在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

初一初二篇一

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的.傳奇。時間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收獲。

小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。

酸

初中生活很酸。

每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

突然有點想念初一的點點滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗過的別樣溫暖。這個初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞!

初一初二篇二

我早就聽說：初三是一幅廣闊的水墨畫，只有蒼白和無奈；初三是一望無垠的天空，只有滿眼的深邃；初三時是剛破繭的飛蛾，迷惘而無知；初三是學子一次艱難的旅行，每天都披星出，戴月歸。

但，當你自己面對了初三，一切將因此改變。

在初三，我像剛抽芽的草，展望著充滿希望的春季，快快樂樂地成長。

在初三，我像枝葉繁茂的大樹，享受著激情四射的夏季，充充實實地前行。

在初三，我像果實累累的果樹，展示著秋天所帶來的無限美好，腳踏實地地豐收。

在初三，我像潔白無暇的大地，感受著白雪覆蓋下的希望，輕輕地躍過。

在初三，我們用著做不完的練習來充實自己的頭腦。于是，我離開了我的電視，我好玩的電腦，我鐘愛的小說。一切的一切也在遠離我這個初三的少年。

但是當你用心去體會初三的美麗與激情時，一切的一切又會是那么美好，充滿生機。

當你面對初三，它會教你如何安排時間，讓你領悟到時間的真諦；它會教你如何去從容地面對挫折，讓你知道，挫折也是朋友；它會教你從課本上所學不到的知識，讓你感悟著你在初三的付出是多么值得的，讓你不會后悔。

面對初三，雖然這條路很難走，但一定要堅持，在最后的100米處奮力沖刺吧。我相信，你一定會成為那美麗的一道彩虹。

初一初二篇三

初一初二篇四

初中的第一天結束了，回首初中的第一天，我。

在初中的第一天，我太害羞了，我不想在課堂上舉手回答問題。

初中一年級的時候，我很害羞，不愿意和同學們交往。

初中一年級的時候，我很不自信，不想當班干部。

初中一年級的時候，我很自私，對班上沒有任何貢獻。

初中一年級的時候，我沒有發揮我真正的水平，我沒有很努力地學習。

但是，至少在初中的第一年，我學會了成為一個人。

初中二年級即將到來，期待著初中二年級的到來。

初中二年級的時候，我不想再害羞了。我想勇敢地在課堂上做一名積極的成員，積極回答老師提出的問題。

初中二年級的時候，我不想再害羞了。我想在氣氛中成為一個受歡迎的人，大膽地和同學們交流。

在初中二年級，我不想失去自信。我想通過自信成為班里的學習委員會，更多地幫助我的同學。

初中二年級的時候，我不想再自私了。我想成為通過我的努力為班級做出最大貢獻的人之一，并盡可能地為班級做出貢獻。

初中二年級的時候，我不想再躲藏了。我想通過我的進取心成為一名成績優異的優等生。我必須努力學習，每天都在進步。

而且，在初中二年級的時候，我必須學會做一個好人。

初一初二篇五

看《萌芽》，看他們有趣的初中生活，然后想自己的初中生活。

現在看到初一學生感覺他們像小學生，接著就會想自己初一的時候會不會也是這個樣子那不是好傻啊，我處一的時候怎么會是這個樣子呢，感覺不可思議！處一的時候考試落后了我就覺的天昏了地暗了，躺在床上覺的活著沒什么意義了不如死了算了。到了第二天就會四，五點爬起來被書，晚十二點還在作業。比較現在的成績到了年級300多名還挺高興慶幸數理化三門都及格了。我也很憤怒自己當初為什么要和時間拼命，不然也不至于處于16歲青春花季的我有著一張61歲枯黃的面孔。這給予了我的生活諸多不便。譬如，當我激動與某事或興奮于某物時，同桌總是白我一眼，說，多大歲數的人了，還裝可愛！又譬如當我做一個自我感覺良好的表情時，同桌有會不失時機來一眼，說，你不知道你這樣子很倒胃口吧？！

往往這個時候我感覺很無語。

初二是拼命的一年。

初二不是因為學習而與時間拼命，初二是因為激情而與籃球拼命。而籃球真的差點要了我的命！

初中的時候住寢室，伙食是規定在食堂解決的。而食堂那個伙食，真的是讓人很惱火的食物！“絕代雙椒”實在是沒講錯，全是青辣椒，紅辣椒。至于肉，哼哼，還的老兄扶好眼鏡自己仔細翻。某次一學子實驗，將菜里的菜湯滴幾滴到清水中，硬是沒浮起一點有腥子。做到這種地步，也是讓人佩服的了！吃這些讓人充滿驚嚇的食物怎么能補充我這個清晨是打球，中午是打球，下午還是打球反正一有時間就是打球的笨蛋的體力呢？那到底該是怎樣解決？事實證明我最后沒解決。沒解決的后果是媽媽來校看我，見面的第一句話是：“我的兒呦，你怎么長的這么黑這么干了呦！”另一個后果是小學生見到我會毫不猶豫地叫“叔叔”。

初三了，要畢業了，我也急了！

不管多么不爭氣，不管多么地放肆，這高中我還是想讀的，心儀的那所大學也從沒敢忘記！不管怎樣，佛腳還是得抱一下吧，于是便開始了臨時的抱佛腳。

不出大家所料，幸運地，分數剛好壓線，高中考上了！

然后是初三結束。標志著，初中，畢業了！！

初一初二篇六

以下是我制訂的初一升初二暑期教學計劃表.

