心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇一

下午對(duì)新導(dǎo)購首次進(jìn)行色彩搭配的培訓(xùn)，因?yàn)槿藬?shù)不足三十人，便采取了互動(dòng)式學(xué)習(xí)的方法，每?jī)扇藶橐唤M發(fā)放了色彩搭配工具，大家邊聽課邊練習(xí)學(xué)習(xí)的積極性也因此高很多。

上課前崇文專賣的導(dǎo)購小范說：“張老師，我們家的窗簾和沙發(fā)的顏色配的總覺得不舒服，你幫我參謀一下！”我開玩笑說：“你先聽課，聽完課你就找到不舒服的原因，找不到算我笨，沒把你教會(huì)。”

課程一結(jié)束，小范樂了：“我終于知道為什么別扭啦！我家的沙發(fā)是艷橙色，窗簾是淺粉色。黃綠桔配咖啡、粉藍(lán)紫配灰。（色彩搭配口訣之一），一冷一暖那么亮的顏色在一起，能不打架嘛！”我建議她可以買一個(gè)象牙白的窗簾，配桔色的沙發(fā)；再做一套淺灰色的沙發(fā)套和淺藍(lán)、淺粉、淺紫三個(gè)顏色的靠墊，來配那淺粉色的窗簾。秋冬用暖暖的桔色，春夏用清爽的粉色。做女人嘛，要燒出美食管住老公的胃，搭出美色迷住老公的眼，要知道會(huì)用色彩的女人最受老公疼！

搭配小貼示：無論是家居還是服飾，面積大的盡量用基礎(chǔ)色，如黑白灰或深深淺淺的咖啡色系，小面積的用艷色，否則顏色之間協(xié)調(diào)不好會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。如果象小范一般選擇了艷色的沙發(fā)，那您的窗簾不妨用白色，如果想個(gè)性一點(diǎn)也可以用如斑點(diǎn)狗、奶牛般的黑白色。

在為導(dǎo)購做培訓(xùn)時(shí)，要注重可操作性。內(nèi)容不能太復(fù)雜、太學(xué)院派，要將培訓(xùn)的內(nèi)容“化繁為簡(jiǎn)、化簡(jiǎn)為易、化易為趣、化趣為道”。每次在給導(dǎo)購做培訓(xùn)時(shí)，都會(huì)費(fèi)盡心思總結(jié)幾句朗朗上口的口訣，盡可能的達(dá)到“即學(xué)即用”的目的。

每每聽到導(dǎo)購能將這些口訣用到實(shí)際案例上，心里總是美美的，頗有幾分成就感。

色彩搭配口訣一：粉藍(lán)紫配灰

色彩搭配口訣二：黃綠桔配咖啡

色彩搭配口訣三：淺配白

色彩搭配口訣四：深配黑

趁著今天人少，來個(gè)互動(dòng)式教學(xué)！

楊姐的學(xué)習(xí)力讓人佩服！決不放過任何一次培訓(xùn)，看！記得多認(rèn)真！

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇二

大學(xué)生活是人生中一個(gè)重要的階段，無論是學(xué)習(xí)還是生活，都充滿了各種豐富多彩的色彩。這些色彩包括學(xué)術(shù)的純粹與深度、友誼的溫暖與忠誠、社團(tuán)的活躍與多樣以及人生的成長(zhǎng)與希望。在大學(xué)中體驗(yàn)這些色彩，讓我收獲頗多。

第二段：學(xué)術(shù)的純粹與深度

大學(xué)是學(xué)術(shù)追求的殿堂，也是知識(shí)碰撞的舞臺(tái)。在大學(xué)中，我親身感受到了學(xué)術(shù)的純粹與深度。教授們精湛的教學(xué)技藝以及對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的深刻理解，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的探索欲望。而同學(xué)們的討論和參與，更為學(xué)術(shù)課堂添了一抹濃厚的色彩。在學(xué)術(shù)的世界中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)術(shù)所能帶來的思考與啟發(fā)。

第三段：友誼的溫暖與忠誠

大學(xué)生活中最美麗的色彩之一，莫過于友誼的溫暖與忠誠。在大學(xué)，我結(jié)識(shí)了一群志趣相投的伙伴，我們一起經(jīng)歷了考試的壓力、論文的困惑以及生活的瑣碎，互相扶持、理解與鼓勵(lì)。他們?nèi)缤环拾邤痰漠嬀碇械拿恳粋€(gè)絢爛色塊，給予我無盡的溫暖與勇氣。在大學(xué)中，友誼的色彩不僅讓我感受到了人性的美好，還成為我堅(jiān)持不懈、積極向上的動(dòng)力。

第四段：社團(tuán)的活躍與多樣

大學(xué)是社團(tuán)活動(dòng)的天堂，社團(tuán)的色彩給大學(xué)生活增添了豐富多樣的元素。我選擇加入了一個(gè)音樂社團(tuán)，這個(gè)大家庭給了我一個(gè)全新的舞臺(tái)，讓我有機(jī)會(huì)與其他音樂愛好者共同探索、演繹音樂的色彩。在音樂社團(tuán)中，我結(jié)交了更多志同道合的朋友，學(xué)會(huì)了協(xié)作與包容。社團(tuán)的活躍與多樣的色彩，不僅讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)，還培養(yǎng)了我團(tuán)隊(duì)合作的精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

第五段：人生的成長(zhǎng)與希望

大學(xué)是我追逐夢(mèng)想的地方，也是我成長(zhǎng)的舞臺(tái)。在大學(xué)中，我學(xué)到了如何獨(dú)立思考、如何解決問題、如何與人相處。每一次思考、每一次挑戰(zhàn)，都給我的人生增添了一種色彩。大學(xué)不只是一段時(shí)光，更是對(duì)未來的一種希望。通過大學(xué)的色彩，我明白了人生需要多樣的經(jīng)歷，才能擁有更加豐富的人生色彩。因此，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為自己的人生增添更多美麗的色彩。

總結(jié)：

大學(xué)是一個(gè)色彩斑斕的舞臺(tái)，學(xué)術(shù)的純粹與深度、友誼的溫暖與忠誠、社團(tuán)的活躍與多樣以及人生的成長(zhǎng)與希望，都構(gòu)成了大學(xué)生活的豐富多彩。在這些色彩的烘托下，我在大學(xué)中收獲了知識(shí)、友誼和成長(zhǎng)。這些色彩將一直伴隨著我，給予我前行的動(dòng)力和希望，讓我不斷追求更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。大學(xué)的色彩，讓我綻放出最美麗的光芒。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇三

