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美麗的春天二年級字篇一

冬爺爺剛走，溫柔的春姑娘就邁著輕盈的腳步來到人間。

瞧，她帶著五顏六色的花環(huán)，身穿綠色的裙子，駕著春風(fēng)，來到大地上，給大地帶來一片生機(jī)勃勃，十分美麗。

小河里的冰融化了，碧綠的河水輕輕地流淌著，發(fā)出了嘩嘩的聲音，鴨媽媽帶著幾只活潑可愛的小鴨子快活地游著。

柳樹發(fā)出嫩嫩的芽，微風(fēng)一吹，柳枝搖搖擺擺，好像在說：春天來了，春天來了。

花園里百花齊放，粉紅色的桃花像一張張孩子的笑臉。迎春花伸了伸懶腰，吹起了嫩黃色的小喇叭。

美麗的春天啊！你不僅僅給大地帶來一片生機(jī)，更為人們帶來完美的期望。一年之季在于春，我要在這完美的春天好好學(xué)習(xí)。

美麗的春天二年級字篇二

春天來了，花草樹木都變綠了，為了引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天景物的變化，激發(fā)幼兒對植物的愛護(hù)，認(rèn)識春天里開的花。培養(yǎng)中班幼兒的語言交往能力和合作意識，設(shè)計(jì)了本次活動。

1、培養(yǎng)幼兒的合作意識，引導(dǎo)幼兒觀察春天的變化。

2、認(rèn)識開在春天里的各種花，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

音樂磁帶《去郊游》，各種花的頭飾（桃花、梨花‘迎春花、水仙花等），小鳥頭飾若干。

1、熱身運(yùn)動：播放音樂老師帶領(lǐng)幼兒在活動場地做小鳥飛。

2、情景導(dǎo)入：今天天氣真好，春天來了，花草樹木都變綠了，我們小朋友一起去找春天里的花好不好。（幼兒一起說好）

3、游戲：

把幼兒分成兩隊(duì)，一隊(duì)當(dāng)花兒、一隊(duì)當(dāng)小鳥，老師幫幼兒分別戴上頭飾。當(dāng)花兒的幼兒分散站在活動場地。

規(guī)則:播放音樂，老師說:春天來了，小鳥從南方飛來了，去尋找春天吧。扮小鳥的幼兒在樹林里隨音樂飛來飛去，當(dāng)音樂停止時，扮小鳥的幼兒要停到一個扮花兒的幼兒面前，扮花的幼兒要說，春天春天開什么花，扮小鳥的幼兒（如他面前幼兒戴的是桃花頭飾）要說，春天春天開桃花）說對了，兩幼兒互換角色。音樂響起，游戲繼續(xù)。如說錯了，不能交換角色，下一次游戲繼續(xù)找。

：今天老師給小朋友布置個任務(wù)好不好，（幼兒一起說好），星期天讓爸爸、媽媽帶你們一起去郊游。

：春天讓幼兒經(jīng)常到戶外活動，既鍛煉了幼兒的身體，又讓幼兒在游戲中得到快樂。本次活動，幼兒的語言交往能力得到了鍛煉，認(rèn)識了春天里開的各種花， 體驗(yàn)到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強(qiáng)信心，強(qiáng)化幼兒主動參與的感知和對大自然的熱愛之情。

美麗的春天二年級字篇三

帶著濕潤的芬芳?xì)庀⒋当樯酱ㄌ镆埃汗媚锱峒喦娜欢鴣怼?/p>

春天的風(fēng)是輕柔的，像媽媽的手撫摸著你的臉。嫩葉像一片片碧玉裝扮了高高的柳樹，千萬條猶如絲帶般紛紛低垂。不知是誰剪出一片片細(xì)細(xì)的柳葉，那是二月的春風(fēng)恰似巧手的剪刀。

小草吸取著春天的甘露茁壯成長。各種鮮艷的花都張開了美麗的笑臉。蜜蜂在花間時隱時現(xiàn)，蝴蝶翩翩起舞。

小燕子也隨著媽媽飛了回來，他們在蔚藍(lán)天空中做游戲，多么像一個個身披黑衣的小精靈呀，又像春天的通信員，為春天增添了許多生趣！

小河邊青蛙“呱呱”的叫著。河里，鴨子相互追逐著，嬉戲著。真是春江水暖鴨先知呀，魚兒成群結(jié)隊(duì)的在水中游來游去。花、鳥、魚、蟲，都在迎接著春天的到來。

一年之季在于春，春天是萬物欣欣向榮的季節(jié)，我愛祖國！