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2022年護(hù)理青年崗位能手事跡材料(七篇)

時(shí)間:2025-06-21 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

護(hù)理青年崗位能手事跡材料篇一

“醫(yī)生!醫(yī)生!有人要生了!”一個(gè)男人焦急的聲音劃破了冬夜的寧?kù)o。xx縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科病房的走廊里響起了急促的腳步聲。

“現(xiàn)在人在哪里?”正在值守的助產(chǎn)士翁xx看見(jiàn)走廊里只有一個(gè)男人的身影。

“現(xiàn)在在車(chē)上,剛剛在車(chē)上生了!”

“好,你等一下,我馬上跟你下去。”翁xx立即起身沖到產(chǎn)房拿好產(chǎn)包和手套,快速推著平車(chē)準(zhǔn)備到樓下接產(chǎn)婦,想到現(xiàn)在是寒冷的冬夜,產(chǎn)婦和新生兒都需要保暖,她又多抱了兩床被子。

這一路上,她發(fā)現(xiàn)這個(gè)男人只是產(chǎn)婦的鄰居,并不了解產(chǎn)婦的基本信息和身體狀況,她的腦中迅速閃過(guò)幾個(gè)急產(chǎn)產(chǎn)婦可能會(huì)發(fā)生的并發(fā)癥和應(yīng)對(duì)的基本流程。

當(dāng)她趕到停車(chē)場(chǎng)見(jiàn)到產(chǎn)婦時(shí),眼前的一幕更是讓她心里咯噔了一下。就著昏暗的燈光,她看到產(chǎn)婦的身下已經(jīng)濕透了,車(chē)內(nèi)有大量的血跡混合著羊水,新生兒已經(jīng)出生,但是沒(méi)聽(tīng)到明顯的哭聲,臍帶沒(méi)有斷開(kāi),胎盤(pán)還未娩出,產(chǎn)婦身邊只有一個(gè)年邁的婆婆正手足無(wú)措地給新生兒簡(jiǎn)單保暖,場(chǎng)面一片狼藉。翁xx來(lái)不及顧慮車(chē)?yán)锏难郏柚⑷醯臒艄猓焖俳o新生兒斷臍、檢查、保暖,隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲,她頓時(shí)松了口氣。

再次檢查產(chǎn)婦胎盤(pán)暫時(shí)還不能娩出,產(chǎn)婦也沒(méi)有繼續(xù)大出血的跡象,她迅速指揮家屬合力將產(chǎn)婦搬到了平車(chē)上送進(jìn)產(chǎn)房。當(dāng)回到明亮的護(hù)士站時(shí),她這才發(fā)現(xiàn)袖子、衣服沾上了血跡,而就在回護(hù)士站前這名產(chǎn)婦血液檢查結(jié)果顯示梅毒呈陽(yáng)性。她仔細(xì)檢查了自己的雙手,所幸沒(méi)有破損。嚴(yán)格清洗和消毒雙手后,她換了身干凈的護(hù)士服。

這個(gè)冬夜讓翁xx印象深刻,產(chǎn)房,是迎接生命的“第一站”,而助產(chǎn)士則是這一站的“守望者”,在這里,她無(wú)數(shù)次用自己的雙手托起一個(gè)個(gè)新生命,成為這些新生命的第一個(gè)擁抱者,她慶幸自己能為他們順利誕生鋪下坦途。

護(hù)理青年崗位能手事跡材料篇二

時(shí)光中會(huì)不會(huì)有永恒的感動(dòng)?很多人都在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。有這樣一位護(hù)士,她沒(méi)有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的奇跡,但她用青春書(shū)寫(xiě)著生命的感動(dòng)。她用真摯的愛(ài)心,為患者拂去滿(mǎn)身的傷痛;她將樸素的笑容綻放,為患者增添繼續(xù)前行的信心與勇氣;她將青春定格在燕尾帽下,用奉獻(xiàn)丈量著生命的長(zhǎng)度……她,就是我院八病區(qū)護(hù)士陳女士。陳女士的勤勉奉獻(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),她多次被評(píng)為院年度三十佳、“十佳責(zé)任護(hù)士”、“十佳優(yōu)秀護(hù)士”、衛(wèi)生局“先進(jìn)個(gè)人”。

1994年,19歲的陳女士來(lái)到了我院傳染科病房。實(shí)習(xí)期間,她親眼目睹了傳染病患者承受著身體病痛和世人偏見(jiàn)的雙重折磨,便在心底暗下決心:盡已所能關(guān)愛(ài)傳染病患者,讓他們能站在陽(yáng)光下感受應(yīng)有的溫暖。剛畢業(yè)的她積極履行著諾言,對(duì)每一位患者都關(guān)愛(ài)備至;她總是帶著如花的笑顏,感染每一位傳染病患者。記得一位老年晚期乙肝患者,黃疸、腹水、惡液質(zhì),已近彌留。兒女們害怕傳染,久久不來(lái)探望,甚至將老人的后事全部托付給醫(yī)院。一天,陳女士下晚班前特地去探望被疼痛折磨得整夜未眠的老人,老人隨口說(shuō)了句:“幾天沒(méi)胃口,這會(huì)兒有碗粥喝喝就好了。”說(shuō)者無(wú)心,聽(tīng)者有意,善良的陳女士深感老人孤苦,只是這寒冬臘月,深更半夜,食堂早已關(guān)門(mén),到哪兒去找碗熱粥呢?她猶豫了片刻,立刻騎著自行車(chē)趕到家中,花了40分鐘熬好粥,將粥小心翼翼地裝在保溫罐里,又穿過(guò)濃濃的夜色趕回老人身邊。當(dāng)她將一碗熱氣騰騰的粥端到老人面前時(shí),這位孤獨(dú)的老人霎時(shí)淚流滿(mǎn)面。