在輕松的氛圍中，蔣老師生動(dòng)地講解了紅藍(lán)黃綠四種不同性格特點(diǎn)和故事事例。

色彩性格以簡(jiǎn)單的紅藍(lán)黃綠四種顏色為符號(hào)，對(duì)相對(duì)復(fù)雜的性格進(jìn)行歸納，不同的色彩代表了不同的性格，也反映在他們的情感態(tài)度中。紅色快樂的帶動(dòng)者。心態(tài)開放，追求快樂，喜歡體驗(yàn)新鮮的東西，情感豐富而外露，容易情緒化；藍(lán)色最佳的執(zhí)行者。保守內(nèi)斂，規(guī)則和條理性很強(qiáng)，以完美為導(dǎo)向，情感深沉而含蓄，不容易表露；黃色有力的指揮者。目標(biāo)感強(qiáng)，重視結(jié)果，以成就為導(dǎo)向，不容易受情緒影響；綠色和平的促進(jìn)者。心態(tài)十分平和，隨遇而安，以穩(wěn)定為導(dǎo)向，在情感中比較被動(dòng)，缺乏強(qiáng)烈的動(dòng)力和欲望。

紅色需要被給予,他們需要?jiǎng)e人的關(guān)注、贊揚(yáng)和喜愛，他們渴望同時(shí)擁有這一切。他們也需要經(jīng)常的彼此互動(dòng)和人與人之間的活動(dòng)，否則有很重的壓抑和不快樂感。

藍(lán)色的基本渴望是把所有安排好的事情都做好。對(duì)于他們，沒有其他辦法。當(dāng)你無法把一些事情及時(shí)完成，他們會(huì)覺得你不喜歡這項(xiàng)工作，因?yàn)槿绻阆矚g的話，就會(huì)盡自己最大的努力去做好這件事情。

黃色內(nèi)心最基本的需要就是掌控。他們需要有事情可以讓他們來定奪，提供一些空間讓他們有機(jī)會(huì)滿足自己的控制欲。

綠色性格需要的是穩(wěn)定與和諧。相安無事、溫馨平靜的生活就是他們需要的。當(dāng)有沖突發(fā)生的時(shí)候，綠色的第一反應(yīng)是大事化小，小事化了，他們不喜歡做決定，寧可讓別人為他們決定他們的事情。

通過這個(gè)講座，我了解到了這個(gè)課題的重要性和價(jià)值性，通過性格學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)研究自身與周圍的人，探討性格對(duì)工作和生活帶來的益處，通過相互理解來尋求彼此認(rèn)可的溝通與影響的方式。與此同時(shí),結(jié)合學(xué)校服務(wù)性行業(yè)的特點(diǎn)，識(shí)己識(shí)人、知己知彼，在日常工作中，認(rèn)識(shí)自己性格中的優(yōu)勢(shì)并加以發(fā)揮，掌握自己性格中的不足并加以抑制。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)和拓展，更好地掌控與人溝通和服務(wù)中的主導(dǎo)性，發(fā)揮個(gè)性化服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步提升服務(wù)水準(zhǔn)，提升個(gè)人素質(zhì)！我甚至對(duì)于人生的感悟都豐富了很多，明白只有戰(zhàn)勝自己，才能取得成功，這就如同鉆石法則一樣需要不斷的控制和調(diào)整，紅色的我也知道了要克服懶散的習(xí)慣，用色眼不斷地分析周圍的人，這樣才會(huì)讓自己功力大增。通過下來進(jìn)一步學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了很多做人的道理，通過一次次適當(dāng)?shù)姆治觯刮胰徱曌约浩饰鲎约盒拚约海缓笫棺约焊鞓?這堂課給了我一雙慧眼，去分析人的性格，用五彩的顏色令世界變得如此美麗而精彩，形形色色的人和事讓我的周圍變得如此豐富而生動(dòng)。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇四

大學(xué)生活是人生中一個(gè)關(guān)鍵的階段，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說，如何正確應(yīng)對(duì)并充分利用這一時(shí)期的資源和機(jī)會(huì)至關(guān)重要。而其中一個(gè)關(guān)鍵的資源就是大學(xué)色彩，它不僅僅代表著各個(gè)大學(xué)的特色和文化，更是影響著大學(xué)生們的情緒、學(xué)習(xí)和發(fā)展。因此，了解和體會(huì)大學(xué)色彩的奧義對(duì)于每個(gè)大學(xué)生來說都是至關(guān)重要的。

第二段：大學(xué)色彩的背后含義

大學(xué)色彩作為一種視覺符號(hào)，承載著豐富的含義和象征。每個(gè)顏色都代表著不同的意義和情緒，如紅色代表激情和熱情，藍(lán)色代表理性和平靜，綠色代表希望和成長(zhǎng)等等。大學(xué)色彩不僅僅是在校園中的建筑和標(biāo)志上出現(xiàn)，更貫穿于每個(gè)大學(xué)生的生活中。我們可以從各個(gè)方面感受到大學(xué)色彩的存在，比如學(xué)校校服、校徽、校歌等等。這些色彩都在潛移默化地影響著大學(xué)生的情緒和行為。

第三段：大學(xué)色彩對(duì)大學(xué)生生活的影響

大學(xué)色彩對(duì)于大學(xué)生的生活和心理狀況有著深遠(yuǎn)的影響。首先，大學(xué)色彩可以激發(fā)大學(xué)生的熱情和動(dòng)力。無論是校園建筑還是標(biāo)志，都以鮮艷的色彩展現(xiàn)出來，給人帶來一種活力和鼓舞，增強(qiáng)了大學(xué)生的歸屬感和認(rèn)同感。其次，大學(xué)色彩可以影響大學(xué)生的情緒狀態(tài)。不同的顏色有不同的情緒傾向，通過合理的運(yùn)用和搭配，可以調(diào)節(jié)大學(xué)生的情緒，促進(jìn)積極的心態(tài)和心理健康。最后，大學(xué)色彩還可以提升大學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和效果。研究表明，優(yōu)雅和明亮的色彩環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣和專注力，有利于知識(shí)的吸收和學(xué)習(xí)效果的提升。

第四段：個(gè)人感悟和體會(huì)

在我的大學(xué)生活中，我深刻地體會(huì)到了大學(xué)色彩的重要性和影響力。無論是走進(jìn)教室還是圖書館，各個(gè)地方都洋溢著滿滿的大學(xué)色彩。每當(dāng)我看到校園里掛滿了紅色的氣球和橫幅，我就充滿了一種無限的熱情和向上的動(dòng)力。而教室里的溫馨的藍(lán)色調(diào)則帶給我一種安靜和關(guān)注的感覺，能更好地集中注意力。在參加各種學(xué)校活動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的組織者總是巧妙地運(yùn)用不同的色彩搭配，使得整個(gè)活動(dòng)更加豐富多彩和吸引人。通過這些親身的感受和體會(huì)，我更加深信大學(xué)色彩對(duì)大學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)的影響是顯而易見的。

