態(tài)度更加自覺。正因?yàn)槭兄苯逃奶厥獾匚唬覀儗B(tài)度更加自覺，精力更加集中，切切實(shí)實(shí)把市直教育這塊自留地種好、管好。就是一些改革舉措也將首先在市直學(xué)校進(jìn)行嘗試，待試驗(yàn)成功后，再推廣到全市。真正使市直教育成為我們的責(zé)任田、試驗(yàn)田和高產(chǎn)田。
二、作風(fēng)更加深入。我們將按照奚局長要求的那樣，一切圍繞學(xué)校轉(zhuǎn)、一切圍繞教師轉(zhuǎn)、一切圍繞學(xué)生轉(zhuǎn)、一切圍繞教學(xué)轉(zhuǎn)。正常深入學(xué)校，深入課堂，深入一線，一邊當(dāng)好小學(xué)生，做到“干中學(xué)”；一邊蹲下身子，解剖麻雀，與校長、教師一道研究問題，尋求辦法，做到“學(xué)中干”。特別是工作方式要少一些布置式、命令式，多一些協(xié)商式、發(fā)現(xiàn)式，努力把鮮活的經(jīng)驗(yàn)培育為全局的特色，把細(xì)小的改革放大為面上的創(chuàng)新。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
根據(jù)會(huì)議安排，我代表正寧一中作大會(huì)表態(tài)發(fā)言。這次教育工作會(huì)，是在“十二五”規(guī)劃開局之年、正寧教育進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期，召開的一次非常重要的會(huì)議，充分體現(xiàn)了、縣政府對教育工作的極大關(guān)心、對深入實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略的堅(jiān)強(qiáng)決心。正寧一中作為市級示范高中，首當(dāng)其沖的就是抓好高考備考工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建省級名校。下面，我就正寧一中“十二五”期間，特別是今年教育教學(xué)工作的一些思路和打算作以簡要匯報(bào)，不妥之處，請批評指正。
一是抓管理。全力推行精細(xì)化管理模式，切實(shí)完善高考評價(jià)體系，圍繞目標(biāo)管理和年級管理兩項(xiàng)制度創(chuàng)新，積極探索新階段高中教育的激勵(lì)機(jī)制。實(shí)行分管校長負(fù)責(zé)下的年級管理責(zé)任制，讓年級成為教學(xué)管理的實(shí)體，賦予人權(quán)、事權(quán)，既管教又管學(xué)，確保教與學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)都能納入管理半徑之內(nèi)；實(shí)行“崗位責(zé)任，量化考核，末尾淘汰，績效工資”四項(xiàng)制度，從今年開始在提取師生獎(jiǎng)勵(lì)基金18萬元的基礎(chǔ)上，每年增長20%，重獎(jiǎng)教學(xué)成績突出，具有科研成果，無私奉獻(xiàn)的教師和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)一流、高考名次爭上游。
力培養(yǎng)出一批學(xué)有專長、教有成果的各級各類優(yōu)秀教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，確保今年年底前全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到85%以上。
三是抓教改。積極借鑒“杜郎口中學(xué)三三六教學(xué)模式”，“洋思中學(xué)—先學(xué)后教當(dāng)堂達(dá)標(biāo)模式”和“西峰區(qū)齊家樓初中五四四課堂教學(xué)模式”，以課程改革為抓手，深化教研教改，建立以教導(dǎo)處為中心、以年級組為支撐、以學(xué)科教研組為單元的教研教改組織網(wǎng)絡(luò)體系，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范引領(lǐng)作用、骨干教師中流砥柱作用，學(xué)科帶頭人的榜樣楷模作用，努力培養(yǎng)教研教改梯隊(duì)，逐步形成“一級一特色、一科一教法、一師一風(fēng)格”的課改局面，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。
抓載體，建基地，拓內(nèi)涵，使校園的每一幢建筑、每一處景觀、
每一個(gè)角落都孕育著豐富的文化元素，彰顯著高尚的精神追求，散發(fā)著濃郁的育人氣息。
五是抓基礎(chǔ)。牢固樹立“一年高考，三年備考”的思想。堅(jiān)持從基礎(chǔ)抓起，分級確定抓促重點(diǎn)，分層定位突破目標(biāo)，分類實(shí)施不同教法，全力提高教學(xué)質(zhì)量。高一階段按照“狠抓常規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)習(xí)慣，激發(fā)興趣”的要求，抓好新生養(yǎng)成教育，逐步消除畏難思想，全面培養(yǎng)良好習(xí)慣，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；高二階段按照 “強(qiáng)化管理，分類推進(jìn)，有序競爭，平衡發(fā)展”的要求，抓好過渡提升教育，加強(qiáng)心理教育疏導(dǎo)，把握學(xué)生成長規(guī)律，合理確定發(fā)展方向；高三階段按照“突出重點(diǎn)，把握關(guān)鍵，分科培養(yǎng)，規(guī)范訓(xùn)練”的要求，抓好集訓(xùn)成才教育，加強(qiáng)備考工作指導(dǎo)，掌握高考前沿信息，堅(jiān)持做到堂清、日結(jié)、周測、月考，全面提高高考成績。“堂清”就是要求教師指導(dǎo)思路清晰，學(xué)生學(xué)習(xí)探究有效有序，課堂沒有遺留問題；“日結(jié)”就是要求學(xué)生對當(dāng)天知識進(jìn)行梳理歸納，反思總結(jié)；“周測”就是堅(jiān)持每周開展一次單元測試；“月考”就是堅(jiān)持每月進(jìn)行一次高考標(biāo)準(zhǔn)化模擬考試，力求組題嚴(yán)密，組織有序，講評精準(zhǔn)，反饋及時(shí)，補(bǔ)救到位。
