范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
教學倡議書篇一
親愛的同學們：
你們好!
書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心曾經說過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾說過：一本好書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。是的，讀書可以使我們增長知識，開闊眼界，陶冶情操，使我們的素質得到全面培養。讓我們行動起來，積極加入到活動中來吧! 同學們，我們為什么要讀書?因為讀書可以讓我們了解祖國悠久燦爛的歷史和文化。《三字經》、《弟子規》、《安徒生童話》……能將我們帶進歷史長河，感受中華璀璨美麗的文化。讀書可以讓我們了解精彩繽紛的世界。讀書比看電視更加趣味無窮。文字比圖像更能激起心靈深處的震動。讀書可以讓我們建立自己的思想，擺脫平庸。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。
在寫作文時，書中的優美描寫，睿智語言，精彩寫作技巧就會自然而然的躍入腦海成為我的寫作素材。
同學們，是書給我們打開了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閱讀。
讀書吧，因為讀書能陶冶情操，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
德育處
20xx年9月17日
大家好!大家都知道，我們的祖國有著世界上最悠久的歷史文化和最燦爛的文明，我國能發展到今天如此繁榮、和諧的景象，不但得益于無數仁人智士的嘔心瀝血與奮斗不息，更得益于文化的.傳承與締造。如何將祖先留下的寶貴文化遺產傳承與發揚，并將文化打造成為國家綜合實力發展的有力支柱，是我們每個人不得不思考、不得不承擔的使命。
古人說：人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。可見書是人的精神食糧，是洗滌心靈的清泉，是人類進步的階梯，更是文化精髓傳承的載體。如果我們教師是傳承文化的火炬手，那么讀書就是當前最務實、最貼切的舉措。
一、提高思想認識。
不要純粹為自己而讀書。我們要懷著“小則為家，大則為國”的思想認識，來設立我們的目標與理想，這樣才能有更堅定的信心與堅強的毅力去讀書。
二、提升讀書品味。
2、如何從書中汲取精神營養?“死讀書不如無書”，我們在讀書過程中要不斷通過內容去領悟其中的思想，進而全面、充分地認識思想內容以及思想的發展動向，“取其精華，棄其糟粕”，將有益的思想與自身的思想進行接軌，這樣做不但可以歷練自己的思想，更可以陶冶自身高尚的情操，提高思想層次。
三、踐行思想，學以致用。
擁有堅定不移的學習信念、遠大宏偉的學習志向、蓬勃向上的學習精神、海納百川的學習態度。堅持每天閱讀半小時，并能學以致用，把從書本上學到的知識運用于日常生活中，使我們的生活更加豐富多彩，生活得更有意義。
讀書是學習之本，學習是教育之本，教育是強國之本。讀書是我們進步的階梯，也是祖國發展的動力。當我們老的時候，回想今生，我們會慶幸于現在對讀書的執著!欣慰于受益的子孫后代!驕傲于我們繁榮富強的祖國!
今天，在這里，我倡議：讓我們為了美麗的心靈、偉大的人格而讀書吧!讓我們為了幸福的生活、溫馨的家庭而讀書吧!讓我們為了輝煌的業績、歷史的使命而讀書吧!讓我們為了國家的興旺，民族的富強而讀書吧!
泉州實驗小學六年六班
20xx年4月
教學倡議書篇二
一、積極參與從我做起。
佛山是我們每個人共同的家園，建設文明佛山需要每一位熱心市民的積極參與和共同努力。我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明行為，來為我們的城市增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言談的細微之處做起，全力推進城市文明建設。
二、遵紀守法從我做起。
嚴格要求自己，切實遵守法律和各項行為守則，敢于同不文明行為作斗爭，自覺維護城市公共秩序，理直氣壯地抵制亂搭濫建、亂擺攤點、占道經營、當街打牌等嚴重損害城市形象的各種違法違紀行為，爭做一名守法誠信的好市民，全力打造社會安定有序、環境舒適優美、家庭溫馨和睦、鄰里團結友善的和諧家園。
三、告別陋習從我做起。
自覺遵守和實踐公民基本道德規范，講文明語言、行文明禮儀、養文明習慣、樹文明形象，爭做文明市民，告別各種不文明行為。做到“不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不闖紅燈，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙”。
同學們，文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人的和諧相處，是見到師長時的一聲問，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
人們常說，“言為心聲”、“形為內現”。做文明之人，就要會用文明語，做文明事。簡而言之就是懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，文明禮貌是做人做事的基本要求，是生活中的基本的常識，是我們的智慧和學問的重要表現。
親愛的老師們和同學們，創建全國文明城市的號角已經吹響，校園文明要靠你我一起精心裝扮。校園的綠樹紅花，優美的環境，整潔的儀表，暖人的話語，文明的行為，這是很和諧的畫面，讓我們共同祝愿，我們的校園處處開滿文明之花!
