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荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇一

寒假中，我讀了一篇名叫《荷塘月色》的散文 。從《荷塘月色》 這篇散文中，我感受許多。

文章一開頭就點出全文的 中心： “這幾天心里頗不寧靜。”他想借游 玩 荷塘 來暫時 苦悶，于是作者從一開始就以獨處的心境創造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

文章看完了，而我卻未合上書本，這文章使我 感觸很深 ，內心久久不能平靜，荷塘月色的 仙境般的 美麗可以令人暫時忘記 憂慮 ，可見 ， 它的美麗，使我感到了作者對美好生活的 向往 。可是在文中我更能深刻的感受到作者對生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下，不被“白色恐怖”所屈服，與“白色恐怖”作斗爭，令我萬分佩服。

我們現在生活在這么好的環境中，和作者相比，我們更應該好好學習，珍惜現在的每分每秒！

荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇二

在休閑的午后，在夕陽的黃昏，一杯綠茶，打開卷軸—— 《朱自清散文精選》。我很愛朱自清老師的文章。它們清新優雅，讀起來很美。人們沐浴在柔和的春風中，空氣清新怡人。

欣賞《荷糖月色》就像在月夜欣賞一幅加了糖的長卷，淡淡的月光像流水一樣傾瀉在寬大的荷葉上。我仿佛輕輕的捧著它，滿滿的月光可以悄悄的從指縫間溜走。婀娜多姿的白鶴，在微風中蕩漾，像仙女降臨人間，在夜色中翩翩起舞，呢喃低語。

生動的比喻和意味深長的文字向我展示了“芙蓉出水，自然雕琢”的自然美，一種優雅的美，它能沖走我心中的塵埃，讓我時時感到感動，體味每一個平淡而真實的日子，讓我在喧囂的生活中安身立命，內心會有一種“采菊東籬下，悠然見南山”的平靜感。

《背影》總是讓我感動得流淚。文章委婉含蓄，選材獨特。而是作者寫了養父給兒子買橘子的小事，到處寫父愛。但文章中沒有“愛”字，足以巧妙自然地將字里行間強烈的父愛交融，引領讀者感受。

”我看見他戴著一頂黑布帽，穿著一件大黑布夾克和一件深藍布棉袍，搖搖擺擺地走到鐵路邊，慢慢俯下身。這并不太難。但是他過了鐵路，爬那邊的站臺就不容易了。他用雙手爬上去，腳又縮了起來；他肥胖的身體微微向左傾斜，顯出努力工作的樣子。”父愛真偉大！直到生命的盡頭，他會傾其所有，盡自己最大的努力，把所有的心血都花在孩子身上。他父親的一生都奉獻給了他為我們做了多少事，流了多少眼淚和汗水！

這就是父愛，需要我們敞開心扉，體會到他們的愛是深沉厚重的。

朱自清老師的文章也流露出哲學的氣息。我記得他說過：“過去的日子像輕煙，被微風吹散，像薄霧，被楚陽蒸發。”所以，我學會了珍惜時間。

我不想過“熱淚盈眶”的生活。我更珍惜時間。有句歌詞：“昨日的太陽照不到今日的樹葉。”昨天，不管是好是壞，都像流水一樣消失了。寶貴的時光就在今天，青春逝去的時候，感嘆歲月太難過。

一股淡淡的墨香迎面撲來，讀朱自清老師的散文就像喝了一杯綠茶。每一口都是那么安靜，就像和一個智者交談，受益匪淺。

讓我們盡情享受這本書吧！

荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇三

大家都知道，朱自清不僅是詩人，還是散文家，是敘事領域的學者。

《荷塘月色》是一篇很有名的文章，讓人久久不能忘懷，就是寫風景的。

"沿著荷塘，是一條曲折的小煤路。"讀到這里，腦海里不知不覺出現了一條小路，曲折。

"我喜歡活潑、平靜、合群和獨處。"這句話好像是矛盾的，不是矛盾的。朱自清老師從不同角度描述，讓人深思。

"月光像流水一樣，靜靜地傾瀉在這片葉子和花朵上。"謝這個詞用得很好。如果是我們，用一個零散的詞就好了。值得學習。

“高高的灌木，落在參差不齊的斑駁陰影里，像幽靈一樣；……”這一段使用了對比手法。人們不禁想起夜空中懸掛的月亮。月光使影子斑駁。

《荷塘月色》中有很多修辭手法，如比喻、排比、對比等。連梁的《采蓮賦》都被朱自清用得恰到好處，最后還用了夸張的說辭。

《荷塘月色》寫得好。

朱自清老師的散文寫得很好。雖然他只活了50年，但在散文領域留下的遺產是值得學習和繼承的。

荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇四

朱自清——是現代著名的散文家、詩人、學者、民主斗士。他的文章我是從一年級開始學的，他一開始的親身經歷給我留下了深刻的印象。看了這篇文章，其實是發自內心的佩服。

文章開頭我就指出了全文的“文藝眼”：“這幾天心里挺平靜的。”他想通過參觀荷塘來緩解自己的抑郁情緒，于是作者從一開始就用一種孤獨的心情營造了一種孤獨的氛圍，表現出一絲悲傷。

