無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

元旦晚會(huì)主持稿篇一

女：還有為我們交通事業(yè)奉獻(xiàn)青春和汗水的老領(lǐng)導(dǎo)

合：讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的!

女：同時(shí)讓我們向關(guān)心、支持__交通事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界朋友，致以誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!

合：祝大家合家歡樂(lè)、心想事成!

迎新春聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

女：下面有請(qǐng)局黨委蘇書記致新

男：有請(qǐng) 市長(zhǎng)為我們做重要講話

男：下面請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》表演單位__縣交通局

女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞展現(xiàn)出青春的活力和風(fēng)采的舞蹈《快樂(lè)崇拜》表演

單位市質(zhì)監(jiān)站

女：下面是快板劇《贊__交通人》表演單位市山水大道建設(shè)管理處

男：請(qǐng)欣賞市渡口管理所表演的健美操

男：下面是游戲搶凳子，請(qǐng)每個(gè)單位上來(lái)一位同志，男女不限

女：請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《路政員之歌》表演單位__縣交通局

男：下面是舞蹈：《幸福山歌》表演單位山水大道建設(shè)管理處

女：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱：《駝鈴》表演單位市拖收站

女：為活躍氣氛，我們?yōu)榧磁d上來(lái)表演的觀眾都準(zhǔn)備了禮物，請(qǐng)大家踴躍上臺(tái)表演，請(qǐng)潘局長(zhǎng)為我們帶個(gè)頭，大家說(shuō)怎么樣!

女：現(xiàn)在請(qǐng)潘局長(zhǎng)抽取今天的第一位幸運(yùn)獎(jiǎng)獎(jiǎng)號(hào)

男：恭喜恭喜，開(kāi)門大吉，恭喜中獎(jiǎng)的同事虎年行大運(yùn)，

女：請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇《公路小曲》表演單位公路分局大武口收費(fèi)站

男：下面請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)即興演唱

男：現(xiàn)在請(qǐng)?zhí)K書記抽取第二位幸運(yùn)獎(jiǎng)得主的號(hào)碼

女：恭喜恭喜，好運(yùn)降臨，恭喜中獎(jiǎng)的同事虎年大發(fā)

女：請(qǐng)欣賞市運(yùn)管處帶給大家的舞蹈《吉祥謠》

男：現(xiàn)在請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)為大家表演節(jié)目，大家說(shuō)好不好!

女：請(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)抽取今天第三位運(yùn)獎(jiǎng)得主的號(hào)碼

男：恭喜中獎(jiǎng)的朋友虎年事業(yè)發(fā)展、財(cái)源廣進(jìn)

女：現(xiàn)在請(qǐng)中獎(jiǎng)的三位朋友上臺(tái)

男：獎(jiǎng)品有三份，價(jià)值各不同，誰(shuí)是誰(shuí)的哪?試過(guò)才知道。

女：請(qǐng)三位選擇在觀眾中各選擇一位異性搭檔上臺(tái)

男：選好了沒(méi)有?選好了，下面開(kāi)始奪獎(jiǎng)競(jìng)賽。我們競(jìng)賽的項(xiàng)目是吹

女：比賽結(jié)束了，我們的獎(jiǎng)品也有主了，現(xiàn)在請(qǐng) 為幸運(yùn)著發(fā)獎(jiǎng)。

女：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《歡樂(lè)的草原》表演單位市渡口管理所

男：請(qǐng)欣賞舞蹈《紅火的日子》表演單位市治超站

女：下面是市公路管理段表演的舞蹈《今夜無(wú)眠》

男：下面是游戲搶凳子，請(qǐng)每個(gè)單位上來(lái)一位同志，男女不限

女：請(qǐng)欣賞二人快板：

共建和諧頌交通表演單位__縣交通局

男：請(qǐng)欣賞市拖收站表演的男女聲小合唱《明天會(huì)更好》

女：下面我為大家演唱

男：春敲起了戰(zhàn)鼓，年吹響了號(hào)角!我們把愿望寫在今天，和祖國(guó)一起在明天的跑道上沖刺。

女：不管汗流多少，也不怕苦吃多少，我們?cè)诮裉煦懣滔氯松睦硐耄覀儗⒂肋h(yuǎn)和懶惰與渙散作別。

男：_，是豐收的年景，_，是騰飛的起點(diǎn)。

女：市委、市政府繪制的宏偉藍(lán)圖，要求我們每一位交通人仔細(xì)描畫。

男：親愛(ài)的朋友們，春天優(yōu)美的旋律已緩緩響起，

女：親愛(ài)的朋友們，我們?cè)谝黄鸸餐冗^(guò)了祥和歡樂(lè)的喜慶之夜，

女：虎年辭舊歲，金牛報(bào)春來(lái)，明年豐收的時(shí)候我們?cè)谙嗑?