現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式,對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求,為了適應(yīng)臨床工作的需要,陳女士利用一切時(shí)機(jī)如饑似渴地汲取新的護(hù)理知識(shí)。

那一年,她懷孕了。可她時(shí)常忘記自己孕婦身份,仍利用業(yè)余時(shí)間查閱大量精選書(shū)籍,孜孜不倦。長(zhǎng)時(shí)間的勞累使她的體重從65kg下降到45kg,由于對(duì)自己的身體缺乏“照顧”,一次重感冒悄悄地埋下了夢(mèng)魘。女兒出生后不久被診斷為先天性心臟病,一周歲后才能動(dòng)手術(shù)。___永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)晚上,那是她一生痛徹心扉的回憶。那天,丈夫出差不在家,她白天全力配合醫(yī)生成功搶救了一名消化道大出血患者的生命,晚上回到家累得渾身散了架。她放松了高度緊張的神經(jīng),摟著孩子沉沉睡去。她實(shí)在太累了,以至于連孩子的哭鬧都未能發(fā)覺(jué),待她猛然驚醒,急望懷網(wǎng)中的孩子時(shí),孩子的哭聲已微弱,面色青紫。她抱著孩子做了一切努力,最終還是絕望地看著孩子在自己的懷中停止了呼吸……

一份愛(ài)逝去了,另一份渾厚的愛(ài)在延續(xù),那就是對(duì)患者的愛(ài)。強(qiáng)忍著悲傷,小莊又回到了自己熱愛(ài)的工作崗位上。08年,她通過(guò)競(jìng)聘成為全院首批責(zé)任護(hù)士,擔(dān)任神經(jīng)內(nèi)科的專(zhuān)職護(hù)士和帶教老師。

神經(jīng)內(nèi)科向來(lái)以危重病人多、護(hù)理任務(wù)繁重而出名,病人昏迷、嘔吐、大小便失禁、污穢滿(mǎn)身、臭氣逼人是常有的事。而她鎮(zhèn)定自若的微笑、溫暖有力的雙手總會(huì)在第一時(shí)間給病人以生的希望,忙而不亂的搶救給驚慌失措的家屬以支持、鼓勵(lì)。

一次,一位80多歲的老人突發(fā)腦溢血,入院時(shí)神志不清,大小便失禁,噴射狀嘔吐,滿(mǎn)身都是污物,臉憋得發(fā)紫,眼看就不行了,小莊二話不說(shuō)沖上前,不顧被污物噴得滿(mǎn)身,硬往老人的嘴里塞進(jìn)去兩根手指,強(qiáng)行把嘔吐物掏了出來(lái),接著又給老人吸痰、吸氧、輸液……同室的患者嫌異味大,紛紛捂住鼻子,吵著鬧著要將病人拖到走廊上,老人的兒子也急得不知如何是好。小莊一面做好周?chē)颊呒凹覍俚慕忉尮ぷ鳎幻娑藖?lái)溫水給病人擦洗,接連換了四盆水才將病人渾身上下擦干凈,換上干凈的病員服。瘦弱的她忙得滿(mǎn)身大汗,累得腰都直不起來(lái)。一伸手,才看到自己的兩根手指被咬了一排深深的牙印,正向外滲著血。病房的患者和家屬感動(dòng)了,再?zèng)]有一個(gè)人提出異議,并向她豎起了大拇指,老人的兒子也感動(dòng)得哽咽了。老人出院的時(shí)候,特地給陳女士送來(lái)了一面錦旗,他動(dòng)容地說(shuō)“說(shuō)什么、送什么都不能表達(dá)我的心情,人民醫(yī)院有莊護(hù)士這樣的護(hù)士,是人民醫(yī)院的招牌,是咱們老百姓的福氣!”

時(shí)光如白駒過(guò)隙,一晃,陳女士在神經(jīng)科工作近十年了。這近十年的光陰里,長(zhǎng)長(zhǎng)的病房走廊、寧?kù)o的病室,到處都留下了她的汗水和足跡。第天幫病人十余次的翻身,她患上了嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出癥,每天將腰托藏在工作服下忙碌,但她從不言苦與痛,她覺(jué)得全心奉獻(xiàn)著才是她最美麗的時(shí)刻。

扎實(shí)的基本功、強(qiáng)烈的責(zé)任感,讓她成為了科室的“搶手貨”,底,神經(jīng)內(nèi)科擴(kuò)編,分為兩個(gè)病區(qū),兩位科主任都坐到護(hù)理部請(qǐng)小莊跟他們走。護(hù)理網(wǎng)部主任說(shuō),神經(jīng)內(nèi)科是全院工作量大、壓力大的科室,小莊一干這么多年,是時(shí)候給她緩緩了。主任急了:“質(zhì)量就是生命,小莊在就是質(zhì)量的保證”。面對(duì)著“爭(zhēng)搶”,小莊溫婉一笑:“主任,您放心,哪兒更需要我,我就留在哪兒。”

小莊是這么說(shuō)的,也是這么做的。這么多年來(lái),她真正做到了情為病人所系。哪個(gè)病人的靜脈穿刺針不好打,哪里的工作最困難,哪個(gè)床位的病人最重,護(hù)理量最大,哪里就有她忙碌的身影。

陳女士的勤勉奉獻(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),她多次被評(píng)為院年度三十佳、“十佳責(zé)任護(hù)士”、“十佳優(yōu)秀護(hù)士”、衛(wèi)生局“先進(jìn)個(gè)人”。面對(duì)榮譽(yù),她總是淡然一笑,她將它們化作了為患者更加熱忱服務(wù)的動(dòng)力。在未來(lái)的日子里,她仍懷揣著對(duì)護(hù)理工作的愛(ài),對(duì)病人的愛(ài),對(duì)科室、醫(yī)院的愛(ài),對(duì)衛(wèi)生事業(yè)的愛(ài)遠(yuǎn)航,在平凡的工作崗位上,用自己的青春書(shū)寫(xiě)更多感動(dòng)生命的篇章!

