每個人都有自己獨(dú)特的心得體會，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

趣味足球的心得體會篇一

足球是一項(xiàng)全球性的運(yùn)動，它不僅在體育領(lǐng)域具有重要地位，同時也是一個令人著迷的趣味活動。我充滿熱情地投身于足球，并從中獲得了許多樂趣和啟發(fā)。在打球的過程中，我體會到了足球的魅力和趣味，讓我對這項(xiàng)運(yùn)動產(chǎn)生了更深的熱愛和理解。

首先，足球的團(tuán)隊(duì)合作精神是我所喜愛的。在足球比賽中，每個球員都必須與隊(duì)友通力合作，共同努力爭取勝利。沒有了個人英雄主義，每個人都要為整個團(tuán)隊(duì)著想。這種團(tuán)隊(duì)合作精神教會了我尊重他人、傾聽和溝通的重要性。正是通過與隊(duì)友們共同訓(xùn)練和比賽，我逐漸認(rèn)識到了集體的力量比個人的優(yōu)勢更為重要。

其次，足球給我?guī)砹松眢w和心理上的挑戰(zhàn)。為了在比賽中有更好的表現(xiàn)，我必須保持良好的身體素質(zhì)。足球需要不斷地奔跑、轉(zhuǎn)身和跳躍，要求我具備強(qiáng)壯的肌肉和良好的耐力。在訓(xùn)練過程中，我也學(xué)會了克服困難和挫折，保持積極的心態(tài)。在一次次困難的訓(xùn)練和比賽中，我堅(jiān)持不懈地努力，從中汲取力量和信心。

此外，足球也是一項(xiàng)讓我從中獲得友誼和快樂的活動。每次與隊(duì)友們一起訓(xùn)練和比賽，我都能感受到團(tuán)隊(duì)合作和友誼的力量。共同經(jīng)歷的汗水和喜悅，讓我與隊(duì)友們建立起深厚的情誼。每當(dāng)隊(duì)伍贏得比賽，或者在困境中互相鼓勵時，我都會感到溫暖和快樂。無論贏或輸，足球都教會了我珍惜友誼和享受比賽的過程，而不僅僅關(guān)注結(jié)果。

再次，足球是一項(xiàng)富有戰(zhàn)術(shù)性和策略性的運(yùn)動，給我?guī)砹怂伎己椭腔鄣捏w驗(yàn)。在比賽中，我需要不斷地做出決策和調(diào)整戰(zhàn)術(shù)。我學(xué)會了觀察對手，分析和預(yù)判對方的動作和意圖，在一瞬間做出最佳的應(yīng)對。這種戰(zhàn)術(shù)思考和策略應(yīng)用培養(yǎng)了我的洞察力和邏輯思維能力。足球讓我相信，不僅僅局限于體力和技術(shù)，智慧和戰(zhàn)術(shù)也是取勝的重要因素。

最后，足球也教會了我堅(jiān)持和激情的價(jià)值。在與對手的激烈爭奪中，我經(jīng)歷了勝利的喜悅和失敗的失落。無論是贏還是輸，我都學(xué)會了從失敗中汲取教訓(xùn)和勇敢地面對挑戰(zhàn)。足球教會了我不怕失敗，勇往直前。在每一次的比賽中，我都全力以赴，努力追求精彩的表現(xiàn)。足球讓我明白，只有不懈的努力和對足球的熱情才能取得真正的成就。

總之，足球趣味無窮，給予我了無盡的快樂和經(jīng)驗(yàn)。通過足球，我認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作、身心挑戰(zhàn)、友誼快樂、戰(zhàn)術(shù)智慧以及堅(jiān)持激情的重要性。我深深地愛上了這項(xiàng)運(yùn)動，足球成為了我人生中的重要一部分。無論是在場上還是場下，我都愿意將這份熱愛傳承下去，并通過足球獲得更多的樂趣和成長。