第五段：總結(jié)和展望

大學(xué)色彩對(duì)于大學(xué)生的生活和發(fā)展有著重要的影響和作用，每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該深入了解和學(xué)習(xí)這一知識(shí)。合理地運(yùn)用大學(xué)色彩，可以激發(fā)自己的積極性和創(chuàng)造力，促進(jìn)自己的發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注和思考大學(xué)色彩的發(fā)展和變化。隨著社會(huì)的進(jìn)步和學(xué)校的發(fā)展，大學(xué)色彩也需要與時(shí)俱進(jìn)，更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和心理特點(diǎn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用大學(xué)色彩，我們才能充分體驗(yàn)到大學(xué)生活的豐富多彩和魅力所在。

總之，大學(xué)色彩是大學(xué)生活中不可忽視的一部分，它深刻地影響和塑造著每個(gè)大學(xué)生的情緒、態(tài)度和行為。我們應(yīng)該積極地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)大學(xué)色彩的奧義，以此激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，為自己的大學(xué)生活增添更多的色彩和意義。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇五

色彩是人們生活中不可或缺的一部分，對(duì)于大學(xué)生而言，色彩更是影響他們情緒和心境的重要因素。在大學(xué)生活中，我逐漸領(lǐng)悟到色彩對(duì)于心靈的作用和感受，它不僅能帶來美好和快樂，還能喚起回憶、激發(fā)靈感，給人們帶來深刻的體驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)色彩的心得和體會(huì)，以及在大學(xué)生活中如何運(yùn)用色彩來提高生活質(zhì)量。

首先，色彩影響著人們的情緒與心境。不同的顏色傳達(dá)不同的情感和意識(shí)狀態(tài)，比如紅色代表激情和活力，藍(lán)色則讓人感到平靜和安詳。在大學(xué)生活中，我意識(shí)到色彩的重要性，并開始利用色彩來調(diào)節(jié)自己的情緒。當(dāng)我感到疲憊或壓力很大時(shí)，我會(huì)選擇藍(lán)色的床單和窗簾來給自己創(chuàng)造一個(gè)平靜和安詳?shù)沫h(huán)境，這有助于我放松身心，調(diào)整心態(tài)。而在感到低落或缺乏動(dòng)力時(shí)，我會(huì)穿上紅色的衣物，這樣能夠激發(fā)我內(nèi)心的激情和活力，讓我更積極向上地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)。

其次，色彩具有喚起回憶的能力。每個(gè)人都與某種顏色或色彩組合有著深刻的聯(lián)系，這是因?yàn)樵谖覀兊挠洃浿校伾颓楦薪?jīng)常聯(lián)系在一起。在大學(xué)生活中，我發(fā)現(xiàn)回憶和情感與特定的顏色有關(guān)。例如，在經(jīng)歷一段忙碌的學(xué)期之后，看到明亮的黃色會(huì)讓我回想起陽光明媚的暑假和與親友們的快樂時(shí)光，這會(huì)讓我感到溫暖和快樂。因此，我在大學(xué)宿舍和學(xué)習(xí)空間中使用黃色的裝飾品，以喚起內(nèi)心深處的歡樂和溫馨。

另外，色彩也可以激發(fā)靈感和創(chuàng)造力。許多藝術(shù)家在創(chuàng)作時(shí)會(huì)根據(jù)自己的感覺選擇顏色，因?yàn)椴煌纳式o人帶來不同的情緒和想法。在我的大學(xué)生活中，我意識(shí)到色彩對(duì)我自己的藝術(shù)創(chuàng)作也有很大的影響。當(dāng)我感到創(chuàng)作困難時(shí)，我會(huì)嘗試換一種顏色的畫筆和畫布，這樣能夠讓我進(jìn)入不同的思維狀態(tài)，激發(fā)靈感。有時(shí)候，我也會(huì)到自然界中尋找色彩的靈感，比如親自去觀察鮮花和豐富的色彩組合，這些都有助于我更好地運(yùn)用色彩來表達(dá)自我和展現(xiàn)創(chuàng)造力。

最后，色彩給我們帶來深刻的體驗(yàn)。色彩豐富了我們的生活，讓大學(xué)生活更加多彩多姿。在大學(xué)校園里，色彩是構(gòu)成美麗景觀的重要元素之一。無論是鮮艷的校園植物，還是用來裝飾道路和建筑的彩色瓷片，都給人一種愉悅和舒心的感覺。 我們還可以通過參與各種色彩相關(guān)的活動(dòng)來體驗(yàn)色彩的美妙，比如彩色跑、彩繪課程等等。這些活動(dòng)不僅讓我們感受到色彩的獨(dú)特魅力，還增加了與他人的交流和共享快樂的機(jī)會(huì)。

總之，色彩在大學(xué)生活中扮演著重要的角色，它影響我們的情緒和心境，喚起回憶和情感，激發(fā)靈感和創(chuàng)造力，給我們帶來深刻的體驗(yàn)。在我大學(xué)生活的種種經(jīng)歷中，色彩發(fā)揮了不可忽視的作用。因此，我愿意繼續(xù)探索和體驗(yàn)色彩的魅力，將色彩與我的生活和創(chuàng)作相結(jié)合，提升自己的生活質(zhì)量。無論是用色彩調(diào)節(jié)情緒，喚起回憶，還是激發(fā)靈感，色彩都是一種美麗而神奇的語言，讓我們的大學(xué)生活變得更加豐富多彩。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇六

八月二十六日下午，對(duì)新導(dǎo)購首次進(jìn)行色彩搭配的培訓(xùn)，因?yàn)槿藬?shù)不足三十人，便采取了互動(dòng)式學(xué)習(xí)的方法，每?jī)扇藶橐唤M發(fā)放了色彩搭配工具，大家邊聽課邊練習(xí)學(xué)習(xí)的積極性也因此高很多。

上課前崇文專賣的導(dǎo)購小范說：“張老師，我們家的窗簾和沙發(fā)的顏色配的總覺得不舒服，你幫我參謀一下!”我開玩笑說：“你先聽課，聽完課你就找到不舒服的原因，找不到算我笨，沒把你教會(huì)。”

課程一結(jié)束，小范樂了：“我終于知道為什么別扭啦!我家的沙發(fā)是艷橙色，窗簾是淺粉色。黃綠桔配咖啡、粉藍(lán)紫配灰。(色彩搭配口訣之一)，一冷一暖那么亮的顏色在一起，能不打架嘛!”我建議她可以買一個(gè)象牙白的窗簾，配桔色的沙發(fā);再做一套淺灰色的沙發(fā)套和淺藍(lán)、淺粉、淺紫三個(gè)顏色的靠墊，來配那淺粉色的窗簾。秋冬用暖暖的桔色，春夏用清爽的粉色。做女人嘛，要燒出美食管住老公的胃，搭出美色迷住老公的眼，要知道會(huì)用色彩的女人最受老公疼!