護(hù)理青年崗位能手事跡材料篇三

她是一名普通的護(hù)士,以飽滿(mǎn)的熱情、溫暖人心的言語(yǔ)、真摯的眼神、悉心的護(hù)理為患者排憂解難,送去溫暖的愛(ài)心。她對(duì)工作、對(duì)病人認(rèn)真負(fù)責(zé)的行動(dòng),贏來(lái)了病人、家屬及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊譽(yù),先后獲得了“優(yōu)秀護(hù)士”、“最滿(mǎn)意護(hù)士”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。她愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心集體、關(guān)心同事,關(guān)心病人,是醫(yī)生的好幫手,是護(hù)士姐妹的好榜樣,更是病人及家屬的生命天使。

1、根據(jù)工作需要實(shí)行責(zé)任護(hù)士包干患者,確定了四個(gè)責(zé)任護(hù)士,每位責(zé)任護(hù)士分管8—11位患者,實(shí)行責(zé)任護(hù)士8小時(shí)在崗,24小時(shí)負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)病人的生活護(hù)理、病情觀察、治療、康復(fù)、健康指導(dǎo)等,為患者提供連續(xù)、全程無(wú)縫隙的護(hù)理。

2、鼓勵(lì)彈性排班,根據(jù)科室實(shí)際情況靈活掌握,我們?cè)鲈O(shè)了整理班,輔助班等。

3、增加薄弱時(shí)間段的護(hù)理人員,主要處理中午補(bǔ)液及晚間護(hù)理。

在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵上狠下功夫作為友誼醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房”,剛開(kāi)始,種種困難擺在她的面前。但憑著對(duì)護(hù)理工作的熱愛(ài),孫婉香護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)護(hù)理部部署的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程”開(kāi)展的方案和具體指導(dǎo)思想,利用每天晨會(huì)時(shí)間,反復(fù)強(qiáng)化每一位護(hù)士的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變護(hù)士“重專(zhuān)業(yè)、輕基礎(chǔ),重技術(shù)、輕服務(wù)”的理念,組織進(jìn)行《基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)工作規(guī)范》、《常用臨床護(hù)理技術(shù)服務(wù)規(guī)范》的技能培訓(xùn),并安排全體護(hù)士分參加護(hù)理部組織的優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理技能的再培訓(xùn)。為了先從晨、晚間護(hù)理工作做起,并真正做扎實(shí),做到實(shí)處,她身先士卒,每天早上七點(diǎn)半就到病房,詢(xún)問(wèn)病人睡眠情況,協(xié)助病人洗臉、漱口、梳頭、進(jìn)餐,整理、更換床單元,逐步制定了規(guī)范的晨、晚間護(hù)理流程。由于科室有很多年輕護(hù)士,溝通能力欠缺,不知道怎么和病人交流。接受不了為病人洗臉、洗頭、擦浴等生活護(hù)理。于是,她以身作則,帶領(lǐng)著年輕的護(hù)理團(tuán)隊(duì)一頭扎進(jìn)了病房,每天親自為病人洗臉、梳頭、剪指甲等,并時(shí)時(shí)教導(dǎo)年輕護(hù)士們做這些基礎(chǔ)護(hù)理的意義就是在觀察病人,了解病人的病情。科室有很多大便失禁的病人,孫婉香護(hù)士長(zhǎng)不怕臟,不怕苦,她帶領(lǐng)管床護(hù)士,一起為病人清潔、更換患服和床單,并指導(dǎo)護(hù)士怎樣做。達(dá)到節(jié)力、快速有效清潔。在她的影響下,病區(qū)的護(hù)理姐妹們也都欣然的轉(zhuǎn)變了護(hù)理觀念,加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理,固定周二為病人剪指甲,雖然病人比較多,但各項(xiàng)護(hù)理規(guī)范,獲得了患者的一片贊揚(yáng)聲。

在護(hù)理部的大力支持下,在全科室護(hù)理人員的共同努力下,在孫婉香的帶頭和影響下,為了給病人提供更貼心的服務(wù),她及她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)不斷深化護(hù)理服務(wù)內(nèi)容。她積極開(kāi)動(dòng)腦筋,將每周二定為了“基礎(chǔ)護(hù)理日”,規(guī)范了需每周落實(shí)的基礎(chǔ)護(hù)理時(shí)間,如剪指甲等,自開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護(hù)理以來(lái),工作主動(dòng)熱情,溫馨護(hù)理,微笑服務(wù),接待患者做到“五主動(dòng)”:主動(dòng)起立、接物、問(wèn)候、自我介紹、入院介紹。耐心解釋做到“四個(gè)不”:不直呼床號(hào)、對(duì)詢(xún)問(wèn)不說(shuō)不知道、對(duì)難辦的事不說(shuō)不行,患者主訴不說(shuō)沒(méi)事。統(tǒng)一規(guī)范著裝、儀表行為,做到微笑服務(wù),舉止端莊。使用文明禮貌用語(yǔ),在接聽(tīng)電話、接待病人或做護(hù)理操作時(shí),主動(dòng)用“您好!”、“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要幫忙嗎?”、“對(duì)不起,請(qǐng)稍候!”、“謝謝您的合作!”等文明用語(yǔ),做到有問(wèn)必答,隨叫隨到。溫馨的人性化服務(wù),良好的行為儀表,使病人感到親切和溫暖,樹(shù)立起護(hù)理人員良好的外部形象。晨間護(hù)理時(shí),護(hù)士都會(huì)問(wèn)候患者“昨晚睡得好嗎?今天看起來(lái)氣色不錯(cuò)!”、“今天怎么樣?”開(kāi)始一天的治療護(hù)理工作。輸液了,護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的,消除患者心中的茫然。檢查前,護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知,患者內(nèi)心的恐懼及不解減輕了不少。責(zé)任護(hù)士每天主動(dòng)巡視病房,減少患者的呼叫次數(shù),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)總結(jié),及時(shí)改進(jìn)。改變對(duì)病人的稱(chēng)呼,從過(guò)去的直呼其名到現(xiàn)在的“阿姨”,“爺爺”、“王姐”。除此,率先開(kāi)展了病人出院電話回訪制度,將優(yōu)質(zhì)服務(wù)延伸到出院病人,主動(dòng)詢(xún)問(wèn)出院病人的康復(fù)情況,指導(dǎo)出院病人用藥、胰島素注射、飲食、運(yùn)動(dòng)等,如有需要,還上門(mén)為患者進(jìn)行測(cè)血糖、健康教育,讓患者真正享受到了全程的優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

