在現在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬老院活動總結報告篇一
孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統美德。今年_月_日是國家第_個法定的“老年節"，也是新修訂"老年法"實施的第_年，是貫徹實施全市老齡事業發展規劃的承上啟下之年。
根據教育局"關于開展20__年"敬老月"活動的通知，結合幼兒園的實際情況，__中心幼兒園積極開展“敬老月"主題教育活動，我們通過請“爺爺奶奶同活動"、“民間藝術老人進課堂"、“我為奶奶唱支歌(跳個舞)”等互動活動，讓全體師生體會老人的社會價值，產生孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發揚和繼承尊老敬老的優良傳統。
一、開展親老敬老宣傳教育，努力營造濃厚的親老敬老氛圍
幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的[敬老月"活動方案，成立了以校長為組長，園長為副組長，結合幼兒園實際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經驗的活動展開，以多種形式向老人祝賀節日，努力營造親老尊老敬老的濃厚氛圍。
1.園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳”愛老從心開始，助老從小做起"的宣傳標語，積極向家長宣傳“尊老、敬老、愛老"。
2. 深入開展《老年法》的宣傳教育活動。制作[關愛老人 感恩成長"的宣傳板報，將宣傳內容輻射到社會。
3. 組織教師深入學習、宣傳“老年法”，把宣傳“老年法”與弘揚中華民族尊老愛老敬老助老的傳統美德相結合。
1. 各班啟動“敬老月”主題教育活動，向幼兒宣傳“老人節"，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。
2.各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統美德;利用家長資源，讓幼兒了解長輩照顧和培養晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動去關愛和幫助家庭中、生活周圍的長輩。
3.各班通過讓幼兒邀請爺爺奶奶進班、請民間老藝人參與手工制作等互動活動，讓幼兒體會老人的社會價值，培養幼兒從小養成尊老愛老敬老助老的良好習慣。
4.開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做一件事：講一個故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動活動，讓老人感受來自孩子的愛心回報。
通過這些活動，孩子們不僅懂得了“索取"含義，更加領悟到了“回報”的珍貴。活動讓孩子們體驗了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發了孩子心中的善良與仁愛。對幼兒來說是一種體驗、親情體會的傳遞，更是一個祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構建和諧的家庭氛圍。通過此活動引導幼兒關心長輩、為長輩做一些力所能及的事，更進一步地在活動中培養了幼兒的操作能力、審美能力。
三、結合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的良好行為禮儀
1.學習禮儀教育活動的有關內容，懂得如何才是尊敬老人的行為。
2.在生活中以實際行動[從我做起，從小事做起"，學習文明用語和禮儀。如在公共場所里，給老人讓座、優先老人、幫助行動不便的老人等等。
3.我們的親老愛老行為，對身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細小的行為都會影響孩子，他們會不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時，以身作則為老人讓座，上樓時，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展[孝在我家，親老人"活動，引導幼兒積極參與敬老親老活動。
中國是禮儀之邦，我們小朋友應該從小學禮、用禮，每一個細節開始，從學會尊重長輩、孝順老人開始，做一個講文明、懂禮貌的好孩子。
四、深入宣傳，將“敬老月”活動輻射到周邊社區
啟動"敬老月"活動宣傳報道工作，在__區發表有關我園“敬老月”活動開展的報道，將“敬老月”主題活動的教育面輻射到周邊社區，擴大教育影響力。
“敬老月”的主題活動只是孩子學會感恩，回報親人的開始，隨著敬老月活動的結束，我們的敬老、愛老行為還要延續，讓我們以實際行動、從自己做起、從小事做起，關心、關愛、幫助老人，在孩子幼小的心靈種下“感恩父母，關愛老人”的種子，從而形成良好的尊老行為禮儀。
