總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
焙燒工工作總結篇一
20__年上半年，電儀車間深入貫徹落實集團公司、化纖公司各項文件精神，在思想教育上積極引導，在管理制度上細化健全、嚴格考核，在開展“大成本小核算”活動上全面發動，加快了科技創新和人才隊伍建設，確保了工藝生產穩定長周期運行。下面便是年度工作總結：
一、加強基礎管理，深入推進生產穩定運行
電儀車間堅持抓好基礎工作，結合集團創先爭優活動，推進公司生產穩定運行。安全隱患排查不停步。車間響應公司號召，從嚴從細抓緊抓好百日安全、兩節兩會升級管理、安全生產活動月活動開展，特別是針對重大危險源的巡檢監控，包括pc室、mcc室、電纜接頭等部位，做到有檢查、有整改、有考核。隱患整改完成率100%;提煉檢修操作八字方針。在“四位一體”檢修基礎上，針對電儀的維修保運情況，車間又提煉了“詢、備、溝、查、修、驗、饋、結”八字檢修方針，經過一線職工實踐后得到認同，檢修質量明顯提高;細化電儀設備包機檔案。根據電氣儀表設備的分布及運行情況，實行包機管理，并責成包機人建立所轄區域電儀設備的檔案，內容涵蓋維修記錄、運行狀況、備件計劃、維修申請、備件成本核算;加強操作技術技能演練。通過講解及觀摩“中國電力出版社”出版的“變配電運行仿真培訓”教材和實際倒閘操作教學光盤內容，并與實踐演練相結合，使大家對倒閘操作掌握的更加深刻，操作更加規范，為今后變配電運行打下良好基礎。
二、提高成本意識，深入推進大成本小核算
電儀車間積極響應集團、化纖公司號召，發動全體干部職工立足本職，創新思路，提高成本意識，推進大成本小核算工作向縱深發展。實施項目任務分解。公司大成本小核算項目，車間內部落實分解到班組，層層細化任務指標，保證公司整體項目進度進程，不因電儀拖累項目落地。目前，車間承攬的19個項目正(轉載請注明來源：)在有條不紊的按計劃節點推進;規范基礎動作。對現場接線箱端子改變日常直接接線辦法，采取先涮錫，再接線，從根本上解決由于現場環境腐蝕導致端子虛接故障，利用檢修機會，一至五線的全部接線端子重新涮錫接線，降低接線故障事故率;開展技能競賽。通過接線彎環演練、電機起動控制電路配盤等訓練，規范職工動作標準，考查職工正確使用工具及目測準確度。這些細節工作的開展在職工中反響強烈，現在一線職工們已經把細節進行延伸，在接臨時線，制作碼盤，拆裝接近開關等其它工作中，也都嚴格按工作標準進行，因職工動作不規范造成故障趨于零。
三、加強技術創新，深入推進三個科技
企業的核心優勢就是技術創新，只有不斷創新，企業才能更有實力和活力。電儀車間結合生產實際，帶領廣大職工創新思路，大膽嘗試，堅持以技術創新為載體，著力推進三個科技。推進技改項目建設。車間致力于公司大型技術改造項目的實施，上半年完成技改工程6項，包括新增壓榨機、新增膜過濾、中試線加錠等降本增效項目，為公司確保效益最大化貢獻了電儀力量;研發制作濁度測試儀。
