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2023年黃河頌教學(xué)反思音樂(lè)(7篇)

時(shí)間:2025-06-12 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

黃河頌教學(xué)反思篇一

課文用了大量的筆觸描寫了黃河的波翻浪涌,濁浪滔天。看著驚心動(dòng)魄,聽(tīng)者膽戰(zhàn)心驚。其實(shí)這些景色的描寫都是為了烘托主人翁——艄公駕駛羊皮筏子技術(shù)的高超。這就是典型的側(cè)面描寫之法。

在滾滾的波濤中,有一只小小的羊皮筏子。初看是那樣小,那樣輕,似乎隨時(shí)隨地都會(huì)被濁浪淹沒(méi),被黃河吞沒(méi)。可是它卻能夠平穩(wěn)地行駛在黃河上。這一小一輕正好烘托了艄公能夠成為黃河主人的原因。

通過(guò)描寫羊皮筏子上的人多,他們的神態(tài)自若,談笑風(fēng)生,可以看出他們一點(diǎn)也不擔(dān)心乘坐筏子會(huì)有危險(xiǎn)。側(cè)面烘托了艄公駕駛羊皮筏子技術(shù)高超,讓乘客放心。

這是一篇典型的側(cè)面描寫的文章,通過(guò)這三方面的介紹,在孩子心里種下側(cè)面描寫的種子,希望以后能夠開(kāi)花結(jié)果。

黃河頌教學(xué)反思篇二

在課堂上,我會(huì)經(jīng)常根據(jù)學(xué)生的狀態(tài)和自己的心情產(chǎn)生一些靈感,因此,課程的講授許多時(shí)候都不會(huì)按照教學(xué)設(shè)計(jì)完成,我覺(jué)得這樣很有趣,預(yù)設(shè)永遠(yuǎn)只寫在教案本上,而靈感的東西卻非常奇妙,并且由此迸發(fā)出的思維的火花和對(duì)學(xué)生有效的訓(xùn)練連我自己都非常感動(dòng)。

今天講了《黃河象》,課文的結(jié)構(gòu)是這樣的:黃河象化石的陳列地點(diǎn)和樣子、科學(xué)家對(duì)黃河象當(dāng)年的情景推測(cè)、發(fā)掘黃河象的過(guò)程。課文很簡(jiǎn)單,如何起到應(yīng)有的訓(xùn)練效果是我一直在思索的問(wèn)題,可是直到上課也沒(méi)有什么好主意。硬著頭皮上吧,因?yàn)槲姨貏e相信我的學(xué)生,他們會(huì)給我靈感。

按照慣例,我喜歡用小小的問(wèn)題測(cè)試一下學(xué)生們的預(yù)習(xí)情況——主要針對(duì)課文內(nèi)容——學(xué)生是否讀了課文一問(wèn)便知。很欣慰,學(xué)生的回答或詳或略,還算合格。

開(kāi)始講述黃河象化石的樣子,反復(fù)讀課文之后,讓學(xué)生將書(shū)本合上一邊看著投影上的圖片一邊聽(tīng)一個(gè)同學(xué)讀,然后請(qǐng)大家用自己的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)黃河象化石的樣子。這樣一說(shuō)不要緊,漏洞百出。于是我引導(dǎo)學(xué)生記住關(guān)鍵的數(shù)字,加強(qiáng)準(zhǔn)確性;然后讓學(xué)生寫一寫,讀一讀,再與書(shū)上進(jìn)行核對(duì)。這樣一來(lái),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力訓(xùn)練全有了。

緊接著我順口問(wèn)道:“這樣一頭黃河象,給了你怎樣的感覺(jué)呢?”學(xué)生的回答基本全面——這頭黃河象很強(qiáng)壯、碩大;能夠保存得如此完好非常難得。于是,我順著學(xué)生的思路引導(dǎo)他們跳過(guò)了第二部分,到第三部分去追尋挖掘化石的過(guò)程,這樣,自然常識(shí)就得到了掌握。

此時(shí),我并不急于處理第二部分的內(nèi)容,而是根據(jù)第三部分中科學(xué)家的科學(xué)推測(cè)讓學(xué)生充分發(fā)揮想象空間,自己來(lái)做科學(xué)家,推想一下這具黃河象當(dāng)年在這兒發(fā)生了怎樣的故事。當(dāng)然,學(xué)生口頭的故事編的簡(jiǎn)單而淺顯,無(wú)奈今天的語(yǔ)文課僅此一節(jié),于是留下作業(yè)——充分閱讀課文的第二部分,并上網(wǎng)查閱黃河象的資料,寫一寫你的推測(cè):要符合當(dāng)時(shí)的地理、氣候環(huán)境,要有場(chǎng)面描寫,也可以加入人物,最重要的是要有故事情節(jié)。