搭配小貼示：無論是家居還是服飾，面積大的盡量用基礎(chǔ)色，如黑白灰或深深淺淺的咖啡色系，小面積的用艷色，否則顏色之間協(xié)調(diào)不好會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。如果象小范一般選擇了艷色的沙發(fā)，那您的窗簾不妨用白色，如果想個(gè)性一點(diǎn)也可以用如斑點(diǎn)狗、奶牛般的黑白色。

在為導(dǎo)購做培訓(xùn)時(shí)，要注重可操作性。內(nèi)容不能太復(fù)雜、太學(xué)院派，要將培訓(xùn)的內(nèi)容“化繁為簡(jiǎn)、化簡(jiǎn)為易、化易為趣、化趣為道”。每次在給導(dǎo)購做培訓(xùn)時(shí)，都會(huì)費(fèi)盡心思總結(jié)幾句朗朗上口的口訣，盡可能的達(dá)到“即學(xué)即用”的目的。

每每聽到導(dǎo)購能將這些口訣用到實(shí)際案例上，心里總是美美的，頗有幾分成就感。

色彩搭配口訣一：粉藍(lán)紫配灰

色彩搭配口訣二：黃綠桔配咖啡

色彩搭配口訣三：淺配白

色彩搭配口訣四：深配黑

趁著今天人少，來個(gè)互動(dòng)式教學(xué)!

楊姐的學(xué)習(xí)力讓人佩服!決不放過任何一次培訓(xùn)，看!記得多認(rèn)真!

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇七

通過感受、欣賞和討論等學(xué)習(xí)過程，使我充分體會(huì)三種顏色給人們的不同感受。及其使畫面產(chǎn)生特有的魅力與美感。使我學(xué)會(huì)感知色彩現(xiàn)象，從中體驗(yàn)紅色帶給人熱烈的，喜慶的，奔放的美感，黃色帶給人明亮的、溫馨的感覺，藍(lán)色帶給人們涼爽的，清凈的感覺。為了讓往后有意識(shí)的去運(yùn)用和設(shè)計(jì)色彩埋下伏筆，從而激發(fā)我們學(xué)習(xí)色彩的興趣，在課程里的圖片資料不僅為我們提供了大量的視覺感受，不僅提供了思考、交流、學(xué)習(xí)的空間，老師以“學(xué)生自評(píng)自演”的評(píng)講形式打破舊的傳統(tǒng)教育方式，力求構(gòu)建一個(gè)輕松愉快，自主，合作的課堂教學(xué)體系。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，主動(dòng)性，使我們?cè)谳p松的課堂氛圍中不知不覺獲取知識(shí)，真正體會(huì)到求知的樂趣，他從我們的視覺感受和心理特點(diǎn)出發(fā)，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程完美統(tǒng)一。

記得最初的我只能通過相關(guān)的色彩書籍“有幸”目睹一些色彩很豐富，視覺效果很好，但卻不知它真正賣點(diǎn)是什么的東西。自從上了“設(shè)計(jì)色彩”這門課，我才知道色彩的魔力有多大。現(xiàn)在讓我向你訴說在這短短的學(xué)習(xí)期間我的收獲吧！

（1）設(shè)計(jì)色彩課讓我吸收了色彩密碼

色彩牽涉的學(xué)問很多，包含了美學(xué)、光學(xué)、心理學(xué)和民俗學(xué)等。心理學(xué)家近年提出色彩與人類心理關(guān)系的理論。他們指出每一種色彩都具有象征意義，當(dāng)視覺接到某種顏色，大腦神經(jīng)便會(huì)接收色彩發(fā)放的訊號(hào)，即使產(chǎn)生聯(lián)想。例如紅色象征熱情，卻也象征危險(xiǎn)，所以不同的人，對(duì)同一種顏色的密碼，會(huì)作出截然不同的詮釋。除此之外，個(gè)人的年齡，性別，職業(yè)，他所身處的社會(huì)文化和教育背景，都會(huì)使人對(duì)同一個(gè)色彩產(chǎn)生不同聯(lián)想。所以老師告訴我們每個(gè)人的作品都是存在共同之處和不同之處的，這正是大家在一起互相學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)互相成長(zhǎng)與進(jìn)步的一個(gè)益處。

（2）設(shè)計(jì)色彩課讓我懂得了情味

自從出現(xiàn)了電腦繪圖軟件，電腦儼然成為了我最忠實(shí)的作戰(zhàn)伙伴。看著我的雙手在鍵盤上飛快的跳躍，電腦顯示器上的設(shè)計(jì)瞬間變化，色彩繽紛。無疑電腦使設(shè)計(jì)工作變得更方便。可以很快就把腦海中設(shè)想的東西具體化。輕易作出很多效果，且發(fā)揮空間也相應(yīng)增加。后來發(fā)現(xiàn)，自己太過分地依賴電腦了，其實(shí)人的腦袋比電腦寶貴得多。電腦的資料有盡，人的創(chuàng)意無盡。我認(rèn)為，從人腦輸出的設(shè)計(jì)，比較人性化，跟冷冰冰的電腦設(shè)計(jì)相比，具有更強(qiáng)烈的情感，色彩散發(fā)濃厚的.情味，容易牽動(dòng)觀眾的情懷。

（3）色彩設(shè)計(jì)課讓我學(xué)會(huì)了意念為體，色彩為用

有些設(shè)計(jì)在色彩運(yùn)用上力求大膽創(chuàng)新，它推翻了色彩的基本定律，在視覺上不免會(huì)產(chǎn)生頗為震撼的效果。構(gòu)思色彩時(shí)，我學(xué)會(huì)要讓色彩表現(xiàn)到作品的特質(zhì)，比如一張喜帖，帖子上面簡(jiǎn)單的印了綠色的“喜”字。表面看來這張喜帖除了顏色上反傳統(tǒng)外，沒有什么特別之處，但原來新娘與新郎都是環(huán)保份子，所以綠色對(duì)他們意義更重大。不過，當(dāng)賓客打開喜帖一看，發(fā)現(xiàn)新郎一個(gè)姓藍(lán)，新娘姓黃，她們立即意會(huì)到“綠”的意義。綠色的喜，就成為兩個(gè)人結(jié)合的見證，綠色在這個(gè)設(shè)計(jì)上的運(yùn)用極為巧妙，意義也更為深遠(yuǎn)。

設(shè)計(jì)色彩就是需求一種美感的特殊，而且是靠人類的思維所創(chuàng)及運(yùn)用。這就是我所認(rèn)識(shí)的色彩，色彩可以裝飾，可以美化。