男：讓我們?yōu)榻煌ㄊ聵I(yè)的繁榮、為_(kāi)_的明天祝福。

女：各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的朋友們

男、女：迎新春聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們!再見(jiàn)!

甲(女)：尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們

合：大家下午好!

乙(男)：我們正踏著時(shí)代的節(jié)拍，伴著這冬日和煦的陽(yáng)光，滿懷著喜悅和興奮的心情，歡天喜地的迎來(lái)了激情的20__年。

合：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們給大家拜年啦。

甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是新的一年絢麗的色彩

乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新的一年動(dòng)人的旋律

甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息

乙：在這一刻，我們已經(jīng)陶醉在成功和歡樂(lè)中。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這里，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，快樂(lè)將澎湃云霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，播種春夏、收獲秋冬，暢想明年。

乙：今天，我們歡聚一堂、激情滿懷、心潮澎湃，述說(shuō)過(guò)去，放飛希望。

甲：過(guò)去的一年，龍文猶如一艘乘風(fēng)破浪的航船，風(fēng)正一帆懸

乙：過(guò)去的一年，龍文的所有員工都勤勤懇懇，龍文碩果累累

甲：今后，我們將再接再厲，用勤勞和智慧澆灌我們豐收的碩果

乙：今后，我們將滿懷激情，以努力和認(rèn)真迎接我們美好的未來(lái)

甲：讓我們用最美妙的歌聲迎接新年的鐘聲，愿明天更加美好;

乙：讓我們用最激情的舞姿描繪明天的美景，愿明天更加輝煌!

甲：送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬(wàn)語(yǔ)千言;

乙：送你一萬(wàn)個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：高平市運(yùn)管所20_年新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。

乙：首先由牛局長(zhǎng)致辭，大家!

元旦晚會(huì)主持稿篇二

b:同學(xué)們

a:大家

ab:新年好

a:這里是20xx年跨年晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人

b:我是主持人

a:20xx年在成功和驚恐之后的喜悅中漸漸的遠(yuǎn)去了

b:20xx年的鐘聲即將敲響

a:今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的快樂(lè)之假

b:在晚會(huì)開(kāi)始之前請(qǐng)先允許我介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，他們是

a:……

b:讓我們以最熱烈的掌聲再次送給各位嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)

a:哎! ，臺(tái)下觀眾有點(diǎn)迫不及待了，我們快快請(qǐng)出第一位表演者吧!

b:嗯，有請(qǐng) 為我們帶來(lái)

結(jié)束詞

a:20xx年跨年晚會(huì)即將結(jié)束了

ab:老師們，同學(xué)們我們明年再見(jiàn)!新年快樂(lè)，happy. new. year!

元旦晚會(huì)主持稿篇三

ab：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo) cd：敬愛(ài)的老師， ef:親愛(ài)的同學(xué)、來(lái)賓們 合：大家晚上好!

d: 在這辭舊迎新之際，東溪中學(xué)全體師生以及家長(zhǎng)朋友們，大家 合：晚上好!

a：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用信心開(kāi)啟夢(mèng)想的新起點(diǎn)。

b：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用誠(chéng)心筑就夢(mèng)想的新航程。

c：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用愛(ài)心指引夢(mèng)想的新方向

d：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用孝心賦予夢(mèng)想的新內(nèi)涵。

e：此刻，我們歡聚東溪中學(xué)，用忠心譜寫夢(mèng)想的新篇章。

f：今晚，我們相約在這里，享受緣分帶來(lái)的歡樂(lè)，享受時(shí)光帶來(lái)的美好

a：今晚，我們相聚在這里，一起用愛(ài)融化冰雪，用心感受真情

b:今晚，我們相聚在這里，用最甜美的聲音唱響心中的豪邁與激情!

c:綦江區(qū)東溪中學(xué)20xx—20xx豬年“揚(yáng)帆起航，鑄就夢(mèng)想”跨年晚會(huì)與您暢想。 合：青春在今夜綻放，歡迎您的光臨。

第一章 信心啟夢(mèng)