我很期待明天學(xué)生交上來(lái)的作業(yè),在課堂上,我會(huì)著重與學(xué)生感受那段精彩的富有想象力的故事。

黃河頌教學(xué)反思篇三

“自主探索”就是要求學(xué)生用積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,通過(guò)課前和課內(nèi)的自習(xí),發(fā)現(xiàn)課文運(yùn)用語(yǔ)言文字,表達(dá)思想內(nèi)容的遠(yuǎn)東和技巧,通過(guò)交流接受新的語(yǔ)文知識(shí)和發(fā)展學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力,完成語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文與學(xué)習(xí)其他學(xué)科的一個(gè)明顯的區(qū)別,就是學(xué)生不是從零開(kāi)始。因?yàn)椋环矫嬲Z(yǔ)文課文都是通過(guò)語(yǔ)言文字的規(guī)范組合來(lái)表達(dá)一定的內(nèi)容,都同樣滲透著字、詞、句、篇、語(yǔ)、修、邏、文等方面的知識(shí);課文與課文之間有著相當(dāng)多的可以遷移的知識(shí)。另一方面,學(xué)生從日常生活中,從人與人之間的交往已經(jīng)對(duì)許多事物有一定的認(rèn)識(shí),已經(jīng)具備了一定的運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力,這就為要求學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上進(jìn)行自主探索提供了可能。再加上學(xué)生年齡特點(diǎn),“自主探索”的熱情比較高,這就更為語(yǔ)文課的教學(xué)中實(shí)施“自主探索”制造了非常有利的條件。

“自主探索”強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,顯然這是符合素質(zhì)教育的要 求的。然而,在多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛應(yīng)用于教學(xué)領(lǐng)域的當(dāng)今情況下,如能充分合理地利用其優(yōu)勢(shì),創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、寬松、合作、共振的學(xué)習(xí)氛圍,就有如如虎添翼。學(xué)生自主探索的能力就得到更好的培養(yǎng),學(xué)生必將成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、會(huì)做人的高素質(zhì)人才。

指導(dǎo)學(xué)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,應(yīng)從小學(xué)生思維發(fā)展的實(shí)慰出發(fā)。因?yàn)樗麄冋幵谟删弑拘蜗笏季S向一般形象思維和初步抽象思維發(fā)展的階段。這就是說(shuō)小學(xué)生比較容易接受具體的形象的知識(shí),而多媒體呈現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容,形成情晰具體的映像,有助于學(xué)生準(zhǔn)確地理解,在形象思維與抽象思維的系統(tǒng)。這樣,學(xué)生就能依據(jù)已掌握、理解的知識(shí)去探索解決問(wèn)題的新途徑或新方法,使理性的抽象知識(shí)延伸到解決具體問(wèn)題中,促進(jìn)知識(shí)遷移,使知識(shí)得到深化、鞏固和擴(kuò)充。所以對(duì)小學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),不是進(jìn)行抽象的講解,而是應(yīng)結(jié)合具體內(nèi)容的學(xué)習(xí),借助先進(jìn)的多媒體手段,逐步進(jìn)行滲透。

黃河頌教學(xué)反思篇四

1、課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)利用白板的放大圖片功能揭示游戲的謎底,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

2、利用白板電子筆的書(shū)畫功能和橡皮擦功能,對(duì)課文第一自然段重點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行批畫,使學(xué)生掌握閱讀方法。

3、利用電子筆讓學(xué)生能夠上臺(tái)來(lái)親手操作,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂的互動(dòng)性。

4、利用移動(dòng)、拖拽復(fù)制的功能,使得課文的線索清晰可見(jiàn),感受科學(xué)家的假想生動(dòng)形象、嚴(yán)謹(jǐn)周密。

5、在欣賞圖片環(huán)節(jié)中,利用白板的聚光燈功能,使學(xué)生充分感受到黃河象骨骼化石“完整”的特點(diǎn)。

白板的使用增加了課堂教學(xué)的生動(dòng)性和知識(shí)的豐富性,增進(jìn)了師生之間的交流,化解了教學(xué)中的重難點(diǎn),使學(xué)生一直保持著飽滿的情緒參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)。