“這是一條僻靜的路；白天很少有人走路……”幾句平實的話巧妙地吸引了主題。

然后，在講述了自己躁動的心情后，作者描繪了一個與現實不同的寧靜環境，——荷塘月色，通過描繪傳統的“凈于泥巴”的荷花和冷寂的明月，象征性地表達了自己潔身自好、渴望美好新生活的心情。為了緩解心中的壓抑，他在夜晚的月光下欣賞荷塘美景，靜靜地看著走著，什么都想，什么都不想。他覺得自己是個自由人，這一切都是他自己的，但一切都只是“感覺到”。白天必須做的，說的，現在都可以忽略，只有“現在”。時間與感官的沖突，矛盾卻又合理，看似快樂卻又悲傷，讓人從內心感受到一種沉默與蒼涼。淡淡的憂傷和淡淡的歡喜交織在一起，讓讀者不經意間融入了月光下的荷塘。

看著看著，突然那美麗的、柔和的、微弱的月光消失了，四周樹木蔥郁，樹間有光，但光是那么的無精打采。這一刻主角幾乎變成了一只活潑的蟬和青蛙，作者卻一無所有。文章《采蓮賦》和《西洲曲》節選，和作者一起冷卻了我的心。雖然我很難理解作者當時的無奈和彷徨，但我的心似乎又回到了與作者最初的躁動。

我“看”著作者進了房間，文章戛然而止，但我很久沒有合上書了。這篇文章讓我想要的更多，我的心仿佛被一點點攪動攪了起來。荷塘月色之美，能讓人暫時忘卻憂愁，自然是絕美。每一個字都透露著作者對美好事物的渴望。但看了整篇文章，似乎不止如此。我心里感到一種深深的悲傷。有時候，越是清純美麗的風景，越能襯出心里的痛。也許作者從一開始就意識到了這一點。

《荷塘月色》，《荷塘月色》，不知道作者是在欣賞荷塘月色，還是月光下的荷塘，還是人心中難以入眠卻又難以釋懷的難處。

荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇五

《荷塘月色》描述了我晚上沿著荷塘散步時看到的美景。

荷塘月色靜謐，卻不乏刺激，讓人輕易遐想，讓我深深陶醉。那天晚上，荷塘美如仙境，但大家都想親眼看看——。畢竟他們只是想想而已。

首先，朱自清是一個感情細膩，熱愛自然，善于觀察生活的人。正因為他善于捕捉生活中每一個細微的風景，才能夠捕捉到如此美麗的風景。

其次，朱自清從小詩書林立。面對如此美麗的風景，他怎么會不由自主地聯想到一些描寫荷塘的古詩呢？因此，他給荷塘的風景增添了一點趣味和優雅。

我以前覺得生活很無聊。但是看了《荷塘月色》，我才發現，我的生活中也有這么美好的事情。我想：為什么我觀察生活不能像朱自清那樣細致？其實生活中處處都有風景，只要我們仔細觀察，發現其中蘊含的美好。

樂觀的看待生活，平凡的生活中往往有很多美好的風景，這樣你會發現生活中的樂趣，熱愛生活。

讓我們一起尋找風景和美麗！

荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇六

《荷塘月色》這篇文章，講述了朱自清先生晚上去荷塘觀景的事。作者先寫荷塘，荷塘里有田田的荷葉，綠葉中綴開著的荷花，以及微風吹來的花香。緊接著又寫了微風過處葉動花顫的情狀，“像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕”。先寫靜的畫面，接著是動的畫面。動靜結合，傳達出了荷塘富有生氣的風姿。

接下來又寫了月色，先寫月光如流水般傾瀉在花葉上的情景，“薄薄的青霧浮起在荷塘里”；而“葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢”，先虛寫又實寫虛擬，表現了朦朧月色下荷花飄忽的姿態。

