在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

藥店自查報告完整版醫保定點零售藥店自查報告篇一

一、依法執教。自從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳重要思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。

二、愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。

三、關愛學生。“愛”是理智和感情的統計，它體現對學生的尊重，更體現了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。

四、嚴謹治學。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。

五、團結協作。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。

六、尊重家長。父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學生，就必須主動與家庭聯系，了解每一位學生的特點，積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。

七、廉潔從教。做為教師，就要有無私奉獻精神，社會體制由計劃經濟轉向市場經濟，很多行業都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，私設課外輔導班以收取補課費，向學生推銷學習資料從中獲取回扣等等腐敗現象時有發生。我向堅決杜絕此類行為。

1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。

2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現象，領導安排了工作，缺乏系統的規劃，因此影響了工作效率。

3、開拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

時代在不斷進步、不斷發展，對我們這一代的人民教師要求也越來越高。回顧幾年來我們走過的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。

藥店自查報告完整版醫保定點零售藥店自查報告篇二

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word 文檔學校安全隱患自查報告學校安全隱患自查報告

第一篇：

學校安全隱患自查報告

莊上學校安全隱患自查報告

根據各級教育主管部門關于做好學校安全隱患排查的精神要求，我校積極做好校和周邊安全隱患的排查工作。現將情況作出匯報。

一、成立安全領導檢查小組：

組長：

錢樹良

組員：

何云生、福珍、何亮、志紅、許永華、仕鴨全、欒亞林、他國宏、汪敏。

二、檢查4月11日——4月12日（每周星期一小查，每月最后一星期五大查。）

三、組織人員做好安全隱患自查

我校組織校委會和安全領導小組成員對校的安全隱患進行大圍的排查，發現問題及時處理。對教學樓、教師宿舍、主要功能室及校園進行了檢查。要求各班級發現問題及時上報，學校及時處理。對于班級存在的隱患，進行處理。

四、加強安全教育，強化安全意識、落實安全措施

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學校全體教師會上學習安全文件和要求，利用班會，紅領巾廣播站和升旗儀式講話對全體師生進行安全教育，要求各班隊會安全教育有記錄。全體教師要有安全意識和保護學生安全的責任。

1、學校門衛要求24小時值班，來訪人員進校需登記，禁止家長車輛進入校園。

2、教學樓、教師宿舍和食堂消防設施（滅火器），并由專人負責。

3、在課間由大隊部安排值日生在樓梯值日，防止擁擠和踩踏。

4、對學生進行交通安全教育，做文明學生，并致家長一封信，希望家長做好孩子表率，遵守交通規則。

5、在班級進行各種緊急情況的的緊急疏散和自救逃生的知識學習。

6、加強校用電安全，嚴禁各班級和辦公室私接電源。

五、經過全校性的安全排查，以下一些安全隱患需要上級教育主管部門給予幫助解決

1、校園整個電路的線路老化，用電存在很大的隱患。校園里有高壓線橫穿校園，高壓線下樹木過高，需協調解決。

2、正在使用的教學樓屬d級危房，樓板為預制板，多處開裂。

3、教師宿舍樓屬級危房，樓頂多處存在漏水的情況，需要進行整改維修。

4、進入操場只有一個樓梯，學生做操上下樓比較擁堵。容易發生踩踏事故。

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5、在校門口有固定的零食小賣部，多次交流，沒有效果，存在食品安全隱患。

6、學校廁所墻體多出開裂，地面開裂，存在安全隱患。學校食堂和停車房為臨時搭建的磚木結構房屋，屬d級危房，存在安全隱患。

馬街鎮莊上學校

201x年4月15日

第二篇：

學校安全隱患自查報告

我校建校時間短，各種設施和設備雖然都是新的，但是為了切實消除校園、外安全隱患，保護好學校財產安全和維護廣大教師、學生的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學秩序，我校認真對校校外進行了徹底的安全工作自查、自糾。

一、自查項目

1、校自查：

校舍安全，消防安全，宿舍安全、食堂安全、安全保衛、教學安全、化學藥品的管理和使用，體育器械設施的安全管理和使用等。

2、校外自查：

交通安全、接送學生車安全、等安全檢查。我們建立自查小組，校園、外進行了拉網式逐項檢查，針對存在地問題及時、有效、順利地排除、不能排除的，及時采取措施、上報教委，商議解決對策，以確保工作健康開展。

二、自查容及過程反饋

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、校自查：

1、我們建立安全檢查領導小組，由校長任組長，教導主任、德育主任和班主任任副組長對學校此項活動進行檢查。同時，將各室相關規章制度入境上墻，并對各室派專人負責。在校舍管理方面，以制度促管理。

2、在消防和保衛上，在防火上，我們檢查防火的消防水，同時儀器室、微機房、圖書室、體育器材室、財務室等安裝了報警器，同時我們制定了應急預案如有問題及時采取相應措施。

3、食堂和校消毒，我們對食堂及食品來源嚴格把關必須有衛生許可證和檢疫證的商場或商店購買食物，保證進貨渠道的安全性，餐具要定期消毒;教學區也定期用清互藥水消毒保證了師、生的工作和學習的安全。

4、對水、電、暖進行了安全檢查。

5、對進入學校的來客進行登記詢問保證師生的人身安全。

、校外自查：

1、交通安全，利用全校廣播會、班會等形式對學生進行交通法規教育，我們要求班主任每天放學都要提醒交通安全。同時我校每天上、放學，由學校老師在校門口疏導學生，這樣保證了師生的交通安全。

安全工作，警鐘常鳴，安全無小事，我校全體教職工已將安全工作納入每天工作的重要日程中。我們將為創建學習型學校、平安學校而永遠奮斗!

第三篇：

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學校安全隱患自查報告

合作市一小關于開展學校安全

隱患自查報告

為了加強我校的安全工作，構建和諧平安校園，維護廣大師生切身利益，保證學校師生的身體健康，為切實加強健康和生命安全，我校應省教育廳文件要求積極開展隱患排查治理專項行動,堅持齊抓共管,廣泛發動全體師生員工全員參與,始終把安全工作放在第一位，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴，現將我校開展的隱患排查治理專項行動自查工作總結如下：

一、思想重視，認識到位

我校領導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩定大局、實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。建立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學年簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校加強對安全工作的指導與監督。制訂值班、值校制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領導在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。

二、責任落實，嚴把關口

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我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣播等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防能力。學校利用告家長書等形式加強與學生家長的溝通，提高 1 家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防意識和能力的培養。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。在此基礎上學校聘請法制副校長，對學生進行法律知識、安全防意識和自護自救能力的教育，邀請交警進行交通安全知識講座和交通安全圖片展覽。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、晨談、班會課、各種活動課等加強對學生的安全教育。

三、管理到位，嚴格制度

為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發，加強安全日常工作的管理。

1、加強學校設施的安全管理，經常檢查學校用房、用電、防火等安全，定期檢查所有用電線路，門窗、玻璃完好情況，及時消除各類事故隱患。多年來未發生任何事故。配合政府及各部門加強對學校周邊環境的集中整治，杜絕學校周圍的小商小販，同時健全門衛全天候值日制度，非正常放學時間學生出校門必須持班主任的證明，校外來客進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。

2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領導在場，在校園或學校組織的戶外集體活動，都有相應的安全防措施。在校園

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或學校組織的其他戶外集體活動，都有相應的安全防措施，不發生事故。

3、加強交通安全教育，教育學生自覺遵守交通規則，不發生因

違反交通規則而造成的傷亡事故。我們對騎自行車上、下學的學生每人分發了一份《告家長書》。

4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災等事故發生。

5、加強體育活動的安全防工作，在學校組織的校、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。由于措施到位，責任落實，體育活動從未發生死亡、重傷事故。

6、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。

7、重視抓好學生安全教育,增強安全防意識和技能。學校嚴格貫徹《小學生日常行為規》，結合學校和學生的實際，大力推行“輕說話、輕走路、輕拿放”的三輕活動，使學生養成良好的行為習慣。同時讓每位學生學習《學生安全守則》，通過教育、記誦使學生對安全知識有了更深入的認識和理解，增強了學生的安全意識與自我防的能力，使學生對安全工作的重要性與必要性的認識有了本質的提升。另外嚴禁學生參加商業性禮儀活動。從源頭上減少各類安全事故和安全隱患。

8、強化學校值班職責，每天保證有一位行政領導值日。值班教師做到早到校，遲離校，對學生課間、中午等活動情況加強巡邏、檢

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查。有事故及時處理，并向有關領導匯報。同時，制訂安全事故應急預案，以防萬一。