車間組織技術力量，自主研發智能型酸浴濁度測試儀，操作更加簡單方便，極大提高工作質量和工作效率，實現了化纖公司酸浴測試設備的更新換代;安裝投用抗晃電裝置。從根本上解決了二線紡絲a面、五線紡絲b面生產線因電網電壓暫降而造成的停車落錠故障，為化纖今后生產穩定運行奠定了堅實的基礎;試用黃化加堿閥及一步提硝陶瓷閥。對黃化機加堿閥、一步提硝循環閥進行改型，在降低備件成本上取得顯著成效，年可節約備件資金20余萬元。
四、加強培訓機制，深入推進創先爭優
電儀車間深入落實么總講話精神，始終把職工培訓作為工作重點，通過加大考核力度，完善培訓機制，進一步提升職工技術境界，增強執行力，確保生產穩定運行。編輯教輔材料。車間編纂的《電儀車間輔助工具操作規程》和《電儀車間標準化作業指導書匯編》兩部教輔材料已經下發到班組，到個人，不僅為車間技術培訓的開展奠定了基礎也為公司企管部推動作業標準化提供了示范依據;重點崗位細化培訓。dcs基礎知識技術含量高，專業性較強，為提高電儀一線職工dcs技術水平，為公司建設培養后備力量，車間積極組織dcs技術培訓。
培訓內容主要涉及西門子、悉亞特、ia系統，由長期從事dcs運行的資深人員作為講師，采取實際操作與講課相結合的方式教授;學習筆記制度。學習筆記制度是電儀車間每位職工自我提高的一個途徑，也是電儀督促每位職工技術進步的一種手段。每個季度支部將對每個筆記本進行審閱檢查，并評選先進給予獎勵，優秀筆記編入車間培訓教材，供大家學習;以考代培。車間創新培訓授課模式，通過“以考代培”來調動大家的積極性。專門成立考試小組，每月定期出題進行考試，并進行嚴格評卷，使大家的自學氛圍高漲，收效甚佳。
五、注重統一思想，深入推進和諧文化班組建設
“什么樣的狀態，決定有什么樣的作為”，電儀車間堅持加強職工思想文化教育，營造和諧班組氛圍。召開座談會。利用班組長例會、民主生活會、黨員包空白班組、女工代表座談會等場合時機，傳達集團公司文件精神，介紹公司發展狀況，及時掌握職工思想動態，明確努力方向，形成合力;開展全員大獻策。結合實際，分別從安全、生產、管理等多方面入手，以合理化建議月為契機，積極鼓勵職工將合理化建議與科技創新工作有機結合，更好的為生產服務。
在車間領導的大力支持與引導下，職工所提諸多建議受到獎勵，其中自制法蘭式變送器校驗臺被集團評為重大建議。做實班組建設。車間把生產維護、班組管理作為班組建設的重要組成部分，通過事故分析，檢修預案的等項目的制定，對穩產高產起到了極大的促進作用。同時發揮班組陣地，開辟班組文化墻，將集團公司當前精神以格言漫畫形式給予展示，使職工印象深刻。實行人才招聘。嚴格按照集團《競爭上崗管理辦法》，成功組織公開競聘dcs技術崗位工3名，為滿足公司穩妥、協調、可持續發展需要儲備了技術資源，使有為有潛力的職工有位。
電儀車間上半年工作有亮點，有創新，得到了各級領導的肯定，我們付出辛苦的同時也收獲了榮譽，先后榮獲河北省國資委標桿黨支部、河北省模范職工小家、河北省先進基層團支部、集團模范職工之家榮譽稱號，特別是化纖公司3月份支部書記例會在電儀車間成功召開，為車間抓好黨政工團工作注入了新動力，提出了更高標準要求，電儀車間將為保持榮譽再接再厲!
