時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

初中計劃初中計劃書篇一

書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，教師這種特殊的職業決定了教師必須與書結緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。我們學校積極響應縣教育局“三個工程”號召，以“閱讀人生，智慧育人”為主題開展教師讀書活動，希望我們每一位教師把讀書活動融入到自己的教育教學工作之中，促進教學實踐與理論的結合與反思。提高師德素質和自身修養。為此，我制訂個人讀書計劃。

1、通過讀書，增加自己的知識含量，使自己成為更富內涵的教師，學習教育經典理論，提升自己的理論和實踐水平，提高自己的教育教學質量和效益。日常教學活動中，養成隨時記錄教學中的點滴感想的好習慣，提高教育科研水平，重構自身專業知識結構。

2、通過讀書，找出自身的差距，從而激發自己向上發展的動力。

3、通過讀書活動，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的充滿生機活力的中學教師。

4、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

1、網上閱讀：初中英語教學網

2、本人訂購《中學生英語閱讀與寫作》報刊雜志等。

3、從圖書室自選書籍

1、堅持做到每天讀書學習半小時至一小時，以書為友，充實思想。

2、讀書過程中記下自己的觀點和看法，做好勾畫和批注。

3、堅持做好讀書筆記，摘錄教育教學信息，以新的教育理念指導教學，使自己的教育教學水平再上一個新的臺階。

4、發揮網上資源共享的優勢，經常上網學習，了解各種讀書信息。

5、認真參加學校組織的各種讀書活動，主動與同事交流，利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，和其他老師交流自己的學習體會與心得，多反思，多總結，由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書，讀書，再讀書！”讀書，能夠改變教師的精神、氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠不斷增長專業智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光彩，充盈著創造的活力和快樂。讀書，能夠改變人生，而且能促使自身去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現人生層次的提升和生命的升華。讀書是快樂的，在快樂中去享受讀書。“閱讀人生.智慧育人”。讓我們在這響亮的口號的指引下，一起捧起書本，汲取無限的精神力量，為自己的工作打好基礎，為我們的生活點燃希望！

初中計劃初中計劃書篇二

以全面提高學生語文素養為出發點，以開闊視野，啟迪智慧，指導學生學習讀書方法為目標，以教改實驗為基礎，在閱讀課上加強對學生語文閱讀能力的培養。側重實驗語文課外閱讀的教學方法，研究并形成一定的課外閱讀教學策略。

選擇的原則：從形式看，最好選擇那些篇幅短一點的文章;從內容看，最好選擇那些文質兼美的美文和跳動著時代脈搏，反映著時代進步的時文，以及介紹最新科技成果的科技文。選擇時還應充分考慮學生的興趣、愛好、需要與年齡特點。積累符合各年級學生特點的閱讀材料，力求形成完整的指導學生開展課外閱讀的方法。同時計劃對學生進行關于閱讀興趣、掌握閱讀環節和方法、閱讀量等的問題的調查;通過練筆、摘抄、作文等多種形式檢驗閱讀課對學生寫作所起的作用。

①你覺得中學生應該加強課外閱讀嗎?

a 、應該 b 、不應該 c 、隨便

②你喜歡課外閱讀嗎?

a 、喜歡 b 、一般 c 、不喜歡

③老師對同學課外閱讀的態度?

a 、支持 b 、反對 c 、任你自己

④家長對子女課外閱讀的態度?

a 、支持 b 、反對 c 、任你自己

⑤你選定課外書的途徑?

a 、親自去找 b 、同學介紹 c 、老師介紹

⑥你喜愛哪一類書籍?

a 、文學 b 、娛樂 c 、武俠

⑦你通常在什么時間閱讀?

a 、課外 b 、一有時間就看 ( 包括上課 ) c 、學習之后

⑧你是怎樣閱讀課外書的?

a 、通讀 b 、精讀 c 、邊讀邊玩

⑨你認為課外閱讀對學習成績

a 、有幫助 b 、沒有幫助 c 、妨礙學習提高

⑩你需要老師給你哪些課外閱讀的指導?