1、想利用暑假充實知識，為初二數學學習做好準備的學生;

2、想利用暑假鞏固強化學習基礎，并進一步提升數學學習成績的學生

3、課內知識、基礎知識沒有掌握好，需要查漏補缺和鞏固提高的學生;

4、希望強化課內數學知識，需要進一步獲得拔高突破的學生;

5、適合知識點掌握不夠熟練，總會出現知識點錯誤的學生.

1、把握課程重難點，做好知識銜接，

幫助學生精確把握課程重點，快速突破課程難點。做好初一升初二的知識銜接。

2、重難知識點強化，提升解題能力

3、挑戰拔高題型，培養數學思維能力

見識名校考試真題、中考真題、競賽題，提升學習難度。真正掌握解題的精髓，學會總結，做到舉一反三。

打好基石+扎實掌握+活學活用

簡單復習平面直角坐標系以及三角形的知識.

體系學習+重點突圍+擴展提高

預習講解全等三角形，掌握全等三角形的定義，全等三角形的判定，以及角平分性的性質。

預習講解實數，掌握求一個數的平方根，立方根并學習無理數。

預習講解一次函數，理解變量與函數的定義，重點掌握一次函數，學會畫一次函數的圖像，并且學會用函數的觀點來看方程(組)與不等式。

視時間允許情況預習并講解整式的乘除與因式分解。

每次新課講解完后都給以適當聯系，最后來一次新課的總的測試。

評講完試卷后進行一次“期末”測試，考察學生在這一個月當中的成績。系統的復習，詳盡的預習加上學生不倦的努力，您孩子的成績一定會有所提升。

初二這一年，之所以說對數學很關鍵，不單單因為數學任務變多變難，還有一個原因是：一門新的理科類學科要和數學搶時間。那就是“物理”。

物理這門學科，入門很快，但真正要學懂，其難度不亞于數學。初二年級開設的物理對初一孩子是個全新的領域，如果不能夠提前對所學知識進行一定的了解，在知識點比較難以理解的時候，就很難跟上實驗班的步伐。所以孩子們可以在暑期提前學習以更好的做好迎接兩極分化的初二的準備。物理學習的好壞也是決定你在初二能否保持優勢學習的重中之重。

初一初二篇七

xx縣鄉街圩、xx縣灣

x年第二屆“龍抬頭節”

主辦單位：縣委員會、xx縣人民政府

承辦單位：xx縣委宣傳部

xx縣文化體育局

xx縣旅游事業局

xx縣xx鄉人民政府

旅游發展有限責任公司

總協調：xx縣委常委、宣傳部部長、副縣長

具體協調：xx縣政府辦公室副主任

xx縣委宣傳部副部長

xx縣文體局局長

xx縣旅游局局長

旅游公司董事長

頭鄉副書記、鄉長

成員：生縣公安局副局長

xx縣文體局副局長

xx縣旅游局副局長

xx縣文體局紀檢組長

xx縣旅游局主任科員

旅游公司副總經理

x鄉紀委書記

x鄉組織委員

x鄉派出所教導員

旅游公司干部

具體參與的工作人員從縣公安局、縣文體局、縣旅游局、xx鄉、xx公司抽調。

主要工作職責：

1、縣委宣傳部負責宣傳報道并聯系相關媒體參與宣傳報道。

2、縣公安局負責對活動現場的安全檢查，預防和處置各種突發性事件，保證參加活動的領導、嘉賓及群眾的人身安全，確保節慶活動順利進行;以及負責活動現場的交通疏導和引導車輛停放。

3、縣文體局負責活動總策劃;負責撰寫領導講話稿等相關書面材料;負責對各個演出節目的編排、演出進行技術性指導，并組織相關人員參加演出活動。

4、縣旅游局負責編制活動宣傳小冊子，并在活動現場發放宣傳資料;負責對來訪媒體進行旅游宣傳;負責制訂和實施活動工作方案，精心設計活動現場，做好組織工作，為外地客商旅游觀光創造良好條件。

5、xx鄉配合縣公安局做好安全維穩工作;負責重點區域及地段的環境衛生整治;負責向縣政府申請活動經費，為節慶活動提供經費保障;負責聯系供電供水單位將水電引至活動現場;負責參展商品質量監控;負責組織當地人員參與相關活動和組織群眾到現場觀看助興。

6、x公司負責活動現場布置及組織外來游客參與活動，負責活動宣傳策劃、負責宣傳海報設計、制作、張貼、負責宣傳條幅的制作和懸掛;負責接待外來游客的旅游。

初一初二篇八

回憶就是連載的漫畫，一卷一卷的講述我所經歷的傳奇。時間恍惚而過，短暫的初一已擦肩而過，翻看這本“漫畫”，或喜，或怒，或哀，或樂，但看到最后的同時，我總會會心一笑。因為無論如何，我總有收獲。

小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。

酸

初中生活很酸。

每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白“酸不過如此”，只要牢記這句話，我將不怕受挫。

突然有點想念初一的點點滴滴，總之，友誼情深，教師之恩，這是我從未體驗過的別樣溫暖。這個初一，我不孤單。初二，我也將不寂寞!