2、《一路上有你》

a：20xx就快過(guò)去，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、全校師生以及家長(zhǎng)朋友的共同努力下，取得很好的成績(jī)。

b:是的，我校師生參加的各級(jí)各類個(gè)人獲獎(jiǎng)達(dá)450人次，有學(xué)術(shù)征文、體育活動(dòng)、教職工技能賽等多個(gè)項(xiàng)目。

c:除了個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)外，團(tuán)體方面頁(yè)極為出色，在綦江區(qū)東溪教委東溪學(xué)區(qū)第六屆中小學(xué)生籃球乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組女子乒乓球獲學(xué)區(qū)第一名;在第十屆全市基礎(chǔ)教育課程改革征文大賽中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，以及朱建萍、張紹洪等多個(gè)老師獲區(qū)一等獎(jiǎng)。 d:過(guò)去的輝煌告訴我們，東溪中學(xué)在成長(zhǎng)，踏著穩(wěn)健的腳步，蒸蒸日上，一路艱辛，有你們陪伴。

e:走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛拭去;回首旅途，勝利的笑容還在蔓延;

f:攜手今宵，嘹亮的歌聲即將盤旋;展望明朝，璀璨的夢(mèng)想讓人向往。 f:接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞蔣靜同學(xué)帶來(lái)的《一路上有你》， 合:掌聲有請(qǐng)!

3、《健美操》

e:人世間，最明亮的是陽(yáng)光;最寶貴的，是健康。

f:“每天鍛煉1小時(shí)，幸福生活一輩子”!

e:靠近我的肩膀，握緊我的手掌， f:追夢(mèng)的路上，一群陽(yáng)光少年，快樂(lè)成長(zhǎng)!

e:有請(qǐng)初三9班李婭麗等同學(xué)帶來(lái)的《健美操》 ef：掌聲有請(qǐng)!

4、《二中好聲音》

c:剛才青春活力的健美操讓我也忍不住跟著節(jié)拍舞動(dòng)，像是回到了選秀節(jié)目，說(shuō)起選秀節(jié)目，大家一定會(huì)想起紅遍大江南北的《中國(guó)好聲音》，平凡而又不簡(jiǎn)單的舞臺(tái)成就了一個(gè)個(gè)音樂(lè)夢(mèng)想。

d:而今天，我們的舞臺(tái)將呈現(xiàn)不一樣的《好聲音》，看看屬于他們的音樂(lè)夢(mèng)想，請(qǐng)欣賞高三3班的同學(xué)們帶來(lái)的小品 《二中好聲音》。

5、《沙漠之戀》

a:有一種歌聲縈繞在耳邊， 有一種幸福圍繞在身旁，

f:那是青春在燃燒， 那是熱情在流淌。 那是夢(mèng)想，在翱翔。

c:讓我們?cè)诟枨疅校褵崆榕c活力灑a:非常精彩

b: 叫我唱我就唱 咳咳咳 (唱)那是一段神話，傳說(shuō)遠(yuǎn)古世界對(duì)她就像一團(tuán)沙塑成圣女模樣天邊石像，讓我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞻仰。 a:咦，你也知道這首《沙漠之戀》? b:那是當(dāng)然，我可是穿梭于各大ktv的麥霸!

a:那你看過(guò)《沙漠之戀》舞蹈嗎? b:哇?. 沒(méi)有!

ab:掌聲響起來(lái)!

第二篇章 誠(chéng)心筑夢(mèng)

d:我們用信心激勵(lì)自己，開(kāi)啟人生最初夢(mèng);

a:我們用誠(chéng)心組成團(tuán)體，建筑人生共同夢(mèng)。

f:誠(chéng)心筑夢(mèng)，待人以誠(chéng)，讓我們收獲友誼;

c:待己以誠(chéng)，讓我們攜手共創(chuàng)和諧校園!

向校園每個(gè)角落。有請(qǐng)趙明星等同學(xué)帶來(lái)動(dòng)感的音樂(lè)。 合：掌聲有請(qǐng)!

7、《破曉》

b:年輕的我們，需要活力、需要激情，有一群人，他們用不一樣的方式表達(dá)他們的世界。在舞臺(tái)上他們盡情放縱、活力四射。

8、《白雪公主和七個(gè)小矮人》 e:在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度，有一個(gè)幸福的傳說(shuō)。

故事里有公主和王子，他們歷經(jīng)磨難后來(lái)幸福地生活在一起。

c:七個(gè)小矮人與森林講述著真善美的回報(bào)。毒蘋果與魔鏡映照了邪惡的懲罰，下面請(qǐng)欣賞由高一1班的同學(xué)帶來(lái)的英語(yǔ)話劇《白雪公主與七個(gè)小矮人》。

ec：掌聲歡迎!