敬老院活動總結報告篇二
尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統美德，為加強我們思想道德建設，弘揚中華民族尊老、敬老的傳統美德，努力營造社會和諧的良好氛圍，這次的社會實踐活動我選擇去了鎮里的敬老院看望并照顧那里的孤寡老人。
在許多人眼里，敬老院是孤寡老人棲息之所，而此刻許多子女成群的老人們也主動進去敬老院。里面有許多老人以前都有值得驕傲和讓人敬佩的職業，他們選擇敬老院，有的是因為子女工作忙，沒人陪著聊天而感覺生活寂寞；有的是因為在那里與同齡人朝夕相處，擁有共同的興趣，相近的人生觀念和相似的人生態度，讓他們更能感受到夕陽無限好的生活樂趣。
老人們一看到趕來看望他們的學生，立刻關心起來，拉著我的手噓寒問暖，十分關心我各方面的情景，體現出了老一輩對年輕一代殷切的期望和關懷，還有一些老人們也是高興的合不攏嘴，與我聊了一些日常生活中的點點滴滴！而我也很關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情景，并與他們聊起了家常，幫忙他們打掃衛生，很快就融入其中。
老人們都感慨的說，同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣，這次看似普通的活動中實際上蘊涵了巨大的人性價值和人文關懷，它是一種美德，更是老人與學生之間心與心的交流與溝通，而平時嬌生慣養的我，走出學校來到社會，走進老人，把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們過去的事跡是如此的著迷。
到了老人吃飯的時間，我就跟著那里負責分飯的管理員一齊幫忙老人們進行就餐，有的老人就餐不方便，需要喂才行。這時我主動給老人喂飯，雖然笨拙，但見到老人們開心的笑臉就心滿意足了。我感覺到了一家人似的其樂無窮。大多數老人在那里過的很開心，他們有時在房間過樓下的廣場看電視或者鍛煉身體，所以，老人們在那里能夠算是晚年安康了！
在這實踐過程中，我不僅僅為老人們做了些日常的事，也經常和他們了解他們的內心世界，以此進一步增進感情。經過與老人們的聊天，使我明白了很多，明白了他們過去的經歷，明白了他們的辛勞，明白了他們對兒女的期盼，更明白了他們對我們后輩的期望。
那些曾幾何時擁有我們同樣夢想的老人們，他們也年輕過，我回家的時候和過來的時候擁有著兩種截然不一樣的心境。同樣，在敬老院里還有很多事情值得我們回憶！
敬老院活動總結報告篇三
活動時間：
20__年3月17日
活動目的：
為使敬老院的老人們同樣享受到天倫之樂，使他(她)們感受到兒女承歡膝下之樂，我社發動本社成員去敬老院獻上我們的愛心，希望我們此次前往可以給他(她)們帶去快樂，給他(她)們的生活注入一點鮮活的力量。
關于敬老院介紹：處于經濟飛速發展的時代，一般子女都很忙，無暇照顧老人，有些子女長期在外出差;或者子女已經死亡，由于各種原因有些老人得不到無微不至的照顧
然而敬老院的出現大大緩解了這一現狀。敬老院是專門為老年朋友們提供居住、飲食、醫療保健、文化娛樂等多方面服務的老人家園。春暖花開、秋風送爽的季節老人們可在院子里享受陽光的溫暖。敬老院是老人老有所養、老有所樂、老有所為、老有所依的理想天地。活動內容：本社自愿參加成員在主席的帶領下前往敬老院，同學們到達后在敬老院院長的安排下有序的來到爺爺、奶奶們的住處，同學們很自覺的幫爺爺、奶奶們打掃衛生，一陣熱火朝天的勞作之后，爺爺、奶奶們本來就干凈的臥室更是錦上添花了，打掃完衛生，同學們坐下來和他(她)們聊天，聽聽他(她)們的煩惱，并出點子幫他(她)們解決，再給他(她)們講講外邊世界的精彩，伴隨著連連的笑聲，時間悄悄飛逝，同學們依依不舍的和爺爺、奶奶們揮手告別。
從這次活動中，我們總結發現幾個問題：
問題總結：
在和老人們聊天的時候，從他(她)們的話語中我們感受到了他(她)們的寂寞、孤單，他們在敬老院雖然能得到工作人員細心的照顧，但是工作人員畢竟精力有限，不可能時時刻刻陪在每位老人身邊，所以他(她)們難免會有些孤單，會想起自己的兒女。希望他(她)們的兒女能盡力抽出一些時間陪陪他(她)們，我們也應該隔一段時間就組織起來去看望他(她)們，陪他(她)們聊聊天，解解悶，豐富一下他(她)們的生活。
“家家有老人，人人都會老，尊老又愛老，人人需做到。”經過這次活動更能深刻體會這句話的深意。我們去敬老院看望他(她)們，不僅僅是在幫助他(她)們，也是在幫我們自己，作為一名大學生，我們需要的并不只有書本上的知識，更多的我們還需要像這種實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強我們的責任意識，而且還提高了我們的實踐能力。所以希望同學們以后積極參加這種活動，利人利己。當然，僅靠我們學生的一點綿薄之力是遠遠不夠的，所以我們希望并呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構建我們的和諧大家庭。弘揚我們的優良傳統!