9、做好點名制度，嚴格規各類規章制度的健全和落實。做到

有據可查，有章可循。對暫時解決不了的問題,采取嚴密的監控措施,制定整改方案,有步驟地整改。同時定期做好安全工作的自查、總結工作。

通過此次隱患排查治理行動，有效扭轉學校及周邊文化娛樂場所、飲食衛生攤點、交通秩序、治安秩序狀況，努力排除自然災害、食物中毒、火災、交通事故、溺水等容易引發師生群死群傷重大惡性事故隱患，使師生的安全感明顯增強，校園及周邊環境明顯改善。

合作市一小

201x年9月19日

第四篇：

橫崗街道梧桐學校安全隱患自查報告

橫崗街道梧桐學校安全隱患

自查報告

為深刻吸取“

9.20”特大火災事故的沉痛教訓，認真貫徹各級領導的指示精神，確保我校師生安全。根據區政府《龍崗區安全隱患百日大排查大整治工作方案》要求，響應區教育局決定在教育系統中開展安全隱患百日大排查大整治行動的號召，我校組織各級領導教師對學校部進行了自查工作，現將工作總結匯報如下：

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藥店自查報告完整版醫保定點零售藥店自查報告篇三

一、組織學習，提高覺悟

搭建平臺，分享感悟。學校在校園網中教師論壇，讓老師們共同分享彼此教書育人感悟，讓大家在交流中激蕩思維、碰撞思想、共同提高。

學習先進，提升修養。學校通過專題講座活動，宣講優秀教師的先進典型事跡。

結對幫教，關愛學生。在教師中開展“走進學生心靈“的活動，每位教師至少認領一名需要幫扶的學生，建立幫教記錄卡，有計劃地開展幫教活動，每位教師每周至少找一位學生談心，營造學生健康成長的良好環境。

二、查找問題，落實整改

通過家訪、學生座談會、家長委員會等形式，認真進行排查與整改，制定有效的提高措施。

通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。杜絕了亂收費、亂訂資料。體罰或變相體罰學生，訓斥、刁難學生家長的違規行為也得到了有效的遏制。學校的師德師風明顯好轉，學生、家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

當然，師德師風建設是一項系統工程，是我校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就，一勞永逸，必須常抓不懈，不斷地總結經驗教訓，每一個我校人都在時刻地準備著。

藥店自查報告完整版醫保定點零售藥店自查報告篇四

安全用電自查報告

安全用電自查報告

第一篇：

學校安全用電自查報告

學校安全用電自查報告

東高平聯小

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為進一步落實學校消防安全工作會議的精神， 11月六日下午二時許，在王英國老師的帶領下，全體班主任深入學生教室、各功能用房進行安全用電工作大檢查。

安全用電直接關系到學生的人身和財產安全問題，是學生日常管理工作的重要內容。學校全體班主任老師分成三組，分別進入學生教室、功能用房逐一進行檢查。本次檢查一方面是清理大功率電器，要求同學們必須在本周末將違規電器徹底清理出教室；另一方面對同學們進行消防安全宣導，要求同學們在教室內嚴禁使用明火，不要施行容易引起消防事故的行為。通過本次檢查，同學們都意識到違規使用電器的嚴重后果，紛紛表示將積極支持學校的做法，并嚴格遵守學校的規章制度。消防安全工作是一項長期工程，需要常抓不懈，為此，東高平聯小將組織學生干部對全校學生消防安全進行定期檢查，徹底消除消防隱患，為學校文明建設打下良好基礎。

學校安全用電自查報告

東

高

平

聯

小

201x.09

第二篇：

用電安全自檢自查報告

安全自檢自查報告

我單位（xxxx ）成立了“自檢自查”安全檢查領導小組，對（xxxxx）工程建筑施工安全進行檢查。以確保國慶節期間生產和其他活動的順利開展。

自檢自查領導小組及成員

組長：

xxxx

副組長：

xxx

成員：

xxxx

檢查小組對以下建筑施工安全進行檢查

一、安全管理檢查

1、安全生產責任制

已建立安全生產責任制、經濟承包合同、各工種安全技術操作規程，各級各部門已按要求執行，并按規定配備專職安全員，管理人員責任考核合格。

2、目標管理

制定安全管理目標，并進行安全責任目標分解。

3、施工組織設計

施工組織設計和專項施工方案經監理單位審核批準，已按要求進行落實到位。

4、分部分項工程安全技術交底

已對各工種進行了書面安全技術交底。

5、安全檢查

有進行定期安全檢查制定，對檢查出事故隱患整改做到定人、定時間、定措施，

6、安全教育

進行安全教育制度，新入場工人進行三級安全教育，施工管理人員按規定進行年度培訓，專職安全員按規定進行年度培訓考核合格。

7、班前安全活動

建立班前安全活動制度，并進行班前活動記錄。

8、特種作業持證上崗

各特種作業人員均有特種作業上崗證，持證上崗。

9、安全標志

施工現場安全標志布置總平面圖，并按安全標志總平面圖設置安全標志。

二、現場施工檢查

1、現場圍擋

圍擋的材料堅固、穩定、整潔，沿工地四周連續設置，高度高于

1.8m

2、封閉管理

施工現場進出口設置大門和門衛，24小時門衛值班制度，門頭設置企業標志。

3、施工場地

工作地面做硬化處理，道理排水暢通。

4、材料堆放

建筑材料、構件、料具按總平面布置堆放，料堆掛名稱、品種、規格等標牌。

5、現場住宿

施工作業與辦公室、生活區明顯劃分，宿舍周邊環境衛生清理到位。

6、現場防火

有消防措施、制度，配備滅火器，有消防水源和消防栓，動火審批手續完整。

7、治安綜合管理

生活區設置工人學習和娛樂場所，建立治安保衛制度，并進行責任分解到人。

8、施工現場標牌

標牌一圖齊全，有宣傳欄、讀報欄。

9、生活設施

有廁所和食堂衛生責任制，衛生符合要求。

10、保健急救

設置急救保健醫藥箱，有急救措施和急救器材。

三、施工用電檢查

外電防護有專項施工方案，設置了安全防護措施；施工臨時用電工作接地與重復接地均規范要求設置；配電箱開關符合三級配電兩級保護要求，做到“一機、一閘、一漏、一箱”的要求，電箱有門并加鎖由專職電工進行維護和管理，配電箱有防雨措施；現場照明專用回路均設置電保護，燈具金屬外殼作接零保護，潮濕作業使用36v以下安全電壓；配電線路和電器裝置等均按規范要求進行布置。

第三篇：

康復科用電安全自查報告

康復科用電安全自查報告

為貫徹落實我院用電安全保障工作，按照最新《關于我院用電安全隱患治理工作的緊急通知》要求，由科主任牽頭，組織科室醫、護、技師及后勤人員，于201x年1月2日至7日對所轄供電范圍內的康復科辦公室、病房、休息室、處置室、消毒室、倉庫、衛生間、走廊等進行了一次檢查,現將此次檢查情況總結如下：

一、專項檢查小組人員

組長：

周達岸（康復科主任）

副組長：

石丹（康復一科護士長）

陳丹（康復二科護士長）

成員：

康復科全體醫師、技師、護士、后勤保障人員。

二、檢查范圍

康復科辦公室、病房、休息室、處置室、消毒室、倉庫、衛生間、走廊等。

三、具體工作

成立用電安全領導小組，制定完善的安全制度，健全安全管理體系，落實安全責任制。按照誰主管誰負責，誰出問題追究誰的原則，確保科室用電安全，并結合科室工作實際，制定了重點安全制度，保證日常用電安全，具體如下：

1、用電辦公室、休息室、病房及各種附屬用房等，均

應有符合實際條件使用電器。

2、室內配線根據設計要求而配導線，如若超出室內配線、導線截面的用電量，應立即停用超出用電量的電器設備。

3、對室內照明、插座、插頭定期巡視，有無松動、腐蝕或導線是否殘舊和老化、外漏，如若出現上述情況應立即停止使用并向有關部門報修。

4、墻壁電源，禁止醫療搶救用電以外的其他用電。（屬專用）

5、在使用電器設備時杜絕帶負荷插插座（易引起產生火花），設備在運行時帶負荷拔電器插頭，嚴重引起漏電保護器斷開或引起電器火災。

6、在下班鎖門前，用電設備要處于斷開狀況。

7、對配電盤、箱，前和下方禁止擺放物品，便于緊急情況下使用。

8、試驗儀器、醫療設備等減少待機狀態，做到人走燈滅拒絕“長明燈”。

9、禁止科室和個人私接、亂拉導線或安裝用電設備。

10、醫療設備應注意防潮，放置在通風干燥處。

1

1、科室工作人員要熟知所在科室用電設備和電器。

1

2、嚴禁私自隨意拆卸電器，若電器發生故障時，應立即切斷電源并及時報修。

1

3、全科室房間內要將電源插板遠離地面和水源。

四、安全教育

結合檢查活動，積極開展全科醫療安全教育，提高醫療安全意識，并進行自查，組織召開全科負責人會議，對自查情況進行匯總，對存在的安全隱患能整改的要立即進行整改，力爭為人民群眾提供和諧、安全的就醫環境。通過自查，提高了安全生產的意識，明確責任，確保“四到位”（責任到位、措施到位、醫療救援到位、應急物資到位），加強節假日、門診、病房的值班力量，嚴格執行安全值班制度。