焙燒工工作總結篇二
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編收集整理的焙燒一車間安全生產月的活動總結，希望能夠幫助到大家。
為認真貫徹落實好安全生產月活動，根據公司和廠部安排，焙燒生產一車間結合車間生產實際，深入展開以“安全第一，預防為主，綜合治理”為主題的“安全生產月”活動，積極排查各種安全隱患，認真整改由自查或安環部檢查出的多個項目，多次組織工段員工學習《安全生產管理條例》《崗位安全操作規程》以及廠部下發的各種有關安全生產的文件，加大安全生產的宣傳力度與管理力度，在很大程度上提高了員工的安全意識。
通過這次安全生產月的活動，廣大員工積累了一些關于安全生產的規章制度和法令法規，還有一些安全防范知識，各工段利用班前、班后會和安全例會的`時間讓員工學習并講出心得，讓員工從思想認識上提高對安全生產的認知，加強自我保護的能力；利用本車間以及全廠以前的一些案例講解，強化員工的安全責任意識克服麻痹思想，杜絕僥幸心理，在每次工作中做到“三交”交任務、交人員、交安全，加強管理力度，防止各類工傷事故的發生，確保人員安全，設備安全，生產安全。
通過活動排查出多項存在安全隱患的死角和盲點，并進行了整改，在車間組織的兩次自檢中共查出了十多項有安全隱患的地方，其中有一項是車間存在的盲點，就是煤氣脫水器，此設施本車間共有三個，只有一個正常使用，對煤氣的使用安全存在著較大的安全隱患，在這次活動中排查出來并整改完善，很大程度上確保了安全和生產。
不足之處，本次活動內容不夠豐富，不夠全面，流于表面，缺乏重點，宣傳沒有到位，準備不足，有些員工沒有足夠重視，以為跟平常一樣，開個會講一下就完了，對此深感安全工作任重而道遠，提醒我們在以后的安全管理上要形式多樣，注重實效，并持之以恒，讓大家警鐘長鳴，安全工作沒有終點，安全責任重于泰山??！
“安全月”已過，這期間，有收獲，有不足，我們大家牢記各自的責任，把“安全月”的意義延續到制度化、常態化、日常化。
焙燒工工作總結篇三
1、在值班長的帶領下，保質、保量的完成當班生產任務。 2、嚴格遵守本崗位各項操作規程，穿戴好勞保用品。
3、負責多膛爐爐況的調整，及時檢查、觀察多膛爐收尾 點、爐況并做出準確判斷，遇到異常情況，向值班長匯報，協助值班長調整各層溫度、空氣進氣口、負壓，加料量、電場壓力等參數，維持爐況正常，生產合格產品。4、負責對不合格產品的的返爐處理。
9、對中軸電流的急劇波動報警，在值班長的指揮下進行調整處理。
10、對現場設備的異常停機、異常振動、異常噪音、異常溫度、異常氣味、異常物流等情況及時作出分析、診斷和處理，采取有效措施并報告值班長。
11、做好安全生產工作，做好消防、天然氣的防燃防爆、防燙傷、防墜落、防中毒、防其他意外傷害、原料、產品防盜等安全工作，做到安全第一。
12、當班人員禁止一切易燃品及火種進入生產車間，車間內禁止吸煙。
13、負責對工作區域設備的檢查、堅固、潤滑。 13、負責爐前操作工器具的定置、定位擺放。14、負責生產現場地面、設備衛生。15、認真執行交接班制度。
16、在工作中不斷學習并提高崗位操作水平。
焙燒工工作總結篇四
;【摘 要】變頻調速是通過改變電動機定子電源的頻率改變其同步轉速的調速方法。針對天車夾具系統電氣控制技術落后的問題，通過采用變頻技術對陽極焙燒多功能天車夾具提升系統的改進，介紹了變頻器在夾具提升系統中的應用。
【關 鍵 詞】多功能天車 夾具 變頻器 節能
1 引言
陽極焙燒多功能天車是陽極焙燒爐的專用操作設備。它的夾具提升系統用于將已經編組好的生塊陽極從生塊輸送鏈填入焙燒爐室，以及將已經焙燒好的熟塊陽極從焙燒爐中夾取出放在熟塊輸送鏈上。
（1）串聯電阻調速，其調速變化呈跳躍狀，使得減速機齒輪、平衡輪、繩輪、夾具與導軌之間，在加減速運行階段均受到沖擊力的作用，設備易損壞，鋼絲繩易疲勞，導致維修量大，檢修費用增加。
（2）串聯電阻調速范圍小，使得夾具速度呈突變，減速后停車時仍有較高轉速，對制動器和限位開關的調整精度要求高，且容易發生越位而影響生產。
（3）串聯電阻調速，使得夾具起動及減速時，大部分電能消耗在電阻器上；
當電動機在電壓下降時，力矩下降，轉差率增大，嚴重時，夾具無法啟動，易于產生事故。