敬老院活動總結報告篇四
活動準備工作
藉著大部分聯合會成員放寒假之際，我會決定開展一次敬老愛老活動，并根據團委的相關指導聯系到南頭鎮敬老中心。然后相關理事會的成員一同確定本次活動的時間、主要內容以及需要注意的事項。包括：為敬老中心布置有新年氣氛的場地、慰問演出、包餃子以及進行娛樂等。針對這些活動，我們分別進行了幾方面準備，一是聯系小百合幼兒園的小朋友，邀請他們為老人家演出舞蹈;二是討論慰問活動的內容;三是對工作人員安排工作，分工合作。
活動現場的記錄
2月3日8：00大學生聯合會理事會的成員在敬老中心集合，開始整理活動場所以及準備相關的物品。9：00會員到達集合地點，并根據活動流程分組，開始展開慰問活動。首先是小百合幼兒園的小朋友獻上舞蹈一支，然后是我們準備好的演出項目，有聯合會成員的大合唱----《分分鐘中需要你》，我們為老人家準備的慶生活動，武術表演，院長與會長的合唱，包餃子等等。在這期間，有些聯合會成員還深入老人家之中，與他們閑聊家常，而另外一些成員則為忙碌的工作人員獻上禮物。11：00活動接近尾聲，我們與老人家一起煮餃子，并開始進餐。午餐過后我們清理現場。一張張集聚聯合會成員笑臉的合影記憶了這次難忘的慰問活動。
活動整理工作
活動之后，參與活動的會員都領取到我們大學生聯合會的小禮品，并表示參與到這樣的活動覺得很有意義，并說以后在力所能及的前提下會積極參與到我會舉辦的活動，為我會今后的活動打下了一個良好的基礎。
存在的活動及改進。
在活動中仍然有一部分理事會成員以及會員沒能融入到活動當中，也存在一部分服務意識淡薄的現象。在活動過程中我們的演出活動準備得不夠到位。今后我們的服務工作要更細致到位，同時與會員的聯系要更頻繁，讓他們更好地了解我會的活動并投身其中。
我們也要在這次活動中總結好經驗教訓，為下一次活動的不斷完善做好準備。
敬老院活動總結報告篇五
寒假，我回到了我的家鄉山東省沂南縣馬牧池鄉，在馬牧池敬老院進行了為期7天的個人社會實踐活動，在和敬老院的老人們進行交流和幫助后，我意識到這群特殊的社會弱勢群體正迫切期待社會的更多關懷。在志愿服務同時，我實際調查了鄰近鄉鎮養老院的情況，引發了我對中國農村敬老院老人養老問題的思考，并為相關部門提出了自己的建議。
為了更好地完成此次社會實踐，我特地找到了幾名有相關實踐主題的初中同學協助，他們是王光發(山東理工大學)，管祥金(青島港灣職業學院)和劉笑(淄博職業學院)。為了讓這次志愿服務真正幫助到急需幫助的群體，我們把實踐的地點選在了我們鄉的馬牧池敬老院。
馬牧池敬老院是我們馬牧池鄉唯一的一所敬老院，接納全鄉十幾個村子的孤寡老人。在實踐之前，我們先是找到了敬老院的院長了解老人的情況。我們說明來意之后，院長對我們幾個人的敬老院志愿服務之行給予了肯定，并把老人的情況給我們做了詳細的說明。馬牧池敬老院現共有老人23位，全為男性。大部分老人來敬老院是因為孤寡原因，少數幾位因為兒女外出打工無人照料來此。
為了更好地了解敬老院中老人的生活情況，我們利用這7天時間依次到老人寢室看望了他們，通過這7天的志愿活動，我們發現雖然敬老院給那些孤寡老人提供了安身之地，可是他們在此的生活并不如我們之前想象的那般美好。雖然我們預想到了農村資源的短缺所帶來的同大城市敬老院的種種差距，但是我們也萬萬沒想到農村敬老院的生活是如此這般清苦甚至悲慘。
農村敬老院由于人力物力等方面的不足，存在很多問題。以下是我們發現的敬老院的幾個主要問題：
1、老人們的飲食情況令人堪憂。老人們每天只吃2頓飯，而且時間并不固定。早餐：大約在_點鐘，饅頭和大米飯，“大米飯稀的就和喝水似的”;午餐：沒有，聽老人們說，如果怕中午餓，早上就多拿幾個饅頭，;晚餐：吃地瓜或者饅頭，提供的菜多是白菜蘿卜，“很少有油花”。老人們反映，即便在過年他們的飯菜依舊如此，沒有改善。飲水問題也十分嚴重。敬老院的水源是附近的汶河，他們都是從這條河抽的水。有時老人會自己拿著壺自己去提水，然后燒開喝。我們到河邊看過，河水很臟，岸邊還有一個垃圾堆。老人們喝得就是這樣的水!老人的營養如何保證?辛苦奮斗了大半輩子的老人們，要吃這樣的飯菜，要喝這樣的水?