檢查中，各相關負責人都能積極配合檢查組開展此項工作，用電檢查人員對每一處用電情況均做了詳細的了解，并現場解決了部分問題，給予其滿意的答復，被整改的相關責任人保證在規定期限內將用電安全隱患整改完畢，積極配合責任小組工作，杜絕用電事故的發生，保證正常、安全用電，維護科室良好的用電秩序。

康復科

201x年1月7日

第四篇：

201x用電安全隱患自查整改報告

xxx辦發〔201x〕21號簽發人：

xxx

xxx第二人民醫院

用電安全隱患自查整改報告

安定區安監局：

根據《xxx供電公司關于重要客戶供用電安全隱患排查情況的報告》（安電司xxx〔201x〕20號）文件要求，結合我院用電實際情況，于201x年2月28日我院安全生產領導小組在內官供電所技術人員的指導下，對我院的用電安全問題全面檢查，并對存在的問題全面整改，具體報告如下：

一、成立領導小組，制定應急預案，分工明確，責任到人。為應對我院突發性停電事故，迅速有序地組織和恢復供電，確保病人生命安全和減少財產損失，保證醫院用電暢通，促進事故應急工作的制度化和規范化，依據國家相關法律法規，結合我院實際情況，制訂了《xxx停電事故應急預案》，并送內官供電所備案。成立了停電事故應急領導小組，并明確了工作職責，分工明確，責任到人。醫院制定了《變配電室安全管理制度》并嚴格按制度執行。

二、醫院安裝了自備電源，能夠滿足停電后的應急用電需求，與安定區供電公司內官供電所簽訂了自備電源運行管理協議，經安定區供電公司審批同意，核發了《自備電源使用許可證》。

三、電工作業證已報供電公司安排統一培訓、辦理。

四、總結經驗，確保用電安全工作全面落實到位。通過這次整改，使醫院的用電安全工作上了一個新的臺階，在今后的工作中，我

們將虛心接受上級部門的監管，確保醫院用電安全，更好地為當地群眾的就醫提供方便。

2016年三月五日

主題詞：

用電安全隱患整改報告

抄送：

xxx供電公司，內官供電所

xxx第二人民醫院201x年3月5日印發

第五篇：

xx廠201x年秋季安全用電自查自糾工作報告

201x年秋季安全用電

自查自糾工作報告

為進一步提高我單位安全用電工作管理水平，強化安全責任意識，不斷完善內控制度，消除各種電氣設備在夏季高峰負荷運行過后可能存在的安全隱患，為冬季用電工作做好安全排查工作。從而確保我單位各電路和電氣設備運行安全，維護正常用電秩序，根據《河南省用電單位電氣設備運行規程》和《河南省用電單位電氣設備檢修規程》相關規定，結合市三電辦公室相關工作要求和單位實際情況，對電氣設備安全狀況等相關工作認真開展自查自糾工作，并形成報告如下：

一、提高認識、強化領導，夯實安全用電基礎

用電安全工作不僅決定了我廠生產經營工作是否能夠正常進行，更關系著廠內廣大職工的人身安全。對此工作我單位高度重視，成立由主管副廠長領導，設備科具體負責的工作小組，按照“預防為主，

安全第一”的工作方針，對安全用電工作認真開展自查工作。在進行自查工作的同時，我單位參照《河南省用電單位電氣安全工作規程》對單位用電管理制度進行全面梳理，制定了用電安全應急預案組織職工進行學習，通過各種活動不斷強化全員安全用電責任意識。

二、細致排查、狠抓落實，確保消除用電隱患

為保證我單位冬季用電正常秩序，防止因冬季用電高負荷上升可能引發的電氣事故，我單位對照安全用電檢查內容，從供電電源配置、自備應急電源及非電性質保安措施、設備安全運行情況等三大方面，對電氣設備運行情況、電氣設備的預防性試驗和繼電保護情況、配電操作室安全可靠性情況、應急電源配置情況、安全工作周期試驗和電氣防火安全等具體環節詳細開展了安全排查工作，并將檢查落實情況裝訂成檔進行保存，確保我單位用電情況符合安全要求。

三、自查自糾工作中發現的問題與整改措施

通過對照本次秋季安全用電檢查內容，我單位設備電氣維護人員對電氣設備情況詳細進行了檢查，經查我單位與電網連接之間的進線保護和內部之間連接保護符合安全要求；變壓器運行完全滿足我單位用電需求，電力負荷符合規定；低壓線出線配置較為規范，重要負荷與一般負荷進行相互分離，雙方互不影響；進網作業人員持有《電工進網作業許可證》；有基本的防治小動物設備和藥物。

經詳細排查，發現存在的主要問題有配電房周圍存在小動物特別是鼠類活動的跡象，對此我單位計劃一是檢查各電纜外觀狀況，有問題及時更換；二是檢查電纜孔洞的封堵情況，設置防小動物擋板，加強密封；三是投放滅鼠藥物，堅決杜絕因小動物造成的短路事故。

201x年10月17日

安全用電自查報告

附送：

安全疏散設施管理規定范文3篇

安全疏散設施管理規定范文3篇

安全疏散設施管理規定的目的是加強安全疏散設施管理,防止火災事故的發生,保護人身安全。下面是安全疏散設施管理規定范文，歡迎參閱。

安全疏散設施管理規定范文1

一、明確消防安全疏散設施管理的責任部門和責任人，定期維

護、檢查的要求，確保安全疏散設施的管理要求。

二、安全疏散設施管理應符合下列要求：

1、確保疏散通道、安全出口的暢通，禁止占用、堵塞疏散通道和樓梯間;

2、在使用期間疏散出口、安全出口的門不應鎖閉;

3、封閉樓梯間、防煙樓梯間的門應完好，門上應有正確啟閉狀態的標識，保證其正常使用;

4、常閉式防火門應經常保持關閉;

5、需要經常保持開啟狀態的防火門，應保證其火災時能自動關閉;自動和手動關閉的裝置應完好有效;

6、平時需要控制人員出入或設有門禁系統的疏散門，應有保證火災時人員疏散暢通的可靠措施;

7、安全出口、疏散門不得設置門檻和其他影響疏散的障礙物，且在其

1.4m范圍內不應設置臺階;

8、消防應急照明、安全疏散指示標志應完好、有效，發生損壞時應及時維修、更換;

9、消防安全標志應完好、清晰，不應遮擋;

10、安全出口、公共疏散走道上不應安裝柵欄、卷簾門;

1

1、窗口、陽臺等部位不應設置影響逃生和滅火救援的柵欄如必須設置時，應有從內部易于開啟的裝置;

1

2、各樓層的明顯位置應設置安全疏散指示圖，指示圖上應標明疏散路線、安全出口、人員所在位置和必要的文字說明;

三、安全疏散設施檢查應填寫《安全疏散設施檢查記錄》并存檔。

安全疏散設施管理規定范文2

一、應明確消防安全疏散設施管理的責任部門和責任人,定期維護、檢查,確保安全疏散設施的管理。

二、安全疏散設施管理應符合下列要求：

1、安全疏散設施處應設置統一標識和檢查、測試、使用方法的文字或圖示說明;

2、確保疏散通道、安全出口的暢通,禁止占用、堵塞疏散通道和樓梯間;

3、在工作期間疏散出口、安全出口的門不應鎖閉;

4、封閉樓梯間、防煙樓梯間的門應完好,門上應有正確啟閉狀態的標識,保證其正常使用;

5、安全出口、疏散門不得設置門檻和其他影響疏散的障礙物,且在其

1.4m范圍內不應設置臺階;

6、消防應急照明、安全疏散指示標志應完好、有效,發生損壞時應及時維修、更換;