經(jīng)過四周的不斷學(xué)習(xí)，對(duì)色彩設(shè)計(jì)也有了一定的感受和了解，色彩設(shè)計(jì)和以前學(xué)習(xí)的水粉畫有著很大區(qū)別，色彩設(shè)計(jì)是個(gè)性的，前衛(wèi)的；但它又可以是守舊的，古板的。這體現(xiàn)在不同時(shí)期的色彩作品上，它們利用色彩的對(duì)比，色彩的明暗以及色彩的純度，創(chuàng)作出屬于色彩獨(dú)有的美。

而我們現(xiàn)在的任務(wù)就是感受大師名畫的意義，慢慢將他們所表達(dá)的感情領(lǐng)悟到自己對(duì)色彩的認(rèn)知當(dāng)中，在不斷的練習(xí)與創(chuàng)作中，找到屬于自己的風(fēng)格，將它很好的表現(xiàn)出來，就是現(xiàn)階段的任務(wù)。

色彩設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)對(duì)我的專業(yè)有著很大的推進(jìn)作用，它是墊腳石，不可缺少。相信在以后的專業(yè)學(xué)習(xí)當(dāng)中會(huì)更好。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇八

大學(xué)時(shí)光是一個(gè)充滿朝氣和創(chuàng)造力的階段，而色彩寫生則是表達(dá)藝術(shù)靈感和記錄現(xiàn)實(shí)生活的有效方式。在大學(xué)期間，我參加了一次色彩寫生活動(dòng)，這使我有機(jī)會(huì)用心感受生活的美好，并在記錄中展現(xiàn)我獨(dú)特的視覺體驗(yàn)。通過這段經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到色彩寫生的重要性，它不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式和表達(dá)感受的方式。

第二段：色彩寫生的技術(shù)應(yīng)用

色彩寫生是一種直接在實(shí)地觀察的基礎(chǔ)上運(yùn)用顏色和光線表達(dá)作品主題和意境的繪畫技法。在我的寫生經(jīng)歷中，我學(xué)到了許多關(guān)于色彩運(yùn)用的技巧。首先，我學(xué)會(huì)了觀察自然光線的變化，并將其準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)化為顏色的變化。其次，我掌握了色彩的搭配和運(yùn)用，以使畫面更加鮮活生動(dòng)。最后，我通過學(xué)習(xí)不同的色彩渲染技術(shù)，以呈現(xiàn)出不同材質(zhì)和細(xì)節(jié)的效果。所有這些技術(shù)都使我能夠更準(zhǔn)確地表達(dá)我所看到的事物，并將我的觀察和感受傳達(dá)給觀眾。

第三段：色彩寫生的思維方式

色彩寫生不僅僅是一種基本的技術(shù)訓(xùn)練，更重要的是它帶給我一種新的思維方式。在大學(xué)的寫生課程中，老師鼓勵(lì)我們?nèi)ビ^察、思考和感受現(xiàn)實(shí)的世界。通過仔細(xì)觀察，并以細(xì)膩的筆觸和精確的色彩表達(dá)，我們的思維變得更加敏銳，能夠?qū)?fù)雜的景象分解并抓住其核心特征。這種思維方式不僅在繪畫創(chuàng)作中發(fā)揮作用，而且在我們的生活中也能培養(yǎng)出對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和對(duì)環(huán)境的敏感性。

第四段：色彩寫生的情感表達(dá)

色彩寫生不僅僅是一種對(duì)客觀事物的觀察和記錄，更是一種對(duì)內(nèi)心情感的表達(dá)。當(dāng)我坐在自然風(fēng)景中，靜靜地觀察并用色彩去表達(dá)我的感受時(shí)，我感到無盡的寧靜和滿足。通過色彩運(yùn)用，我能夠傳達(dá)心中的喜悅、痛苦、希望或無助，使作品更具有情感共鳴。我深信，藝術(shù)的力量在于它可以觸動(dòng)人們的內(nèi)心，帶給他們不同的體驗(yàn)和感受。色彩寫生正是這樣一種能夠?qū)⒆约旱那楦信c觀眾共鳴的方式。

第五段：色彩寫生的價(jià)值與啟示

通過大學(xué)色彩寫生的經(jīng)歷，我體會(huì)到了色彩寫生的理念、技巧和情感表達(dá)。色彩寫生不僅在繪畫技巧上有所提升，更重要的是，它培養(yǎng)了我對(duì)生活的觀察力和對(duì)內(nèi)心感受的敏感度。同時(shí)，色彩寫生也教會(huì)了我如何用藝術(shù)表達(dá)和傳達(dá)自己的情感。這種思維方式和表達(dá)方式不僅在藝術(shù)創(chuàng)作中有應(yīng)用，而且在日常生活中也能發(fā)揮重要作用，使我更加細(xì)致入微地觀察和感受周圍的一切。因此，我深信大學(xué)色彩寫生的經(jīng)歷將對(duì)我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

總結(jié)：

大學(xué)色彩寫生是一個(gè)不可多得的機(jī)會(huì)，在這個(gè)過程中，我學(xué)習(xí)了許多技術(shù)，培養(yǎng)了新的思維方式，并通過藝術(shù)表達(dá)了自己的情感。這段經(jīng)歷不僅僅提升了我的繪畫水平，還讓我更加熱愛生活并用心去感受。正是通過色彩寫生，我重新發(fā)現(xiàn)了生活的美好，并通過藝術(shù)的方式與世界深入連接。我相信這段經(jīng)歷將成為我一生中的寶貴財(cái)富，對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇九

“沒有永遠(yuǎn)的老師，只有永遠(yuǎn)的學(xué)生”，學(xué)習(xí)伴隨著人的一生，尤其作為一名教師，要想在自己的崗位上教育好學(xué)生，就要有更多的“墨水”裝進(jìn)肚子里。這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我格外珍惜，尤其是第一次參加這個(gè)科目的培訓(xùn)，經(jīng)過短暫幾天的培訓(xùn)和交流學(xué)習(xí)，感覺收獲滿滿，現(xiàn)在是總結(jié)的時(shí)候。

培訓(xùn)環(huán)境地點(diǎn)充滿書香，光在這住幾天也可以熏陶出許多文化氣質(zhì)吧。第一天第一節(jié)課楊老師引領(lǐng)式站在高角度對(duì)校外教育的特點(diǎn)和藝術(shù)教育的特色給我們講授了很多。通過學(xué)習(xí)我知道了校外教育有三個(gè)特點(diǎn)：一是教學(xué)目的是促進(jìn)個(gè)性發(fā)展。二教學(xué)方向是陶冶情操素質(zhì)。教學(xué)過程是培養(yǎng)興趣和專長(zhǎng)。楊老師提到的校外教育理念也很好，提倡天性教育!天性，是一個(gè)人出生就有的秉性，一個(gè)外界難以改變心理感知行為趨向，也稱本性。這就要讓我們?cè)诮虒W(xué)中充分尊重學(xué)生的天性，而不是抹殺孩子的天性。