護(hù)理工作中僅有微笑和體貼入微的關(guān)懷是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要達(dá)到溫馨優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)還需要有精湛的護(hù)理技術(shù)護(hù)航。孫婉香為了提高護(hù)理組的護(hù)理水平,工作中她時(shí)時(shí)處處以身作則,言傳身教。除了與同事們共同探討臨床專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù),她還總是毫無(wú)保留地給年輕護(hù)士們介紹自己多年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和與病人交流溝通的技巧。除了定時(shí)組織護(hù)理查房、進(jìn)行護(hù)理理論及操作考核外,還積極鼓勵(lì)護(hù)理參加自學(xué)考試,加強(qiáng)英語(yǔ)、電腦知識(shí)的學(xué)習(xí),以增強(qiáng)臨床知識(shí)應(yīng)用能力。給護(hù)士們分任務(wù)、壓擔(dān)子,在實(shí)踐中培養(yǎng)他們的護(hù)理工作能力。

針對(duì)科室聘用護(hù)士和年輕護(hù)士多的特點(diǎn),分層次加強(qiáng)臨床護(hù)理三基、三嚴(yán)的培訓(xùn)和護(hù)患溝通培訓(xùn)工作,指導(dǎo)把和病人溝通及病人的宣教工作巧妙的融入臨床治療護(hù)理工作中,在完成大量的臨床護(hù)理治療同時(shí)能做好每一位病人的健康教育工作和心理指導(dǎo)工作。內(nèi)二科室重病人多,護(hù)理任務(wù)重,每次搶救危重病人,她總是先到現(xiàn)場(chǎng)。一天下午要下班時(shí),一位支氣管哮喘的患者忽然發(fā)生病情變化,她立即協(xié)助當(dāng)班護(hù)士建立靜脈通路、采集血樣標(biāo)本、實(shí)施心電監(jiān)護(hù)、吸痰,帶呼吸機(jī),組織現(xiàn)場(chǎng)搶救護(hù)理工作,上特護(hù)一直忙到晚上九點(diǎn)多,飯都沒(méi)有顧上吃一口,直到病人病情趨于平穩(wěn),她才下班休息,早上她又早早來(lái)到病房照常上班。每逢節(jié)假日,她總是照顧同事們合家團(tuán)圓,而她卻堅(jiān)守在工作崗位,她以無(wú)言的行動(dòng)感染和帶動(dòng)著年輕的護(hù)士們,日常引導(dǎo)護(hù)士以誠(chéng)相待、和睦相處,讓每位護(hù)士在群體中有歸屬感、親切感,維持良好的情緒狀態(tài),使護(hù)理組保持一種積極向上的良好風(fēng)氣,從而提高了護(hù)理組的凝聚力和工作效率。科室整體護(hù)理水平也不斷提高,病人對(duì)護(hù)理滿(mǎn)意率達(dá)93%。

用心去服務(wù),用愛(ài)去服務(wù),把我們的感情融入我們平凡的工作中,把我們滿(mǎn)腔的熱情奉獻(xiàn)給我們熱愛(ài)的護(hù)理事業(yè),把我們的愛(ài)心送到每一位患者的心中,愿我們優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作越來(lái)越貼近臨床、貼近社會(huì)、貼近病人。

護(hù)理青年崗位能手事跡材料篇四

微笑服務(wù)換真情—記三十三團(tuán)醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士潘xx。

時(shí)光中會(huì)不會(huì)有永恒的感動(dòng)?很多人都在尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。有這樣一位護(hù)士,她沒(méi)有創(chuàng)造出什么驚天動(dòng)地的奇跡,但她用青春書(shū)寫(xiě)著生命的感動(dòng)。她用真摯的愛(ài)心,為患者拂去滿(mǎn)身的傷痛;她將樸素的笑容綻放,為患者增添繼續(xù)前行的信心與勇氣;她將青春定格在燕尾帽下,用奉獻(xiàn)丈量著生命的長(zhǎng)度……

她,就是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)二師33團(tuán)醫(yī)院護(hù)士——潘xx。

有人說(shuō)“一滴水可以折射出太陽(yáng)的光芒,一粒沙可以驗(yàn)證大地的蒼桑。”潘xx是一名普通護(hù)士,在醫(yī)療行業(yè)無(wú)數(shù)護(hù)理人員當(dāng)中,她就像大海中的一滴水。憑著對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,在15年的護(hù)理生涯中,無(wú)怨無(wú)悔地追求當(dāng)代白衣天使的使命,她用理想的信念、勤奮的態(tài)度和病人的沮喪、絕望做著交換,用自己的微笑撫慰病人傷痛的心靈。她就是這片大海中涌蕩的浪花。