①保證每周一定量的閱讀時間與數量。可以因學生的實際情況而異。

②閱讀的同時要動筆。或摘名言警句，或摘精彩片斷，還可以在自己的書上圈點批注。

③精讀的文章還要寫讀書筆記，讀寫結合，相互促進。

④閱讀時要思考。古人云：學而不思則罔。閱讀并不是僅僅把書看一遍，還必須要求學生對書中或文中的內容有整體把握，對文章的遣詞用句、中心思想、寫作方法、人生啟迪等有比較細致的思考。對上述一系列要求做到定期檢查、不斷督促，通過長期強化，培養學生養成課外閱讀的習慣。使課外閱讀成為學生學習生活不可缺少的一部分，直至最終成為自身的一種生活需求。

初中計劃初中計劃書篇三

鮮紅的分數刺痛了我的雙眼，不忍直視卻已成定局。這一次，我輸得很徹底，大大的退步仿佛是在嘲諷自己是理科的渣渣，打擊太大，承受太弱，頓時全無了心情。學習路上，也許是我慌亂了步伐，所以才落后了一大截，那么，這個寒假，我愿與時間賽跑，珍分奪秒，只為縮短差距，離自己的夢想更進一步。

1。早睡早起。放假的生物鐘不應該亂了步伐，早睡早起，身體杠杠，學習才有精神。

2。多做家務。讓勞累的母親停下手中繁雜的活，好好休息，做自己力所能及的.家務活。

3。關注新聞。新聞，無疑是作文素材的直接來源，也是關心時事的有效途徑。

4。認真完成學校布置的寒假作業，好好復習學過的知識，整理好自己的錯題筆記，爭取在開學的那場大考中發揮自己的實力證明自己不是理科的渣渣。

5。做義工，獻愛心。義工，高中學分的來源之一。多出去走走，見見外面的世界有多精彩，留意身邊事，伸手獻愛心，幫助他人。

6。多練英語聽力，力爭口語15分;多練語文作文，力爭高分。

對于“目標”，畢淑敏是這樣說：“目標是終極的代名詞，它懸掛在人生的瀚海之中，你向它航行，卻永遠不會抵達。你的快樂就在這跋涉的過程中流淌，而并非把目標攫為己有。”一語驚醒夢中人，快樂原來是建立在追求目標的過程中，只要付出努力過，高中至少是無悔的。雖然，離奮斗目標還很遠，但，我在一點一點的進步著，在不斷的縮短與奮斗目標的距離。不管結果如何，我都愿意在寒冬暖陽下靜享自己的青春年華。

一個人將全部身心安置在最好的狀態，才能變成一縷柔紗，與千瘡百孔的世界溫暖相擁。無論這個世界對你怎樣，都請一如既往的努力，勇敢，充滿希望。

這個寒假，我愿與時間賽跑，即使很累。

初中計劃初中計劃書篇四

度過了一個漫長的暑假,迎來了一個美好的秋天，在這個金秋收獲的季節里，新的學期又開始了，如今，我已是小學六年級的學生了，新的學期，是我們六年級的關鍵的一學年，尤其對我而言，我將面臨更大的挑戰，但在我內心，我早已定下了目標：樂觀、自信、自強。

面對新的學期，我內心的感受不像以往一樣那樣單純，而是一種說不出的滋味，一方面充滿憧憬，希望通過自己的努力學習，考上一所好的中學，另一方面又感到一種無形的壓力，因為我要比同學們多面臨一份挑戰，因為人剛做過手術不久，還要經過一個漫長的康復訓練，爸爸風趣地引用鄧小平爺爺的話來就“兩手都要硬，一手抓學習，一手抓鍛煉。

作為一名六年級的學生，我們都將面臨升學考試，我們的家長都會不斷地督促我們的學習，給我們造成緊張的心理，但反過來想，如果一個人沒有一定壓力，就不會產生足夠的動力，我們只有化壓力為動力，調整好心態，首先制定好新學期的計劃，讓大家來看看我是怎樣計劃的吧!

