范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

開心閱讀與真感想閱讀與篇一

①我家曾養(yǎng)過一只狗，取名開心，樣子小巧，長耳短尾，全身深黃，最具魅力的是脖子圍一圈白毛，像是特意系上了銀項(xiàng)圈。它儼然一副狗長者的模樣，老成，威嚴(yán)，儀態(tài)高貴。

②銀項(xiàng)狗原是城里戶籍的，在泉州某小區(qū)住過，練就一襲紳士風(fēng)度，舉止不俗。幾年來跟我們一家同處一屋，夜間尿尿自到衛(wèi)生間的地漏口，屎急了會敲門示意，早上開門，它一般首先沖出，奔到圍外的松樹下或竹叢間翹起左后腿撒尿或支起前腿鉚勁排便，畢了狠踢松土掩蓋。三兩天，我們給他洗澡，它非見我們探手溫水，才服貼站在走廊邊上的水溝旁，半瞇著眼，任隨主人沖水揉搓，看樣子很放松，很享受。

③狗通人性，何況氣度另類的狗。凡是客人來訪，若主人不在即要吃閉門羹，不容越短垣一步，而一經(jīng)招呼迎入，它搖尾表示歉意，過一會還蹭到客人膝間套近乎。當(dāng)鄰居或親戚宴請，它自作主張跟去，一開始蹲在桌下，等出了幾道菜，不安分了，用嘴頂你的腿，示意你該讓它分享啦，它對別人扔下的剩骨，不屑一顧，你不得不佩服它的氣概！平時，家人圍在一起，它一一摩挲過去，像三代單傳的嬰兒要占盡家人的撫愛，它對家人的認(rèn)識就是整個世界，它理所當(dāng)然要享受世界所有的溫情。

④那些路經(jīng)我屋的行人和同類，沒少領(lǐng)教它的.厲害。在我們外出時，鄰居可能背地里喝斥它，謾罵它，甚至手執(zhí)新摘的竹枝或碎石嚇?biāo)鼞赜谌送潘获R。等主人在場，有后臺，有依峙，好家伙，它非齜牙兇你一頓不可，你得信服它有幽深的記仇力！對于結(jié)怨的同類，相遇反應(yīng)有別，對黑不溜秋、土得掉渣的流浪狗只睥睨一眼，對于那些壯碩有主兒的狗，它主動出擊。有一回，我親眼見過它跟村書記的大白狗撕咬，挨利齒，遭撲倒，它爬起來沖進(jìn)人家胯下，狠剪肚皮，弄得大白狗哇哇叫，大失面子。在我們小村里，它敵不少，因此老來窩在家中，萬不得已才獨(dú)自出門，很少見它像壯年時大搖大擺漫步在村間大道上，悠然作客老屋。

⑤幾年鄉(xiāng)居生活，鎮(zhèn)上，親鄰家，附近的寺廟，對銀項(xiàng)狗來講，可謂了如指掌！我們往那些地方，它第一時間沖到前面，屁顛屁顛的，以顯示它的好記性。每回，妻發(fā)動烏鯊，它不管不顧跳上踏板。倘我駕太子，它哼呀要爬上油箱，騎在油箱上一路向過往的狗們顯擺。在鎮(zhèn)區(qū)街道菜市，簡直是故地重游，主人購物，它自去探朋訪友，一溜煙不見蹤影，有時因廝混跟不上我們，它自會回到四公里外的老家。

⑥它是一條寵物狗，曾在居民小區(qū)的花圃間打滾過，對草坪情有獨(dú)鐘，它上山總要在草地里翻幾回筋斗，見到麥冬嫩葉披拂的田園更是欣喜異常，五體投地趴在綠叢中靜思，仿佛在回憶城里的美好時光。據(jù)弟弟講，開心被連誘帶哄挾持到老家，一路上淚水漣漣，到老屋著實(shí)絕食兩、三天。到底是狗，估摸尋主無望，也就隨遇而安了。

