演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

以微笑為話題的演講稿篇一

--不知道從什么時候開始，你對我的坦然讓我懂得了放棄。

從六年前的某一天起，我們成為了好朋友。和你在一起，我常常笑。

因為你的可愛，你的淘氣，你的撒嬌，還有你對我百依百順。謝謝你。

六年后的某一天起，我們成為了陌路人。即使在電話上說，但是，在現實我不想理你。我想，那一定傷害了你，讓你傷痕累累。對不起，親愛的朋友。

以前，總是榮稱你為姐妹，但是現在不會了。但還是好朋友。

朋友。在過不久就要離開了。你不知道是在云霄讀還是去漳州。但是，我們就要分開了。但是，在我擁有新的朋友的.時候，一定一定不會忘記你，上小學來我的第一個紅啊朋友。

以前，我總是發脾氣，耍性子。讓你和我說對不起，你每次都照我的做。謝謝。

六年前的時候，我們都是剛入學的小朋友。不過具體是怎么樣認識到怎么樣成為只記得嘛，呵呵，暫且忘記了。但是每一次我們的吵吵鬧鬧，我都用筆記在我的日記上，當我翻開日志的時候，就像回到了從前。相信你也是這個樣子的吧、朋友，這輩子你是我的第一個好朋友，也是我一輩子的好朋友。好不好。

當我的小淳和小嫻。一輩子，好不好。

不再去稀罕那些名譽和愛情，我只要友情。我奢望友情。那些友情有我想要的快樂和幸福。

謝謝你們。我的親愛的好朋友，我的好好好好朋友。親親愛愛的好朋友。這輩子我一定會愛愛死你們咯。

朋友們。我們要一起快樂。永遠永遠…

以微笑為話題的演講稿篇二

袁是一個極其普通的保險推銷員。他相貌平平，只有158厘米高。但是，他為什么會成為日本的知名名人呢？正是因為他在無事可做的時候學習微笑，在隨身攜帶的小鏡子里練習，并將這些微笑運用到工作中，他成功了，成為了一個名人。

元依平在工作和生活中研究了39種微笑，并自然地加以實踐。有些微笑能讓人感到溫暖，有些微笑能讓人感到親切，有些微笑能帶給人力量，有些微笑能讓躁動不安的人立刻平靜下來，有些微笑能讓你不由自主的傾聽。

是他的笑容讓人樂于買他賣的保險，認為他賣的保險是有益無害的；是他的微笑讓客戶和他成為了知心朋友。

的確，微笑可以溝通人心，拉近彼此的距離，甚至幫助你成功。

可以看出，一個微笑有時可以把橄欖枝變成橄欖枝。每天你給別人一個真誠的微笑，別人也會給你一個微笑。

微笑可以讓別人對你的關注瞬間消失；微笑可以讓你和別人的關系和諧；微笑是溝通彼此內心的無聲語言。那樣的話，朋友，請大方一點，不要吝嗇你的笑容。

謝謝大家！

以微笑為話題的演講稿篇三

大家好！

這個故事展示了兩個人對同一件事的不同態度。由此可見，我們每個人的人生都是一樣的，只是我們看待問題的角度不同。

也許你經歷過這樣的場景：那是一節自習課，你滿心歡喜的把作業拿出來。突然，數學老師推門而入.你臉上立刻露出不高興的神色，嘴里咕噥著“作業那么多，人家都不讓睡，最后還有自習課，你還得嘮叨……”一陣騷動之后，老師還在講課，你卻郁悶了很久。

然而，他們不是。你在抱怨的同時，他們已經想出了老師想講的習題，甚至有些驚訝地說：“我就是不會做題，太棒了，老師真體貼……”所以，老師還在講課，他們很活躍，學到了很多知識。

