無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇一
譚：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
溫：親愛(ài)的同事們
瞿：親愛(ài)的朋友們
合：大家——下午好!
趙：新的一年
譚：新的征程
溫：新的祝福
瞿：新的期待
趙、譚：在這灑滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光的金色午后，我們相聚在在洋溢芬芳的金百合酒店
溫、瞿：充滿(mǎn)激情和喜悅的金流明團(tuán)隊(duì)，共同迎接金燦燦的鼠年
趙：我是主持人趙寧，祝愿大家度過(guò)一個(gè)寧?kù)o祥和的新年;
譚：我是主持人譚x，祝愿大家新年里鶯歌燕舞、快樂(lè)幸福;
溫：我是主持人溫x，祝愿大家見(jiàn)到我溫暖的春天就油然而生;
瞿：我是主持人瞿x，祝愿大家見(jiàn)到我冬日生香、活色生香
趙：20xx的鼠年，在成長(zhǎng)和收獲的喜悅中蹦蹦跳跳的遠(yuǎn)去了
譚：20xx的鼠年，在期待和奮進(jìn)的激情中騰云駕霧而來(lái)
溫：回首過(guò)去，我們滿(mǎn)懷豪情
瞿：展望未來(lái)，我們重任在肩
趙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)同事的辛勤付出，更感謝各位供應(yīng)商的鼎力支持，讓我們對(duì)未來(lái)信心百倍
溫：深圳x制品有限公司
瞿：深圳x有限公司
趙：深圳x有限公司
合：心想事成，萬(wàn)事如意，鼠年大吉
趙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;
譚：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)迎接春天;
溫：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;
瞿：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!
合：金流明光電2020xx年度大會(huì)正式開(kāi)始!
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇二
天神御時(shí)間馬車(chē)
釋放雪花鋪路
冷颼颼
寒風(fēng)放金豬
追捕玉鼠而來(lái)
喜慶慶
黃白飄影交錯(cuò)閃
撥雪花覓情懷
顫巍巍
獨(dú)意翻閱新歷
默然畫(huà)跑道首站
神思思
南柯一夢(mèng)乘金豬
亦幻亦真難辨
意定定
坐天神馬車(chē)
使命擒拿玉鼠
服帖帖
為詩(shī)篇鑲花邊
溜冰書(shū)案滑冰場(chǎng)
樂(lè)滋滋
逐春蝶漫舞
描弄一幅神仙境
情愜愜
單呈數(shù)行字
鑄影篆刻佳期
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇三
因?yàn)樗c人口的發(fā)展、素質(zhì)的提升、社會(huì)的進(jìn)步息息相關(guān)，所以，各級(jí)政府更是將計(jì)劃生育加上了“一票否決”的砝碼。近年來(lái)，隨著外出務(wù)工人員的增加，使計(jì)劃生育的流通管理增加了無(wú)形的困難。為了既便于規(guī)范管理，更為了廣大群眾了解計(jì)劃生育的法律法規(guī)及辦證程序，讓大家享有生育權(quán)利的同時(shí)，履行計(jì)劃生育的義務(wù)。特將計(jì)劃生育有關(guān)政策宣傳如下：
一、計(jì)生“四證”的辦理程序
1、流動(dòng)人口婚育證明的辦理程序：凡男滿(mǎn)18-55周歲、女滿(mǎn)15-49周歲的外出流動(dòng)人員，外出前必須準(zhǔn)備近期一寸的免冠照片到村計(jì)生專(zhuān)干處領(lǐng)取并填好申請(qǐng)表，再到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)所參加孕檢，落實(shí)有效的節(jié)育措施。
2、一孩生育證的辦理程序：夫妻雙方持戶(hù)口本、身份證、結(jié)婚證及兩寸兩張合影彩照，到縣計(jì)生服務(wù)站接受孕前優(yōu)生健康檢查，妻子做孕檢婦檢。
3、再生育證的申請(qǐng)流程：要求再生育一個(gè)子女的夫妻，應(yīng)當(dāng)在懷孕前提出辦理生育證的申請(qǐng)，到縣計(jì)生服務(wù)站接受孕前優(yōu)生健康檢查，妻子做婦檢、孕檢，縣人口計(jì)生局通過(guò)審核調(diào)查，在15個(gè)工作日作出是否符合再生育條件的結(jié)論。
4、獨(dú)生子女的申領(lǐng)程序：凡申領(lǐng)獨(dú)生子女證并符合一胎生育條件的已婚育齡夫婦，在單胞胎第一孩出生后，準(zhǔn)備身份證、戶(hù)口薄的原件及復(fù)印件、婚姻狀況證明、子女出生證明或者合法收養(yǎng)子女證明，到村(居)委會(huì)領(lǐng)取獨(dú)生子女證申請(qǐng)表一式三份，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生辦簽署意見(jiàn)后，發(fā)給《獨(dú)生子女證》。
二、計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助條件及標(biāo)準(zhǔn)