趣味足球的心得體會篇二

幼兒園足球賽活動方案活動時間:活動地點(diǎn):活動內(nèi)容:一、足球操《快樂寶貝》。

中班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。二、親子足球嘉年華1、游戲:快樂傳球

十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門，速度快的那隊(duì)為獲勝者。

2、游戲:趣味運(yùn)球

十個家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

3、游戲:胯下傳球

十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的`順序站成一隊(duì)，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。

4、游戲:三足射門

十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門(球必須踢進(jìn)球門)，兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

5、游戲:極速運(yùn)球

十個家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球(一人一球)坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。三、親子足球?qū)官?vs5由6位小朋友和4位家長分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺５攸c(diǎn):幼兒園足球場裁判:參賽人員另外通知四、頒獎儀式。

趣味足球的心得體會篇三

足球，作為一項(xiàng)世界性的運(yùn)動，深受人們喜愛。參與足球的過程中，我欣賞到了它的趣味之處，也受益良多。在這篇文章中，我將分享我對足球趣味的體會與心得。

首先，足球的團(tuán)隊(duì)合作給我留下了深刻的印象。一場足球比賽離不開隊(duì)員之間的默契配合。我記得在一次訓(xùn)練中，我們的教練帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一次傳球訓(xùn)練。在最初的階段，我們相互之間沒有太多的默契，傳球常常被對方攔截。然而，隨著訓(xùn)練的不斷進(jìn)行，我們開始學(xué)會觀察隊(duì)友的位置，預(yù)判對方的動向，通過快速準(zhǔn)確的傳球來攻破對方的防線。當(dāng)我們看到自己們的隊(duì)友通過一次精彩的配合，成功地將球送入對方球門，那種成就感和團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感使我們備受鼓舞。通過這個經(jīng)歷，我明白到只有團(tuán)隊(duì)的配合才能取得勝利，并且從中學(xué)會了如何與他人進(jìn)行合作。

其次，足球教會了我堅(jiān)持不懈的精神。足球是一項(xiàng)需要持之以恒的運(yùn)動。取得突破、進(jìn)球和勝利都需要付出艱苦的努力。在我剛開始踢足球時，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常無法跟上隊(duì)友的節(jié)奏，而且體能不足。但是，我并沒有放棄，每天堅(jiān)持訓(xùn)練，增加了自己的跑動量，提高了體力。通過一段時間的積極訓(xùn)練，我逐漸迎頭趕上，并且感受到了身體和技能的提升。這讓我明白到只有堅(jiān)持不懈地努力，才能逐漸取得進(jìn)步和成功。

此外，足球也教會了我如何處理失敗和挫折。在比賽中，每個團(tuán)隊(duì)都會遇到失敗和挫折。當(dāng)我所在的球隊(duì)輸?shù)粢粓霰荣悤r，我曾感到非常沮喪。但是，足球也給了我機(jī)會反思和成長。我學(xué)會了從失敗中學(xué)習(xí)，找出錯誤并以積極的態(tài)度糾正它們。每次失敗都讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和個人技能訓(xùn)練，這樣就能夠更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。此外，足球也教會了我要接受失敗，并從中累積力量。

最后，足球也帶給我快樂與友誼。在足球場上，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。我們一起訓(xùn)練、比賽、分享快樂和悲傷。在場上，我們互相幫助，互相支持，在生活中也是互相扶持。通過足球，我培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和友誼的精神，感受到團(tuán)隊(duì)和友誼的力量。

總體而言，足球給予了我很多的樂趣與體驗(yàn)。它教會了我團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、處理失敗以及與他人建立友誼。足球已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分，我將繼續(xù)享受足球的樂趣，并在其中不斷成長。

趣味足球的心得體會篇四

11月2日周五下午2:30

幼兒園一樓操場

一、足球操《快樂寶貝》。

中三班小朋友與家長著統(tǒng)一的服裝跳親子足球操。

二、親子足球嘉年華

1、游戲：快樂傳球

十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站在標(biāo)志物旁，依次把球傳過去，最后一位參賽者將球踢進(jìn)球門，速度快的那隊(duì)為獲勝者。