教學倡議書篇三
創建文明和諧工廠，創辦求上進、有素養的員工隊伍是每個企業追求的目標，也是每位企業員工應盡的職責。作為公司食堂，是我們每日午餐的必臨之地，也是體現公司整體形象的一個縮影。但是公司食堂出現了一些不和諧的現象，個別員工取餐無節制，吃一半倒一半。只吃幾口的飯菜被隨意的倒掉，嚴重浪費。垃圾桶里倒掉的剩飯每日漸增，令人感到擔憂。
1、倡導文明就餐，遵守“講究禮讓、適當快取、量力而食”用餐禮儀，大家小聲交流，不大聲喧嘩，珍惜糧食，避免剩餐，杜絕浪費。
2、自覺排隊打飯，文明禮讓，讓整齊有序的隊伍成為員工食堂的一道亮麗風景線。
3、用餐完畢后請將桌面殘渣清理干凈，并自覺倒置指定的回收桶。
食堂良好的秩序、文明就餐，需要廣大員工與行政部門、食堂方面的共同努力。“播種的是習慣，收獲的是品格”請在教育子女之前，先為他們作出榜樣，有句話不是說么，身教重于言教。孩子的一言一行也許是您的一個縮影。在此，希望廣大員工積極行動起來，提高節約意識，提升自我形象，從我做起、從現在做起、從身邊事做起，為創建一個整潔舒適、溫馨和諧的大家庭而共同努力！
廣大員工如有任何建議和意愿，請隨時將您的想法通過微信平臺發送至行政部，我們會積極回復，合理采納，不斷完善提高。
教學倡議書篇四
在我們平凡的日常里，需要使用倡議書的事情愈發增多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編精心整理的《修飾倡議書文字》教學設計，歡迎大家分享。
1、知識目標
在前面學習文字選定的基礎上，掌握文字的字體、字號、字體顏色等格式的修飾，并理解它們的作用。
2、能力目標
通過學習和實踐，培養學生的實踐能力、創新能力、操作能力、自學能力以及分析與解決問題的能力，提高學生對信息的處理能力。
3、情感目標
注重對學生審美觀的培養；注重學生修改發展；繼續培養學生“先選定，后操作”的操作規范。
1、教材分析
本課主要介紹對倡議書進行文字格式修飾的方法，在介紹過程中復習了文字的選定方法，主要介紹了文字的字體、字號、顏色等知識。
（1）文字字體、字號的設置方法；字號的表示方法及大小比較。
（2）文字顏色的設置方法。
（1）文字美化的作用。
（2）各種文字格式的搭配。
1、課時安排：1課時。
2、教學地點安排：裝有教學控制軟件的機房。
1、教師的準備工作
（1）教案
（2）上課資料。
（3）教具準備。
2、學生的準備工作
（1）復習“word”軟件中文字選定的操作。
（2）預習本課教學內容。
第一階段：復習舊知，導入新課。教師提問：前幾節課我們學習了文字的選定方法，下面請同學們思考各種文字選定的方法，并總結：選定一行文字；選定一段文字；選擇幾個文字。
學生活動：打開文檔“倡議書”，按要求操作，教師跟堂觀察。
屏幕廣播：倡議書修飾前后的對比。
學生活動：觀察、小組討論，選出代表學生發表觀察結果。
教師概括：第二個倡議書進行了文字的修飾，使得倡議書文字醒目、重點突出。
引入新課：本節課學習的.內容就是修飾倡議書文字。
第二階段：講授，圍繞目標，整體感知
提出任務：首先我們看標題文字，修飾后的倡議書標題顯得很突出，能夠吸引讀者的注意，主要是因為對它進行了字體和字號設置。
教師演示一：選定標題文字，單擊“格式”工具欄上的“字體”右邊的按鈕，從彈出的下拉列表中選擇字體。
學生活動：觀察教師演示。
教師強調：操作之前一定要先選定需要修飾的文字，即“先選定，后操作”。
學生活動：打開自己的倡議書，對標題進行字體設置。
教師提問：大家直接運行“word文字”，并輸入幾個漢字，看看此時是什么字體？學生活動：運行“word”，輸入漢字，查看字體。教師總結：在不做任何字體設置的情況下，文字的字體為“宋體”，我們把這種情況稱為“默認”，也就是漢字的默認的字體是“宋體”，英文默認字體，大家按同樣的方法可以得知是“times new roman”。
提出任務：標題需要設置字號較大些，正文則相比較標題要小一些。
學生活動：自主實踐，設置正方。
講解演示二：介紹字體顏色設置時，字的顏色不能過于淺，以免影響觀看。
學生活動：觀察演示過程，領會操作技巧。
講解演示三：相同的格式設置，還可以用“格式刷”幫助快速設置。
學生活動：觀察演示過程，領會操作技巧。學生練習：設置倡議書結尾部分格式。
