每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

香樟樹的作文字篇一

有一天，我坐在教室里，被一條難題所困，我托著下巴，望向窗外，目光被一棵香樟樹所吸引。

入秋以后，校園里的其他樹木，樹葉大都漸漸變黃、枯萎，而香樟樹卻不一樣，它們直挺挺地屹立在花圃中，像一位位不畏嚴寒的士兵。香樟樹干不算很粗，上面的紋路十分清晰，摸起來很粗糙，摸過以后手上會留有棕色的木屑，還帶著一絲香樟特有的清香。

樹葉間，結著一些藍色的小果，只有海棠果大小，卻把細細的樹枝壓彎了腰，似乎很沉，看起來可愛極了。

一陣風吹過，密密層層的樹葉有條理地、有層次地搖擺，各種各樣的綠色看得我眼花繚亂，有的還像輕盈的蝴蝶般隨風在空中飄飛著。藍色的小果因陽光的照耀而閃閃發(fā)光。鳥兒一口啄走，飛上樹枝享用。當鳥兒享受完這甘甜的小果，歪歪頭、擠擠眼，便蹲在樹上休息了。

每逢此時，長椅上休息的孩子們就會站起來去接香樟的落葉，用來做游戲，或是大聲驅趕著偷吃的小鳥，也有些孩子們在樹下瘋跑著，總之，每個人臉上都煥發(fā)著光芒，都洋溢著幸福的笑容，走到他們身邊都能感受到他們由內及外所散發(fā)出的快樂！我嫣然一笑，突然豁然開朗，有了思路，于是趕忙低下頭，繼續(xù)奮筆疾書。

香樟，陪伴著我們成長，送走了一屆屆的畢業(yè)生；校園，養(yǎng)育著這一棵棵香樟，任由它們蓬勃生長！

香樟樹的作文字篇二

我家窗前有一棵香樟樹，四季長青，枝繁葉茂，它陪我度過了一個個美好的日子。有時候，我坐在窗前做作業(yè)，不經意間就看到他綻開的笑臉，引起了小小的我的無限遐想……

春天，它穿上了一層綠油油的衣裳，因為它長得郁郁蔥蔥，所以便成了我們捉迷藏的藏身地。只看見一個小伙伴像小貓一樣敏捷地爬上了樹，上樹之后，東瞅瞅西看看，生怕有人捉到他。不時還有一張小臉露出來，沖小伙伴們做一個鬼臉，滑稽極了。

夏天，太陽公公把大地烤得火辣辣的，害得我只能躲在空調房里不敢出去。夜幕降臨，我看見爺爺、奶奶手拿蒲扇、扛著小凳子，慢步走向香樟樹；叔叔、阿姨抱著孩子也像趕集似的往香樟樹下趕。他們都是去乘涼的，夜?jié)u漸深了，樹下也熱鬧了起來：孩子的嬉戲聲、追趕聲不絕如耳，大人們都撓有興致地說著家長里短……

秋天，樟樹葉子還是綠的。不時有片片黃葉像一只只美麗的蝴蝶，翩然飄向大地，像極了饑餓的孩子撲向母親溫暖的懷抱。秋風姑娘吹來了，樟樹擺著葉子，似乎是在向遠道而來的客人打招呼。

冬天，萬木枯黃，一片蕭條，很多樹木都成了“禿頭”，而我家窗前的樟樹依舊生機勃勃，一片翠綠，讓人眼前一亮。

見多識廣的外婆告訴我：樟樹可以制作非常精美的.家具，用樟樹制作的家具不僅美觀、實用、牢固，而且不易長蟲，非常耐用。

啊！樟樹還能做家具呀！我不由得贊嘆樟樹：你真是我們人類的“好朋友”、“好幫手”啊！