這就是差距，能活的人和不能活的人的差距；微笑面對生活的落差，抱怨生活；享受生活和討厭生活的差距！很多時候，我們寧愿選擇做第二個人，也不愿意換個角度思考。

人生就是這樣。有成功就有失敗。當你把失敗當成一種體驗，并為此感到高興的時候，你就享受到了人生的境界！

生活就像一面鏡子。當你微笑時，它會給你一個微笑。當你哭的時候，他也會用同樣的方式對待你。

成功之路是荊棘。當你走到最后，即使遍體鱗傷，也要微笑面對！

以微笑為話題的演講稿篇四

大家好！

我今天演講的主題是讓我們微笑著面對生活。

微笑是一張名片，有神奇的“療效”止痛，同時也能緩解陌生人帶來的尷尬。有人說，微笑是自信、大度、大度的表現。我覺得微笑是一種心態，一種境界。簡單來說，你要多微笑，這樣才能成就不平凡的自己。

微笑著面對生活，你只會丟掉煩惱，贏得生活和身心的快樂。

生活是一個無法克服的困難。當你貧窮的時候，你會向往富足的生活，抱怨今天生活的艱辛。有錢了，生活就沒有樂趣了。然后到那個時候，你就會開始向往那一年的忙碌生活。

所以，我們要微笑面對這個困難，無論是幸福，痛苦，財富，還是貧窮。面對幸福和富足，微笑會是最正常的反應。但是當你面對貧窮和艱難時，你仍然微笑著面對它，那么你就是一個非凡的人，一個準本地人，一個非凡人的戰士。

人生總有失敗的時候。俗話說，失敗是成功之母。在一個人的一生中，遇到挫折是不可逆轉、不可避免的。關鍵只在于能否把失敗變成成功的敲門磚。每一次失敗都是一次成長。所以我們要微笑面對他，以最好的狀態迎接未知的成功。

微笑著面對生活，就像水滴石穿，只要日復一日，年復一年地堅持下去。水會淌過石頭，你會戰勝生活，真正體會到生活的快樂。我們不想在生活中擁有微笑，而是想在微笑中擁有生活。

威爾科克斯曾說：當生活如歌般輕盈流暢時，很容易微笑；只有那些事事不順還能微笑的人，才能活出有價值的人生。雨果還說：人生就是要面對真正的微笑，也就是越過障礙看未來。既然偉人認為微笑很重要，那你還在等什么？讓我們微笑著面對生活吧！微笑迎接成功！

謝謝！

以微笑為話題的演講稿篇五

微笑是每個人最吸引人的肢體語言。

它代表了所有積極樂觀的精神，如快樂、善意、友好和接受。這是一種迷人的人生哲學。

生活給了我們太多的坎坷和坎坷，有時我們甚至不知道自己的位置和在生活中扮演的角色。我們迷茫，迷茫，彷徨，孤獨，無助，不知所措。這種低落的情緒很容易把我們從這個極端帶到另一個極端！

然后，悲劇就產生了！

我們每天都生活在這個鋼筋混凝土編織的灰色網絡里，我們已經迷失了自己。只是我們沒有勇氣去發現，去承認。其實我們脆弱是因為我們缺乏面對生活的勇氣，更沒有面對自己的勇氣。

朋友們，其實如果你每天醒來，對著鏡子微笑，你會發現我們每天早上醒來后，一切都是新的。太陽是新的，空氣是新的，花草是新的，樹木是新的，甚至每個人的臉都是新的。如果你學會對這一天的每一件新事物微笑，你會發現生活并沒有我們想象的那么糟糕。

因為，當你微笑著面對生活的好與壞，壞與不壞，對與錯，這一切都是微笑著回應你的！

以微笑為話題的演講稿篇六

大家好，今天我演講的題目是《微笑面對失敗》。

任何一個成功者都回被人們看做是會做事的的人，人們情不自禁地將羨慕的眼光投 向他們。可是，你是否想到，幾乎他們中的每一個人都經歷過失敗考驗。

愛迪生為了研究， 失敗過無數次； 居里夫人為了“鐳”， 遭受過許多挫折袁隆平為了“雜 交水稻”經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。