2、游戲：趣味運(yùn)球

十個家庭為一組，每組家庭用棍子將球夾住，帶球繞桿往返一次，將球交給下一組家庭，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

3、游戲：胯下傳球

十個家庭為一組，每位參賽者按照大人小孩的順序站成一隊(duì)，將球從胯下傳給下方，最先將球傳完者為獲勝。

4、游戲：三足射門

十個家庭為一組，每組家庭兩人三足前進(jìn)到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門（球必須踢進(jìn)球門），兩人三足返回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)獲勝。

5、游戲：極速運(yùn)球

十個家庭為一組，每組家庭的小朋友坐在拉式滑板車上，家長將孩子拉至取球點(diǎn)，孩子抱球（一人一球）坐拉式滑板車上，家長將孩子拉回原點(diǎn)，哪隊(duì)先到達(dá)終點(diǎn)為獲勝者。

三、親子足球?qū)官?vs5

由6位小朋友和4位家長分成兩組進(jìn)行足球?qū)官悺?/p>

地點(diǎn)：幼兒園足球場

裁判：白老師

參賽人員另外通知

四、頒獎儀式。

趣味足球的心得體會篇五

1.進(jìn)一步營造李滄區(qū)校園足球氛圍，提升李滄區(qū)校園足球?qū)W生參與范圍和社會影響力。

2.進(jìn)一步促進(jìn)李滄區(qū)校園文體活動計(jì)劃，讓孩子們過一個快樂、進(jìn)步、有趣的的暑期。

3.通過夏令營活動，選拔適齡球員充實(shí)到區(qū)精英隊(duì)，為全區(qū)校園足球的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(一)安全第一原則。堅(jiān)持以人為本，把安全作為開展活動的第一要務(wù)，建立健全安全工作方案和預(yù)案，全面落實(shí)安全工作責(zé)任制和各項(xiàng)工作措施，確保活動安全、有序開展。

(二)自愿參加原則。學(xué)校在組織學(xué)生參與時，應(yīng)在充分宣傳發(fā)動的基礎(chǔ)上，尊重學(xué)生及其家長的意愿，由學(xué)生自愿報(bào)名參加，不強(qiáng)迫參加。

(三)公益原則。本次活動是一項(xiàng)公益培訓(xùn)活動，培訓(xùn)活動涉及的其他各項(xiàng)費(fèi)用，由主辦方承擔(dān)。

(一)舉辦單位

1.主辦單位：李滄區(qū)教體局

2.承辦單位：青島中能青少年足球推廣管理有限公司

3.協(xié)辦單位：李滄區(qū)虎山體育中心

(二)活動時間

7月7日-16日，每天上午9:00--11：00，共計(jì)10天。

(三)活動地點(diǎn)

李滄區(qū)虎山場

(四)人員安排

1.營員：150人。年齡為20xx年-20xx年出生的小學(xué)學(xué)生。

2.教練員：由中能俱樂部校園足球教練員擔(dān)任。

(五)器材裝備

1.訓(xùn)練器材由中能足球俱樂部提供。

2.訓(xùn)練服裝由組織單位免費(fèi)發(fā)放。

猜你感興趣

趣味足球的心得體會篇六

豐富教職工的校園文化生活，緩解教師工作壓力，愉悅身心，增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼，同時響應(yīng)國家振興足球運(yùn)動規(guī)劃，推廣校園足球文化。

趣味足球快樂有我

1。活動時間：6月7日下午4：00開始

2。活動地點(diǎn)：學(xué)校操場（風(fēng)雨操場）

3。參與對象：塘圭小學(xué)全體教職工

1。全員集合，x老師整隊(duì);

2。x校長講話;

3。x老師介紹比賽方案項(xiàng)目;

4。x校長宣布活動開始;

5。開始比賽;