7、消防安全標志應完好、清晰,不應遮擋;

8、安全出口、公共疏散走道上不應安裝柵欄、卷簾門;

9、窗口、陽臺等部位不應設置影響逃生和滅火救援的柵欄;

10、各樓層的明顯位置應設置安全疏散指示圖,指示圖上應標明疏散路線、安全出口、人員所在位置和必要的文字說明;

1

1、舉辦全校大型活動,應事先根據場所的疏散能力核定容納人數。活動期間應對人數進行控制,采取防止超員的措施。

三、認真做好安全疏散設施檢查應填寫《安全疏散設施檢查記錄》并存檔。

四、發生火災時，各處室應啟動安全疏散設施供師生員工逃生，應引導師生員工通過消防安全疏散通道進行自救逃生。

五、學校總務處應定期檢查學校內安全疏散設施，發現問題及時維修或更換。

安全疏散設施管理規定范文3

第一條為規范和加強我省建筑安全疏散設施的維護管理，確保其完好有效，依據國家、省現行的有關消防法律法規及消防技術標準，制定本標準。

第二條管理責任

1、設置在建筑內部的疏散樓梯、安全出口、防火門、疏散出口、疏散通道、消防應急照明、疏散指示標志等設施是預防火災發生，及時撲救初期火災的有效措施。其日常維護管理由建筑產權單位負責，當建筑使用權轉讓時，建筑產權單位應當與該建筑使用單位明確其日常管理責任。有兩個以上產權單位和使用單位的建筑物，各產權單位、使用單位應當簽訂《消防安全責任狀》，明確系統的管理責任，統一制定系統的維護管理制度，并委托物業管理機構或共同設立機構統一管理。

2、安全疏散設施的管理單位應當明確歸口管理職能部門和相關人員的責任，建立完善維護管理制度，定期組織對系統與設施進行維護保養。

3、單位每年應委托具有維護保養資格的企業對系統進行檢測、維護，確保安全疏散設施的正常運行。

第三條系統使用前準備

1、火災應急照明與疏散指示標志的使用單位應由經過專門培訓的人員負責系統的管理操作和維護。

2、消防應急照明與疏散指示標志系統正式啟用時，應具有下列文件資料：

系統竣工圖、系統主要設備、材料的檢驗報告及其它技術資料;公安消防機構出具的有關法律文書;系統的操作規程及維護保養管理制度;系統操作人員名冊及相應的工作職責。

3、系統的使用單位應建立技術檔案。

第四條建筑內部安全出口數量、疏散通道寬度、距離及疏散門的開啟方向、疏散型式應符合消防技術標準的要求。

第五條建筑內部的疏散通道、安全出口的疏散指示標志醒目、無遮擋。

第六條火災應急照明設置應符合消防技術標準要求，做到完整好用。

第七條設置防火卷簾下方和防火門前方的地面上應噴涂黃色警示標志，用于疏散通道上的防火卷簾下方距簾板0.5米處地面上，距防

火門前方0.5米處的地面上，距離用于劃分防火分區0.1米處的地面

上均應用黃色油漆噴涂警示區域，在警示區域內禁止擺放柜臺和存放

商品及雜物。

第八條經營和生產期間，疏散通道、疏散樓梯、安全出口不得堵塞、占用、鎖閉，公共區域的外窗無鐵柵欄;常閉式防火門的管理實行責任制，管理責任制落實到醫院、賓館、飯店及娛樂場所本樓層的醫

護人員、服務人員及值班人員并保持常閉狀態;

第九條商場、賓館、醫院病房樓、學校學生宿舍及娛樂場所在營業和使用期間不能保持常開的疏散門應當安裝推閂式疏散門。

第十條火災應急照明與疏散指示標志系統設施、設備要求

1、火災應急照明燈、疏散指示標志應是經國家消防產品質量監督檢驗部門檢測合格的產品，有國家消防產品質量監督檢驗部門出具的

檢驗報告及出廠合格證，其型號規格應符合設計要求;火災應急照明燈、疏散指示標志外觀應無缺陷，在其明顯部位應設有耐久性名牌標識，內容清晰，設置牢固。

2、火災應急照明燈宜安裝在墻面上或頂棚上，應安裝牢固可靠，不得有明顯松動。

3、安全出口的疏散指示標志燈宜設在出口的頂部;疏散走道的疏散指示標志燈宜設在疏散走道及其轉角處距地面高度

1.00m以下的墻面上;疏散走道的疏散指示標志燈的間距不應大于20米，人防工程疏散指示標志燈的間距不應大于15米;疏散指示標志燈應安裝牢固可靠，不得有明顯松動。

4、火災應急照明燈應牢固、無遮擋，狀態指示燈正常;切斷正常供電電源后，應急工作時間不應小于20 min;高度超過100m的高層建筑其應急工作時間不應小于30 min;應急照明工作狀態的持續時間不應小于90 min，且不小于燈具本身的標稱的應急工作時間;疏散走道的地面最低水平照度不應低于0.5lx;人員密集場所內的地面最低水平照度不應低于

1.0lx;樓梯間內的地面最低水平照度不應低于

5.0lx;地下工程疏散照明的地面照度不應低于

5.0 lx;消防控制室、消防水泵房、自備發電機房、配電室、防煙與排煙機房以及發生火災時仍需正常工作的其它房間的消防應急照明，仍應保證正常照明的照度。

5、疏散指示標志應牢固、無遮擋，疏散方向的指示應正確清晰;自發光疏散指示標志，當正常光源變暗后，應自發光，其亮度應符合

消防技術標準的要求，持續時間不應低于20min;燈光疏散指示標志，狀態指示燈應正常。工作狀態時，燈前通道地面中心的照度不應低于

1.0lx。切斷正常供電電源后，應急工作狀態的持續時間不應小于20 min;高度超過100m的高層建筑其應急工作時間不應小于30 min。

6、火災應急廣播系統的擴音機儀表、指示燈應顯示正常，開關和控制按鈕動作靈活;監聽功能正常;揚聲器外觀完好，音質清晰;應能用話筒播音;應在火災報警后，按設定的控制程序自動啟動火災應急廣播;播音區域應正確、音質應清晰。環境噪聲大于60db的場所，火災應急廣播應高于背景噪聲15db。

7、消防控制室應能控制和顯示消防應急照明和疏散指示標志系統的主電工作狀態和應急工作狀態;應能分別通過手動和自動控制集中電源型消防應急照明和疏散指示標志系統和集中控制型消防應急照明系統從主電工作狀態切換到應急工作狀態。

第十一條系統的每日檢查和巡查

系統的使用或管理維護單位，每日應對設置的疏散樓梯、安全出口、防火門、疏散出口、疏散通道、消防應急照明、疏散指示標志等設施進行逐個逐項檢查或巡查，并認真填寫記錄。

1、查看疏散樓梯、安全出口、疏散出口、疏散通道是否被占用、堵塞或上鎖。

2、查看火災應急照明燈的外觀，安裝牢固程度，應急燈工作狀態。

3、查看疏散指示標志的外觀和位置,核對指示方向，疏散指示標志工作狀態。

4、查看防火門、防火卷簾處的警示線內是否存放物品或被遮擋。

第十二條系統半年檢查和試驗

每半年應檢查和試驗火災應急照明與疏散指示標志和火災應急廣播系統的下列功能，并按要求填寫相應的記錄。

1、火災應急照明及疏散指示標志燈的轉換時間。檢查方法：

模擬交流電源故障，觀察其是否順利轉入應急狀態，用秒表測試轉換時間。標準要求：

正常交流電源供電切斷后，火災應急照明燈及疏散指示標志燈應順利轉入應急工作狀態;自帶電源型的火災應急照明燈，其應急轉換時間不應大于5秒。

2、火災應急照明燈的照度。檢查方法：

用照度計測量相關場所火災應急照明燈的照度，看其是否符合消防技術標準的要求。

3、應急電源故障報警功能。檢查方法：

使應急電源輸出主線路與任一支路連接線斷路或短路，觀察應急電源聲、光報警情況和其它支路火災應急燈具工作狀態;手動消除故障信號，再使應急電源與另一支路連接線斷路或短路，觀察應急電源聲、光報警情況和其它支路火災應急燈具工作狀態。標準要求：當應急電源的充電器與電池之間的連接線斷路、短路，應急輸出主線路與支路連接線短路、短路，應急控制回路斷路、短路時，應急電源發出聲、光故障信號，并指示故障類型。聲故障信號手動消除，當有新的故障信號時，聲故障信號應再啟動。光故障信號在故障排除前應保持;其任一支路故障不應影響其它支路的正常工作。