2、老人們的取暖成問題。每個宿舍都有暖氣管道，可是敬老院考慮到費用問題，就不再供暖。沒有暖氣可以理解，但是連爐子也不燒，這是我們沒有想到的。老人們就是這樣沒有取暖設施地熬過了一個個寒冬。我們無法理解為什么不給老人生爐子，一大堆煤炭到底是為誰堆在那里。
3、老人們的日常起居無人照料。整個敬老院沒有一個護理人員，一切事物由老人自己來辦。沒人給送飯，老人們自己去領。沒人打掃衛生，老人們自己打掃。沒人洗衣服，老人們自己洗。敬老院什么都沒有發。他們的衣服鞋子都是當初從家里帶來的。見到他們凌亂的宿舍，臟亂的地面，臟的發亮的大衣，破舊的鞋子，我們除了心酸還是心酸。
4、老人的精神生活十分匱乏。偌大的敬老院只有一個娛樂室。空空的屋子里，一臺電視，一個爐子，一個沙發，這就是他們唯一的取暖地點、娛樂地點，一間空氣嗆人的大房子。那個沙發根本臟得根本不能坐人。不單單破舊更是臟亂，粉塵遍布。但是這僅有的一個娛樂室卻可能是老人們最暖的地方，最開心的地方。據老人講，按規定他們每間宿舍有一臺電視的。
5、老人寢室的硬件設施落后，并且不齊全。我們去過各個宿舍，有的風扇上已經銹跡斑斑，有的風扇連開關都沒有，還有的風扇只剩下2個扇葉。有的老人們根本沒有暖壺。老人的被褥什么的都是自己當初來敬老院時帶來的，敬老院沒有發過，有的老人床上只有薄薄的一層褥子，坐在上面很硬很涼。有的宿舍門窗的玻璃早已破碎，可是沒有修補。沒有暖氣，沒有爐子，沒有溫暖的被褥，有的只是呼呼的寒風和冰冷的床板，老人們是怎樣在這樣的環境下度過一個個寒冬的?此次志愿活動，有2個場景給我們留下了深刻的印象。
場景一：
敬老院沒有給老人們安排午飯，老人們中午餓了只能吃早上剩下的饅頭。在我們去的第一天，我們就親眼看到了老人們烤饅頭的場景。照片中就是烤熟的饅頭，不單烤焦了還沾滿了灰燼，這就是老人的'午餐。旁邊的腳是另一位老人的，之所以這樣，是因為老人的棉鞋已經破舊得失去了御寒功能，腳的這樣的姿勢可以讓他稍稍感受到爐火的溫暖。
場景二：
我們問老人在照片時，老人們激動地答應了。看來老人們真的許久沒照過相了，他們在鏡頭前表情局促和緊張。這個細節讓我們很心酸。
場景三：
既然敬老院無法改善老人的飲食條件，我們幾個人就自己給老人帶去了散裝的餅干。老人們收到餅干后眼眶中竟有淚光閃爍。在我們一般人看來微不足道的餅干竟然給老人們帶去了這么大的感動，這是我們始料未及的。
實踐過程中，我委托附近幾個鄉鎮的同學對其所在地敬老院進行了調查，發現也都存在類似問題。只有縣城的養老院，老人生活水平較高，雖然國家發展了，人民生活水平總體上有了很大提高，但是這個社會特殊群體，他們年輕時曾為我們國家的發展，社會的進步做出應有的貢獻，而晚年無依無靠的狀況卻讓他們無法最大限度享受社會進步的福利。我看到，基層__也已經越來越重視民生，開始逐年提高老人們的生活待遇。可是在農村由于經濟條件不允許，農村敬老院中老人的生活仍然處于艱難的處境。我將上述問題總結后給馬牧池敬老院的劉院長寫了一份建議信，希望對改善老人們的生活盡到自己的力量。
結束語：
在實踐過程中，我思考當前中國農村存在的養老問題，在我所在的山東農村，家庭養老依然承擔著重要責任，然而隨著養老現實成本較高，實際上對農民生活水平的提高存在較大障礙，而且身邊的農村養老政策貫徹得并不徹底，農村養老也需要制度化規范化，實現這一步還有較長的路要走。這次實踐中我培養了自己接近社會，感恩社會的心態，鍛煉了自己的韌性，和敬老院老人們建立了良好的情誼，也使自己的這個假期變的更充實，更有意義。最后我要對馬牧池鄉敬老院的劉院長及各位爺爺們能協助我完成這次暑期實踐任務表達最真摯的謝意，同時我祝愿馬牧池敬老院老人們身體健康，生活愉快。