總之，高考質(zhì)量牽涉千家萬戶的利益，廣受社會(huì)各界的關(guān)注，高考質(zhì)量的好壞關(guān)系到學(xué)生的未來、家庭的希望、學(xué)校的生存與發(fā)展，作為正寧高考大戶，我們將以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和使命感，全力以赴抓好高考備考工作，努力向、縣政府和廣大學(xué)生家長交回一份滿意的答卷。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
為全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育事業(yè)，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。縣人力資源和社會(huì)保障局將充分發(fā)揮職能作用，盡全力支持我縣教育事業(yè)的發(fā)展，為教育工作提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。
一、 堅(jiān)持公平公正公開，認(rèn)真做好教師隊(duì)伍補(bǔ)充工作 做好教師隊(duì)伍補(bǔ)充工作是促進(jìn)教育事業(yè)又好又快發(fā)展的基本保證。近兩年，通過不斷努力，我縣教師隊(duì)伍補(bǔ)充工作積累了經(jīng)驗(yàn)，取得了優(yōu)異成績。下一步，我們將在編制限額內(nèi)，繼續(xù)面向社會(huì)公開招聘優(yōu)秀人才從教，及時(shí)為中小學(xué)補(bǔ)充合格教師，合理配置教師資源，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。著力解決教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性矛盾，重視緊缺學(xué)科教師的補(bǔ)充，以滿足學(xué)校特別是農(nóng)村學(xué)校開設(shè)課程的需要。
工作中，我們將堅(jiān)持正確的政策導(dǎo)向，注重教師的教育、教學(xué)實(shí)績，堅(jiān)持思想政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)條件并重，在崗位設(shè)置范圍內(nèi)，合格即評，有崗即聘，主動(dòng)適應(yīng)中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。增強(qiáng)評聘工作的透明度，狠剎不正之風(fēng)，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。進(jìn)一步強(qiáng)化聘后管理，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，發(fā)揮優(yōu)秀人才的引領(lǐng)作用。堅(jiān)持以人為本，將工作做深、做細(xì)，不斷建立和完善職稱評聘工作機(jī)制，使其真正成為培養(yǎng)人才、管理人才的有利平臺。
三、堅(jiān)持干部選拔任用制度，建設(shè)一流的中層干部隊(duì)伍 從教師隊(duì)伍中選拔中層干部，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和管理水平提高的有效途徑。選拔中層干部時(shí)，我們將對選拔對象進(jìn)行全面的考察和衡量，結(jié)合考察對象的特長和個(gè)人優(yōu)勢，給予正確的定位，安排合適的管理崗位。從愛護(hù)優(yōu)秀教師、保護(hù)學(xué)校優(yōu)質(zhì)師資、促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，量能而用，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面，建立一支愛崗敬業(yè)、恪守職責(zé)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的干部隊(duì)伍。
四、堅(jiān)持考核獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)一批優(yōu)秀教育人才
名師、名校長、特級教師、教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人等各類優(yōu)秀教師的培養(yǎng)選拔、管理、使用制度。堅(jiān)持每年表彰一批優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者，充分調(diào)動(dòng)全縣教育系統(tǒng)工作人員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，推動(dòng)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，為人們提供更加多樣、更加公平、更高質(zhì)量的教育，是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和根本。人力資源社會(huì)保障部門與教育事業(yè)的發(fā)展有著密切的關(guān)系，我們將緊緊圍繞科教興國戰(zhàn)略，采取積極有效的工作措施，為我縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展保駕護(hù)航。
謝謝大家！