楊老師還提到教師和藝術(shù)家的關(guān)系，這也是我經(jīng)常思考和困惑的問題，終于有了解答。一個(gè)人可以扮演兩個(gè)角色，但在不同的地方就是不同的角色，意思是說在厲害的藝術(shù)家，進(jìn)到教室面對(duì)學(xué)生，首先你就要變成一個(gè)教師，一切以教育孩子為前提。這兩個(gè)角色我們教師要把握準(zhǔn)確才能在校外教育中發(fā)揮好自己的藝術(shù)特長(zhǎng)，教育好我們的學(xué)生。

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句名言成了劉曉楓教授給我們上課的課題。劉老師藝術(shù)修養(yǎng)和文化積累豐厚，通過他滔滔不絕的講述，讓我多繪畫的多方面問題有了解答與幫助，構(gòu)圖，寫生的方法，怎么樣去發(fā)現(xiàn)普通平凡的食物里美的，藝術(shù)的一面。劉老師還拿來自己的速寫作品讓大家欣賞，我們看到后贊嘆不已的同時(shí)，認(rèn)識(shí)到擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛是多么重要。教學(xué)中也要充分引導(dǎo)學(xué)生，讓我們每個(gè)學(xué)生都具備善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

現(xiàn)代藝術(shù)平時(shí)接觸的少，但是還是比較感興趣，正好張?zhí)锪蠋熢谶@方面涉獵廣，知識(shí)積累多，他通過一幅幅作品實(shí)例讓我看到了西方許多優(yōu)秀的繪畫作品，對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)的發(fā)展也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。現(xiàn)代藝術(shù)的三個(gè)要素，自覺的，自足的，自立的。這三個(gè)要素何嘗不可以應(yīng)用在我們隊(duì)學(xué)生繪畫的啟發(fā)上呢，讓學(xué)生在繪畫中也有屬于自己的意識(shí)，畫出屬于自己獨(dú)一無二的東西是多么寶貴。

最后一天早上文理學(xué)院的桂林教授又為我們帶來一節(jié)別開生面的藝術(shù)教育大餐，尤其老師專門留給和大家互動(dòng)的時(shí)間，讓老師們提問題，有幾個(gè)老師提出了相當(dāng)好的問題，教授給予我們的解答更使我毛瑟頓開。同時(shí)要向那些提問題的老師學(xué)習(xí)，畢竟能突出問題，才能解決問題。今后工作中我也要總結(jié)問題經(jīng)驗(yàn)，遇到機(jī)會(huì)勇于提問，這樣才能進(jìn)步更快。

下午大家分組把之前的寫實(shí)繪畫作品布置在教室，關(guān)中書院真么美麗的景色被教室用畫筆描繪在紙上，老師們水平高，積極參與，互相欣賞作品，自己向大家講述自己的繪畫過程和想法，將我們這次培訓(xùn)的熱情推到定點(diǎn)。看到有的老師的作品如此好，自己找到了差距也找到了目標(biāo)，這正是培訓(xùn)的意義所在，一個(gè)人活動(dòng)中心交流的人少，容易自我滿足，通過這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)自己的不足，同時(shí)更明確里校外美術(shù)教育的方向，對(duì)今后的工作大有幫助。

學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間忙碌而充實(shí)，短暫但難忘，感謝省校外聯(lián)給予的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更要感謝這幾天西安文理學(xué)院見到的每一位老師和領(lǐng)導(dǎo)，你們忙前忙后為我們提供了良好的平臺(tái)。沒有你們我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)沒有這么好的效果。現(xiàn)在回到自己地方工作教學(xué)崗位了，更有信心把學(xué)習(xí)到的先進(jìn)的美術(shù)教育思想和技能帶到我們課堂上，讓我們的孩子都能更好的去發(fā)現(xiàn)美，描繪美，分享美!

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇十

公司早年間就跟日前已紅遍大江南北的主持人樂嘉老師有合作，請(qǐng)他為公司員工做“性格色彩”培訓(xùn)。公司的主業(yè)是人力資源，性格測(cè)試、職業(yè)測(cè)評(píng)等也是我們公司鉆研的領(lǐng)域。

我是從不輕信任何理論或?qū)W說的，尤其是對(duì)于人性的剖析，我更不隨便確定，因?yàn)槲矣X得，人是世界上最復(fù)雜的東西，人的性格是最不易下定義的，因?yàn)槊總€(gè)人在面對(duì)不同的對(duì)象，處理不同問題，身處不同場(chǎng)合、境遇時(shí)，表現(xiàn)出來的個(gè)性都不盡相同。你可能對(duì)身邊的同事或者朋友了解很深，但僅限于某些方面的了解，卻很難完全了解一個(gè)人。真正全面了解一個(gè)人，恐怕真的需要朝夕相處的伴侶才能做到，但通常，我們大多數(shù)人對(duì)自己身邊的那個(gè)人，也不盡了解的。

不過呢，關(guān)于樂嘉的“性格色彩”，仔細(xì)聽完還是很欣賞的，他對(duì)人的性格色彩的大致分類以及對(duì)每個(gè)性格色彩的共性的總結(jié)描述，確實(shí)很有道理，一定是基于多年的觀察思考總結(jié)而來的。

他把人的性格分為四種顏色：紅、黃、藍(lán)、綠。

我們用大眾熟知的文學(xué)作品中的人物來解釋這四種顏色，就很容易理解他們的含義。拿《西游記》來說，主角師徒四人，正是典型的四種性格色彩的代表。

師傅唐僧，菩薩心腸，堅(jiān)持自己的信念，并為了信念踏上征途，歷盡九九八十一難，終于取得真經(jīng)。在取經(jīng)途中，人妖不分的唐僧明知離開孫悟空的保護(hù)自己會(huì)有生命危險(xiǎn)，且內(nèi)心十分舍不得跟他時(shí)間最長(zhǎng)感情最深的悟空，卻仍固執(zhí)的堅(jiān)持自己的原則，為了孫悟空“連傷三命”而趕他回花果山。唐僧是藍(lán)色性格的代表，做事一絲不茍，精益求精，執(zhí)著的追求完美；感情上十分內(nèi)斂，不善表達(dá)。