在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中,適時(shí)恰當(dāng)?shù)剡x用多媒體來(lái)輔助教學(xué),以形象具體的“圖、文、聲、像”來(lái)創(chuàng)造教學(xué),使抽象的內(nèi)容具體化、清晰化,使學(xué)生的思維活躍,興趣盎然,有助于學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,積極思考,更好的培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。而有了電子白板,師生之間的交互更密切,學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性更強(qiáng),下面結(jié)合《黃河象》的電子白板教學(xué)談?wù)勎业捏w會(huì)。

我之前做過(guò)這課的ppt課件,一張張圖片很多,上課時(shí)按照我課件出示圖片的順序進(jìn)行教學(xué),有時(shí)學(xué)生先講另一個(gè)部分,但由于課件的限制,還得跳過(guò)幾張圖片,做的時(shí)候比較復(fù)雜。但電子白板的課件不需要,學(xué)生講倒哪我就可以直接用電子筆在白板上操作,教學(xué)時(shí)一些環(huán)節(jié)的順序可以適當(dāng)改變,不再是唯一的。

白板與ppt相比,對(duì)圖片的運(yùn)用更方便,不需要時(shí)把圖片藏起來(lái),需要時(shí)把圖片拉出來(lái),便于學(xué)生比較、分析,吸引學(xué)生的注意力。例如:在欣賞黃河象骨骼化石圖片時(shí),利用聚光燈功能瞬間把黃河象骨骼化石聚焦在很難發(fā)現(xiàn)的舌骨上,學(xué)生感到很驚訝,幫助學(xué)生深刻理解體會(huì)了黃河象骨骼化石“完整”的特點(diǎn)。

在做游戲這個(gè)環(huán)節(jié)中,學(xué)生猜謎底,老師把謎底所顯示的圖片放大,利用白板圖文并茂的展現(xiàn)出來(lái),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,增強(qiáng)了師生之間的情感交流。在評(píng)價(jià)科學(xué)家假想的環(huán)節(jié)中,讓學(xué)生把自己所評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)利用電子筆寫在白板上,增加了師生之間、生生之間互動(dòng)。白板還可以把教師和學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的所有細(xì)節(jié),都記錄和保存下來(lái),看到書(shū)畫痕跡,便能回憶這節(jié)課所學(xué)到的重點(diǎn)知識(shí)。

黃河頌教學(xué)反思篇五

鏡頭一:

師:同學(xué)們,這樣高大、完整的黃河象化石究竟是怎樣來(lái)的呢?

(學(xué)生臉上表現(xiàn)出疑惑的樣子。)

師:看來(lái)要研究這個(gè)問(wèn)題,咱們有必要把文章的第八個(gè)自然段讀一讀。(學(xué)生帶著疑惑去讀書(shū)。)

教學(xué)《黃河象》首先從第八自然段入手是非常有必要的,這部分寫的人們挖掘黃河象化石的情景是文章中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

因?yàn)楸菊n的教學(xué)目標(biāo)是要研究科學(xué)家對(duì)黃河象化石假想的.合理性,那么為了讓學(xué)生研究好這個(gè)有關(guān)合理性的問(wèn)題,在課外查閱化石資料的同時(shí)我們還要讓學(xué)生注意聯(lián)系下文,也就是第八自然段,這里講到人們挖掘黃河象化石化石時(shí)所看到的情景,可以說(shuō)第八自然段中句句都與前面2-7自然段假想的合理性相聯(lián)系,所以先從根據(jù)入手,的確讓學(xué)生在繼續(xù)讀2—7自然段,談科學(xué)家假想的合理性時(shí),有話可說(shuō),有證據(jù)可找。

鏡頭二:

師:剛才xx同學(xué)找得非常好,他從大象失足落水的部分,發(fā)現(xiàn)科學(xué)家假想的合理性,這部分很重要,我們都要研究一下,請(qǐng)大家都來(lái)讀讀這個(gè)句子,把描寫大象落水的動(dòng)詞勾畫出來(lái)。

(學(xué)生自己讀書(shū),勾畫關(guān)鍵詞。全班交流,教師整理動(dòng)詞。)

生:大象的右腳正好踩在一塊橢圓型的石頭上,石頭往下一陷,它抬起的……(讀完)