（4）能耗高，低速機械特性軟。因為轉速的降低是通過轉子外接電阻消耗能量來實現的，并且轉速越低，機械特性越軟，消耗在電阻中能量比例越大，極不經濟，電網電壓的高低對速度影響很大。
而變頻調速具有調速范圍寬、精度高、響應速度快、靈活性高等特點，具有明顯的節能效果和完善的保護功能。
2 現狀
我廠焙燒二車間共有兩臺陽極焙燒多功能天車，系2000年投產，其夾具提升系統采用的就是轉子回路串電阻調速系統。由于焙燒車間高導電性粉塵石墨粉濃度較高，調速電阻頻發短路故障；
且采用繼電器-接觸器控制系統，接觸器頻繁粘連燒損，經常更換，使得天車故障率高，嚴重影響陽極焙燒的正常生產。
為了保障天車的平穩運行，適應當代電氣控制技術的發展，實現節能降耗，對夾具提升系統進行變頻調速控制系統的改造勢在必行。
3 項目準備
陽極焙燒多功能天車夾具提升系統改造費用為10萬元/臺，改造前由于天車電氣故障率高，每年維修費用約為25萬元/臺；
改造后設備故障率將大大降低，不但提高控制水平，而且減少檢修工作量及備件儲備量，經濟效益顯著。
4 變頻器的選擇
變頻器容量選擇的前提條件是變頻器的額定電流大于電動機的額定電流。根據我廠使用變頻器的情況， 選用了日本三菱的fr- a740。調試時，變頻器功能參數的設置非常重要，是關系到變頻器與設備運行工況是否配合恰當的重要環節，需要在使用過程中結合設備運行情況不斷摸索修正。
用于驅動起升機構電機的變頻器容量的計算公式如下：（1）
式中cosφ———電動機功率因數， 約0.75
η———電動機的效率， 約0.85
k———電流波形的修正系數， pwm方式取1.05～1.10
pm———負載所要求的電機的軸輸出功率， kw
k1———容量補償系數， 取1.1～1.2
pcn———所需變頻器容量， kv·a
卷揚提升電機37kw， 根據式（1） 計算可得變頻器容量為55kv·a。
根據我廠多功能天車的性能參數：起重量：2噸；
工作級別：m8；
起升高度：6.57m；
調速方式：變頻；
制動器：ywz4b-300/50；
選擇：電動機：yzp-250m-8c ip55 p=37kw；
變頻器：fr-a740-55k；
制動力矩：630n.m；
減速機：m3psf50。
5 工作原理
（1）接線方式：如圖所示：參考三菱變頻器接線圖，控制部分接正轉啟動stf、反轉啟動str、高速rh、中速rm、低速rl、輸出停止mrs、復位res和抱閘輸出a1-c1，外接制動斬波器和配套制動電阻即可滿足生產要求。
（2）工作原理：天車工在聯動臺發出信號，操作手柄打到上升或下降某一個檔位，通過中間繼電器，將信號傳輸給plc，plc在接收到信號后，執行控制程序，把上升或下降信號送給變頻器，同時把檔位速度信息也送給變頻器，變頻器接收指令后開始工作。首先通過整流電路將交流整流為直流，然后再通過控制回路有規則地控制逆變電路的導通與截止，即令帶有脈寬調制功能的逆變電路中的6個晶體管開關元件有規則地交替輪流切換導通，則在變頻器輸出端得到交流電壓。通過改變晶體管開關元件的通斷周期，使得變頻器輸出端交流電壓頻率得以改變，從而改變電機轉速。電機加減速時間可以通過改變變頻器的設定參數來調整。
（3）對再生制動能量的處理有2 種方式：
一種是用制動單元和制動電阻來吸收；
另一種是通過在直流側設置公共母線的逆變橋使之回饋到電網。我廠主要采用能耗電阻的方式，在制動單元和制動電阻的選擇上考慮到起升機構屬位能性負載特性，不能使用制造廠商推薦的制動單元和制動電阻的容量，必須增大制動單元和制動電阻的容量，電阻的阻值決定著制動電流，也就決定著制動時間的長短。起重機變頻調速系統中長時間的制動轉矩特性決定需要考慮的并不是它的阻值， 而是它的功率， 即在設計中把制動電阻的功率增加一倍，以保證再生制動能量的迅速釋放。
6 改造后的效果
從改造后運行來看，卷揚提升機的啟動、制動、加速、減速等過程更加平穩快速，減少負載的波動；
操作靈活易掌握。卷揚機鋼絲繩的使用壽命也明顯延長。由于去掉了外接啟動電阻和能耗制動電阻，因而提高了系統的用電效率，經測算節電率達5%以上。
7 結論
多功能天車夾具提升系統改進后，制動系統動作準確、可靠，夾具運行平穩，故障率大幅降低，維修量也減少了。變頻調速徹底避免了繞線式異步電動機起制動速度無法準確控制的缺點，可靠性大為提高。隨著電子元器件性能不斷飛速發展，變頻調速技術必將更廣泛應用于起重機械上，同時變頻調速也必將獲得更大的發展。
