無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛護公共環境衛生倡議書篇一

你們好！我是六年級一班的一名學生，芬芳的花香，碧綠的小草，高大的教學樓……在這個美麗的學校里，我們在綠樹成蔭的校園中漫步，在窗明幾凈的教室中讀書，在整潔優雅的環境中學習，在優美的校園環境沐浴著陽光收獲，吸取著營養成長。

然而，隨著一天天長大，我發現，校園里同學們亂扔垃圾的現象隨處可見，操場成了垃圾的天堂。盡管操場旁邊的垃圾筒日益增多，但在學生面前如同虛設。水龍頭里的水嘩嘩地流著，而衛生間里早已空無一人，更有甚者，一下課就拿著飲料瓶去接水玩“打水仗”。有誰想過全中國1人浪費1瓶水，世界上就會瞬間驟減13億瓶水。如果長期不加節制地浪費下去，那么不久的將來，最后一滴水將成為人類的眼淚！

為了能使校園變得更加美麗，我向學校提出以下建議：

2、舉行環保知識比賽，使“浪費可恥、節約光榮”的道理更加深入人心；

3、教育同學們養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。培養同學們擁有愛心，撿起地上的一張廢紙、一個煙蒂、一只廢塑料袋，為校園的整潔彎一彎腰，動一動手。

4、在校園的貼上保護環境的標語，時刻提醒同學們從我做起，從現在做起。

5、采取“撿垃圾，贏積分，得獎品”的方法刺激同學們愛護環境，評選“十大杰出環保衛士”，加以表揚、鼓勵。

希望老師們在百忙之中抽出時間，仔細看看我的建議并采納我的建議，也希望我這小小的建議能為母校增添一片色彩。

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

愛護公共環境衛生倡議書篇二

1、建設整潔、靚麗、優美的家園，需要我們每一位的積極參與和共同努力，從自己做起，從身邊的小事做起，從約束自己的行為做起，不亂貼亂畫，不亂扔果皮、煙頭、紙屑等垃圾，生活垃圾要傾倒在各村的垃圾臺，禁止隨意堆放和傾倒。不破壞公共設施等，用心愛護我們身邊的環境。

2、嚴格要求自己，培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，認真落實“門前三包”責任制，“一包”門前市容整潔，無亂設攤點、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為;“二包”門前環境衛生整潔，無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地;“三包”門前責任區內的設施、設備和綠地整潔等。自覺摒棄不文明、不衛生行為。請自覺交通法規，不隨意橫穿馬路，隨意停放車輛，共同塑造大市的美好形象。

市民朋友們，大市是我們共同的家園。我們每一個人都希望大市的天空更藍，大市的路更干凈，大市的街更衛生，大市的空氣更清新。讓我們立即行動起來，自覺維護和參與整治公共環境衛生，積極支持愛護環境的人和事，人人爭做文明大市人，躬親示范、感染他人。大市是我家、衛生靠大家，請您把大市鄉的公共環境衛生當成自己的家一樣精心呵護吧!

廣大市民朋友：

二、培養良好的衛生行為，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑、煙頭等廢棄物。不向街道、河道亂倒垃圾、污物及死禽死畜。

三、積極主動維護好自家房前屋后環境衛生，做到每天清掃，按時清運，保持清潔。

四、不亂搭亂建，房前屋后堆放物件必須整齊有序。

五、愛護一草一木，不摘取枝葉花木和破壞公共財物。

六、對損害環境衛生的行為進行勸導、舉報并堅決制止，形成人人關心環境衛生、人人保護環境衛生、人人支持環境衛生的良好氛圍。

“枧壩是我家，清潔靠大家”，整治衛生，人人參與，家家受益。讓我們立即行動起來，并長期堅持下去，用真心去熱愛我們共同生存的家園，用熱情去傳承愛護環境衛生的美德，用良心去尊重別人的勞動成果，努力做高尚文明的枧壩人!

愛護公共環境衛生倡議書篇三

圖書館是書的海洋，知識的殿堂，同時也是提升修養、陶冶情操的重要場所。希望同學們攜手共建圖書館的良好閱讀環境，爭當新時代的文明讀者，共同為形成良好的社會讀書風尚貢獻出自己的一份力量。為此，我們以平凡的大學生身份向廣大讀者發出如下倡議：惜書愛館，爭做文明讀者，從我做起。

具體做到如下十點：

1、儀表端莊，衣履整潔;

2、用語文明規范，舉止大方莊重;

3、掌握利用圖書館文獻資源信息技術，熟練操作圖書館的設備儀器;

4、遵守圖書館的規章制度，按時借還書刊;

5、愛護公共設施，愛護書刊，充分利用代書板;

7、堅持閱覽室一人一位、隨到隨座的原則，不空占閱覽座位;

8、保持館舍環境衛生整潔，不隨地吐痰，不亂丟果皮、紙屑，不吸煙;

9、關心圖書館建設，為提高圖書館的服務質量積極提出合理建議;

10、維護圖書館的秩序，對違反圖書館規章制度的現象、行為予以及時制止或提出批評。

愛護公共環境衛生倡議書篇四

1.實施“愛護設施，保護環境”行動。自覺增強文明意識，自覺遵守公共道德。愛護公共設施，不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛生整潔，不亂扔果皮、紙屑垃圾，不隨地吐口香糖;珍惜一草一木，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

2.實施“文明出行，文明交通”行動。自覺遵守交通法規，養成文明出行的良好習慣，不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車、主動讓座、先下后上。做到文明行走，文明乘車，文明騎車，文明游園(上下學期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧)，形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3.實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀，誠實守信，禮貌待人;舉止文明，言行得當，管住我們的嘴，不說臟話，告別污言穢語。談吐斯文，禮貌大方，自覺使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等，讓我們的話語像春風般和善悅耳。

4.實施“文明傳遞”行動。以微笑傳遞文明，語言傳遞文明，和別人接觸時，面帶微笑，以適宜的方式，主動和別人打招呼，讓微笑拉近人與人的距離，體現文明內涵，彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛護公共設施、愛護公共環境的重要意義，影響、帶動周圍市民不斷自我提高，達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區”的目的。

美好心靈是文明行為的前提，文明的行動是美好心靈的外化。播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運。尊敬的家長先生、學生朋友，讓我們自覺行動起來吧!從我做起，從現在做起，從小事做起，攜手努力，共創文明威海，讓威海的天地更潔凈，讓威海的環境更美好，讓威海的氛圍更和諧!