所以，如果一個人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。

我們努力了，總是想擁抱成功。可是，如果失敗了呢？ 申雪.趙宏博著兩個中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國都是家喻戶曉的,然而，，就 在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉體四周的動作中， 申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了 一切。終于，在 20xx 年世界花樣滑冰錦標賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場 觀眾起立，掌聲為他們響起。

講到這兒，我想起了唐代詩人杜牧的一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。

江東弟子多才俊，卷土重來未可知。” 人生像一杯茶，不會苦一輩子。但，總得苦一陣子。

珍妮是個不幸的人，至少她認為是這樣。因為，在兩個月中，他經歷了家庭的變故 及父親的去世。感恩節到了，雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在了解了 她的遭遇后，花店老板向她推薦了“荊棘花”，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下枝干。

花店老板說“人不能乞求一帆風順， 苦難也是上帝送給你的財富， 同樣的， 要感恩！ ” 微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學習給予你太多曲折。

大海如果失去巨浪的翻滾就會失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生 如果只求兩點一線一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。同學們，其實再平的路上也會有幾塊石頭。遭遇挫折是我們每個人成長歷程必經的 一站，既然我們無法逃避它，就讓我們勇敢地面對它吧！

微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難；不必抱怨學習給予你太多的曲 折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會失去壯 觀；人生如果僅求兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對失敗， 把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不必自卑；把每一次的成功都想成一種幸運，不必 自傲。就這樣，微笑著面對失敗，面對挫折，去迎接挑戰，去品味孤獨。

微笑著面對失敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴，活出一種力量。把塵封的心 胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放去，讓寬容和豁達回歸。微笑著面對失敗， 不把每一次考試成敗看得那么重要；不把每一場競爭看得那么自私；不要只看狹小的一 面，放眼世界，樂觀一些；不必計較一個小小的挫折，即使是一次又一次的，我們要永 不言敗，微笑著面對。

以微笑為話題的演講稿篇七

小學六年的時光匆匆流過，在這六年的生活里，有許多老師教過我們。我們師生之間彼此發生許多事情，他們像散落在沙灘上的貝殼，散發著光芒。至今，有許多被沙石掩蓋，但惟有一顆仍閃閃發光，依舊是其中最美最亮的，那便是——李老師的微笑。

記得在一堂語文課上，李老師在講臺上興致勃勃地講課，我卻一直回想著可以一本有趣的小說，思緒不由得被小說的內容吸引著，總不能聚精會神的聽課，我的心理在做著強烈的思想斗爭，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小說的精彩內容所征服，于是，我慢慢的拉開書包拉鏈，然后，再層層書中找到那本小說。雖然我已經決定要看那本小說了，但是心里還有一點猶豫，所以當我做每一項動作時，都像是在播放慢鏡頭。我小心翼翼的把書悄悄地放在抽屜洞里，心虛的翻開書，我抿著嘴唇，微微抬起頭來看看李老師，那時老師正在寫板書，于是我便看了起來。那種看書的滋味與平時看書大不一樣，有一種偷竊的感覺，心里虛虛的。

在課堂上我邊看書邊聽老師講課，總是不能集中精力，看起來很慢。就在我讀的津津有味的時候，我聽見老師那如詩如畫的朗讀聲噶然而止，同桌輕輕的碰了碰我，我才驚醒，猛一抬頭，看到李老師正在看著我時，立刻嚇得不知所措，面色蒼白，不知道怎樣向老師解釋。這時，我看到老師微笑的看著我，目光變得柔和多了，十分親切，我的心才平穩下來，馬上合上那本小說，翻開語文課本，認真聽老師講課。

那一堂課上，我聽得很認真，回答了很多問題。

李老師，當您發現我看書時，并沒有立刻在全班同學面前訓斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了錯誤；您的微笑安撫了我的一顆幼小的心靈；您的微笑讓我銘刻在心！