參考文獻
相關熱詞搜索：;焙燒工工作總結篇五
十一月十二日、十三日，我參加了教師進修校舉辦的幼兒園骨干教師培訓班的學習。
使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。
通過培訓班的學習，讓我在專業理論知識上有了進一步的學習與提高，進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：
一、教師要轉變角色。
首先教師應樹立新的師幼關系觀，即轉變傳統教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀，構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。
把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的能力。
其二教師應通過觀察記錄，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進兒童的發展。
第三，做反思型教師。
反思是教師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發展的手段。
二、教師要尊重幼兒的發展水平，注重個體差異
我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。
如在觀摩活動中，我們要以平常的心態組織孩子活動，讓各種不同發展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力，這樣能力差的孩子才有安全的活動環境氣氛，自信心十足，才會獲得成功和滿足。
因此我們在教學活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發展水平與個體差異教育的統一。
三、教師應注重綜合性和課程的整合。
兒童的生活是一個不可分割的整體，兒童的多個發展領域之間是相互聯系、相互促進的，它們構成了一個有機的發展整體，就像杜威所說的：“出現在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現出來的，兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類，而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。
分科課程與兒童生活的統一性是沖突的。
因此，幼兒園的教學內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容產生聯系，以促進學習遷移。
在教學實踐中，要綜合各領域的知識進行活動設計，力求幫助幼兒獲得完整的經驗。
四、教師要理解孩子、尊重孩子。
孩子是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、愿望。
老師要尊重孩子，平等地對待孩子。
對孩子說話的音量要適中，不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話，用商量的口吻提出建議。
如“我認為你這樣做比較好”，并讓孩子明白這樣做的理由和益處，這時孩子會自覺地按你的要求去做。
要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應給于他們更多的獨立和自由，關愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。
五、教師要學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。
首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。
其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。
再次，在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學前兒童的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。