6。頒獎。

活動主持：x

裁判：x

統(tǒng)計(jì)員：x

活動攝像：x

以小組為單位進(jìn)行比賽。

全體教職工分為a、b、c、d四組，以楊章才、莫懋、何運(yùn)祥和余逵為組長，其他組員由組長隨機(jī)抽取。

1。繞桿帶球

全體參與，進(jìn)行繞障礙帶球接力，統(tǒng)計(jì)各組所有隊(duì)員完成帶球的時間。

2。點(diǎn)球能手

全體參與，每名隊(duì)員有2次射門機(jī)會，統(tǒng)計(jì)各組隊(duì)員射中總次數(shù)。

3。傳球搶圈

全體參與。比賽的隊(duì)伍圍城圓圈，進(jìn)行相互傳球，統(tǒng)計(jì)傳接球成功的次數(shù)。

比賽隊(duì)伍進(jìn)行傳球，需要有隊(duì)友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊(duì)派出一位隊(duì)員站在圓圈中間進(jìn)行攔截，被攔截到，則為傳球不成功。每隊(duì)時間1分鐘。

本次活動共設(shè)一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。名次按照各組最終積分確定，積分最高者獲一等獎，其余以此類推。

各項(xiàng)目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。

1。工會活動屬集體活動，無特殊原因，均需參加;

2。各隊(duì)員均有義務(wù)維持好比賽秩序，保證比賽的順利進(jìn)行;

3。其他意外情況，聽從學(xué)校安排。

趣味足球的心得體會篇七

豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼,同時響應(yīng)國家振興足球運(yùn)動規(guī)劃,推廣校園足球文化。

趣味足球快樂有我

1.活動時間：6月7日下午4：00開始

2.活動地點(diǎn)：學(xué)校操場(風(fēng)雨操場)

3.參與對象：塘圭小學(xué)全體教職工

1.全員集合,x老師整隊(duì);

2.x校長講話;

3.x老師介紹比賽方案項(xiàng)目;

4.x校長宣布活動開始;

5.開始比賽;

6.頒獎。

活動主持：x

裁判：x

統(tǒng)計(jì)員：x

活動攝像：x

以小組為單位進(jìn)行比賽。

全體教職工分為a、b、c、d四組,以楊章才、莫懋、何運(yùn)祥和余逵為組長,其他組員由組長隨機(jī)抽取。

1.繞桿帶球

全體參與,進(jìn)行繞障礙帶球接力,統(tǒng)計(jì)各組所有隊(duì)員完成帶球的時間。

2.點(diǎn)球能手

全體參與,每名隊(duì)員有2次射門機(jī)會,統(tǒng)計(jì)各組隊(duì)員射中總次數(shù)。

3.傳球搶圈

全體參與。比賽的隊(duì)伍圍城圓圈,進(jìn)行相互傳球,統(tǒng)計(jì)傳接球成功的次數(shù)。

比賽隊(duì)伍進(jìn)行傳球,需要有隊(duì)友接住球才算傳接球成功。同時另外一隊(duì)派出一位隊(duì)員站在圓圈中間進(jìn)行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊(duì)時間1分鐘。

本次活動共設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類推。

各項(xiàng)目的一至四名得分依次為：9、7、5、3。

1.工會活動屬集體活動,無特殊原因,均需參加;

2.各隊(duì)員均有義務(wù)維持好比賽秩序,保證比賽的順利進(jìn)行;

3.其他意外情況,聽從學(xué)校安排。

趣味足球的心得體會篇八

豐富校園生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，增強(qiáng)班級之間的'友誼和交流，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣愛好，讓每位同學(xué)都能得到在綠茵場上一展風(fēng)采的機(jī)會。

xx年1月5日――1月20日學(xué)校足球場

1、比賽項(xiàng)目設(shè)置：

一、二年級：50米迎面手抱足球往返跑接力比賽。

三、四年級：足球基本技能比賽。

五、六年級：五人制足球比賽。

2、組別：一、二、三、四年級各一個組；五、六年級按性別各分男女二個組。

要求各班組織班內(nèi)競賽活動進(jìn)行選拔，擇優(yōu)報(bào)名組隊(duì)。一、二、三、四年級每班男、女各報(bào)10名；五、六年級男、女隊(duì)各報(bào)10名；每隊(duì)報(bào)教練員1人，可自己命名個性化隊(duì)名。