大師兄孫悟空，是完成取經(jīng)任務(wù)的第一功臣。可以說，如果沒有他，恐怕《西游記》中的取經(jīng)故事，最終結(jié)局就很可能要改寫了。他火眼金睛，憑借自己超凡的本領(lǐng)，一路上降妖除魔護(hù)送師傅，沒有任何妖精的偽裝可以逃得過他的法眼。他是行動(dòng)力最強(qiáng)的，降妖除魔保護(hù)師傅，是他明確地目標(biāo)，他會(huì)不惜一切代價(jià)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。在因三打白骨精而被唐僧趕回花果山后，他表面上跟“孩兒們”逍遙自在，心里卻根本放不下保護(hù)師傅到西天取得真經(jīng)的目標(biāo)。當(dāng)豬八戒來到花果山請(qǐng)他回去保護(hù)師傅時(shí)，他心里明明很想回去，卻因?yàn)榉挪幌聨煾第s走自己的心結(jié)，死要面子不肯回去，但當(dāng)豬八戒借口妖精說不把自己放在眼里時(shí)，他已經(jīng)完全按捺不住自己。孫悟空是黃色性格的代表，他精明能干，做事果斷，從不婆婆媽媽拖泥帶水，做事勇往直前，總有股子不達(dá)目的誓不休的勁頭，是真正能夠解決問題完成目標(biāo)的人；但這種性格的人通常缺乏耐性，脾氣暴躁，自我意識(shí)過強(qiáng)，死要面子，不易容忍別人的過錯(cuò)但同時(shí)他們是最懂得抓大放小顧全大局的人，并不會(huì)斤斤計(jì)較于細(xì)節(jié)。

二師兄豬八戒，能說會(huì)道，深得唐僧喜愛，他做什么事都憑一股熱情去，就是為了快樂，好玩，漂亮的女妖精他一定要追上去打的，一旦遇到困難他就躲得最快，打不過漂亮的女妖精，馬上就逃跑，不跟她們玩了，最善長(zhǎng)的就是把困難推給能干的大師兄，當(dāng)他找不到大師兄救師傅的時(shí)候，就哭著要分行李回高老莊了，事后呢，立馬變臉了，興高采烈踏上征途，花言巧語往自己臉上貼金。而且他是最典型的“心寬體胖”，什么話隨口就說，說完了就忘，也不記仇，沒心沒肺的，是當(dāng)下比較受歡迎的，最具親和力和感染力的紅色性格的代表。

三師弟沙僧，任勞任怨，忠厚老實(shí)，一路上挑著擔(dān)，按部就班，除此之外他似乎沒有表現(xiàn)出來太多的個(gè)性特征。他是綠色性格的代表，他們是最沒有殺傷力的、人緣最好的一群人，但往往也最容易被忽視給人留不下太深刻的印象。

想想，這四種色彩，真的很能代表不同類型的性格特征，我們幾乎可以很容易的把身邊熟知的人性格歸屬？于其中的那種色彩馬上概括出來。

說到綠色，我身邊有一個(gè)特別典型的例子，是我以前的一個(gè)同事。她這個(gè)人，對(duì)凡事都沒有太高的追求，很容易滿足。她還從來不會(huì)拒絕人，上班時(shí)間接到推銷電話，明明不想聽，卻總是拒絕不了人家，生生能讓人家說一個(gè)小時(shí)也掛不掉電話，結(jié)果呢，自己的工作一點(diǎn)也沒做呢，只好加班干活，因此她經(jīng)常回家很晚，家里人都很奇怪，公司怎么有那么多事情要做呢，老板也很奇怪，她整天加班都做些什么呢？坦白的說，這樣的員工，通常顯得在公司無足輕重，因?yàn)閯e人看不到她有什么作為，她對(duì)凡事都沒有什么看法，總是要依賴于別人的決定才知道該做什么。但是，這樣的人，往往是公司里人緣最好的，最容易得到同事的幫助，無論她犯了什么錯(cuò)誤，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)她時(shí)，總會(huì)有很多人幫她說話的，因?yàn)檫@么善良與世無爭(zhēng)的人，大家都會(huì)很同情，不會(huì)看著她挨罰不管的。

綠色總是與世無爭(zhēng)，隨遇而安，但也常常因?yàn)闆]有追求而碌碌無為。但綠色是自我幸福感很強(qiáng)的，他們最知足，比較容易快樂。

關(guān)于紅色，我最先想到的，是我家福寶她爸。說實(shí)在的，我并不確定他如果做這個(gè)測(cè)試，結(jié)果中的性格主色究竟會(huì)是黃色還是紅色，但我可以百分百的確定，他的性格一定是紅色加黃色，我只是不確定這兩種顏色最終的得分哪一個(gè)會(huì)更高，憑感覺，我還是認(rèn)為他的主色是紅色。我這個(gè)老公，高興起來就像個(gè)孩子，你永遠(yuǎn)能輕而易舉的從他臉上看出他今天的心情。開心的時(shí)候，夸張地哈哈大笑，全然不顧別人的眼光，熱情起來，會(huì)直接把你舉起來表達(dá)他的感情，有一次，我甚至被他熱情地緊緊擁抱勒得當(dāng)場(chǎng)淚如雨下，肋骨疼了一個(gè)多月，可是他卻倍感無辜委屈，不知道自己的熱情有什么不妥。他的興趣愛好十分廣泛，幾年前，花5000多塊錢買了一輛山地自行車，剛運(yùn)回家就從車上拎下來在小區(qū)里騎上了，緊接著直奔商場(chǎng)買了專業(yè)的手套、帽子等全套裝備。結(jié)果呢，騎了三天以后，車子就被束之高閣了。若干年后，又一次突發(fā)奇想的要減肥了，我說你騎車啊，你的寶馬都被打入冷宮很久了，正好拿出來派上用場(chǎng)。人家不愿意，一定要買健身房用的那種動(dòng)感單車，也不便宜的。買回來之后，興奮的裝好，當(dāng)天開始鍛煉。三天以后，我又沒再見到他碰那個(gè)車。數(shù)月后，我實(shí)在受不了，請(qǐng)他老人家把那個(gè)礙事的大家伙搬到了儲(chǔ)物間里。他老人家還喜歡葫蘆、核桃、手串、石頭、扇子等等等等，于是我們家這些玩藝兒總是不斷地有新貨。有的買回來以后覺得自己戴不合適了，還死乞白賴的要給我，說這個(gè)珠子小，多適合你戴啊，我說你買的時(shí)候咋沒考慮自己戴小的問題呢，人家老先生哈哈大笑，說：“你看你這人真沒趣，給你戴還不好，有人白送我我可高興，你還那么多話。”對(duì)于他的三分鐘熱血和不斷更新的廣泛興趣，我哭笑不得，只能阿q的理解為一種生活情趣吧。