敬老院活動總結報告篇六
我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，作為新世紀的大學生，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。
本著了解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們__大學學子展開了__學子福利院獻愛心活動。
本次活動是由__院團學聯組織負責的，由15名團學聯成員組成，由__老師帶隊于20__年4月1日展開的，不幸的`是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。
走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品后，我們迅速分做了5個小組，每組3人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責人也甚為感動，同我們一行15人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。
此舉不僅是對我們大學生社會實踐能力和社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們__院乃至我校樂于奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。
當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。
首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，盡管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關于慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。
其次，據本次了解，有些老人不是__當地人，他們更加期待著有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。
最后，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
通過本次總結，相信下次活動會辦得更加精彩!
敬老院活動總結報告篇七
活動準備工作
藉著大部分聯合會成員放寒假之際，我會決定開展一次敬老愛老活動，并根據團委的相關指導聯系到南頭鎮敬老中心。然后相關理事會的成員一同確定本次活動的時間、主要內容以及需要注意的事項。包括：為敬老中心布置有新年氣氛的場地、慰問演出、包餃子以及進行娛樂等。針對這些活動，我們分別進行了幾方面準備，一是聯系小百合幼兒園的小朋友，邀請他們為老人家演出舞蹈；二是討論慰問活動的內容；三是對工作人員安排工作，分工合作。
活動現場的記錄
2月3日8：00大學生聯合會理事會的成員在敬老中心集合，開始整理活動場所以及準備相關的物品。9：00會員到達集合地點，并根據活動流程分組，開始展開慰問活動。首先是小百合幼兒園的小朋友獻上舞蹈一支，然后是我們準備好的演出項目，有聯合會成員的大合唱----《分分鐘中需要你》，我們為老人家準備的慶生活動，武術表演，院長與會長的合唱，包餃子等等。在這期間，有些聯合會成員還深入老人家之中，與他們閑聊家常，而另外一些成員則為忙碌的工作人員獻上禮物。11：00活動接近尾聲，我們與老人家一起煮餃子，并開始進餐。午餐過后我們清理現場。一張張集聚聯合會成員笑臉的合影記憶了這次難忘的慰問活動。
活動整理工作