潘xx是1996年從北疆塔城嫁到33團(tuán),成為了該團(tuán)醫(yī)院的一名護(hù)士。那時(shí)的潘xx剛從護(hù)校畢業(yè)。她懷著滿(mǎn)腔的熱情,履行著白衣天使的諾言,融入到33團(tuán)醫(yī)護(hù)工作的行列中。位于塔克拉瑪干沙漠邊緣的33團(tuán)醫(yī)院,缺醫(yī)少藥,且醫(yī)療條件差,住院的患者既有團(tuán)部的,也有連隊(duì)的,但對(duì)她來(lái)說(shuō),都是一樣的面對(duì),一樣的執(zhí)著,一樣的專(zhuān)心。她用熾愛(ài)溫暖著病榻上的疾病患者,用滿(mǎn)腔真情感動(dòng)著每一位病人的心靈。

今年7月份,一名86歲的男性患者張書(shū)孟,由于年老胃腸功能失調(diào),數(shù)天未排大便,腹脹、肛門(mén)墜脹折磨著這位老人。為解除老人的病痛,醫(yī)院安排由潘xx護(hù)士行灌腸術(shù),灌腸中堅(jiān)硬的糞團(tuán)阻礙導(dǎo)管導(dǎo)入,潘xx護(hù)士就用手指摳出堅(jiān)硬的糞團(tuán),然后灌腸成功,患者排出很多淤積的糞便,老人很高興,悶悶不樂(lè)的心情頓時(shí)放松。

幾天后,又一名3連的84歲女性患者孫惠民,亦由于年老胃腸功能失調(diào),急需醫(yī)院行灌腸術(shù),當(dāng)時(shí)坐臥不安的老人,異常痛苦。為盡快解除老人的病痛,又是潘xx護(hù)士為其灌腸成功,但由于老人不能下蹲,排糞便時(shí)排了一地,奇臭無(wú)比,但潘xx護(hù)士卻攙扶著老人足足20分鐘。老人排便成功后,面容顯得平靜而安祥,連聲道謝。小潘卻說(shuō)“不用謝,這是我的工作,是我應(yīng)該做的。”隨后又將地上的糞便清掃拖地干凈為止。她的一舉一動(dòng),感動(dòng)著醫(yī)院里的每一個(gè)人,而小潘護(hù)士卻面帶微笑地說(shuō):“我們的灌腸工作取得收效,我們沒(méi)有白忙活。”

作為一名護(hù)理人員,如果說(shuō)她沒(méi)有顧慮,那是不真實(shí)的。畢竟她已為人妻、人母。但是,她沒(méi)有選擇退卻,卻選擇了堅(jiān)守。她深知:救死扶傷是每一位醫(yī)務(wù)人員的神圣職責(zé)。今年4月,她的父親因突發(fā)的車(chē)禍去逝,這給遠(yuǎn)在33團(tuán)的潘xx以沉重打擊,原本約定在今年春節(jié)回家探親的小潘,卻因工作需要沒(méi)能在父親生前最后盡孝,而留下了終身遺憾。

時(shí)光如白駒過(guò)隙,一晃,潘xx在醫(yī)院工作15個(gè)春秋了。這15年的光陰里,長(zhǎng)長(zhǎng)的病房走廊、寧?kù)o的病室,到處都留下了她的汗水和足跡。每天給病人測(cè)體溫、打針、發(fā)藥、鋪床、輸液,給重病患者翻身,常常超時(shí)工作,但她從不言苦,她在苦中感受呵護(hù)生命的快樂(lè),在累中體會(huì)自身價(jià)值的意義。她覺(jué)得全心奉獻(xiàn)才是她最美麗的時(shí)刻。

工作中的潘xx還是一個(gè)有“心”的護(hù)士,她認(rèn)為選擇了醫(yī)護(hù)職業(yè)首先要具備和病人溝通的技藝,那就是“微笑”服務(wù)。工作中的她總是面帶笑容,無(wú)論進(jìn)病房給病人治醫(yī)學(xué),還是平日閑暇,只要面對(duì)病人,她始終以笑相迎,認(rèn)真詢(xún)問(wèn),耐心解答,并與同事們一起克服工作中遇到的各種困難。從患者的生理、心理、社會(huì)適應(yīng)能力等各方面進(jìn)行全方位、多層次的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有不少患者風(fēng)趣地說(shuō):“看見(jiàn)潘護(hù)士的微笑我們的病痛似乎也減輕了許多……”

默默的奉獻(xiàn)和辛勤的努力,總會(huì)換來(lái)大家的認(rèn)可。在潘xx熱心投入自己本職工作的時(shí)候,勤勉奉獻(xiàn)得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng),她多次被評(píng)為33團(tuán)醫(yī)院“優(yōu)秀護(hù)士”。面對(duì)榮譽(yù),她總是淡然一笑,她將榮譽(yù)化作了對(duì)護(hù)理工作的摯愛(ài),對(duì)患者的關(guān)愛(ài),對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的熱愛(ài),她用自己的青春年華書(shū)寫(xiě)出更多感動(dòng)生命的樂(lè)章!