⑦這只城里來的靈狗與我所熟悉的土狗或?qū)櫸锕啡徊灰粯樱鼤^人臉色，體人語調(diào)，年前日間家里接二連三發(fā)生失竊，我們喝斥它幾句，它竟不辭而別，四處找尋，不見蹤影，是活生生蒸發(fā)了。一只靈犬擔(dān)扛不起瀆職不忠的包袱，未能抹去主人心頭的陰影，毅然選擇訣別了！慢慢的，我們也自感情屈，也許在它的意識里，人類是最不可生死與共的殘忍動物。日與時趨，我越發(fā)懷想它了。(錄自2013年2月17日《東南早報(bào)》)

1.本文抓住小狗哪幾方面的特征進(jìn)行說明呢？

2.下列各項(xiàng)對文段分析有誤的一項(xiàng)是()

a、①段一落筆即寫小狗的體貌、毛色，特別提到開心項(xiàng)上的白圈，表現(xiàn)它有別同類的外表特征。

b、②段、⑥段交代了開心的來歷，并寫出它有別于農(nóng)村土狗的生活習(xí)性，顯示了它的紳士風(fēng)度。

c、③④⑤段寫了開心的行為作態(tài)，如待客前倨后恭，對同類不失氣質(zhì)等，表現(xiàn)它的靈巧可愛。

d、⑦段寫銀項(xiàng)狗因主人的喝斥而出走，不再回來，表明我的情屈之意，透露作者的寫作意圖。

4.文章③④⑤文段從哪幾方面表現(xiàn)小狗開心的靈異？

5.根據(jù)文意，簡析下列句子中加點(diǎn)詞語的的含義。

⑴在鎮(zhèn)區(qū)街道菜市，簡直是故地重游，主人購物，它自去探朋訪友，一溜煙不見蹤影。

⑵我們喝斥它幾句，它竟不辭而別，四處找尋，不見蹤影，是活生生蒸發(fā)了。

(不少于80字)。

1.外貌(體貌)、生活習(xí)慣、行為作態(tài)

2.b

5.⑴銀項(xiàng)狗多次跟主人到鎮(zhèn)上購物，因此可以說故地重游，在那里認(rèn)識一些狗伴，甚至跟隨曾經(jīng)認(rèn)識的狗伴到附近的人家，所以詼諧說探朋訪友。

⑵不辭而別意思是：小狗見主人一家都齊聲痛罵，好像明白自己將失寵似的，不聲不響地出走;蒸發(fā)原意是液體轉(zhuǎn)化為氣體的過程，文中意思是：消失，不再出現(xiàn)。

6.略

開心閱讀與真感想閱讀與篇二

一種韻，一個字讓中華五千年盡收眼底，一句話，一段書讓中華騰飛六十年銘記在每一個中華人的心中；一種情思，一種欲望在書中得以滿足。

書就像是自己的面包，越嚼越有味，有人品出的濃郁，有人品出的膚淺，但都是香甜的，都是令人回味無窮的。

農(nóng)人說：“一花一世界。”佛家講：“一葉一菩提。”一則小故事含著深刻的道理，一段小經(jīng)歷濃縮人生的真諦。

文字閃爍心靈之花，用文字照亮心路歷程。書在悄無聲息照亮們生命的每一個角落，直到們澘然淚下。讀書之用，進(jìn)可通古達(dá)今，兼濟(jì)天下，退可修心冶性，獨(dú)善其身立業(yè)之本。

讀書，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣清新；享受歷練，深邃。

讀書，好似那一次淺淺的微笑，沖淡了多少愁苦與無奈；好似那一束淡淡的康乃馨，清雅而悠揚(yáng)的純香。滿了多少思念與幸福的情愫。

請打開智慧的大門，讓讀書快樂，讓讀書幸福！

開心閱讀與真感想閱讀與篇三

羅曼·羅蘭說：“從來沒有人為了讀書而讀書，人們是在讀書中發(fā)現(xiàn)自己，聯(lián)想自己，檢查自己，提升自己。”辦好一所學(xué)校，給予孩子的除了必要的知識技能外，最重要的就是培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣。而作為校長，創(chuàng)優(yōu)學(xué)校閱讀文化生態(tài)，給生命以成長智慧，無疑是最重要的使命。江蘇省海門師范附屬小學(xué)的顧衛(wèi)兵校長，正是這樣一位既潛心閱讀又善于推廣閱讀的校長。