活動之后，參與活動的會員都領取到我們大學生聯合會的小禮品，并表示參與到這樣的活動覺得很有意義，并說以后在力所能及的前提下會積極參與到我會舉辦的活動，為我會今后的活動打下了一個良好的基礎。
存在的活動及改進。
在活動中仍然有一部分理事會成員以及會員沒能融入到活動當中，也存在一部分服務意識淡薄的現象。在活動過程中我們的演出活動準備得不夠到位。今后我們的服務工作要更細致到位，同時與會員的聯系要更頻繁，讓他們更好地了解我會的活動并投身其中。
我們也要在這次活動中總結好經驗教訓，為下一次活動的不斷完善做好準備。
“尊老”是中華民族的傳統美德，作為新世紀的小學生，更有責任和義務發揚這一美德。為了提高和培養小學生的社會實踐能力和社會公德意識，響應尊老敬老精神，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，南汶西聯小大隊部帶著“服務之心，關愛之心”于10月16日走進了敬老院，進行了本次敬老院獻愛心活動。
10月16日，在大隊部的帶領下，我校一行四十余人乘車前往敬老院，一路上同學們熱情洋溢，激動萬分。
生們不用想話題，老人自己就侃侃而談，同學們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。直到4點半老人們準備吃飯了，我們才依依不舍的告別，老人們希望我們學生們有時間一定再去看他們。
此次活動得到了我校領導的大力支持，也體現了我校對社會福利事業的積極支持與關注，校里各級同學的踴躍參與，不但對福利院的老人們奉獻了我們的一片愛心，還使同學們的內心得到了觸動和洗禮。
為鍛煉自己的社會實踐能力，弘揚中華民族尊老愛幼的優良傳統與美德，加強青少年尊老愛幼的觀念，再結合當今我國老齡化相當嚴重，空巢老人越來越多，敬老院便成了她們的家，她們需要社會的關愛，需要人性的溫暖。所以這個雷鋒月我們決定前往敬老院，小組幾人分工準備，由班長聯系敬老院，與院長聯系好時間與各種事項，走進敬老院義務服務，讓他們在這寒冷的冬天感覺到溫暖，給老人們帶去歡樂。
去敬老院慰問主要原因是關心老人還是應該從身邊做起，我們身邊就有老人，在許多人眼里，敬老院是孤寡老人的棲息之所。而現在，許多子女成群的老人主動走進了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、知青，也有藝術工作者。選擇敬老院，因為子女工作忙、人老了行動不便、家里樓層高、沒人陪自己聊天；更因為在這里與同齡人朝夕相伴，共同的興趣愛好，相近的人生觀念，讓他們更能感到夕陽無限好。
我們去了敬老院，年齡最大的已經有103歲，我們剛到，熱心的院長阿姨便接待了我們，把我們帶進會客室，為我們準備了一大箱礦泉水。她一邊忙活還一邊給我們講解敬老院的概況。聽阿姨說，這里的老人平時生活很豐富，不乏娛樂設施，聽完阿姨的介紹，我更加迫不及待想要陪老人們聊天了。我們先自行在院內參觀。涼亭里，老人們正在津津有味地下棋，院內還有不少健身器材，熱愛運動的老人們都聚集在那兒。
起初在有些老人面前大家還顯得很拘謹，但個別活躍性格開朗外向的學生十分熱情的帶動了大家。有些老人患有老年癡呆癥或者聽力有些障礙，同學們也耐著心和他們聊天，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活。平時嬌生慣養的我們，走出校園來到社會，走進老人。把老人當作朋友一樣聊天，聽老人們的事跡是如此的著迷，見到老人的笑臉大家就笑的很開心。感覺像一家人似的其樂融融。通過跟老人家的聊天，使我們明白的很多，明白到他們過去的經歷，明白他們的辛勞，明白了她們對兒女的記盼，更明白他們對我們的希望。同學們也耐著心和他們聊天，幫老人整理衣物，擦拭家具，聽老人講自己的過去，也與老人分享自己的校園生活 ，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容。 