(一)―、二年級50米迎面抱球往返跑接力賽，以速度快者取勝。

(二)三、四年級足球基本技能比賽(詳見比賽辦法)。

(三)五、六年級五人制足球比賽。采用單淘汰制(統(tǒng)一抽簽排定)，每場決出勝負(fù)，常規(guī)時間內(nèi)為平局則直接互罰點(diǎn)球(“1+1”)決出勝負(fù)。

各組別均取前二名(均頒發(fā)獎狀)。

1、上場隊(duì)員不準(zhǔn)佩帶戴手表、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等手飾。

2、上場隊(duì)員不準(zhǔn)留長指甲。

3、上場隊(duì)員(五人制足球)必須穿帆布膠釘足球鞋。

趣味足球的心得體會篇九

為大力推動我鎮(zhèn)校園足球活動的開展，普及足球項(xiàng)目建設(shè)，全面提高廣大學(xué)生的體質(zhì)和體能，培養(yǎng)拼博意識、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，夯實(shí)素質(zhì)教育。經(jīng)研究，特制定以下實(shí)施方案。

我鎮(zhèn)以貫徹落實(shí)黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《全國青少年校園足球活動實(shí)施方案》為依據(jù)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學(xué)校特色文化，培養(yǎng)青少年拼博進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

各校要專門成立以校長為組長、分管行政為副組長、體育教師和班主任為組員的校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（一）課程設(shè)置

各校應(yīng)將足球列為小學(xué)體育必修課，逐漸加大足球教學(xué)的比重，要求每周有1-2足球課，傳統(tǒng)學(xué)校或條件成熟的學(xué)校今后應(yīng)增加至2-3節(jié)，力爭做到每個學(xué)生都學(xué)會踢足球。

（二）氛圍布置

各校應(yīng)營造濃厚的校園足球文化氛圍。可出版校園足球活動宣傳欄，或指導(dǎo)制作繪畫書法，或收集校園足球文化相關(guān)資料、宣傳報(bào)道；其次可定期評選校園“足球小將”等；第三，可在校園適當(dāng)?shù)牡胤浇ㄔO(shè)足球訓(xùn)練區(qū)、“足球樂園”等。

（三）隊(duì)伍建設(shè)

1、各校應(yīng)聘請專業(yè)的足球教師或校外足球教練，力爭做到配備專職足球教師、教練。

2、加大教師專業(yè)化建設(shè)力度，積極組織足球教師或教練參加專業(yè)技能的培訓(xùn)，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，提升技術(shù)水平。

（四）夯實(shí)活動

1、各校結(jié)合校情實(shí)際，組織全體師生編創(chuàng)推廣“足球操”等校園足球系列活動，力爭做到師生共學(xué)、人人同樂。

2、各校充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造性，以足球運(yùn)動為主題，定期開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動。

3、各校應(yīng)將足球比賽制定為校園運(yùn)動會比賽項(xiàng)目之一，每年以班級為單位組織校園足球聯(lián)賽，分高、中、低年級進(jìn)行分組競賽，并評選校園“足球小將”、“足球新星”等。

4、各校可計(jì)劃組建家長足球隊(duì)或拉拉隊(duì)，讓家長也一同參與到校園足球中來。建立學(xué)校與家長溝通平臺，獲得廣大家長的理解和支持，推動足球活動的全面開展。

5、教委辦將于每年6月份分別組織鎮(zhèn)小學(xué)教師組、學(xué)生組足球聯(lián)賽，進(jìn)行互動交流。透過足球，加深校與校之間的聯(lián)系，建立足球互助交流校，攜手進(jìn)步、共同成長。

6、教委辦將擇優(yōu)推選有足球特長的教師，組建鎮(zhèn)小學(xué)教師足球隊(duì)，定期組織訓(xùn)練，積極參加市級以上有關(guān)比賽活動。成立足球?qū)ｍ?xiàng)教研組，夯實(shí)科研工作，定期到學(xué)校指導(dǎo)足球教育教學(xué)工作，全面提升我鎮(zhèn)師生足球技能水平。