五月的早晨，初夏和煦的微風(fēng)吹進(jìn)校長辦公室，記者在這里見到顧衛(wèi)兵，想和這位江蘇省小學(xué)“書香人物”提名獎獲得者聊一聊他的閱讀人生和書香校園。站在窗前看著學(xué)校的風(fēng)景，顧衛(wèi)兵告訴記者，可能是出于習(xí)慣，每天早上，他來到辦公室做的第一件事便是推開窗戶，清新的微風(fēng)、開闊的視野，能讓心境也變得澄明起來。而閱讀就像是一把鑰匙，它能打開心靈的窗戶，讓書籍的光芒照進(jìn)來，滋養(yǎng)豐富而美好的人生。

顧衛(wèi)兵倡導(dǎo)“文化閱讀”，他引領(lǐng)海師附小構(gòu)建了以學(xué)科文化閱讀、大主題文化閱讀、經(jīng)典文化閱讀等為主要領(lǐng)域，以班級閱讀、親子閱讀、自主閱讀為主要形式，以星級閱讀評價機(jī)制為主要支撐的兒童閱讀文化生態(tài)，從而造就了一所“閱讀向上，智慧叢生”的書香校園。閱讀，是海師附小校園里最美的一道風(fēng)景線。

我讀：樹立一個榜樣

顧衛(wèi)兵是一個愛讀書的人，這從他秀氣的臉龐、儒雅的氣質(zhì)上便能看出。在他的辦公室里，有兩個大櫥柜，里面整齊存放著他的“寶貝”——各種書籍，有前沿科學(xué)、名人傳記、經(jīng)典名著，但更多的是教育教學(xué)專著：心理研究、課堂教學(xué)、辦學(xué)策略……不管多忙，他的案頭，總有一本書翻放著；只要有時間，即使很碎片的時間，他都會沉下心來看上幾頁。

“讀書不是作秀。作為校長，我讀書，不但可以豐潤自己的內(nèi)心，還可以為全校的師生樹立一個榜樣，讓大家都投身到閱讀中來。”這是顧衛(wèi)兵讀書的初心。

幾十年來，顧衛(wèi)兵讀過的書無數(shù)，做下的筆記無數(shù)，收獲了豐碩的成果，他主編的校本課程《快樂數(shù)學(xué)拓展閱讀》（12冊）由出版社免費(fèi)出版、公開發(fā)行，主編的《生態(tài)文明素質(zhì)科普讀本》叢書——《探究奧秘》在2016年江蘇省優(yōu)秀科普作品評選推介活動中，獲得圖書類二等獎。

就像“雁陣”一樣，一只領(lǐng)頭，一群跟上。顧校長的行為，在潛移默化中影響著每一位教師的文化閱讀。“用閱讀浸潤心靈，用文化豐厚內(nèi)涵”，成為海師附小每位教師的自覺行動。海師附小的教師隊(duì)伍建設(shè)，以“文化附小”的高度積極回應(yīng)新課改的新訴求，并根據(jù)“文化強(qiáng)師”的基本價值取向，依托學(xué)校教師文化中心，將校本研究、校本培訓(xùn)等融入教師文化共同體的建設(shè)中，遵循教師專業(yè)成長的特點(diǎn)，探索“以文化為本位”的校本培訓(xùn)模式，引導(dǎo)和鼓勵教師以“自由、自主、自律”“優(yōu)秀、卓越、高雅”為目標(biāo)，進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，不斷完善自我，堅(jiān)持職業(yè)操守，提升文化品位，發(fā)展專業(yè)能力，注重學(xué)術(shù)積累，打造海師附小獨(dú)樹一幟的教師文化共同體。在學(xué)校教師的共同努力下，先后編輯了《童話六邊形》《月光下的長笛》《親親我的寶貝》 系列校本課程叢書，極大豐富了學(xué)科文化閱讀內(nèi)容。