4、火災應急照明自動啟動功能。檢查方法：

使一集中控制型火災應急燈具防火分區的火災探測器發出報警信號，觀察該防火分區內火災應急照明燈具動作情況及消防控制設備信號顯示情況。標準要求：

控制室消防控制設備接到火災報警信號后，應輸出使受其控制的火災應急燈具投入工作的信號，火災應急燈具應及時啟動，并向消防控制設備反饋其動作信號。當集中電源型火災應急燈具的主電源斷電后，應急電源應立即投入工作，火災應急燈具應及時啟動。

5、火災應急照明現場啟動功能。檢查方法：

操作集中電源型火災應急燈具上的試驗按鈕，切斷主電源，同時手動啟動應急電源上的強制啟動按鈕，觀察火災應急照明燈具動作情況。標準要求：

集中電源型火災應急燈具的主電源斷電后，現場手動啟動應急電源上的強制啟動按鈕，火災應急燈具應及時投入工作。

6、火災應急照明遠程啟動功能。檢查方法：

在消防控制設備上手動啟動一防火分區火災應急燈具的控制按鈕，觀察受其控制的火災應急照明燈具動作情況及消防控制設備信號顯示情況。手動啟動強制按鈕，觀察受其控制的所有火災應急照明燈具是否轉入應急狀態。標準要求：

在控制室消防控制設備上手動啟動某一防火分區火災應急燈具控制裝置，受其控制的火災應急燈具應轉入應急工作狀態，消防控制設備應有該防火分區火災應急燈具動作的反饋信號顯示。在消防控制設備上手動啟動強制按鈕，所有火災應急燈具均應轉入應急狀態。

7、火災應急廣播系統功能。在消防控制室用話筒對所選區域播音，檢查音響效果;在自動控制方式下，分別觸發兩個相關的火災探測

器或觸發手動報警按鈕后，核對啟動火災應急廣播的區域、檢查音響效果;公共廣播擴音機處于關閉和播放狀態下，自動和手動強制切換火災應急廣播，用聲級計測試啟動火災應急廣播前的環境噪音，當大于60db時，重復測量啟動火災應急廣播后揚聲器播音范圍內最遠點的聲壓級，并與環境噪音對比。

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企業公司黨費自查報告

企業公司黨費自查報告

關于黨費收繳、使用和管理的自查報告

市委組織部：

根據市委組織部《轉發省委組織部關于開展黨費工作檢查的通知的通知》文件要求，公司黨委高度重視，認真組織貫徹落實，對公司近年黨費的收繳、使用和管理情況進行了自查，具體情況匯報如下：

一、充分認識黨費收、用、管工作的重要性

黨費是黨員向黨組織交納的用于黨的事業和黨組織活動的基本經費。交納黨費是黨員對黨組織應盡的義務，是黨員關心組織的一種表現。按照黨章規定，黨員向黨組織交納黨費，是黨員必須具備的起碼條件。黨費收繳、使用和管理是公司黨組織建設和黨員隊伍建設中的一項重要工作，是公司黨委的一項經常性任務，是加強黨員教育管理的一項重要內容。為加強對黨費收繳、使用和管理工作的領導，公司黨委主要負責人作為黨費收繳、使用和管理的第一責任人，黨群工作部作為執行部門，負責黨費的收繳、使用和管理過程中的具體工作，公司紀檢監察部門對黨費使用情況進行監督，責任和任務落實到人。

二、嚴格遵守黨費收、用、管工作的具體要求

公司黨委嚴格遵守中共中央組織部《關于中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》和市委組織部有關黨費收繳、使用和管理工作的具體要求，進一步規范了黨費的收繳、使用和管理工作。

（一）黨費收繳嚴格按標準執行。

1、建立健全黨費收繳管理制度，做好黨費的收繳工作。建立了公司《黨費收繳、使用和管理辦法》，明確了《黨章》中的黨費對黨員管理的要求、黨費繳納的數額、黨費計算的依據、黨費交納的時間等。

2、黨費交納嚴格按照中共中央組織部《關于中國共產黨黨費收繳、管理和使用的規定》的工資基數和比例計算和收繳，每逢調資或工資改革，黨委能較好地依據規定，認真核準黨員黨費收繳基數和比例，并將新增的工資及時納入收繳基數，全體黨員能按規定比例及時、足額交納黨費。

3、離退休干部、職工中的黨員，每月以實際領取的離退休費總額或養老金總額為計算基數按比例繳納黨費；內退或待崗的黨員、依靠撫恤或救濟生活的黨員、領取當地最低生活保障金的黨員，每月交納黨費0.2元。

4、黨費的交納由黨員本人將黨費交給支部組織委員，然后由支部組織委員集中上交總支組織委員，總支組織委員再集中上交黨委（黨群工作部代收）;直屬支部由組織委員直接上交黨委（黨群工作部代收）。

5、選派素質高、責任心強的人員負責收繳黨費，有力的保證了黨費收繳的準確性和嚴肅性。

6、嚴格履行收繳黨費手續。一方面公司黨委每年按比例及時將黨費上繳至市委組織部，組織部開具蓋有組織部印章的收款數據。另

一方面在公司內部，做到黨員交納黨費有登記，黨支部收繳黨費有報告單。

（二）黨費使用嚴格按規定審批。

公司留存的黨費使用嚴格按照黨費使用的有關規定，認真堅持統籌安排、量入為出、收支平衡、略有結余的原則，確保用于黨的活動。

1、公司黨群工作部按照有關規定，每年及時向上級黨組織上繳一定比例的黨費，并通過銀行匯入黨費專用賬戶。

2、黨委按各支部全年上交黨費的一定比例予以下撥，黨費下撥工作每年進行一次。

3、訂閱或購買用于開展黨員教育的報刊、資料、音像制品等。公司近幾年為各支部訂閱了《黨建文匯》、《江淮》、《安徽國資》等黨刊雜志，同時為更好地開展黨建工作，為每個黨支部訂購了一套新時期黨的基層組織工作實務系列叢書黨務學習資料，包括《發展黨員工作》、《黨員教育工作》、《黨員管理工作》等。近幾年“七一”，公司向市黨員電化教育中心租用或選購了《瘋狂的斂財術》、《暴風雨中的懺悔》等一批反腐倡廉電教片，用于加強公司黨員領導干部的廉政教育，提升黨性修養。

4、用于每年舉辦一次的黨支部書記培訓班和建黨積極分子培訓班的支出，其中包含授課老師的授課費、學習和考試材料的印制費、活動場地的租用費等。

5、用于公司黨委中心組理論學習的費用支出。為更好地開展黨委中心組理論學習，切實加強公司黨委理論學習和思想政治建設，訂購了《辯證看務實辦——理論熱點面對面·201x》等書籍，印制了中央、省委等重要會議學習材料，并適時邀請省委黨校教授進行現場授課。

6、用于每年“七一”表彰先進，對公司內評選出的先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者給與一定的獎勵。

7、公司每年從黨費中支出一部分資金用于慰問和補助生活困難黨員和退休老黨員。

公司每項黨費支出，堅持先審批、后使用的原則，批件齊全，手續完備，沒有超范圍使用黨費情況。

（三）黨費管理嚴格按要求規范。

黨費管理是一項十分嚴肅的工作，公司黨委高度重視，結合實際，建立起一套比較規范、完善的黨費收繳、使用和管理辦法。

1、黨費以黨委名義單獨設立銀行賬戶。

2、公司黨委始終堅持嚴格管理、規范管理的原則，做到統一管理、專人負責。黨委主要負責人對黨費工作負領導責任，黨群工作部主要負責人對黨費工作負直接管理責任。

3、對各支部負責黨費收繳和管理的支部（總支）組織委員進行崗前培訓，提高其政治素質和業務水平；黨費管理人員變動時，嚴格按照黨費管理的有關規定辦好交接手續，做到了黨費管理人員先培訓，后上崗。

4、黨費具體財務工作由總公司財務部代辦，指定專人負責，實行會計、出納分設。黨費會計核算和會計檔案管理，參照財政部制定的有關會計制度執行。

5、簿、冊齊備，手續健全。為了使黨費收繳工作規范化，統一印制了黨費收繳登記簿。做到了黨員交納黨費有登記，基層黨組織繳納黨費有收據，原始單據保存完好。

6、認真做好黨費收繳、使用情況的歸檔工作。在日常工作中，堅持把公司黨員繳納黨費的數額標準、黨費收繳的原始收據、登記冊以及黨費收支使用票據等作為文書立卷的重要內容，以便長期備查。