9、《中國(guó)風(fēng)》

d:剛才的童話故事把我們拉回了童年，感受西方童話故事的美麗，那么接下來(lái)我們要追回歷史長(zhǎng)廊，感悟不一樣的東方之魅。

f:你這么一說(shuō)，勾起了我的記憶，想起了中國(guó)風(fēng)。

d:是啊，每個(gè)人心里都有一股中國(guó)風(fēng)。它給人一種感受：看到舞姿就會(huì)聯(lián)想到中國(guó)特色。

10、《北京歡迎你》

b:真有生活情調(diào)啊!那就讓我們來(lái)共同享受《北京歡迎你》 ab:有請(qǐng)!

第三篇章 愛(ài)心圓夢(mèng)

11、《as long as you love me》 c:又是一年月圓日，又是一載追夢(mèng)時(shí)，年輕的我們來(lái)到這里，來(lái)到這圣潔的花園，用我們的智慧與愛(ài)心催開(kāi)初綻的蓓蕾。 d:在這里，每一個(gè)閃光的日子都是一個(gè)飄逸的時(shí)光音符，青春的活力裝點(diǎn)了校園冬天的潔白夢(mèng)境。

c:朗朗月光，映照著我們的臉龐，閃爍的星光讓青春的舞姿更加炫麗。

12、《18克的青春》

13、《千手觀音》 f:悠揚(yáng)古曲如佛界的梵音，

a:靈動(dòng)的舞姿似觀音的寶像， f:天使的微笑透出心靈的祥和。 a:舞者的腳步是動(dòng)人的， f:舞者的微笑是迷人的。

af:掌聲有請(qǐng)!

14、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》

d:難忘今宵，今宵難忘!在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái);在這舞姿與歌聲匯成的海洋;我有些醉了。

b:那你還想聽(tīng)什么天籟之音呢? d:那自然是我最愛(ài)的古箏了，還沒(méi)聽(tīng)到 b:是嗎?那現(xiàn)在就有個(gè)好機(jī)會(huì)，圓你此夢(mèng)，請(qǐng)欣賞古箏合奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》 bd：掌聲響起來(lái)!

15、《一顆釘子》

c: 你有沒(méi)有在候車室遇到過(guò)這樣的事? a:啥事兒?

c:在候車室被一顆釘子扎到。

a:不會(huì)吧，誰(shuí)那么沒(méi)有公德心?

c:巧了，還真有這樣的事發(fā)生，下面由學(xué)生會(huì)帶來(lái)啞劇《一顆釘子》

ac:掌聲歡迎!

第四篇章 孝心舞夢(mèng)

16、串燒《父親的草原母親的河》。。

a:有一種光陰叫做時(shí)代; b:有一種歌聲叫做經(jīng)典;

c:有一種珍惜叫做現(xiàn)在。

d:把握每一個(gè)今天，唱響每一個(gè)年代， e:不同的年代就有不同時(shí)代的流行，就連音樂(lè)也會(huì)被打上烙印。

b:渴望飛翔的90后們，一起大聲唱 e:個(gè)性、奔放、張揚(yáng)的20xx年代，跟著節(jié)拍嗨起來(lái)!

17、

d:他們用最真摯的語(yǔ)言書寫這個(gè)平凡崗位卻不平凡的傳奇

e:他們把最深沉的愛(ài)奉獻(xiàn)在這個(gè)平凡崗位 卻不平凡的事業(yè)

d:三尺講臺(tái)寫人生，書寫不盡教壇的熱血與責(zé)任。

19、《雀之靈》

e:前面迷人的舞姿還在盤旋，如同圣潔的仙子，你們看夠了嗎?反正我是沒(méi)看夠 a:那咱們繼續(xù)，接下來(lái),不僅模擬了孔雀跳躍、旋轉(zhuǎn)、展翅飛翔的美姿，更是展現(xiàn)了生命的活力和勃發(fā)向上的精神，讓我們隨心而舞，《雀之靈》，掌聲有請(qǐng)!