你讀：豐富一段歷程

“午讀時光到了，請打開書本，潛心閱讀，尋找生命中的四葉草”。

每天中午十二點(diǎn)，校園的“金鑰匙”廣播都會播出這樣的溫馨提示。于是，熱鬧的校園便會安靜下來，孩子們紛紛走進(jìn)教室，拿出自己喜歡的書籍，暢享在書的芬芳里。而此時，常常會看到顧衛(wèi)兵儒雅的身影從一個個教室的窗前經(jīng)過，留下一路微笑，一路贊賞。

喚醒閱讀欲望。學(xué)校門口的“童話林”里，除了“書是人類進(jìn)步的階梯”“讀一本好書就像和一個高尚的人對話”等名人名言外，還在電子屏幕上呈現(xiàn)從教師那里搜集來的個性化語錄：“從書中尋找聰明的自己”“以書為友，高尚自己”“閱讀可以讓生命更美麗”……走進(jìn)校園，便能讓每個人的心中涌起對閱讀的向往。

打造閱讀風(fēng)景。“金鑰匙”宣傳廊被做成了“品味亭”，顧衛(wèi)兵親自策劃，將它分成低、中、高不同年齡層次學(xué)生喜歡、時尚又富有啟發(fā)的板塊，內(nèi)容精彩紛呈，讓孩子們一有空就津津有味地前往品讀與分享。“感悟林”里，不但建起了巨型書架，還在六塊巨型魔方上介紹著名作家及其作品，讓學(xué)生經(jīng)過這里時總能得到一些啟發(fā)和知識。

挖掘閱讀能量。顧衛(wèi)兵將閱讀納入學(xué)校課程。每天中午推行“午間共讀”制度，強(qiáng)化午間閱讀效能。教師走進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時專用。每周四下午第三節(jié)課，全校每個班級都安排閱讀交流時間，既可以一起學(xué)習(xí)美文，也可以共享交流，讓大家在書海中徜徉。

共讀：引領(lǐng)一種時尚

在海師附小，有一個“金鑰匙”讀書社，里面分為三個社區(qū)：老教師社區(qū)、中年教師社區(qū)、青年教師社區(qū)。別人只挑自己的專屬區(qū)活動，而顧衛(wèi)兵卻每次活動都到，他戲稱：“來到老年社區(qū)，因?yàn)槲依希粊淼街心晟鐓^(qū)，因?yàn)槲覊眩粊淼角嗄晟鐓^(qū)，因?yàn)槲夷邸！毙β曔^后，大家都明白，他是想通過親力親為的共讀，引領(lǐng)校園的閱讀時尚。

童話劇是海師附小的特色之一，研發(fā)童話劇校本材料時，顧衛(wèi)兵會和研發(fā)小組的教師一起，讀幾百篇經(jīng)典童話，然后挑選合適的內(nèi)容，對其進(jìn)行二度開發(fā)，改編成適合低、中、高不同年級學(xué)生演繹的童話劇本。感動大家的同時，顧衛(wèi)兵更是把一種精神與信仰傳遞給大家：共讀好時光，共享好生活。

與學(xué)生共讀，在顧衛(wèi)兵看來，更是一件大事，因?yàn)樗绊懼粋€家庭、一個社區(qū)、乃至一個城市的書香建設(shè)。他制訂了“金鑰匙閱讀計(jì)劃”，開展“書香飄萬家”閱讀公益推廣活動，共建書香家庭、書香社區(qū)。

校園里，顧衛(wèi)兵設(shè)置“晨誦·午讀·暮省”時間。早上進(jìn)校的20分鐘時間，校園里朗朗書聲，每個教室都有序進(jìn)行晨誦；每天中午30分鐘午讀時間，學(xué)校以班級為單位開展集中閱讀，安排名著導(dǎo)讀、班級讀書會、讀書故事會等活動；每個下午留有20分鐘“暮省”時間，進(jìn)行童話劇的自編自演，誕生的童話劇《皇帝的新裝》《巨人的花園》《白雪公主》《灰姑娘》《萬獸之王》等連續(xù)多年在海門市獲獎。孩子們在童話創(chuàng)作中徜徉，其樂無窮。