護(hù)理青年崗位能手事跡材料篇五

張同志是一名普通的護(hù)士,一位在平凡的崗位上做出不平凡事情的人。她,以一個(gè)普通醫(yī)務(wù)工作者的職責(zé)和奮斗精神,為病人奉獻(xiàn)出自己全部的愛(ài),創(chuàng)造出護(hù)理事業(yè)“愛(ài)”的奇跡。她工作兢兢業(yè)業(yè),刻苦好學(xué),將護(hù)理的新知識(shí)、新技術(shù)、新方法靈活運(yùn)用于臨床實(shí)踐,使患者滿(mǎn)意、家屬滿(mǎn)意,得到了同行們的高度贊譽(yù)。她真心護(hù)理以身作則誰(shuí)都知道,護(hù)理工作在整個(gè)醫(yī)療工作中,既普通,又平凡,但卻十分重要。作為護(hù)士,她是用真心、用汗水去認(rèn)真履行“白衣天使”職責(zé)。

參加工作16年,在思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,始終堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,平等待人。在護(hù)理工作中堅(jiān)持一切以病人為中心,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)格要求自己,踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè),工作得到領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人的認(rèn)可,很幸運(yùn)能被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士。

護(hù)理工作中,負(fù)責(zé)檢查本病房搶救物品完備、齊全、規(guī)范。以臨床工作為重點(diǎn),深入病房對(duì)科室護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行定期或不定期檢查、督導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,保持護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)。熟練掌握臨床護(hù)理技能操作,檢查護(hù)理人員認(rèn)真及時(shí)書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)情況,防范由于護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)誘發(fā)護(hù)理糾紛的發(fā)生等。熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè),以飽滿(mǎn)的熱情努力學(xué)習(xí)先進(jìn)護(hù)理技術(shù)理念并應(yīng)用于臨床實(shí)踐。不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn),努力提高自身綜合素質(zhì)及科室各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量。

加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè),努力提高管理水平,在護(hù)理部三極管理體系的基礎(chǔ)上,科室制定護(hù)士長(zhǎng)—責(zé)任組長(zhǎng)—責(zé)任護(hù)士三級(jí)質(zhì)控體系及十三個(gè)質(zhì)控小組,充分發(fā)揮責(zé)任組長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性,根據(jù)質(zhì)控計(jì)劃每季度安排、月計(jì)劃、周重點(diǎn)對(duì)科室護(hù)理工作進(jìn)行質(zhì)控,每月召開(kāi)護(hù)理質(zhì)控小組會(huì)議,對(duì)存在問(wèn)題提出原因分析、整改意見(jiàn)。一年來(lái)護(hù)理質(zhì)量明顯提高。

為了提高專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵,把護(hù)士還給病人,改變排班模式,實(shí)行責(zé)任包干制。將病人分為a、b2個(gè)大組,每大組分為3個(gè)小組。每大組各36張病床,每大組2個(gè)高年資護(hù)士各管11張病,1個(gè)低年資護(hù)士各管10張病床。高年資護(hù)士管的病人多,要求她們對(duì)低年資護(hù)士的工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo);選出責(zé)任組長(zhǎng),每班對(duì)本班基礎(chǔ)護(hù)理工作進(jìn)行檢查,找出存在問(wèn)題,進(jìn)行原因分析,提出改進(jìn)措施并落實(shí)。

一是每月組織全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)醫(yī)院護(hù)理核心制度及科室護(hù)理常規(guī)。

二是堅(jiān)持每日查房制度,做到護(hù)理工作問(wèn)題早發(fā)現(xiàn),早解決。

三是安排科室?guī)Ы套o(hù)士參加由護(hù)理部組織的每季度技能培訓(xùn),并及時(shí)組織科室護(hù)理人員學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)行考試。成績(jī)交護(hù)理部。

四是每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握常見(jiàn)急救技術(shù),如吸痰技術(shù)、心肺腦復(fù)蘇術(shù)、除顫技術(shù)、心電監(jiān)測(cè)及血氧飽和監(jiān)測(cè)技術(shù)等。

五是各級(jí)護(hù)理人員基本按時(shí)參加科內(nèi)、院內(nèi)的理論學(xué)習(xí)考試、院感知識(shí)考試、技術(shù)操作考核。

共參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次,業(yè)務(wù)查房12次,疑難病例討論12次,護(hù)理會(huì)診12次,技能操作考核24次。理論及操作均按規(guī)定培訓(xùn)及考試,不合格者處罰金并進(jìn)行補(bǔ)考。

質(zhì)控小組按各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)依次對(duì)護(hù)理文件書(shū)寫(xiě)、急救藥品及物品、基礎(chǔ)護(hù)理及危重、一級(jí)護(hù)理、病房管理、消毒隔離、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)、護(hù)理安全進(jìn)行每月各檢查四次,8月之后按護(hù)理部修訂護(hù)理質(zhì)量檢查新標(biāo)準(zhǔn),各組質(zhì)量檢查體現(xiàn)了月覆蓋,周檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)組織討論,提出整改措施并落實(shí)到位,按時(shí)檢查整改措施落實(shí)情況,并有記錄。

堅(jiān)持以病人為中心,以質(zhì)量為核心,為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,落實(shí)護(hù)理人員行為規(guī)范,要求護(hù)理人員微笑服務(wù),本年度仍有多名護(hù)理人員獲得患者及家屬的提名表?yè)P(yáng)。每月召開(kāi)公休座談會(huì)一次,作本科室常見(jiàn)疾病的知識(shí)宣教及入科宣教,收集病人及家屬的寶貴意見(jiàn),作出整改,針對(duì)病人及家屬提出的合理要求給予最大程度的滿(mǎn)足。通過(guò)制定健康教育手冊(cè),讓病人熟悉所患疾病的預(yù)防、治療、康復(fù)、護(hù)理及自我保健等知識(shí)。

建立以人為本的住院環(huán)境,病房每日定時(shí)通風(fēng),消毒,保持病室安靜、整潔、空氣新鮮。對(duì)意識(shí)障礙病人提供安全有效的防護(hù)措施,落實(shí)崗位責(zé)任制,按分級(jí)護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理病人,落實(shí)健康教育,加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理及重危病人的個(gè)案護(hù)理,滿(mǎn)足病人及家屬的合理需要。

