演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn)，感染聽(tīng)眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
欣賞的演講稿題目篇一
伯牙高山賦流水，聲弦離落胡不歸？
冷吟寒山長(zhǎng)水布，落日遙情棲秋樹(shù)。
寒霜白鬢東風(fēng)盡，西風(fēng)易碎流年老。
樵人偶入空山夢(mèng)，夜里融霜蒼顏喜。
曲驚天神動(dòng)如來(lái)，高談?wù)Z語(yǔ)弦不絕。
雙音并入金銀座，下落海川臨地府。
臨行后會(huì)續(xù)此約，江月依依惜贈(zèng)別。
年年初地盼舊人，但聞鴉啼多迷凄。
何日再賦歌一曲，明月天涯慕云邀。
啻為離人今未歸，夜襲暗冷古箏卻。
幽幽咽咽難寤寐，夢(mèng)入蓬萊遇樵人。
三杯兩盞故人酒，醒來(lái)竟是枕邊淚。
明日披霜隨云去，但愿尋得友音回。
誰(shuí)知紅塵當(dāng)年老，獨(dú)留凄墳話孤山。
從此炎夏晝夜寒，輕弦萬(wàn)均彈不轉(zhuǎn)。
且奏孤歌凝流水，悲懷不與空山吟。
若無(wú)佳客相與飲，極樂(lè)仙宮作灰沙。
亦乘黃鶴與客去，不留清弦向黃昏。
落月投懷似相識(shí)，后庭落花不堪折。
冷月空吟涼山清，寒風(fēng)若嘆《如夢(mèng)令》。
當(dāng)時(shí)笑為男黛玉，只是不吟《葬花詞》。
千年舊話乃為樂(lè)，上下言及九萬(wàn)里。
自恣今成大李杜，只待風(fēng)起同撫搖。
誰(shuí)知天命同殊異，各安天涯無(wú)會(huì)期。
坐嘆黃昏君安否，無(wú)人對(duì)語(yǔ)無(wú)作答。
為流離兮為富貴，天涯兩落不可知。
幻聽(tīng)此時(shí)君與語(yǔ)，音繞耳縈《將進(jìn)酒》。
玉盤(pán)不盛舊容顏，只見(jiàn)娥姑捧玉兔。
舊時(shí)多少共歡悲，都成江東流水賦。
落花時(shí)節(jié)不逢君，為君翻作《長(zhǎng)天嘆》。
欣賞的演講稿題目篇二
深邃的夜空下，
這幽暗無(wú)人的高樓一角，
蜷縮著，
一具柔軟而無(wú)力的軀體。
她仰望，
那璀璨的星辰，
雪白的月光與閃爍的群星，
共舞著一支人間無(wú)處尋的絕倫的舞蹈。
她笑而不語(yǔ)，
它們跳動(dòng)著的華麗的舞姿，
和那星輝的狂歡，
是怎樣極力地向她炫耀著什么？
荒涼的土地上，
那廣闊清幽的僻靜一隅，
蠕動(dòng)著，
一副疲乏而脆弱的四肢。
她俯視，
這安詳?shù)拇蟮兀?/p>
歡樂(lè)的蟲(chóng)兒和暢快的青蛙，
同奏著一曲塵世難再聞的絕妙的交響樂(lè)。
她痛而不言，
它們高唱著的嘹亮的歌聲，
和那草木的張揚(yáng)，
是如何竭力地向她凸顯著什么？
她佇立樓前，
屋檐下一個(gè)嚴(yán)實(shí)溫暖的`巢穴，
雛燕依偎在母燕寬大的懷抱里，
母燕用它柔軟的羽翼輕撫著它的孩兒……
她泣而無(wú)聲，
抬頭望著這似要延至天際的高樓，
那明亮的五彩繽紛的白熾燈光刺痛了她的雙眸，
輕輕一閉，
眼角只溢出兩行冰冷的清淚。
在這漂浮不定的似虛似實(shí)的如夢(mèng)紅塵中，
那一縷醉人的溫情，
她要到何處去找尋？
欣賞的演講稿題目篇三
我們班里的好學(xué)生太多了：有成績(jī)優(yōu)異的宸而，有多才多藝的亦嘉，有“舞蹈女王”小諾……但我最欣賞的，是默默無(wú)聞的可玥。
尖尖的鼻梁上架著一副小眼睛，簡(jiǎn)單地扎著一根馬尾辮，一根纖細(xì)的頭發(fā)從她嬌嫩的臉上拂過(guò)……對(duì)，玥玥就是這么樸實(shí)。
我欣賞她那善解人意的性格。記得有一次，正當(dāng)開(kāi)學(xué)，謝老師叫我收同學(xué)們的閱讀練習(xí)本。我走到王可玥身邊，只聽(tīng)她弱弱地說(shuō)：“我的閱讀練習(xí)有兩本，我……只帶了一本。”當(dāng)時(shí)她的聲音很細(xì)小，我也沒(méi)怎么聽(tīng)清。不管了！大隊(duì)部的人正在門(mén)口等著我去開(kāi)會(huì)呢！于是，我也沒(méi)有給玥玥解釋的時(shí)間，就直接跟謝老師說(shuō)：“可玥沒(méi)做閱讀。”當(dāng)時(shí)太急了，我可一點(diǎn)兒也沒(méi)注意到：我把“沒(méi)帶”說(shuō)成了“沒(méi)做”！原來(lái)只要扣扣分的事情，一下被我攪大了。
等我從大隊(duì)部回來(lái)，發(fā)現(xiàn)玥玥正在座位上流眼淚。打聽(tīng)才知道，謝老師已經(jīng)私下批評(píng)了她——這一切，都是因?yàn)槲以┩髁怂?/p>
玥玥用一個(gè)小笑話云談風(fēng)輕地將這件事帶過(guò)了，可是當(dāng)我準(zhǔn)備回座位時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)玥玥還在默默哭泣。她不愿意將傷心的情緒傳染給我，而我卻如此莽撞，我愧疚不已。
玥玥，你寬容豁達(dá)，善解人意，你是我最欣賞的人，我要向你學(xué)習(xí)！
欣賞的演講稿題目篇四
請(qǐng)以“欣賞”為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：(1)詩(shī)歌除外，文體自選。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。
生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè);生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī);它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。
回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢?這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿(mǎn)腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的'謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。
世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱(chēng)。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。
若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。