家庭里，顧衛(wèi)兵組織開展“親子共讀”活動。活動的內(nèi)容包括：為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的讀書環(huán)境；家長與孩子一起走進(jìn)書海；與孩子共同交流讀書心得，開展“書香家庭”評比活動等。他告誡家長，父母是孩子的首任老師，與其把多余的時間放在刷朋友圈上，不如與孩子多互動，暢聊書本，讓孩子在和父母的探討中認(rèn)識人物、明辨是非、感悟哲理。在他的指導(dǎo)下，很多家長積極參與到“親子共讀”活動中來。幾年來，學(xué)校先后開展了“親子朗讀”大賽、“紅領(lǐng)巾讀書征文”比賽、“童詩童謠童歌”創(chuàng)作大賽等主題“親子共讀”活動，影響深遠(yuǎn)。

如今，海師附小32個班級都建立了班級qq群，方便了家長與老師、家長與家長之間的溝通。班級qq群為學(xué)校，特別是班級的教育教學(xué)活動發(fā)揮了強(qiáng)大的作用，讓班級活動豐富多彩。有了班級qq群，家長們經(jīng)常和老師交流孩子的學(xué)習(xí)生活情況，家長和家長之間交流教育理念和經(jīng)驗(yàn)，更方便了家長委員會策劃、組織、交流班級活動。到目前為止，每個班每學(xué)期在家長委員會的主持下開展班級活動不少于一次，極大地發(fā)揮了家校共同教育孩子的作用。

社區(qū)里，顧衛(wèi)兵引領(lǐng)“家長進(jìn)課堂”志愿行動。他邀請家長走進(jìn)課堂，給班級的孩子們上課。家長們講烹飪技巧，如《清燉蘿卜的做法》；講保健知識，如《預(yù)防疾病的知識》；講文學(xué)知識，如《古文字的起源》《詩歌欣賞》《字理識字》；講科學(xué)發(fā)展，如《遙感技術(shù)與我們的生活》。此外，他還組織學(xué)校與“小蜜蜂公益團(tuán)體”聯(lián)手，租借社區(qū)活動室，組織社會力量為孩子們當(dāng)“導(dǎo)游”，走進(jìn)一本本書的風(fēng)景里。僅三年級“樊登讀書社”，學(xué)校就有300多名學(xué)生參與，孩子們每天打卡讀書，還在朋友圈發(fā)表讀書感言，閱讀的力量一點(diǎn)點(diǎn)滲透到每個人的心里。

每學(xué)期，顧衛(wèi)兵還會組織師生把書香帶進(jìn)社區(qū)，帶進(jìn)文化廣場，讓社區(qū)居民、每個市民在耳濡目染中受到熏陶。幾年來，海師附小舉辦了“書香校園進(jìn)社區(qū)，共創(chuàng)全國文明城”“盛世話黨恩，攜手創(chuàng)和諧”“讀中華經(jīng)典，頌家庭美德”等主題活動。沁人的書香寧靜而致遠(yuǎn)，這些精彩的活動，讓大家一起品嘗到“書香”這份心靈的雞湯。

開心閱讀與真感想閱讀與篇四

開心閱讀與真感想閱讀與篇五

臨近二月，我的生日快到了。這不僅是我的生日，也是媽媽的受難日，我決定做一張賀卡作為禮物送給媽媽。

我先在紙上畫了一個大大的愛心，又寫上：“媽媽，您辛苦了！謝謝您把我?guī)У竭@個世界上！”做好這一切，媽媽剛好回到了家。只見她把飯煮上，然后就去玩淘寶了。

我撅著嘴巴，心想：你給同事的女兒買都不給我買，真氣人，我還是你的女兒呢。想到這，我心中頓時感覺有一股無名的怒火在往上升。什么都沒說，就走開了。

盼星星，盼月亮，終于盼到了我的生日。

送給了媽媽。媽媽看到后，臉上漾起了幸福的微笑。

這件事雖然已經(jīng)過去幾個月了，但它就如媽媽送我的那個保溫杯一樣，將永遠(yuǎn)在我的心中保著溫，溫暖著我，相信在媽媽的心中也是一樣吧！（指導(dǎo)老師：楊華萍）