20、《競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部》

b:有這樣一群人，他們穿梭在校園的每一個(gè)角落

f:有這樣一群人，他們扮演著老師的左膀右臂

d:有這樣一群人，他們維護(hù)者校園井井有條的秩序。

第五篇章 忠心展夢(mèng)

f:青春是無(wú)憂無(wú)慮的代名詞，年輕是歡樂(lè)的代言人，他如同夏日的太空熾熱絢麗。 bdf: 90后的我們那樣年輕，那樣朝氣蓬勃。

e:青春是一首動(dòng)聽(tīng)的旋律，青春一幅美麗的畫卷，

a:青春是一個(gè)耐人尋味的故事， 青春是一段難以忘懷的記憶。

c:讓我們懷著悸動(dòng)的心，去憧憬人生中最燦爛的季節(jié)，

e:是啊，讓我們珍惜現(xiàn)在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂(lè)章，

d:觀眾朋友們

合：跟著節(jié)拍high起來(lái)! 23、《與青春有關(guān)的日子》

c:非常感謝剛才同學(xué)們的精彩出演，今晚你們快樂(lè)嗎?我們希望能讓所有的來(lái)賓能在今晚不枉此行。

cb：大家掌聲歡迎 24、《落花情》

e:夢(mèng)想，流露著濃濃的詩(shī)情畫意;夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香溫情，

d:那些擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。落花無(wú)情人有情。

e:有請(qǐng)初二年級(jí)黃小潔等同學(xué)帶來(lái)的《落花情》

de: ：掌聲響起來(lái)! 25、《共圓中國(guó)夢(mèng)》

a:今夜，我們用五心夢(mèng)圓中華民族振興中國(guó)夢(mèng)!

f:今夜，我們用激情唱響中華民族振興中國(guó)夢(mèng)!

a:今夜，我們用節(jié)奏舞動(dòng)中華民族振興中國(guó)夢(mèng)!

f:中華民族上下五千的歷史，我們有著悠久而燦爛的文化，有著逐漸騰飛的經(jīng)濟(jì)，有著日趨完善的法制，為此，我們驕傲 a:每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)，讓我們《共園中國(guó)夢(mèng)》!

af:掌聲有請(qǐng)

尾聲

e:要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我少年將信心留給自己，信心開(kāi)啟中國(guó)夢(mèng)!

f:要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我少年將誠(chéng)心獻(xiàn)給他人，誠(chéng)心筑就中國(guó)夢(mèng)!

a:要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我少年將愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，愛(ài)心去圓中國(guó)夢(mèng)!

b:要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我少年將孝心獻(xiàn)給父母，孝心舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)!

c:要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我少年將忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，忠心展示我們的中國(guó)夢(mèng)!

ace:五心教育圓我少年夢(mèng)，

bdf:五心教育助力中華振興夢(mèng)。

c:綦江區(qū)東溪中學(xué)20xx——20xx豬年“揚(yáng)帆起航，鑄就夢(mèng)想”跨年晚會(huì)就快接近尾聲了。

b:豬年祝福你：好事成雙美名揚(yáng)，幸運(yùn)如雪滿空揚(yáng)，

e:豬年祝福你：幸福甜蜜笑臉揚(yáng)，事業(yè) 學(xué)習(xí)雙手揚(yáng)，生活快樂(lè)又吉祥。

d:讓我們相約東溪中學(xué)20xx——20xx年跨年晚會(huì)，

abcef:不見(jiàn)不散!

a:最后請(qǐng)本臺(tái)跨年晚會(huì)執(zhí)行導(dǎo)演團(tuán)委書記鄧小玲、學(xué)生處主任蔡春祥上臺(tái)為大家送祝福!

元旦晚會(huì)主持稿篇四

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會(huì)顯得其樂(lè)融融，分外愜意舒心。同學(xué)們，回首過(guò)去我們熱情洋溢，展望未來(lái)我們斗志昂揚(yáng)，讓我們?cè)谛碌囊荒昀飶堥_(kāi)騰飛的翅膀，向著更高的目標(biāo)飛翔。

甲：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，

乙：讓我編織你們，用青春的金線，

甲：讓我編織你們，用燃燒的信念，

乙：編成絢麗的歲月，

甲：編成遐思的年華，

乙：過(guò)去的日子是充滿遐想的日子，

甲：紛紛的心愿迷離，像春天的雨，

乙：我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，

甲：我們渴望生活，渴望在天上飛，

乙：所有的日子都去吧，生活中我歡樂(lè)地向前，

甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮，

乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉。

合：應(yīng)對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，活力與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今日再一次種下成功與期望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲!

乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和活力之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫的壯闊篇章!

合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束!另外祝大家在期末考試中取得輝煌的成績(jī)!