紅色是最可愛的一種性格，他們總有源源不斷的熱情，很容易讓自己快樂，并且很容易感染別人，帶給別人快樂。但，紅色的人往往缺乏耐力，沒有常性，做事容易虎頭蛇尾。

說到黃色呢，我老爹絕對(duì)是個(gè)典型。他老人家打小就是個(gè)孩子王，當(dāng)年跟自己的哥哥一塊念書時(shí)，哥哥挨欺負(fù)他是一定會(huì)出面保護(hù)的。老爸很聰明，工作十分賣力，總能解決掉各種不容易擺平的問題，手下的人都很佩服他，民主選舉，他的得票總是第一，甚至有的時(shí)候得全票的。可是呢，他的仕途并不順利，很多次提拔都是自己的主管領(lǐng)導(dǎo)壓著不批，原因就是因?yàn)樗h芒太露，搶了人家的風(fēng)頭不說，還當(dāng)面指責(zé)人家領(lǐng)導(dǎo)的不是，讓人家心里極其不爽。老爸有一陣子很失落，覺得自己懷才不遇，直到退休前才由副處級(jí)轉(zhuǎn)了正處級(jí)，可大家都說以他的能力，應(yīng)該早就可以當(dāng)局級(jí)干部了。可我覺得，性格決定命運(yùn)，他看不到自己黃色性格過當(dāng)，不懂得體諒領(lǐng)導(dǎo)，這樣的結(jié)果是必然的。

很多開國(guó)元帥、企業(yè)家、領(lǐng)導(dǎo)人都是黃色性格，他們的成功是必然的，但也是因?yàn)樗麄冋_運(yùn)用了黃色性格的優(yōu)勢(shì)，合理的控制了黃色性格的'劣勢(shì)。黃色是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，他們有著與生俱來的洞察力和決策力，他們有前瞻性，很容易找到解決問題的最佳途徑，并且有著一股子力量能夠讓別人跟著他們走。但是，黃色很容易孤獨(dú)，不易被理解，有時(shí)候過于就事論事而忽略人際關(guān)系，會(huì)讓黃色性格的人陷入困境。

最后說到藍(lán)色，他們是計(jì)劃周密、行事謹(jǐn)慎、注重細(xì)節(jié)、堅(jiān)持原則的人，但他們經(jīng)常給自己帶來很多困惑，猶豫不決，行動(dòng)力不夠。他們善于思考，但往往想了太多太多卻還沒有付諸于行動(dòng)，以至于錯(cuò)失良機(jī)。藍(lán)色的人在別人眼里通常顯得比較清高，固執(zhí)。這群人具有很強(qiáng)的執(zhí)行力，有了明確的目標(biāo)和詳細(xì)的計(jì)劃，他們會(huì)按部就班的一步一步落實(shí)，但他們遇到問題不夠果斷，應(yīng)變能力也不夠強(qiáng)，這些都會(huì)影響他們的效率。身邊藍(lán)色的人很多，特具代表性的我卻沒有想到。說說同事的外公吧。據(jù)他講，小時(shí)候每次到外公家，都在晚上10點(diǎn)之前離開，每次去氣氛都很緊張。他外公是軍人，行事十分嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)細(xì)節(jié)要求嚴(yán)格，這給他的孩子們從小培養(yǎng)好的生活習(xí)慣帶來了很大的好處，但是，家里的氣氛卻讓家人很緊張。據(jù)說，大年三十，他老人家也照常10點(diǎn)鐘進(jìn)臥室，關(guān)門，熄燈。外面的子女和小孩子們，就此必須保持安靜，不可以享受任何節(jié)日特有的興奮和快樂。

老師說，藍(lán)色性格的人，是抑郁癥發(fā)病率最高的人群，他們中最有代表性的人物，就是張國(guó)榮。

關(guān)于我自己的性格剖析以及，我對(duì)不滿三歲的福寶的性格色彩斷定，還有性格色彩理論對(duì)工作、生活尤其是孩子教育問題上，給了我哪些思考和啟發(fā)，我會(huì)在接下來的日記里慢慢道來。

色彩大學(xué)心得體會(huì)篇十一

大學(xué)生活是一個(gè)豐富多彩的階段，而色彩寫生正是其中一項(xiàng)令人著迷的活動(dòng)。通過寫生，我們可以感受到色彩的魅力，鍛煉繪畫技巧，同時(shí)也能培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。在這次是關(guān)于我在大學(xué)期間參加的色彩寫生中，我深刻體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的價(jià)值和魅力。

第二段：多維度的觀察

參加色彩寫生活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)觀察力的不足。在寫生時(shí)，繪畫家需要細(xì)致入微的觀察能力，透過觀察事物的細(xì)節(jié)來真實(shí)地表現(xiàn)事物的形態(tài)、顏色和光影。這樣的觀察需要持續(xù)的練習(xí)和積累，而色彩寫生正是培養(yǎng)這一技能的絕佳方式。通過不斷的寫生練習(xí)，我變得更加注重細(xì)節(jié)，不再只是淺表地看待事物，而是深入其中，發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特之處。

第三段：豐富的色彩表達(dá)

色彩是繪畫的靈魂，而色彩寫生給予我了更多的機(jī)會(huì)去探索和表達(dá)。通過參加寫生活動(dòng)，我學(xué)到了色彩的運(yùn)用技巧，了解了不同顏色的搭配規(guī)律和效果。在畫筆舞動(dòng)的時(shí)刻，我能夠通過色彩的運(yùn)用來展現(xiàn)出不同的畫面效果，讓作品更加有生動(dòng)感和視覺沖擊力。色彩寫生喚醒了我對(duì)色彩多樣性的感知，我開始關(guān)注和欣賞身邊的各種色彩，從而豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)。

第四段：培養(yǎng)的想象力

參與色彩寫生不僅僅是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，更是對(duì)想象力的培養(yǎng)。在寫生過程中，我意識(shí)到觀察并不僅限于當(dāng)下的場(chǎng)景和物象，更需要借助我們的想象力去創(chuàng)造出更有意境的作品。通過色彩的運(yùn)用和組合，我能夠發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，給作品注入更多的情感和個(gè)人風(fēng)格。想象力的培養(yǎng)，讓我在創(chuàng)作中更加自由和開放，也使我的作品更加富有個(gè)性。

第五段：綜合寫生體會(huì)

綜合參與色彩寫生的體驗(yàn)，我深感這項(xiàng)活動(dòng)給予我了很多機(jī)會(huì)去感受生活的美好。通過不斷觀察、練習(xí)和思考，我在色彩寫生的道路上逐漸邁向了更高的層次。寫生不僅僅是一項(xiàng)技巧的訓(xùn)練，更是一次心靈的洗禮。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了靜下心來，欣賞和思考周圍的事物。寫生不僅僅是一個(gè)繪畫活動(dòng)，它更是我對(duì)生活和藝術(shù)的追求。

結(jié)論：

大學(xué)色彩寫生活動(dòng)在我大學(xué)生活中起到了積極的推動(dòng)作用。通過寫生，我有機(jī)會(huì)鍛煉觀察力，培養(yǎng)想象力，豐富色彩表達(dá)。這些收獲不僅僅在繪畫技巧方面，更在生活的各個(gè)層面上帶來豐富和啟迪。色彩寫生是一次心靈的旅程，讓我更加懂得用心去感悟生活的美好，同時(shí)也讓我對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)作有了更深的理解和熱愛。