7、黨群工作部每年向公司黨委、集團黨委和市委組織部報告黨費收繳、使用和管理情況，同時向各總支、直屬支部通報。

公司黨委始終堅持把黨費管理工作同嚴格黨的組織生活結合起來，同黨員教育結合起來，同民主評議黨員結合起來，同黨建目標責任管理結合起來，對加強黨的建設，發揮黨員作用起到了積極作用。

三、認真查找黨費收、用、管工作中的不足

通過此次自查，我們也發現在黨費收繳、使用和管理工作中存在的一些不足，具體表現為：

一是少數黨員自覺主動繳納黨費的意識不夠強；二是個別黨員有托別人墊付黨費現象；三是個別黨支部存在收繳不夠及時的現象。產生這些問題的原因主要是個別黨員對黨費收繳工作不夠重視,黨支部對黨員的教育力度不夠大，致使一些黨員思想認識不高，交納黨費不夠及時、主動，給收繳黨費工作帶來一定的困難。

今后，公司將在市委組織部的正確指導下，進一步完善各種相關制度，加強黨費管理，強化檢查督促，進一步提高負責黨費收繳、管理工作人員的業務素質，進一步加強對黨員進行經常性的黨費政策教育，增強黨員自覺繳納黨費的意識，努力推進公司的黨費收繳、使用和管理工作制度化、規范化。

二〇一二年十一月六日

企業公司黨費自查報告

附送：

企業公司員工手冊范本

企業公司員工手冊范本

誠信：

從公司整體的角度講，誠信代表著本公司的社會公眾形象，公司對社會、對客戶、對股東、對員工所表現出來的社會公眾形象是真誠的、可信賴的;誠信同時代表著一種責任，為維護公司真誠、可信的公眾形象，我們必須用優質的產品和服務、一諾千金的言行不斷充實、完善、提高公司整體的真誠度和可信度。

從員工個人角度講，誠信是公司對每位員工的道德要求，要求本公司的每位員工對待公司、對待工作，對待同事、對待公眾必須要講誠信，以誠實、可信的言行來贏得別人的尊重和信賴。

團結：

團結就是力量，是做好一切工作的根本保障。團結出生產力，團結出凝聚力，團結出戰斗力。對個人來說，團結就是個人之間的協助，要摒棄個人英雄主義的思想，增強團隊協作精神;對集體來說，團結表現為集體中每個人的集體榮譽感和集體責任感，我以集體而自豪，集體因我而榮耀，精誠團結，金石為開，用我們每個人的責任和智慧、真誠和信心、榮譽和熱情鑄造出堅強的戰斗集體，我們就可以戰勝前進道路上的任何困難，向著我們的目標奮勇前進。

務實：

務是指從事某項工作，實是指實事求是，就是要以實事求是的態度干好每一項工作。大到公司的生產、經營、建設和發展，任何方面的決策和行動都要依據企業實際，做腳踏實地的工作，講實際、干實事、求實效。堅決杜絕浮夸做作、華而不實，堅決杜絕沽名釣譽、嘩眾取寵;小到每一個崗位、每一件日常工作，都必須做得扎實，經得起檢驗。只有務實，才能在任何時候都保持清醒的頭腦，既看到成績，又看到不足，永遠保持進取、創新的精神;只有務實，企業和每位員工才能在紛繁復雜的內外部環境中準確定位，進而有一個明確的追求目標，獲得干事創業的無限動力。

奉獻：

奉獻，是一種真誠自愿的付出行為，是一種純潔高尚的精神境界。在當今社會，提倡奉獻和奉獻精神，絕不是陳年老調，絕不是空洞高調;奉獻和奉獻精神，具有鮮明的時代特征。

奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。英雄模范人物在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義是一種奉獻;科學家、藝術家以其誠實的勞動和不朽的作品推動社會和人類的進步也是一種奉獻;在本職崗位上恪盡職守、愛崗敬業、持之以恒、埋頭苦干，同樣是一種奉獻。奉獻的表現方式是豐富多彩的，但不論表現方式有多么不同，奉獻精神是永恒的，也永遠為人們所景仰。對絕大多數人來說，奉獻是日復一日、年復一年的崗位敬業奉獻。每個人，不論分工如何、能力大小，都能夠在本職崗位，通過不同的形式為國家和集體做奉獻。敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本。在本職崗位上，都要具有高度的責任心和事業心，忠于職守，盡職盡責，干一行，愛一行，爭一流，創一流。要大力倡導愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德。

倡導奉獻精神，絕不是漠視個人利益。這里關鍵是處理好人與社會、個人與集體的關系。講奉獻不是對個人利益的否定，而是強調個人利益與集體利益的有機統一。當個人利益同集體利益發生矛盾時，個人利益要服從集體利益。同時，作為一個集體也要重視和依法保障個人的正當利益。提倡奉獻精神，不是用集體主義否定和取代個人的正當利益，而是引導員工在實現個人利益的同時，維護和保證集體利益，在保證和發展個人正當利益的基礎上，推動集體利益的實現。

公司宗旨：

真誠服務社會、同力建設未來。

我們將真誠服務社會作為公司宗旨的一個方面，就是要強調我們的企業首先是社會化的企業，具有我們當今社會的鮮明的時代特征，企業整體、企業的產品、企業的員工都必須融入這個社會，不斷適應當今社會的大環境，從中汲取能量，獲得豐厚的回報。換言之，我們公司存在的目的就是要以優質的產品、誠信的精神實實在在、誠心誠意的服務于客戶、服務于市場、服務于社會，得到社會的認可，打造出屬于我們自己的一片天地。

同力建設未來是公司宗旨的另一個方面，在這里，同力具有兩層含義，一是指公司上下同心協力;二是指我們公司本身也是同力集團的一分子;但這兩者又是統一的，無論從員工個人角度，還是從公司整體角度，只有我們緊緊地團結在一起，結成一個堅強的、充滿生機與活力的戰斗集體，我們才有可能戰勝前進道路上的任何困難，共同建設我們美好的未來。

公司經營理念：

優質產品奉獻社會，豐碩業績回報股東。

內涵是：

從經營角度講，創造優質的產品是一切經營活動的基礎，用優質的產品去占領市場、贏得客戶，取得豐碩的經營業績本身就是對社會的一種奉獻。用現代企業制度的觀點來理解，一個企業首先是出資者的企業，也就是股東的企業。股東出資建設企業的最終目得是為了取得經營成果，賺取經營利潤，一切經營活動的出發點和落腳點都應該是以最大限度的贏得利潤，用豐碩的業績來回報股東。股東賺取利潤

和經營者通過誠實勞動、取得合法收入是不矛盾的，而是相輔相成的統一體，股東必須通過經營者的辛勤勞動才能實現其投資的最終目的，經營者也必須用辛勤的勞動來取得豐厚的收入，股東與經營者的利益是一致的，目的是相同的，是相互依存的統一體。

第二章勞動用工制度

第一節總則

第一條為建立現代企業制度，適應公司改革、發展的需要，深化公司勞動人事制度改革，建立新型勞動用工制度，形成能進能出、能上能下的靈活運行機制，規范公司勞動人事管理行為，制定本制度。

第二條總經理辦公室為公司勞動人事管理主管部門，在總經理的領導下，依照本部門的工作職責和管理權限，負責公司勞動人事管理工作。

第三條公司各部門一律執行定編定員管理。公司機構設置、中層干部職數各崗、級人數由公司決定。公司本著職責分明、配置合理、精簡高效的原則，結合公司生產實際情況，自行編制定員標準，根據生產經營實際情況，公司可以修訂各部門定員指標。

第四條公司內部的人員調動，由部門提出申請，由總經理辦公室統一調配。

第五條本公司員工一律實行合同制。

第六條除國家法律、法規另有規定外，公司勞動人事管理皆依本制度執行。

第二節勞動合同管理

第七條根據《勞動法》規定，凡本公司員工，必須以勞動合同的形式與公司確定勞動關系。被公司聘用擔任主任工程師及中層管理職務的員工需簽訂勞動合同。

第八條勞動合同期限分長期合同和二年期合同兩種。公司高層管理人員簽訂長期勞動合同;中層管理人員、主任工程師和其他員工簽訂二年期勞動合同。

第九條第一次與公司簽訂勞動合同必須約定試用期。公司高層管理人員勞動合同的試用期按照公司董事會的相關制度執行;二年期聘用合同的適用期為三個月。

第十條員工與公司簽訂勞動合同時，除公司統一規定的條件外，可以約定其它享受和不享受的待遇條款，雙方共同遵守。

第三節人事調配

第十一條公司根據工作需要，有權借調、抽調各部門人員從事臨時性的工作，被調部門和個人不得借故拖延或拒絕。

第十二條各部門內部人員調配原則上按原從事工種調整。跨工種、崗級調配的由部門提出申請報總經理辦公室，經總經公文易愛心文秘網-理辦公會研究后，由總經理辦公室發布人員調配通知，并辦理相關手續。