第三階段：小結、練習部分。
檢驗自己的學習情況，完成“試一試”部分練習。
教學倡議書篇五
生命對于每個人來說僅此一次,而對于那些幼小的生命來說更顯脆弱。當您過著健康快樂的生活,享受生命的樂趣時,您可曾知道，我們身邊，有一個本應該在媽媽的懷抱里盡情享受生命的美好的孩子，她柔弱的生命正在與病魔進行著殊死搏斗，可惡的白血病侵害了他的身體，殘忍地剝奪了她快樂的童年--她就是只有2周歲的小女孩趙藝雯。
小藝雯的爸爸是一名出租車司機，媽媽在超市打工，奶奶糖尿病幾乎雙目失明，爺爺去世不久，并因治病已負債累累。為了給她治病，父母不惜付出一切代價，可昂貴的40多萬元醫療費還是讓他們背上了沉重的包袱。目前，小藝雯的病情已經穩定下來，并且有95%的希望能治愈，現在只要能湊夠醫療費，孩子就能進行下一步治療。
“眾人拾柴火焰高”在此，我們呼吁，各位家長、老師、小朋友，發揚“一方有難，八方支援”的優良傳統，為趙藝雯小朋友一家獻愛心，在能力所及的范圍內，慷慨解囊，少抽一包香煙，少吃一點兒零食，少買一樣玩具，也許你的點滴付出卻能改變她的命運，能給她帶來些許快樂，使她也能和我們一樣茁壯地成長，和我們一起走向美好的明天!
祝愿趙藝雯小朋友早日康復!
祝愿所有的小朋友健康成長，家庭幸福!
捐款方式：
2、幼兒園將舉行捐贈儀式;
3、我園將捐款統一送往趙藝雯小朋友家。
特別聲明：本次活動是幼兒園經中共元寶區教育局黨委批準，中共第二幼兒園黨支部發起的活動，家長、老師、孩子可根據自身能力自愿參與。
xx第二幼兒園
教學倡議書篇六
樂善好施、扶貧幫困是中華民族的傳統美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體現了人類最高尚的品質、最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。 在大家要歡度元旦、新春佳節之際，長期兼職銷售的骨干員xx家中由于長期以來的經濟負擔，更因現家中兒子重病增加了高額的醫療費用，使本來不富裕的家庭更加不堪重負！在本來可以家人團聚歡樂融融喜迎新年、新春之際，讓他們愁眉不展，燃眉之急亟待解決！ 現公司首先以公司名義帶頭為其捐款，同時倡議全體干部員工充分發揮先進性，爭當愛心排頭兵，捐出一份“愛心”，獻上一片真情，俗話說，授人玫瑰，手有余香；奉獻愛心，收獲希望。您的一份愛心，必將改變他們的命運；您的一次善舉，更將換回心靈的快慰。 您的愛心和真情，好似春風為他們的生活送去一縷最溫暖的陽光，猶如星星之火點燃他們心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。
困難的家庭需要您的愛心，和諧的社會需要您的支持。請伸出您的友愛之手，獻出您的關愛之情吧！只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的人間！
捐款方式：以個人為單位報至行政人事部。
捐款時間：自公布之日起至20xx年1月13日下午17:00。
北京金石順通寄賣有限公司
20xx年12月28日
教學倡議書篇七
目前，我市機動車保有量即將突破百萬輛，道路通行供給矛盾日益凸顯，市民群眾對良好交通和生活環境的期望更加迫切。為了讓我們生活的城市多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康，特倡議全體市民選擇“綠色、環保、健康、節能、暢通”的公共交通方式出行。
一、9月22日“世界無車日”當日，出行不開車，自覺選擇公共交通、自行車、步行等綠色交通出行方式。
二、從我做起，從現在做起，樹立“優選公交、綠色出行”理念，合理選擇出行方式，堅持少開車，多步行，多騎自行車，多乘公交車。
三、平時開車出行選擇最佳路線，提高出門辦事效率，爭取一次出門、全程辦完;提倡拼車出行，減少單獨駕車外出。
四、人人遵守《道路交通安全法》，爭做綠色出行的宣傳者、文明交通的實踐者，帶領家人、朋友和更多的人參與綠色出行行動。
五、倡導機動車禮讓斑馬線、按序排隊行駛、有序停放等文明交通行為，盡力緩解交通擁堵。
愿我們共同努力，為張掖的天空更藍、空氣更好、交通更暢一份力量、獻一份愛心。
張掖市公安局交通警察支隊
20xx年9月20日