文章語言樸實(shí)，小作者想在自己生日的時候給媽媽一個驚喜，而媽媽的想法卻與小作者不謀而合。于是就有了文中的曲折的情感變化，對語言和心理的生動描寫，也使人物形象更加豐滿。

作者：新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（5）班彭蘊(yùn)慧

開心閱讀與真感想閱讀與篇六

午睡后，我又開始了我的遨游！

接著我又跟坐上了鸚鵡號潛艇，來到了五彩繽紛的海底世界。看那珊瑚從中美麗的珊瑚，那各式各樣的魚兒，那海底奇怪的巖石，那沉積在海底千年的寶藏，吃一吃美味的魚兒，欣賞潛艇中的美麗名畫，多么的美妙啊！

我坐著鸚鵡號，到了林肯島，與7個主人公一起生活，接受那個被流放的`囚犯，與他們共同經(jīng)歷危險，最后坐上接受流放者的船只，離開了即將沉沒的林肯島。

接著我又告別他們，來到了魔島，與親愛的魯濱孫和星期五（魯濱孫救的土人，后成他的仆人，魯濱孫教會他各種技術(shù)，因?yàn)榫人臅r候在星期五，所以取名）一起打獵、種莊稼、斗土人、建房屋、在島上“旅游”……最后，我們又用聰明才智，從那些無可救藥的英國囚犯手中搶回船只，和英國船長回到英國。

然后，我又和格列佛去海上，到小人國逛逛，去大人國玩玩，去飛島國游玩，去巫師島與古人的幽靈會見，最后去智馬島與馬兒交談。

啊！讀書真令我快樂！

開心閱讀與真感想閱讀與篇七

①我家曾養(yǎng)過一只狗，取名“開心”，樣子小巧，長耳短尾，全身深黃，最具魅力的是脖子圍一圈白毛，像是特意系上了銀項(xiàng)圈。它儼然一副狗“長者”的模樣，老成，威嚴(yán)，儀態(tài)高貴。

②銀項(xiàng)狗原是城里戶籍的，在泉州某小區(qū)住過，練就一襲紳士風(fēng)度，舉止不俗。幾年來跟我們一家同處一屋，夜間尿尿自到衛(wèi)生間的地漏口，屎急了會敲門示意，早上開門，它一般首先沖出，奔到圍墻外的松樹下或竹叢間翹起左后腿撒尿或支起前腿鉚勁排便，畢了狠踢松土掩蓋。三兩天，我們給他洗澡，它非見我們探手溫水，才服貼站在走廊邊上的水溝旁，半瞇著眼，任隨主人沖水揉搓，看樣子很放松,很享受。

③狗通人性，何況氣度另類的狗。凡是客人來訪，若主人不在即要吃閉門羹，不容越短垣一步，而一經(jīng)招呼迎入，它搖尾表示歉意，過一會還蹭到客人膝間套近乎。當(dāng)鄰居或親戚宴請，它自作主張跟去，一開始蹲在桌下，等出了幾道菜，不安分了，用嘴頂你的腿，示意你該讓它分享啦，它對別人扔下的剩骨，不屑一顧，你不得不佩服它的氣概！平時，家人圍在一起，它一一摩挲過去，像三代單傳的嬰兒要占盡家人的撫愛，它對家人的認(rèn)識就是整個世界，它理所當(dāng)然要享受世界所有的溫情。

④那些路經(jīng)我屋的行人和同類，沒少領(lǐng)教它的.厲害。在我們外出時，鄰居可能背地里喝斥它，謾罵它，甚至手執(zhí)新摘的竹枝或碎石嚇?biāo)鼞赜谌送潘获R。等主人在場，有后臺，有依峙，好家伙，它非齜牙兇你一頓不可，你得信服它有幽深的記仇力！對于結(jié)怨的同類，相遇反應(yīng)有別，對黑不溜秋、土得掉渣的流浪狗只睥睨一眼，對于那些壯碩有主兒的狗，它主動出擊。有一回，我親眼見過它跟村書記的大白狗撕咬，挨利齒，遭撲倒，它爬起來沖進(jìn)人家胯下，狠剪肚皮，弄得大白狗哇哇叫，大失面子。在我們小村里，它樹敵不少，因此老來窩在家中，萬不得已才獨(dú)自出門，很少見它像壯年時大搖大擺漫步在村間大道上，悠然作客老屋。