7、教委辦將不定期到各校檢查校園足球活動開展情況，根據(jù)檢查考評情況，擇優(yōu)表彰部分工作先進(jìn)單位，同時對于個別不開展或馬虎應(yīng)付的學(xué)校將給予通報(bào)批評并約談有關(guān)責(zé)任人。

（五）激勵機(jī)制

1、各校應(yīng)結(jié)合校情實(shí)際，制定校園足球激勵機(jī)制，每年對學(xué)生足球基本技能進(jìn)行測試，并把學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。

2、完善獎勵政策，針對考核情況，鼓勵成績優(yōu)異者，對足球項(xiàng)目成績優(yōu)秀的班級或?qū)W生進(jìn)行獎勵。

（六）保障安全

1、貫徹預(yù)防為主的方針，制定應(yīng)急預(yù)案和應(yīng)急保障措施，配備足夠應(yīng)急人員、必備器械和藥品，以應(yīng)對各類突發(fā)事件的發(fā)生。

2、全方位做好學(xué)生的.安全教育工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”原則，使全體師生牢固樹立“防患險(xiǎn)于事故，責(zé)任重于泰山”的安全意識，不斷提高處置足球運(yùn)動員安全事故的能力水平。

3、盡可能為全體運(yùn)動員購買保險(xiǎn)，或找有資質(zhì)的企業(yè)提供車輛，盡量避免和減少意外傷害的發(fā)生。

全體足球教師、教練，不僅要加強(qiáng)對學(xué)生技術(shù)動作的訓(xùn)練要求，也要加強(qiáng)學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，讓學(xué)生做到“知行合一”，在扎實(shí)理論的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升足球訓(xùn)練能力。

趣味足球的心得體會篇十

嗯？為什么那塊空地上有這么多人？哦，原來是同一群孩子一如既往地來到空地上打一場激烈的足球比賽。過去所有的孩子都來湊熱鬧，連大舅也不例外。

快看！那個金色頭發(fā)的小守門員，穿著一件黑色的外套，像一只覓食的猛鷹一樣直直地盯著前方；雙腳分開，呈“馬步”姿勢，腰前傾45度左右，雙手戴上黑色皮手套，輕輕放在膝蓋上，就像一個真正的守門員，他甚至不在乎右膝的傷勢。

在守門員后面，有一名替補(bǔ)隊(duì)員。他雙手托著肚子觀看了這場激烈的足球比賽。但我心里卻暗暗著急：什么時候才能讓他上場，讓他展示自己的球技，拯救幾個危險(xiǎn)的球，讓別人用新的眼光看他。

觀眾和守門員向前看。可見雙方球員都在為各自球隊(duì)爭光。

快看！金發(fā)小女孩把脖子伸直，怕別人把她蓋住。似乎這是她第一次看到如此激烈的足球比賽。頭上弓著腰雙手叉腰的女孩一直很認(rèn)真，好像誰贏誰輸都和她沒關(guān)系；嗯？誰的大白狗和他的主人一起來的？但是，它沒有心思看比賽，正在閉眼。抱著小弟弟的男孩有時緊張，有時放松。原來他支持的團(tuán)隊(duì)一直不穩(wěn)定；帶著洋娃娃的女孩來晚了，但她全神貫注地看著比賽。最享受的是大舅。大姑父臉上總是掛著開心的笑容，這似乎讓他想起了小時候踢足球的情景。

看，足球就像一支箭一樣飛向守門員。守門員迅速張開雙手，半腰蹲下，直視足球，就像一個有足夠力量的發(fā)條。來了！球來了！守門員做了一個饑餓的老虎，牢牢地抓住了球。哼！對方球員握緊拳頭使勁錘大腿。

觀眾喜歡它，因?yàn)楹⒆觽兺娴煤芎谩２皇牵憧矗『⒆觽円餐饬耍好魈煜挛纾覀兝^續(xù)！