幾次大的突發(fā)性公共衛(wèi)生事件的處置中,她都是隨叫隨到,經(jīng)常放下節(jié)假日休息,不分白天和夜晚的加班加點(diǎn)干工作,勤勤懇懇,任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失,為此,有人說(shuō)她是“工作狂”,也有人在背后議論她是“傻子”。工作中,“忍饑”、“挨餓”、“憋尿”等是常有之事。

護(hù)理青年崗位能手事跡材料篇六

小王,女,32歲,護(hù)理專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè),本科在讀生。于20xx年畢業(yè)于長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校,同年分配到鎮(zhèn)賚縣醫(yī)院工作,從事內(nèi)科護(hù)理7年,在血液透析中心工作3年。

小王同志從事護(hù)理工作10年來(lái),始終牢記黨的宗旨,模范踐行“三個(gè)代表”重要思想,視患者利益高于一切,她以高尚的醫(yī)德,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和勇于吃苦,忘我工作的精神贏得了身邊同行的尊敬,患者的信賴(lài)。她在平凡的工作崗位上以不平凡的工作事跡得到了組織上的充分肯定。幾年來(lái),先后榮獲醫(yī)院優(yōu)秀護(hù)士、先進(jìn)工作者。

從事護(hù)士工作十余年來(lái),她牢固樹(shù)立“一切為了病人,全程優(yōu)質(zhì)”的服務(wù)理念,轉(zhuǎn)變“病人圍著醫(yī)護(hù)轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)觀念,堅(jiān)持以高度的責(zé)任心,良好的服務(wù)態(tài)度為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),把愛(ài)心獻(xiàn)給每一位患者,做患者的守護(hù)天使,為醫(yī)院護(hù)理工作的推動(dòng)和發(fā)展起到了一個(gè)很好的窗口“作用”。

護(hù)理工作是繁雜而辛苦的。在內(nèi)科工作的七年中,她針對(duì)內(nèi)科疾病病情重、變化快的情況,及時(shí)準(zhǔn)確地為病人做基礎(chǔ)護(hù)理,耐心細(xì)致地為病人做病情觀察。“三查七對(duì)”從不含糊,熟練運(yùn)用護(hù)理操作技能。真正做到了待患如親人。

在20xx年深冬的一個(gè)晚上,正是張艷紅值班時(shí),一位年過(guò)七旬的老人,因突發(fā)“腦出血”被抬入病房。當(dāng)時(shí)老人已陷入昏迷狀態(tài),臉上和衣服上都是嘔吐物,大小便失禁,親人還未趕到,看此情景,張艷紅立即投入急救中,趕緊把老人頭偏身一側(cè),擦掉臉上臟物,清除口腔分泌物,并把大小便洗干凈,她很從容。從吸氧、靜脈輸液到留置導(dǎo)尿,動(dòng)作輕柔、技術(shù)閑熟,每一項(xiàng)都認(rèn)真地完成。并未因?yàn)橥砩暇秃?jiǎn)化操作規(guī)程,觀察生命體征,監(jiān)視病情的進(jìn)展,穿梭于老人與護(hù)理站之間。但最終老人因病情過(guò)重,天亮?xí)r搶救無(wú)效死亡。這時(shí),只有他的老伴趕到了,正處于極度悲傷之中,怎么辦?看著老人就無(wú)聲地躺在那,不行。她對(duì)自己說(shuō):“去世的人也是有尊嚴(yán)的”。于是她開(kāi)始為老人擦身、擦臉、整理遺容。與醫(yī)生一起幫助老人穿戴整齊。事后,老人的女兒專(zhuān)程來(lái)到醫(yī)院感謝張艷紅護(hù)士。“謝謝你替我們盡了孝道,讓我父親安祥辭世,你是我們的大恩人,是我父親的又一個(gè)女兒”。這樣的例子很多,正因?yàn)樗龅谋日f(shuō)的多,做的比說(shuō)的好,所以贏得了患者及家屬的贊譽(yù),也受到科室領(lǐng)導(dǎo)及院領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

她深知要想做了一名好護(hù)士,工作不能簡(jiǎn)單地停留在打針、發(fā)藥、執(zhí)行醫(yī)囑上,更重要地是豐富自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑸榱颂岣咦陨硭刭|(zhì),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),培養(yǎng)理論強(qiáng)、技術(shù)硬的基本技能,她堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐,實(shí)踐檢驗(yàn)理論,注意融會(huì)貫通,學(xué)以致用。在內(nèi)科的一些腦血管病人中常常會(huì)留下肢體功能障礙,她為了提高這類(lèi)病人日后生活質(zhì)量,最大限度提高肢體功能程度,她翻閱有關(guān)資料、找方法、并在學(xué)到的新理論應(yīng)用到護(hù)理實(shí)踐中去,制定了偏癱病人康復(fù)計(jì)劃,取得了很好成效。記得病區(qū)一位40多歲的腦出血病人,右側(cè)肢體功能障礙,情緒不穩(wěn),她耐心向病人講疾病的病因及治療,使病人對(duì)疾病有了初步認(rèn)識(shí),又一次次做心理疏導(dǎo),使病人慢慢平靜下來(lái)。在病人心里狀態(tài)很好的情況下,進(jìn)行治療與康復(fù)訓(xùn)練,從大小便的控制訓(xùn)練,到下肢肌力,關(guān)節(jié)活動(dòng)度及感覺(jué)的恢復(fù),每一步都很艱難,一次次手抬起放下,一次次腿抬起放下,患側(cè)肌肉按摩、翻身、扣背,每次訓(xùn)練下來(lái),都讓她大汗淋漓,氣喘吁呼。但就在這點(diǎn)滴訓(xùn)練之中,病人慢慢下地,可做簡(jiǎn)單事,大小便可以控制。自信心又重新回到病人的臉上,這位病人拉著張艷紅的手激動(dòng)地說(shuō),感謝你又讓我重新回歸生活。