⑤幾年鄉(xiāng)居生活，鎮(zhèn)上，親鄰家，附近的寺廟，對銀項(xiàng)狗來講，可謂了如指掌！我們往那些地方，它第一時間沖到前面，屁顛屁顛的，以顯示它的好記性。每回，妻發(fā)動“烏鯊”，它不管不顧跳上踏板。倘我駕“太子”，它哼呀要爬上油箱，騎在油箱上一路向過往的狗們顯擺。在鎮(zhèn)區(qū)街道菜市，簡直是故地重游，主人購物，它自去探朋訪友，一溜煙不見蹤影，有時因廝混跟不上我們，它自會回到四公里外的老家。

⑥它是一條寵物狗，曾在居民小區(qū)的花圃間打滾過，對草坪情有獨(dú)鐘，它上山總要在草地里翻幾回筋斗，見到麥冬嫩葉披拂的田園更是欣喜異常，五體投地趴在綠叢中靜思，仿佛在回憶城里的美好時光。據(jù)弟弟講，“開心”被連誘帶哄挾持到老家，一路上淚水漣漣，到老屋著實(shí)絕食兩、三天。到底是靈狗，估摸尋主無望，也就隨遇而安了。

⑦這只城里來的靈狗與我所熟悉的土狗或?qū)櫸锕啡徊灰粯樱鼤^人臉色，體人語調(diào)，年前日間家里接二連三發(fā)生失竊，我們喝斥它幾句，它竟不辭而別，四處找尋，不見蹤影，是活生生蒸發(fā)了。一只靈犬擔(dān)扛不起瀆職不忠的包袱，未能抹去主人心頭的陰影，毅然選擇訣別了！慢慢的，我們也自感情屈，也許在它的意識里，人類是最不可生死與共的殘忍動物。日與時趨，我越發(fā)懷想它了。

1.文中抓住小狗哪幾方面的特征進(jìn)行介紹的？

2.下列各項(xiàng)對文段分析有誤的一項(xiàng)是（ ?）

a．①段一落筆即寫小狗的體貌、毛色，特別提到“開心”項(xiàng)上的白圈，表現(xiàn)它有別同類的外表特征。

b．③④⑤段寫了“開心”的行為作態(tài)，如待客前倨后恭，對同類不失氣質(zhì)等，表現(xiàn)它的靈巧可愛。

c．②段、⑥段交代了“開心”的來歷，并寫出它有別于農(nóng)村土狗的生活習(xí)性，顯示了它的紳士風(fēng)度。

d．⑦段寫銀項(xiàng)狗因主人的喝斥而出走，不再回來，表明“我”的情屈之意，透露作者的寫作意圖。

3. 文章③④⑤文段從哪幾方面表現(xiàn)小狗“開心”的靈異？

5．根據(jù)文意，簡析下列句子中加點(diǎn)詞語的的含義。

在鎮(zhèn)區(qū)街道菜市，簡直是故地重游，主人購物，它自去探朋訪友，一溜煙不見蹤影。

6．如果小狗“開心”又在鎮(zhèn)上遇見主人，它會有什么表現(xiàn)呢？請展開合理想象敘寫其情境（不少于60字）。

1. 外貌（體貌）、生活習(xí)慣、行為作態(tài)

2.c

5.銀項(xiàng)狗多次跟主人到鎮(zhèn)上購物，因此可以說“故地重游”，在那里認(rèn)識一些狗伴，甚至跟隨曾經(jīng)認(rèn)識的狗伴到附近的人家，所以詼諧說“探朋訪友”。