第十三條員工申請調出公司的，應首先與公司解除勞動合同，按照《勞動法》及《勞動合同》的約定，在15日內辦理離廠手續。

第十四條下列人員不予調出：

1、涉及經濟問題，拖欠公款尚未結案者;

2、所經手的業務、所保管、使用的公司財物交接不清的;

3、公司選派進行培訓或到高等院校深造研修或出國培訓，尚未完成服務年限者。

第四節員工行為準則

公司提倡員工遵守以下準則：

1、遵紀守法，遵守社會公德，遵守公司的各項規章制度。

2、認同公司理念，培育健康向上的公司文化。

3、敬業愛崗，忠于職守，完成工作任務。

4、尊重知識，崇尚科技，加強學習，不斷提高自己的業務和文化素質。

5、舉止文明，關心同事，尊老愛幼。

6、廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風。

第五節勞動紀律

第二十五條公司所有員工必須按時上下班，嚴格遵守作息時間，第二十六條員工在規定的上班時間沒有到崗的為遲到，不到下班時間下班的為早退，上班時間過后30分鐘沒有到崗或提前30分鐘下班、又沒有請假手續或出差證明的視為曠工。

第二十七條員工在工作時間內不得從事與本崗位工作內容無關的事。

第二十八條非因工作需要私自到其他崗位的為竄崗;未經帶班人員或部門領導允許離崗15分鐘以內為擅自離崗，15分鐘至30分鐘為脫崗，30分鐘以上者為曠工。

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我們學校成立于1918年，有87年的歷史。是省級示范小學。多年來，按照《中國教育改革和發展綱要》的精神。領先一步，高一級，一流”辦學目標，大膽改革，努力探索，開拓思路，積極工作，走出 “德育第一，整體優化;管理有序，勇于改革;聯系生活，強調實踐;重視質量和全面發展。以一個小小的辦學特色。學校全面貫徹教育方針，積極進行教育教學改革，逐步把應試教育轉變為素質教育;充分重視學生的文化、健康和心理素質，注重教育的整體優化和改革，堅持德、智、體、美、勞同步教育的原則，德育優先，教書育人優先，提倡“嚴謹、科學、自強、創新”校風。學校治學嚴謹，校園生活活躍，教風學風良好，教育質量穩步提升。

校園位于東門街，周邊環境不盡如人意。但是校園干凈優雅，四季如花，是一個很好的學習環境。學校占地23畝，36個班級，20__多名學生。形成了一支結構合理、素質高、敬業的教師隊伍。學校現有專職教師92人，其中大專以上學歷76人，占教師總數的81%，其中特級教師5人，國家級培訓骨干教師2人，省級培訓骨干教師2人。市級培養骨干教師3人，數百人在省市各類教學競賽、論文競賽中獲獎，在各類期刊發表文章200余篇。

近年來，由于學校的集體團結、務實、勤奮、創新，所有教師都認真學習、奉獻自己，辦學效益明顯提高。已被評為“云南省優秀學校”“云南文明學校”“云南省教育教學先進單位&現狀;“市級綠色學校”等榮譽稱號，贏得了社會的一致好評。

二、自查情況

(一)、領導重視，抓住思想教育不放松

我校領導小組在工作實踐中深刻認識到，要在日益激烈的競爭環境中生存和發展，不僅要創造優雅的教學環境和現代化的教學方法，還要建設一支思想品德優秀、熱愛教育、專業知識高超的高素質教師隊伍。在過去的幾年里，我們實施了“奉獻，奉獻，奉獻”和“內在品質強，外在形象”作為師德建設的目標。

首先，學校工作“德育第一&現狀。學校每個學年的工作計劃以德育為主，明確了對全體員工進行德育的工作目標、具體措施和思路。

其次，分工明確，一個副總裁專注于這項工作。該小組定期召開分析會議，對不同時期師德建設中出現的新問題、新情況進行定性分析，調查處理原因，提出整改措施，堅持堅持到底的作風，使整改落到實處，看到實效。比如上學期有家長舉報部分老師體罰學生，學校領導很重視。他們在認真調查了解的基礎上，采取了上述措施，及時糾正，并及時教育全校教師，防止類似問題的發生。

(2)注重師德建設

1、用制度來規范人。提高師德，思想教育是基礎，規章制度是保證。在全面學習《關于全面加強和改進中小學師德建設的若干意見》和曲靖市《關于加強教師職業道德建設的意見》后，學校提出20__ ——20__學年確定為“師德建設年&現狀;，制定并試行了《曲靖市小學教師師德建設規劃》、《曲靖市小學教師禮儀規范》、《曲靖市小學教師教學規范》、《曲靖市小學教師禁忌語》等規章制度，以規范教師教育教學行為。組織實施“努力做一個家長滿意的老師，努力做一個家長滿意的學校”教師道德活動，以提高教師的道德水平。學校要求全體教師認真學習師德規范，明確“教師受到高度尊重、尊重、紀律嚴明、技能嫻熟、善良”約束自己，提倡“八場講座。:談規范，談尊重;講團結，講正氣;強調學習和紀律;奉獻和成就。要真誠對待你的工作，你必須有“每次做一件事，都要做精品”追求。引導教師樹立終身學習意識，倡導艱苦奮斗精神、艱苦奮斗作風和求真品格;大力營造健康氛圍、大眾氛圍、人才氛圍。

2.與人格的凝聚力。道德只能靠美德培養，人格只能靠人格陶冶。在現代教育高度發展的今天，教師的角色在人格導向中的作用從來沒有像今天這樣重要。特別是在我們義務教育階段沒有任何額外收入的學校，在不能保證邊境津貼的情況下，老師的情緒波動也不小。在潘校長的帶領下，在無法用經濟補償老師們的付出和努力的情況下，行政班子采取了加強師德修養、培養豐富的內心世界、高尚的人格魅力、寬廣的胸懷、兼容并包的心理等建設活動，要求班組長不要與老師爭功、爭名、爭利，做到以德服人、以知識教人、以真情感動人，引導老師團結一心、開拓進取;辦學原則體現情感，思想工作注入情感，精神鼓勵蘊含情感，物質鼓勵在于情感。以情治校，治學嚴謹，管理嚴謹，教育有方，指導有方，努力營造良好的師德環境。

3.用愛激勵人。情感激發情感，愛情呼喚愛情。我們努力關注、關心和尊重每一位教師的工作、生活、發展和成長，為每一位教師創造自己的發展空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信教師的潛力，激發教師教書育人的熱情。堅持政治上引導人，思想上教育人，生活上關心人的工作理念，努力讓學校留住事業上的人，留住感情上的人。教師的發展與學生和學校的發展密切相關。

(三)、關注教師的專業成長

總體目標:

鑄就崇高的師德師風，打造學習型教師群體，營造研究型科研氛圍，打造學習型校園文化，促進教師專業成長，打造一流文化名校。

次級目標:

1.師德目標:志存高遠，敬業愛崗;愛學生，教書育人;嚴格學習，與時俱進;有上進心，愿意付出;公正真誠，易于合作;有健康的心態和團結協作的團隊精神。

2.業務目標:要求“一、二、三、四、五、六、十、十五、二十。奮進就是一年過去，兩年進步，三年發展，四年突破，五年有經驗，六年做雙關語，十年當骨干教師，十五年當學科帶頭人，二十年當特級教師。

3.教師形象:寬容嚴謹，嚴謹幽默，幽默冷靜，冷靜激情，激情個性。做一個既有理論基礎又有實踐水平的青年文化人。

為實現上述目標，我們采取了以下措施:

(1)構建以校本自我培訓為基礎的合作、互動、開放的校本培訓模式。

(2)實施藍色工程，創造人才舞臺。建立老教師和新教師的教學體系，選擇在課堂教學、班級管理和興趣指導方面經驗豐富、基礎扎實的中青年教師作為新教師的主人，明確教師和學徒的職責和義務，促進新教師的快速成長。

(3)進行兩次評比:課堂教學和科研論文的專業水平評比，學校級優秀教師和輔導員的綜合評比。

(4)參與教育實驗，形成校本科研、校本教研、校本研修一體化體系。

(5)執行“小學閱讀項目”，確定書目的總體范圍，成立青年教師學習小組，交流團支部活動的經驗，形成“讓閱讀成為一種習慣。建立學習型組織，為教師創造學習文化，通過不斷學習提高教師自身素質。