師:他是用讀書(shū)的方法為我們描述當(dāng)時(shí)的情景,還有誰(shuí)為我們介紹一下。

生(又把課文讀了一次,再點(diǎn)亦然。)

這個(gè)位置我原來(lái)是想設(shè)計(jì)讓學(xué)生自己想象大象落水的情景,了解大象落水這里一系列動(dòng)詞的的意義以及科學(xué)家使用動(dòng)詞的準(zhǔn)確性。

結(jié)果站起來(lái)的孩子,一個(gè)接一個(gè)的讀書(shū),完全沒(méi)有用自己的語(yǔ)言來(lái)描述情景的習(xí)慣,當(dāng)時(shí)讓我非常措手不及,一時(shí)間找不到什么語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo),只是一味地點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè),結(jié)果三個(gè)孩子都讀完了,我一說(shuō)出動(dòng)詞使用的準(zhǔn)確時(shí),其他的孩子似乎還是一頭霧水。

如果我當(dāng)時(shí)在第一個(gè)站起來(lái)的孩子讀完書(shū)后說(shuō):“你是用讀的方式來(lái)給我們描繪大象落水的情景,如果你能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下大象落水的情景就更好了!誰(shuí)愿意用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下。”這樣引導(dǎo),應(yīng)該學(xué)生后面就不會(huì)一味的讀了,今后我還多培養(yǎng)自己的教學(xué)機(jī)制,錘煉評(píng)價(jià)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ),這樣課堂的條理性會(huì)更強(qiáng)。

黃河頌教學(xué)反思篇六

《黃河象》是一篇科普小品文,為我們介紹了1973年春天在甘肅省慶陽(yáng)地區(qū)合水縣的馬蓮河畔,發(fā)掘出的一具古代黃河象化石,重點(diǎn)寫了科學(xué)家假想的這頭老象失足落水的情景。

(一)假想的目的課文意在介紹黃河象的化石,為什么把重點(diǎn)放在假想老象失足落水的情景上呢?原來(lái),介紹事物總要抓住事物的特點(diǎn),這具象化石體格高大,保存完整,在目前世界上已發(fā)現(xiàn)的劍齒象化石中堪稱第一。課文正是抓住它這兩個(gè)特點(diǎn)來(lái)介紹的。這兩個(gè)特點(diǎn),人們?nèi)菀鬃⒁獾礁叽螅鲆暺渫暾n文便把完整這一特點(diǎn)寫得更具體一些。這具象化石為什么會(huì)保存得這樣完整呢?為了解開(kāi)我們可能產(chǎn)生的疑惑,便重點(diǎn)寫了對(duì)老象落水情景的假想。

(二)假想的依據(jù)

假想總是根據(jù)一定的事實(shí)進(jìn)行的。科學(xué)家假想黃河象失足落水的依據(jù)是什么呢?細(xì)讀課文最后一段,我們不難找到,科學(xué)家的假想是依據(jù)發(fā)掘這具黃河象化石現(xiàn)場(chǎng)的沙土、礫石以及象化石斜插的姿勢(shì)、高翹在骨架之上的象牙等情況進(jìn)行的。

(三)假想的內(nèi)容

科學(xué)家們假想這具黃河象化石,是由于二百萬(wàn)年前的一頭黃河象失足落水而變成的。那么,這頭黃河象為什么會(huì)失足落水,又是怎樣失足落水變成化石的呢?從課文第二段我們可以知道,天氣炎熱,黃河象渴得難受而四處找水喝,以及河底有淤泥,是它失足落水的主要原因。由于天氣炎熱引出的河流水面很低,老象的鼻子夠不著,它喝水心切而顧不上環(huán)境是否安全,以及身體疲勞而有氣無(wú)力,是它失足落水的又一原因。此外,這只領(lǐng)頭老象跑在象群前頭和它的身體笨重,也是它失足落水的原因。老象失足落水的情景是:天氣炎熱而渴得難受,喝水心切而不顧環(huán)境,夠不著水面又往前走,踩陷石頭又來(lái)不及抬腳,踏進(jìn)河里又陷入淤泥,掙扎呼救卻越陷越深。正是它陷入淤泥被那沖積的泥沙掩蓋在地下,經(jīng)過(guò)二百萬(wàn)年的漫長(zhǎng)歲月,逐漸變成了一具象化石。這樣建立在可靠事實(shí)依據(jù)上面的假想,從過(guò)程上看是那么自然嚴(yán)密,從環(huán)境條件上看是那么周全合理,難怪我們讀來(lái)能夠感到真實(shí)可信。

黃河頌教學(xué)反思篇七

鏡頭一:

師:同學(xué)們,這樣高大、完整的黃河象化石究竟是怎樣來(lái)的呢?