1、農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助對(duì)象，應(yīng)是我省同時(shí)符合以下條件的合法夫妻：
（1）、本人為農(nóng)業(yè)戶(hù)口或界定為農(nóng)村居民戶(hù)口。
（2）、1973年以來(lái)，沒(méi)有違反計(jì)劃生育法規(guī)和政策規(guī)定生育。
（3）、只生育了一個(gè)子女或兩個(gè)女孩。
（4）、1933年1月1日后出生，年滿(mǎn)60周歲。
農(nóng)村部分計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)扶助標(biāo)準(zhǔn)從20xx年起，每人每年不低于960元。
2、計(jì)劃生育家庭特別扶助對(duì)象，應(yīng)是我省城鎮(zhèn)或農(nóng)村居民戶(hù)籍且同時(shí)符合以下條件的合法夫妻：
（1）、1933年1月1日以后出生。
（2）、女方年滿(mǎn)49周歲。
（3）、現(xiàn)無(wú)存活子女或獨(dú)生子女被依法鑒定為殘疾（傷病殘達(dá)到三級(jí)以上）
（4）、計(jì)劃生育特別扶助標(biāo)準(zhǔn)從20xx年起，獨(dú)生子女傷殘的每人每年不低于1320元，獨(dú)生子女死亡的每人每年不低于1620元。
三、深化村民自治
認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖南省人口與計(jì)劃生育條例》，進(jìn)一步完善好村民自治章程。大力宣傳人口和計(jì)生法律法規(guī)、政策，引導(dǎo)人民群眾不斷轉(zhuǎn)變生產(chǎn)、生活方式和婚育觀念，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)與和諧農(nóng)村建設(shè)營(yíng)造良好的人口環(huán)境。
四、嚴(yán)厲打擊“兩非”
狠抓性別比治理。根據(jù)《湖南省人口與計(jì)劃生育條例》相關(guān)規(guī)定，施行非醫(yī)學(xué)需要選擇性別人工終止妊娠的，所發(fā)生育證作廢，并不再安排生育。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。利用超生技術(shù)和其他技術(shù)手段為他人進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定或者選擇性別的人工終止妊娠的，由縣級(jí)以上政府人口計(jì)劃生育行政部門(mén)依據(jù)職權(quán)責(zé)令改正，給予警告，沒(méi)收違法所得。鎮(zhèn)計(jì)生辦會(huì)對(duì)近兩年持準(zhǔn)生證懷孕、生育的對(duì)象進(jìn)行一次全面清理，對(duì)孕情無(wú)故消失的，要追查到底。對(duì)非法進(jìn)行胎兒性別鑒定和非法中止妊娠的單位和個(gè)人要依法從嚴(yán)懲處。
五、嚴(yán)厲打擊“假證行為”
近年來(lái)，有部分育齡婦女通過(guò)買(mǎi)賣(mài)使用計(jì)劃生育假證明，利用假證明逃避孕檢和“四術(shù)”，以達(dá)到違法生育的目的。這種現(xiàn)象嚴(yán)重?cái)_亂了生育秩序，影響了計(jì)劃生育工作環(huán)境。對(duì)此，鎮(zhèn)計(jì)生辦決定開(kāi)展一場(chǎng)打擊買(mǎi)賣(mài)使用計(jì)劃生育假證明的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，徹底根治計(jì)劃生育“假證行為”，凈化計(jì)劃生育工作環(huán)境。
六、加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度
無(wú)計(jì)劃生育不僅增加家庭個(gè)體的負(fù)擔(dān)，也占用了社會(huì)的資源。為以儆效尤，必須按當(dāng)?shù)厝司兪杖氲?-6倍征收社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，對(duì)征收不到位的對(duì)象實(shí)行常態(tài)清理整頓，對(duì)拒絕繳納撫養(yǎng)費(fèi)的一律申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行。
計(jì)劃生育是基本國(guó)策，廣大育齡婦女有義務(wù)支持和配合計(jì)劃生育工作。一是要及時(shí)參加?jì)D檢，及時(shí)落實(shí)結(jié)扎、上環(huán)、流引產(chǎn)等節(jié)育措施。二是依法規(guī)范生育能力，自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育，堅(jiān)決杜絕違法生育。三是堅(jiān)決同一切計(jì)劃生育違法行為作斗爭(zhēng)。做一個(gè)守法的、合格的、優(yōu)秀的公民，為控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，改善人口結(jié)構(gòu)，提升民族高度而獻(xiàn)磚捐瓦。
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇四
是誰(shuí)在我枕頭上讓我睡去醒來(lái)?