接下來我們兵分三路，分別去不同老人們聚集的地方，以便逐個房間走訪，更全面的了解老人的狀況。爺爺奶奶們很好相處，不一會我們就熟絡起來，而他們也打開了話匣子，給我們講起了他們自己的那些過往。一位老爺爺曾經是一名工程兵，在五幾年的時候給煙臺修建了很多的防御體系，為當時到現在七十多歲了身體依然很硬朗，而且由于曾經的貢獻至今一直享受國家的津貼。看著他談起過去那興奮地神情，我們不禁被他感染，也跟他回到過去那個年代。看著老人滿臉自豪，滔滔不絕，我們內心也感到很高興。
真降臨到你頭上時才覺得事情不真實的發生在自己的身邊.在我們要走前,一個老爺爺說要我們以后別帶東西過去,原因是他們東西是拿不到的.我頓時覺得我們當時應該要把東西放到每個人手上多好,自己笨的沒想周到.就也就是社會上為什么那么多人不敢捐助,那些我們捐的錢有多少到了當事人呢？這也是為什么汶川地震的時候，成龍他們是親自用車運錢過去，然后把錢親自發到災民手中的。
我們在聊天之余還幫老人們收拾了房間，雖然房間很臟亂，有些還有股異味，但我們都沒有半點怨言，對房間徹徹底底地打掃了一遍。掃地，拖地，擦桌子，擦玻璃，有些身體好些，年輕的老人非加入我們，一起打掃，像個孩子一樣忙東忙西，經過我們的打掃，敬老院變得干凈多了，老人們生活的環境也好多了，這讓我們感到很欣慰，終于為老人們做了點事。打掃完衛生，正好老人們該吃飯了，于是我們攙扶著老人進入那里的餐廳，餐廳不大，但卻很整潔，老人們也很有秩序的坐在餐桌前，等待著我們給他們盛飯。飯菜也很豐盛，葷素搭配，我們給老人們盛了飯放在他們面前，老人們都高興地夸贊著我們。看著老人們吃完飯，我們又攙扶著他們回去休息。聽阿姨說有些老人要休息，于是我們便暫時離開了敬老院先去吃飯活動圓滿，又讓我們體會頗多。本次雷鋒月的社會實踐讓我們懂得了，社會實踐就是讓我們可以更好地接觸社會，鍛煉自己的社會實踐能力，然而有了這些才能更好地、更穩地去走以后的社會之路，所以在此，我希望我們系以致我們大學生可以更踴躍地參與進來。
很快，已經到了傍晚，我們今天的活動也結束了，我們和老人們合影留念。
在此次活動過程中，我發現有些同學在交流時不夠積極熱切、缺乏熱情，有些人不知道自己該做什么，在聊天過程中會出現尷尬地沉默。對此，我認為以后活動應進行更加周密的計劃，把更多問題考慮進去；進行敬老愛老的相關教育，講解敬老的意義；有必要多組織類似的活動，從活動中發現問題、解決問題，從而提高敬老院實踐服務活動的質量，讓老人們感受到更多的關懷。作為大學生的我們更應該對老人多一點關愛，多付出一點愛，讓受到冷漠的老人感受到愛的溫暖，讓社會充滿愛。
敬老院活動總結報告篇八
10月22日上午院團委青年志愿者去敬老院進行慰問活動。
同著溫暖的陽光，志愿者們帶了精彩的節目，衛生打掃工具，真誠燦爛的笑容和最真摯的問候走進敬老院，看望那里的老人們與老人們談心。老人們綻放了慈祥的笑容，就似這個季節里最美麗的菊花，溫馨、溫情、真誠，和善。和老人們聊天是我最開心的事，也是老人們最幸福的瞬間。看著老人們幸福的笑容，每一位志愿者的心里就灑滿了陽光，志愿者們的心愿就是讓老人們開心。
秋風吹落了樹葉，可吹不走志愿者的熱情。志愿者們拿起自帶的打掃工具為老人們打掃院子，為了不讓灰塵亂飛揚小姑娘們也挽起衣袖，興致勃勃地灑起水來。當然，分工合作部分志愿者就為老人們整理床褥，打掃房間曬被子，陪老人拉起家鄉話……敬老院里洋溢著志愿者們燦爛的笑容和濃濃的真情實意。
干凈整潔的庭院，一張張快樂的笑臉，一幅幅和諧甜美的畫面定格在了這濃濃秋意中。志愿者們準備的文藝節目開始獻給老人們。主持人激情卻又溫馨的開場讓老人們歡欣鼓舞，一首母親的演唱讓人重溫那溫暖歲月，朗誦詩篇祖國啊，我親愛的祖國讓老人們似乎回到了那段激情燃燒的歲月，手語表演和你一樣新奇而感動，小品表演心愿讓老人們多次開懷大笑，也讓老人們感動……老歌重唱，有時老人也開始打著拍子，輕輕地和表演者一起唱，精彩的表演不時一陣陣贏得老人們的掌聲，也得到了老人們的積極響應和熱情的回應，互動環節，溫情無限。