最后，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業領域以及其他領域的最新發展動態，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
中國傳媒大學作為中國廣播電視教育的最高學府，在全國培養了一大批優秀的播音員和主持人。
這次局里能派我去那里學習，心情十分激動，發自肺腑感謝局領導對我的關心和培養。
下面就談談我學習的三點感受吧。
一做播音員主持人之要義“做人”
我們去學校的時候正逢周末，校園里挺安靜的，這也許是讓第一次來這里的我一些思考的空間吧。
進了校門不久我走進了一片小樹林，樹林里齊越老師的雕像映入眼簾，我知道齊越老師是我國著名的老一輩播音藝術家，我國人民廣播事業的第一位男播音員，是新中國第一位播音學教授。
齊越老師把畢生的精力都貢獻給了播音主持事業，為培養新一代播音員付出了辛勤的汗水，而現在，這些傳媒大學的老師又把這些知識傳遞給我們新一代的播音員，所以，我們在自己的事業上一定要勤勤懇懇，扎扎實實，為廣播電視事業做出自己的一點貢獻。
正如齊越老師所說的：“我是中國人民的播音員、中國共產黨的播音員。
我傳達的是中國人民戰勝艱難險阻走向勝利的聲音，我傳達的是中國共產黨的堂堂正正的真理之聲。
我以此引為自豪。
想到齊越老師的這些心聲，我進一步堅定一個信念，做播音員主持人首先要學會做人。
事實也是如此，來到中國傳媒大學，更加讓我感受到這點內涵。
9月4日，我和麟麒來到學校報名處報道，接待我們的老師看我們的資料是來自湖南，臉上立馬露出了一絲微笑，自豪的說：“湖南我去過一次，就是招李湘，張丹丹，李銳他們那一批的時候去的，現在都成大明星了，你們兩個小伙子要好好加油啊。
老師的一席話首先就給了我們很多自信。
接著咱們去宿舍辦公樓領鑰匙，這里的工作人員也點了點頭，說：“又來了兩個小伙子，這次培訓班好象男生來了不少，終于實現“男女平衡”了。
在學校的第一天，我就感覺到，不論是老師還是這里的工作人員，都非常的親切、平易近人，讓你在外有一種家的感覺。
二做播音員主持人之關鍵“內功”
老師在課堂上說播音員主持人目前存在的一些問題：主要是綜合素質問題，從政治素質來看播音員主持人這幾年出現的低俗問題：主要表現在一些主持人希望通過外在形式刺激觀眾的感觀，戲說、調侃、索吻，無所不用。
有的男主持人裝扮、言行女性化，性別錯位，跟中國人的審美觀念極不協調;有的女主持人身穿吊帶裝，模仿港臺腔，說話嗲聲嗲氣，讓人覺得渾身不舒服。
同時有的感情用事，不注意導向把握，這些都是不符合主持人的要求的。
從業務素質來說我這次收獲也是很大的。
一是關于播音員主持人對象感把握的問題。
播音員主持人所從事的這項工作，首先是進行傳播，就是把有聲語言傳播出去給人聽，不是對空發言，也不是自言自語，更不是自我欣賞，受眾就是我們的宣傳對象，要做到目中無人，心中有人。
通過學習我認識到對象感的特點就是播音員主持人在進行播音主持時思想感情要處于運動狀態的一種手段，一種途徑。
而且對象感是具體的，只有具體的對象感，才會對播音，主持工作發揮積極的作用。
應該說，在鄉村行這個欄目，通過這次的學習和以后的實踐，會較好的找到這種感覺的。
二是關于播音主持人再創作的問題。
基本的要求包括三個方面：1.創作者即包括播音員主持人。
2.創作素材即稿件、腹稿、畫面等。
3.受眾即包括聽眾、觀眾。
我明白了創作主體的作用。
就是語言和副語言傳播系統，傳遞信息，體現態度，提示語義內涵，表明思想實質。
也要傳遞感情，吸引感染受眾。
三是播音員主持人要不斷發現自己的差距。
比如說自己在專業上的毛病是什么?把他落實到自己能解決的層面來。
改正這些問題的方法是什么?總之要學會不斷發現問題，掌握改進方法，培養感覺。
最讓我印象深刻的'是對播音專業的三個認識：1.是一個改變習慣的過程，要堅持說普通話，用普通話去思維。
2.改變一個人的生活習慣。
比如準時、正點、節制有度、善于傾聽、善于交友。
3.要多練即早上要堅持練習20分鐘，要多聽即練耳朵學會傾聽。
三做播音員主持人之根本“恒心”
抓住一個“恒”字，苦下功夫，不放松機會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。