是誰(shuí)日復(fù)一日年復(fù)一年?
是誰(shuí)將太陽(yáng)沉落又托出?
是誰(shuí)帶著北風(fēng)跳過(guò)長(zhǎng)城，
洋洋灑灑一路南下?
是誰(shuí)挑著雪花翻過(guò)天山，
一路撒來(lái)?
奧，原來(lái)是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿(mǎn)地鋪了一層潔白的地毯。
四季輪回，該走的走了
走吧、走吧!
春天的沙塵暴
夏天的毒日
秋天無(wú)情的洪水
冬天的無(wú)情
過(guò)去的都是
惋惜、愧恨、無(wú)奈
但是，我們從來(lái)沒(méi)有懼怕什么
大踏步向前
不再回首那難忘的日子
元日、新春
將為我們帶來(lái)期盼
信心十足的你我
早已充滿(mǎn)無(wú)限的力量
我們已經(jīng)更新了所有
軟的、硬的器件
用我們聰慧和勤勞的雙手
迎接新的挑戰(zhàn)
看，七彩云已向我們飄來(lái)
讓我們共同憧憬新的曙光
聰慧!勤勞的我們
正大步走向七彩色的殿堂
締造新的輝煌
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇五
我已長(zhǎng)成了一棵開(kāi)花的樹(shù)
親愛(ài)的老師
當(dāng)春風(fēng)把你枯樹(shù)葉一樣的手輕扶
將你家臨街的那扇窗
打開(kāi)
可曾看見(jiàn)有一棵開(kāi)花的樹(shù)
正笑靨深濃
您的老花眼
還能看見(jiàn)我的模樣嗎
我的每一個(gè)枝椏上
都有你的青春
站立著
今夜
請(qǐng)?jiān)试S我將滿(mǎn)枝滿(mǎn)椏的笑靨
在你夢(mèng)中搖落
好讓你把在四季的風(fēng)中
走丟的青春
尋回
而我
將永遠(yuǎn)是一棵開(kāi)花的樹(shù)
為你枝葉紛披
為你把幸福的記憶
搖曳
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇六
男：這個(gè)名字那么普通；很少寫(xiě)進(jìn)輝煌的史冊(cè)
女：這種職業(yè)那么平凡，絕不會(huì)讓人放在心上
男：這就是老師，在社會(huì)上人微言輕
女：這就是老師，在生活中從不張揚(yáng)
男：教師是清貧的
男：除了書(shū)本滿(mǎn)柜便只剩一身傲骨
女：教師是富有的
女：民族精英里皆是他培育的棟梁
男：一身粉末，兩袖清風(fēng)
男：三尺凈土，桃李芬芳
女：舍棄功利，寫(xiě)下希望
女：獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，放飛夢(mèng)想
合：老師，老師，這就是老師啊
心系天下，勝似太陽(yáng)
全合：我驕傲,我是一名教師
胡主任：在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中
我擁有寶石般閃亮的職業(yè)
我驕傲，我是一名教師!
于雪：在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中
我擁有金子般閃亮的一頁(yè)
我驕傲，我是一名教師!
孫建華：我把神圣而崇高的理想之燈
在我的心中點(diǎn)亮
高高掛在我的頭頂
讓它燃燒我的詩(shī)意和激情
讓它照亮我的心靈和行程
讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力
讓它升騰我的恒心和愛(ài)心!
胡偉華：我是一名教師
我把手中的紅燭高高舉起
只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天
只要我的雛鷹能鵬程萬(wàn)里
只要我的信念能堅(jiān)如磐石
只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇七
一生都在培育希望的果實(shí)
參差不一的枝葉間
是常年的風(fēng)雨累月的泥濘
是不可撼動(dòng)的信念，在民間的'土壤里
扶正一棵棵稚嫩的幼苗，向陽(yáng)光的山頂
綻放一叢叢生命的挺拔與綠蔭
三尺經(jīng)緯線(xiàn)上，一生的高度
都在丈量與風(fēng)月無(wú)關(guān)的生命的奇跡
一次夢(mèng)里的追逐，從鄉(xiāng)村到城市
再到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的畫(huà)板里
必須忽略并抹去人間陰霾的浮云
讓時(shí)光的流水帶來(lái)一些澎湃的濤聲
和風(fēng)中遠(yuǎn)離世俗的果香
不奢求在歲月的書(shū)頁(yè)里留下多少印記
活著
一棵結(jié)滿(mǎn)黃金的參天大樹(shù)
倒下
依然滋養(yǎng)著生命的泥土
喜迎教師節(jié)的詩(shī)歌朗誦篇八
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的'引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！