整篇文章借景抒情，在朦朧的景色中使人感到作者有淡淡的喜悅但又有些哀愁。

我讀了這篇文章，開始閉著眼睛想象：荷塘邊上，楊柳沙沙作響，清涼的微風拂過，荷花、荷葉輕輕地擺動。月光輕柔地撒下，那是多么美啊！

記得小時候去桂林旅游，一睹甲天下的美景，那真是名符其實。在那里我看到了無數工作人員在默默的保護著環境。世上有無數美景，但卻有許多正在漸漸消失，就是因為曾經我們缺乏保護環境的意識，才會有這可悲的下場。

今年年初，北京等地持續的霧霾天氣，幾百米的能見度，給人們的生活帶來了極大的不便。更主要的是，惡劣的環境危害到了每一個人的身體健康。得咽炎、鼻炎、肺炎的人越來越多，據說霧霾天氣還會影響人的心理健康，容易讓人產生悲觀情緒。而一到春季，我們內蒙古的沙塵暴也會肆無忌憚的去首都北京旅游觀光。

作者在家門前就能看到荷塘美景，可我們現在各地的名勝古跡，在旅游旺季垃圾也會成為一道“風景”。我想，如果我們每一個人都能自覺做到把產生的垃圾帶走，何來景區垃圾漫天。

為了這些美麗的景色不會消失，為了我們身邊也可以有美景怡情，我們人人都來保護環境，從我做起，從身邊做起。

荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇七

文中的開頭并沒有直接描寫荷塘的月色，而是說作者“這幾天心里頗不寧靜”，雖然當時語文老師也曾跟我們分析了作者當時寫下這篇文章的文化背景，多多少少也讓我們了解到了作者的處境。可能就是因為“心里頗不寧靜”這個原因吧，所以才自然而然的想起了“日日走過的荷塘”。于是就有了去看那“另有一番樣子”的荷塘的渴望了。

作者由此筆鋒一轉，很自然的把讀者引到了古畫一般的荷塘月色上來。

“曲曲折折的荷塘”、“田田的葉子”，“像亭亭的舞女的裙”。“零星的白花”，“裊娜的”或“羞澀的”，“如明珠”，“如星星”，又如“剛出浴的美人”。作者一開始便用了豐富的比喻的手法和擬人手法從不同的角度對荷葉、荷花進行了形象地描繪。總體上給人一種清新高貴的感覺。

“微風過處”，“縷縷清香”，“仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲”。非常形象地從嗅覺引起聽覺的、聯想。當描寫葉與花的顫動時，“像閃電”，像“一道道凝碧的波痕”。此時葉子底下“脈脈的流水遮住了，而葉子卻更見風致了”。

荷塘描寫后，接下來的就是月光了。“月光如流水一般”，“靜靜地瀉在這一片葉子和花上。”一個“瀉”字，大本來靜止的月光寫出了動感來了，給人一種想“月光浴”的浪漫情調。“薄薄的青霧”，“牛乳”、“輕紗的夢”，似真似幻，亦真亦幻，巧妙地給荷塘月色蒙上了一層神秘的面紗。

接下來描寫灌木落下的“班駁的黑影”如“鬼一般”，楊柳“稀疏的倩影像畫在荷葉上”。“光與影的旋律”，“如梵婀玲上奏著的名曲”。雖然寥寥幾筆，卻能從不同方位、不同程度給讀者帶來了不同的感官沖動與享受。

從荷塘寫到月光，再從月光寫到荷塘的四面，層層開展層層推進。雖然作者對荷塘四周的楊柳、遠山、還有燈光，甚至蟬聲蛙聲都沒有詳細的描寫，可能是心情因素吧。因為從作者的“熱鬧是他們的，我什么都沒有”當中看出有一種“往事不堪回首”的味道。

采蓮南塘秋，蓮花過人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。

就這樣，整篇文章在如詩如歌如畫般的音調中落下了帷幕。

荷塘月色讀書心得字荷塘月色讀書心得篇八

我不由的產生疑問，朱子清先生為什么要寫下這篇《荷塘月色》？作者從去荷塘的途中走過曲徑、樹、看到月色。不免產生淡淡的哀愁。在凝望荷塘邊景荷葉、荷花、荷香、荷波、月光，不免產生淡淡的喜悅。

我們眼見的荷葉：“與花。顫動”“肩并肩密密的挨著”“凝碧的波痕”；

我們眼見的荷塘：“薄薄的青霧”“浮”。

散文史上的牡丹風華。

梁元帝《采蓮賦》里說得好：

于是妖童媛女，蕩舟心話：[益鳥]首徐回，兼傳羽杯；棹將移而藻掛，船欲動而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。

周敦頤《愛蓮說》里說得好：

予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。

我在這兩位大作家在他們的筆下，細細品位，宛如一幅幅淡淡的丹青，幽幽掛在我們的眼中。令我們掛念、令我們思、令我們陶醉。