曾國藩說“天道忌巧”，也就是要下笨功夫，持久努力，盯住一個目標，不斷進取。
這次傳媒大學的王老師告誡我們，一個月的學習不是來成佛的，而是來取經的，你們把真經取回去，能否消化和領會就看你們的造化了。
這句話在我腦海里不斷的涌現，我想通過這次學習，把理論和實踐結合起來，真正溶化到工作當中來。
這次我還很高興擔任了學習小組長，對自己的學習起了一個帶頭和約束作用。
今后，我一定和同事們一道，互相學習，多多請教，刻苦鉆研，提高播音主持技巧，平時養成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆，看看好的電視節目，提高自己的文字水平，加強自己的策劃意識，用自己的行動感謝局領導的栽培和同事們的關愛。
一、以黨員電教“永久豐碑”主題實踐活動為載體，落實播放收看
鎮黨委將通過電教培訓使基層電教播放員明確黨員電教業務知識，熟練掌握電教器材的正確使用、填寫和電教工作檔案規范管理。
同時鎮黨委為更好開展保持共產黨員先進性教育活動實施了“永久豐碑”主題實踐活動，并按照實際、實用、給各村提供政治教育片、先進典型事跡片和農村科技教育片。
把定期檢查同送片、交流、觀摩、評比相結合，建立“電教日”制度，狠抓落實，確保播放收看工作的制度化。
在落實電教日制度的過程中，主要做到： 個人發展觀心得體會
(一)播放收看管理的科學化。
在全鎮各基層電教室全面推行“四項制度五簿一冊”，在播放收看上，實行科學化管理。
為采取考核平定確保播放收看不留死角，每月對各村電教工作進行抽查，重點檢查各電教室電教片播放次數、電教設備維護，對達不到要求的村，鎮黨委將下發《督察通報》限期整改;對連續兩次復查仍未改正的村，由鎮黨委領導對其村負責黨務的干部進行‘誡免談話’，并全鎮通報，從年底“三個文明”綜合評比中扣分。
(二)播放收看載體的多樣化。
鎮黨委在滿足黨員電教片播放收看的同時，將不斷探索播放收看的新路子。
通過集中播放與巡回播放相結合、常規播放等多種途徑，形成橫向到邊、縱向到點的立體化的播放收看格局。
各村要充分發揮基層黨組織戰斗堡壘的作用，要把黨員電教工作與農村經濟發展、社會穩定、基層組織建設等工作有機地融合，強化對黨員的教育培訓，激發廣大農牧民黨員的自豪感。
(三)播放收看活動的經?；?/p>
各村黨支部要利用重大節慶日、紀念日、農民“春耕”“夏管”“秋收”“冬備”、黨組織“三會一課”、村民大會等時機，適時組織播放收看。
(四)播放收看程序的規范化。
各村黨支部對重大理論片、專題片、文化宣傳片，特別是科教片都要堅持用“四環教學法”組織播放，科教片由科技人員協助講解。
全鎮將確定5個重點村推行“四環教學法”，由鎮電教站、農口站所進行指導，幫助農村黨員和群眾掌握和運用科技。
促進全鎮種植業、林果業、養殖業、蔬菜大棚等主導產業的形成和壯大。
二、提升“黨員電教科技工程”綜合質量，增加農民收入。
一是加強領導在健全機制上下功夫，各村要將黨員電教科技示范工程與“科技之冬”、“三下鄉”農業科技項目開發和實踐地委、縣委三干會提出的發展設施農業、糧棗間作等結合在一起，實現黨員電教科技工程與農業科技服務工程的優勢互補。
發揮“黨員電教科技工程”示范帶動作用，聘請農牧業方面專家、顧問為農牧民群眾講授科技知識。
定期開展科學技術進示范基地(戶)活動。
二是因時因事開展展播活動，促進農業結構調整和農牧民增收。
主要是在春耕、備耕、“科技之冬”活動期間，要從農時農事、農業產業結構調整方面、農牧民技術需求出發，在農、牧區開展電教科技片展播活動，為農牧區經濟結構和種養結構調整提供強有力的電教科技支持。
在展播活動的具體操作上，著重抓五個環節：一是安排部署，明確目標。
明確活動的指導思想，重點內容和關鍵環節。
二是抓骨干培訓，強化素質。
培訓村負責黨建的副書記、電教播放員、使其嫻熟掌握播放、設備管理知識，為展播活動提供本資料權屬，放上鼠標按照提示查看更多資料技術保障。
三是抓播放收看，保證效果。
通過“定期播放教材、定展播場次、定收看人員、定展播程序”的辦法，要把展播活動搞得有聲、有色、有效。
四是抓督促檢查，提高質量。
在活動的關鍵階段，由鎮黨建辦進行巡回檢查。
促進農村實施“黨員電教科技工程“，進一步推動全鎮農村產業結構調整，實現農民群眾依靠科技增收的目的。