一位老奶奶，87歲高齡，仍是精神抖擻，饒有回味的給我們講解放戰爭時期的歲月和她年輕時期的生活，告訴我們要珍惜今天的幸福生活。老奶奶還為我們演唱了一首老歌，志愿者們輕輕地為老人打著節拍，靜靜地聽老人重溫歲月的旋律。最后，在全體青協成員大合唱明天會更好的柔美歌聲中結束了我們的文藝表演。
當我們的志愿者努力為老人服務時，老人們甚至微笑著流下了感動的淚水，看著老人們的笑容大家覺得很心酸，我們小小的努力卻可以讓他們那么感動，使我們更加堅定做為一名志愿者的責任和義務!我們答應他們一定會常去看看他們。
快樂的時光總是那么短暫，2個小時悄悄地溜走了幸福的時光，11點了，老人們到了吃飯的時間我們也該離開了，同學們攙扶著老人進入食堂的飯桌，叮囑老人注意身體，依依不舍地離開了，老人的眼中含著不舍的淚花，志愿者們也流下了牽掛的淚水。
通過這次活動，更加深化了關愛老人，尊敬老人的意識。鼓勵提倡社會群體能將愛付諸行動，也增進了志愿者之間的感情和合作力，更提高了青年志愿者協會的團隊戰斗力和凝聚力。
敬老院活動總結報告篇九
我們身上流淌著炎黃的血脈，烙印著儒家的`思想精髓，因此我們也必將承載著我們源遠流長而又厚重的人文思想，“愛心”便是其中的精髓，愛心是修養，是文化，更是人性中的美麗，而“尊老”“敬老”“愛老”作為對愛心的一種闡釋，作為中華民族的傳統美德，值得我們去繼承和發揚，我們更有義務和責任去肩負起這一歷史使命。
本著了解老人的生活的同時帶給他們快樂為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，我們xx幼兒園展開了xx福利院獻愛心活動。
本次活動是由xx幼兒園組織負責的，由x名老師組成，由xx老師帶隊于20xx年x月x日展開的，不幸的是那天的天氣很差，陰沉的天加上忽大忽小的陣雨，但這些不但沒有削減我們的興致，反而讓大家感覺到這正是體現了我們不怕困難，頂風冒雨，只為給老人們獻上一份愛的精神，我們帶著慰問品，搭著公交抵達福利院。
走進福利院，我們右手邊第一座樓的四至八樓便是福利院老人們居住的地方，在與福利院負責人打過招呼，放下慰問品后，我們迅速分做了x個小組，每組x人負責一個樓層對老人們進行愛心服務。據了解，四樓五樓居住的是身體相對健壯的老人，六至八樓居住的大都是躺在床上，生活無法自理的老人。
我們同老人們手握手，心貼心的交流，為老人清理房間，剪指甲，捶背，按摩，換來的是老人們會心的微笑，感動的淚水，他們大都很健談，有位老人還為我們唱起小曲，氣氛很融洽，臨走時，院里的負責人也甚為感動，同我們一行x人和老師和老人們合影留念，活動圓滿結束。
此舉不僅是對我們社會公德意識的培養和提高，同時也樹立了我們xx幼兒園乃至我校樂于奉獻愛心，尊老愛老的良好形象，也向社會各界宣傳了“尊老”“愛老”的美德。
當然，從本次活動我們也發現了一些不足和值得改善之處。
首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時安排，盡管很順利，但是我們還是應該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務的分配，以及一些關于慰問老人，與老人交流過程中的注意問題。
其次，據本次了解，有些老人不是xx當地人，他們更加期待著有個老鄉，用一口家鄉話進行交流，因此我們應該多發動一些非團學聯甚至全校的學生參與其中。
最后，為豐富老人的精神生活，我們應該再準備一些小型的文藝節目，給他們帶來更多的快樂和精神上的享受。
通過本次總結，相信下次活動會辦得更加精彩!