(學(xué)生臉上表現(xiàn)出疑惑的樣子。)

師:看來(lái)要研究這個(gè)問(wèn)題,咱們有必要把文章的第八個(gè)自然段讀一讀。(學(xué)生帶著疑惑去讀書(shū)。)

教學(xué)《黃河象》首先從第八自然段入手是非常有必要的,這部分寫的人們挖掘黃河象化石的情景是文章中一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

因?yàn)楸菊n的教學(xué)目標(biāo)是要研究科學(xué)家對(duì)黃河象化石假想的合理性,那么為了讓學(xué)生研究好這個(gè)有關(guān)合理性的問(wèn)題,在課外查閱化石資料的同時(shí)我們還要讓學(xué)生注意聯(lián)系下文,也就是第八自然段,這里講到人們挖掘黃河象化石化石時(shí)所看到的情景,可以說(shuō)第八自然段中句句都與前面2-7自然段假想的合理性相聯(lián)系,所以先從根據(jù)入手,的確讓學(xué)生在繼續(xù)讀2—7自然段,談科學(xué)家假想的合理性時(shí),有話可說(shuō),有證據(jù)可找。

鏡頭二:

師:剛才xx同學(xué)找得非常好,他從大象失足落水的部分,發(fā)現(xiàn)科學(xué)家假想的合理性,這部分很重要,我們都要研究一下,請(qǐng)大家都來(lái)讀讀這個(gè)句子,把描寫大象落水的動(dòng)詞勾畫出來(lái)。

(學(xué)生自己讀書(shū),勾畫關(guān)鍵詞。全班交流,教師整理動(dòng)詞。)

生:大象的右腳正好踩在一塊橢圓型的石頭上,石頭往下一陷,它抬起的……(讀完)

師:他是用讀書(shū)的方法為我們描述當(dāng)時(shí)的情景,還有誰(shuí)為我們介紹一下。

生(又把課文讀了一次,再點(diǎn)亦然。)

這個(gè)位置我原來(lái)是想設(shè)計(jì)讓學(xué)生自己想象大象落水的情景,了解大象落水這里一系列動(dòng)詞的的意義以及科學(xué)家使用動(dòng)詞的準(zhǔn)確性。

結(jié)果站起來(lái)的孩子,一個(gè)接一個(gè)的讀書(shū),完全沒(méi)有用自己的語(yǔ)言來(lái)描述情景的習(xí)慣,當(dāng)時(shí)讓我非常措手不及,一時(shí)間找不到什么語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo),只是一味地點(diǎn)了一個(gè)又一個(gè),結(jié)果三個(gè)孩子都讀完了,我一說(shuō)出動(dòng)詞使用的準(zhǔn)確時(shí),其他的孩子似乎還是一頭霧水。

如果我當(dāng)時(shí)在第一個(gè)站起來(lái)的孩子讀完書(shū)后說(shuō):“你是用讀的方式來(lái)給我們描繪大象落水的情景,如果你能用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下大象落水的情景就更好了!誰(shuí)愿意用自己的語(yǔ)言來(lái)描述一下。”這樣引導(dǎo),應(yīng)該學(xué)生后面就不會(huì)一味的讀了,今后我還多培養(yǎng)自己的教學(xué)機(jī)制,錘煉評(píng)價(jià)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ),這樣課堂的條理性會(huì)更強(qiáng)。

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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,歡迎大
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來(lái)了解一下吧。外出培
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
在撰寫心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。那么心得體會(huì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望能夠幫助到大家。學(xué)習(xí)條例和準(zhǔn)則
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?那么下面我就給大家講一講心得
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。教育教
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)那么下
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得感悟,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼?/div>
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的工
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?那么下面我就給大家講一講心得體
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通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃,我們可以充分利用時(shí)間和資源,避免不必要的浪費(fèi)。以下是一些成功人士的讀書(shū)計(jì)劃分享,希望對(duì)大家的讀書(shū)生活有所啟迪。隨著炎炎酷暑漸去,收獲金秋之至,新的
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,希望
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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