她深知現(xiàn)代護(hù)理事業(yè),不斷發(fā)展,日新月異,對(duì)護(hù)理人員提出了更高的要求,所以她常聽(tīng)來(lái)院的專(zhuān)家講座與有經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士交流,提高自己,豐富自己。她已不滿(mǎn)足于專(zhuān)科學(xué)歷,又進(jìn)行自學(xué)本科學(xué)習(xí),吸取新知識(shí),鉆研新業(yè)務(wù)。為更好為患者服好務(wù),提高護(hù)理水平做出努力。

護(hù)理青年崗位能手事跡材料篇七

王xx,xx縣中醫(yī)院醫(yī)共體總院血透室護(hù)士

在這里,有這樣一群人,每天輕輕地進(jìn)入,又悄然離開(kāi)。他們活著,滿(mǎn)懷著對(duì)生命的渴望,他們就是平平常常卻又極其特殊的血透患者。而這里有另外一群人——血透室護(hù)士,用愛(ài)呵護(hù)著血透患者,用心踐行著醫(yī)者誓言。在血透室護(hù)士群里流行著這樣一種說(shuō)法:“只要患者的血液一分鐘沒(méi)回到體內(nèi),我們的心就一分鐘不能放下!在病人面前,我們扮演著他們的朋友、家人,但是在心里,我們永遠(yuǎn)警醒著自己,我們是醫(yī)護(hù)人員,要永遠(yuǎn)牢記我們的責(zé)任和使命。”王xx便是其中一員,她深刻明白話中分量,也時(shí)時(shí)警醒,努力踐行著。

作為血透室護(hù)士,王xx深知要具有比普通病房科室更為高度的責(zé)任心。透析患者的體外循環(huán)管路里,有200多毫升的血液,以平均280ml/min的速度不停地運(yùn)轉(zhuǎn)四個(gè)小時(shí),并且每個(gè)管路都有很多個(gè)接頭和側(cè)孔,稍有不慎,也許僅僅是一個(gè)夾子沒(méi)夾好,就會(huì)使患者丟失珍貴的血液,甚至導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。

眾所周知,每個(gè)腎功能不全的患者均有不同程度的貧血,所以,患者每丟失一滴血,她都感到萬(wàn)分痛惜。另外,肝素的用量更是馬虎不得,用量大,會(huì)導(dǎo)致病人出血傾向;用量少,不但達(dá)不到防止凝血的作用,反而會(huì)讓病人丟失更多血液。因此,每次上機(jī)結(jié)束后,她總是一而再再而三地檢查透析機(jī)及透析管路是否存在安全隱患;透析過(guò)程中,她絲毫不敢怠慢,時(shí)刻監(jiān)護(hù)著病人的生命體征,注意著血流量、靜脈壓以及跨膜壓的變化,警惕一些透析急性并發(fā)癥的發(fā)生,因?yàn)楹芏嗲闆r的發(fā)生,幾分鐘就可嚴(yán)重到不可挽回的地步。

作為血透室護(hù)士,王xx認(rèn)為對(duì)患者所具有的同情心、責(zé)任心以及關(guān)愛(ài)是不可或缺的。記得20xx年8月,她接收了一名35歲的新血透患者。剛接觸時(shí),該患者神情焦慮、精神緊張;溝通后,她發(fā)現(xiàn)該患者無(wú)法理解自己年紀(jì)輕輕就得了尿毒癥,對(duì)自己今后的生活失去了希望。因此,了解具體情況后,她便對(duì)癥下藥,設(shè)身處地地從疾病發(fā)展、后續(xù)治療、生活習(xí)慣、生活影響和心理輔導(dǎo)等多方面對(duì)患者進(jìn)行全面開(kāi)導(dǎo)、經(jīng)常性疏導(dǎo),時(shí)時(shí)關(guān)心他情緒發(fā)展變化,鼓勵(lì)他積極配合治療。在王xx的不懈努力下,該患者終于安心接受治療,能夠坦然面對(duì)現(xiàn)下的處境,重拾生活的信心。

作為血透室護(hù)士,王xx很早便明白嫻熟精湛的操作技術(shù)是患者戰(zhàn)勝疾病的保障,尤其在血透室開(kāi)展護(hù)理工作:在血透室,護(hù)理人員的操作是要與病人的血液接觸,必須嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作技術(shù)。那粗長(zhǎng)的內(nèi)瘺針,那三米多長(zhǎng)的血液管路,都是與病人血液直接相通的,有的插管直接暴露在外,如果無(wú)菌技術(shù)不嚴(yán)格或稍有不當(dāng),就會(huì)引起很多并發(fā)癥,給患者帶來(lái)不必要的痛苦,甚至危及生命。除掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)外,還要有扎實(shí)過(guò)硬的血透專(zhuān)科技術(shù)。有一次,一位高鉀心臟驟停的患者在她和其他醫(yī)護(hù)人員的全力搶救下,醒來(lái)后含淚道出“謝謝你們又給了我一次生命”。這肯定的話語(yǔ)是給她和其他醫(yī)護(hù)人員最高的褒獎(jiǎng)。

“豐碑無(wú)語(yǔ),行勝于言”,像王xx這樣醫(yī)護(hù)工作者的人格就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的理解與關(guān)懷中得到升華:

讓生命與生命更近些,讓愛(ài)傳得更遠(yuǎn)些!

健康所系,性命相托,我們無(wú)悔我們立下的誓言!

兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,我們更要無(wú)愧于我們的誓言!

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報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
寫(xiě)總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)清楚,寫(xiě)明白,實(shí)事求是。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。幼兒園節(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?下面小編給大家?guī)?lái)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍?/div>
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。小班幼兒隨筆
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚?/div>
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
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