語文方面， 我決定每天課外閱讀一個小時，增加我的課外知識，擴大我的知識面。我還決定課前預習，課堂上積極舉手發言，要多發表自己的理解和想法。同時要使我的作文提高到理想的程度，寫作不一定要多，但一定要精，爭取每寫一篇作文有一個新的收獲。

數學方面，這還是我的一個弱項，首先爭取改掉馬虎、不愛動腦筋的缺點，這個學期準備一本錯題集，對自已沒有掌握的知識，決不放棄，一定要弄通搞懂為止。為了提高自己的學習成績，爭取每天多練習五道數學題。

英語方面，我也要重視起來，我也要多閱讀多記英語單詞，爭取英語有所進步。

至于康復訓練，我爸爸也給我制定了一個訓練計劃，我稱之為“魔鬼訓練“早晨要早起床訓練步伐，晚上睡前要蹬沙袋提高腿的肌力，你們也許還不知道吧，現在我還不能單獨行走，每走一步，腳跟就像針扎一般，但我堅信，通過我的鍛煉，我不僅會走，而且會跑，并且會跑得更好，更快!

目標和計劃已制定了，親愛的同學們，讓我們大家在新學期里攜起手來，共同朝自己的目標前進吧!

初中計劃初中計劃書篇五

時光荏苒，春去秋來。掐指一算，我的腳步已在初中這條跑道上停駐了2年零4個月零27天了。都說，日子是順著過的，生命是倒計時的。以前還不相信，如今想來，還真有點道理。現在距離中考只剩下150天，面對著這最后一個寒假，心里不禁思緒萬千。

我到底該怎樣度過它呢？我想去問爸爸，問媽媽。可是，15歲的年齡提醒著我，我已經不是一個小孩子了，凡事自己心里都該有個數，不能太依靠父母。

就這樣，在每個冬雪飄飛的夜里，我都會伴著“我到底該怎樣度過初中生活得最后一個寒假”這一疑問入睡。終于，老天不負苦心人。一個計劃悄然形成。

我會這樣安排我的早晨，無論是過年還是去拜年。

7：00準時起床，穿衣、整理床鋪4分鐘，換鞋1分鐘，梳頭1分鐘，刷牙3分鐘，洗臉1分鐘。這樣算來，“打掃”自己共計10分鐘。即使一開始不能按時完成，但只要每天有進步就很好啦。

然后，吃早餐，限時10分鐘。

接下來，就要讀英語（單數天），讀語文（雙數天）。限時30分鐘。

最后，就是做作業，每天早上做3個小時。

中午下午的時間自由支配，但我建議可以多看些課外書。

到了晚上7：00，看看新聞聯播，之后，開始寫作業。睡前必須讀15分鐘的書籍。我相信，如果每天都堅持的話，2個月下來，我可以讀900分鐘，相當于15個小時不吃不喝的閱讀量。如果一直這樣堅持下去的話，我相信，未來的我一定不是一個對文學常識一竅不通的庸人。畢竟，有個名人曾說過：一個人的未來，在于看他在空閑時間內做了些什么。

即使計劃趕不上變化，但你一定要相信，世間萬物，都有其兩面性。我們不能做到完美，但我們可以在取舍之間達到平衡。

這是最后一個寒假，卻也是決定我一生命運的賭場，成功與否，全看我對這場賭博付出了多少。雖然天氣寒冷，但老師說過，這是最能檢驗和磨練一個人意志的時期。

無論如何，都要堅信：不管多遠的路，也能走到盡頭；不論多深的痛苦，也會有結束的一天。背負明天的希望，在每一個痛并快樂的日子里，才能走得更加堅強；懷揣未來的夢想，在每一個平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮；只要夠堅強，就沒有什么能把自己打垮！

俗話說：斬斷自己的退路，才能更好地贏得出路……

所有在這個夏天奔赴考場的朋友們：就讓我們勇敢的邁出第一步，在這個“非常”假期，我們一起做最后的沖刺，一起為我們的未來努力。