(6)建立教師評價機制。學校建立了平時考核、學期考核、年度綜合考核三級考核機制，從師德、專業技能、教育教學行為到教育教學效果，從備課、聽課、批改、輔導考核到教學方法，從班會、集會活動到“潛在學生”轉型工作等一系列監控體系建立了促進教師專業發展的評價平臺。

(7)聽聽窗外的聲音。邀請教育教學專家面對面授課、談話，縮小教師與專家的差距，樹立教師爭創專家型教師的信心。

(8)外出培訓考察。學校定期不定期的派人出去學習培訓，返校后口頭或書面匯報，讓其他老師邊充電邊換腦傳遞信息。

(9)校際合作的跨學校教學和研究活動使教師能夠相互學習，在橫向交流中提高。

(10)決戰課堂。課堂教學是教師重要的生命課程。作為教師，我們應該在課堂教學中重視它。以人為本。滲透意識，關愛每一個學生，善待每一個學生，激活每一個學生，給學生提供用自己的眼睛觀察，用自己的頭腦判斷，用自己的語言表達，用自己的思想檢驗的機會。為了讓教師為學生創造一個輕松的學習環境，讓課堂成為師生享受的天堂，讓教育閃耀著人性的光輝，學校倡導教師將激情、微笑、尊重、活動和創造力帶入課堂。此外，還成立了一個聽力小組，隨機聽取教師的課堂教學，重點是監督和個人指導。此外，每年秋季學期被指定為優質課堂教學學期，4月被指定為課堂教學競賽月，為大家提供優質課堂教學范例學習。

三、成效和成績

學校實施的師德師風建設措施，使教師有了古典的心境和從容的氣度。在思考教育問題時，他們多了一點歷史意識，少了一點理性謬誤。在實施新課程改革的過程中，他們對教育有了更詳細、更深入的認識。在教學實踐中，要腳踏實地地學習學習，反復咀嚼，不斷琢磨，反復琢磨，做到學、問、思、辨、做有機結合，專心科研。讓教師有發展的空間和機會，幫助教師豐富工作動力，明確努力方向，使教師實現更快更好的發展。讓學校形成“依法治校，以德治校，研究辦學，突出特色辦學，強化質量辦學;辦學特色。形成了目標、計劃、檢查和總結“有法律可循。管理系統。學校的一切工作都有章可循，井然有序，取得了優異的成績。

四、反思:

教師的成長不是一蹴而就的，也不是永久的。無論社會如何發展，時代如何進步。無怨無悔地學習，孜孜不倦地教學”會是老師追求的目標。為此，我們將把20__ ——20__學年被指定為“教育服務年”，根據學校的培養計劃，用“學生發展是目標，提高素質是根本，行動研究是途徑，課堂教學是關鍵，有效活動是載體，課題研究是先導;培養思路，立足校本，突出以人為本，建設一支學習型教師隊伍，努力打造一支素質過硬、智慧過人、富有人文精神的科研型教師隊伍。

師德是教師的靈魂，是做好教育教學工作的前提，是教師的基礎。中國古代偉大的教育家孔子曾說:“他的身體是直立的，他不服從命令，他的身體也不是直立的，雖然他不服從命令”作為教師，我們應該在日常教學中起到表率作用，注意自己的行為和風格。老師的言行在孩子身上起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自身做起，帶頭以身作則，用高尚的人格感染人，用整潔的外表影響人，用善良的態度待人接物，用豐富的知識引導人，用寬廣的胸懷關愛人。只有這樣才能保證教書育人的有效性，孩子才會“親吻他的老師，相信他的話。

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1、工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。

2、業務有待提高，基本功不夠過硬，書寫不過關，普通話不流利。多媒體教跟不上，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。

3、與家長溝通不多，作為班主任與學生的交流次數雖然多，但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。

二、改進措施

1、加強自身建設，提高素質。一是在政治理論素養上下工夫，加強對政策理論水平的提高。二是在業務，在專業知識、法律法規方面加強學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，做到理論聯系實際，全面發展。

2、強化責任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。

3、開拓創新，提高教育教學水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。

4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。

學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。

5、在以后的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。

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1、學校校長及德育領導小組成員對工作高度重視，在工作中能夠團結協作，注意工作的實效性。

2、學校德育各項常規工作、主題教育活動能順利開展。

3、班主任的教育理念在不斷更新，班級管理特色正在不斷涌現。

4、學生的道德水準和文明行為習慣得以初步養成。

5、校園的文化環境氛圍建設取得了初步的成效。

二、問題與不足

1、德育工作一直側重抓常規，缺乏特色。

2、心理健康教育還缺乏進一步深入、形式過于單一

3、教師教育科研意識需再度提高，出成果

4、學生的文明意識還沒有完全內化為自覺的行為表現。

5、學校教育和家庭教育在某些方面不能自然協同地向前發展。

三、整改目標

1、學校：持以德育為核心，以學生發展為本，營造良好的育人氛圍，進一步提高德育工作的實效性、針對性，是校園真正成為學生自我發展、自我管理、自我教育的舞臺。

1、教師隊伍

樹立以學生為本的教育觀念，確立良好的師德風范和師表形象，塑造一支有較高文明修養、能創造性地開展德育工作的教師隊伍，努力使每位教師向著“三高”(師德水準高、業務素質高、工作效率高)的目標靠近。

2、學生隊伍

繼續培養學生增強“五愛“意識，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高他們的文明道德水準，成為有愛心、有個性、有特長的一代新人。

四、具體措施

以學校德育工作發展規劃為依托，重點做好以下幾方面工作：

1、切實重視晨檢、班隊課的教育作用，增設教育渠道，在教育理念的更新和班級管理的特色上多做有意的嘗試。

2、各班成立家長委員會，定期組織召開家長委員會的例會，進一步促進家校的溝通與合作，共同為學生的健康成長搭建平臺。

3、拓展心理健康教育的形式：確保每月1~2節班隊課作為心里健康教育課，各班成立形式多樣的心理咨詢小組，有針對性的開展心理教育。

4、愛國教育、行為規范教育有注重“曉之以理、動之以情”的內化教育，在加大管理力度的基礎上注意突出人文性。

5、開展教育課題研究：通過“教師組織學生自主發展”活動，提高教師教育科研意識。

以上是我校在德育工作全面自查中取得的一些成績和發現的不足，并針對自身存在的主要問題制定的整改措施。如有不妥，懇請上級領導指正。

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一、熱愛教育事業。要把教育與國家的興亡、民族的振興，現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中，才能產生對教育事業的真愛，樹立“服務學生奉獻社會”的精神。

二、嚴以律己，注重言行。為人師表，堅持嚴以律己，增強自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接學生。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師必須要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服囗服，把你當成良師益友。

三、刻苦鉆研業務。精通教學業務是教師之所以成為教師的關鍵。只有精通業務，才能將科學文化知識準確地傳授給學生。如果學生提出的問題教師總是不能準確地解答，教師在學生心中的威信就會逐步喪失，學生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學業務水平，就務必自覺堅持學習和參加業務培訓，并在教學實踐中鍛煉和提高。我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精。

四、孜孜不倦，積極進取。有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們必須要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發。

五、實事求是，堅持真理。老師要做到尊重事實，注重調查研究，要公道正派，富有進取精神。堅持真理、捍衛真理，對一切文化進行嚴格的審查和鑒別，批判性繼承，使學生學到真知實學。還應隨時修正自己的錯誤，不強詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯即改，還真理的本來面目。

六、熱愛學生，建立良好師生關系。學生，是教師所特有的一種寶貴的職業情感，是良好的師生關系得以存在和發展的堅實基礎。教師對學生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關系，也不是來源于教師的某種單純的個人需求，而是來源于人民教師對教育事業的深刻理解和高度職責感，來源于教師對教育對象的正確認識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生，就越能贏得學生對自己的愛，良好的師生關系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發展。這種愛的交流是學生成長的催化劑，它能夠有力的把學生吸引到教育過程中來，激發學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養目標所指引的方向攀登。

總之，通過學校開展的師德師風學習，讓我發現了自身的不足。在教育教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自己的學識，提高自身潛力，業務水平。在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養學生。另外，師是服務于學生的，在服務學生的同時，要教會學生怎樣做人，做一個對社會有用的人。師德師風教育活動的學習中，激勵了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是快樂的，奉獻是幸福的!