6.略

開心閱讀與真感想閱讀與篇八

被誤解時能微微一笑，是一種素養(yǎng)；

受委屈時能坦然一笑，是一種大度；

吃悶虧時能開心一笑，是一種豁達(dá)；

處窘境時能自嘲一笑，是一種智慧；

很無奈時能達(dá)觀一笑，是一種境界；

遭危難時能泰然一笑，是一種大氣；

被輕蔑時能平靜一笑，是一種自信；

當(dāng)失戀時能輕輕一笑，是一種灑脫。

不管發(fā)生什么事情，為了什么原因。

我們每天都要敞開心懷，快樂一笑。

被誤解時能微微一笑，是一種素養(yǎng)；

受委屈時能坦然一笑，是一種大度；

吃悶虧時能開心一笑，是一種豁達(dá)；

處窘境時能自嘲一笑，是一種智慧；

很無奈時能達(dá)觀一笑，是一種境界；

遭危難時能泰然一笑，是一種大氣；

被輕蔑時能平靜一笑，是一種自信；

當(dāng)失戀時能輕輕一笑，是一種灑脫。

不管發(fā)生了什么事情或者什么原因 ?

我們每天都需要敞開心懷快樂一笑。

1、以前開心是我們的玩具。

2、對于女生來說最開心的事，就是男神和男朋友是同一個人。

3、因?yàn)槟愕囊痪湓捑湍荛_心好久，這是深愛嗎。

4、生活就是沒事自己找點(diǎn)樂子，自己逗自己開心。

5、有你在身邊，我就很開心。

6、最開心的'事情就是洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)兜里有錢。

7、從你的心里 看到我自己 最開心的時候和你在一起。

8、我最近很幸福很開心過著很棒的生活。

9、每天我笑著對自己說 baby 開心一點(diǎn)。

10、我愿意放下來逗你開心，那是因?yàn)槟阕≡谖倚睦铩?/p>

11、只要你愿意，我就很開心。

12、即使在夢里遇見你，我也覺得好開心

13、明天就要和他上街了，好開心。

14、今天終于發(fā)夏季校服了，開心哦，又是我喜歡的款，歐耶!

15、你的微笑是我開心的燃料。

16、在愛的人面前，笑，有時候不一定真的是開心。

17、我心情不好沒關(guān)系，你開心就好。

18、沒了我你很開心呀。

19、你能陪我聊天就足夠 這樣我就會很開心。

20、得到了就好好珍惜，得不到就不要。怎么開心怎么過，怎么瀟灑怎么活。

21、天天快樂開心 、時時好心情。

22、看你傷心，我開心。

23、忘記那個人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。

24、-能有一個看出我的難過而哄我開心的人就夠了。

25、就算是在演的是獨(dú)角戲我也很開心。

26、每天都有些許開心的事。

27、哈哈哈哈哈哈哈哈你看我笑了我多開心。

28、我和他和好了，開心死了，嘿嘿。

29、你知不知道你秒回我的時候我有多開心。

30、你的一句話可以讓我開心好幾天。

開心閱讀與真感想閱讀與篇九

每當(dāng)我有空閑的時候，我都會讀書。讀到傷心的地方，我會流下幾滴眼淚；讀到開心的地方，我會情不自禁地笑出聲來；讀到精彩的地方，我更會忍不住地連聲叫好。讀書給我?guī)砹撕芏鄻啡ぁ?/p>

陳壽說：“一是無書，百事荒蕪。”鼓勵我們每天都要讀書。魯迅說：“只看一個人的著作，結(jié)果是不大好的。”鼓勵我們要廣泛地讀書，不能只讀一本書。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”鼓勵我們勤奮地讀書。

讀書讓我明白限很多道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。同有比人更高的山，沒有比腳更長的路。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世上無難事，只怕有心人。

當(dāng)我讀《安陽縣縣志》時，我被書中的描寫感動了：舀湯的不小心把那個人的碗弄倒了，湯水流到了地方。他直接趴在地方喝了起來。旁邊的人看不過去了，把自己的湯給了他的孩子。可是，一人一天就幾口湯，他難道不知道嗎？我明白了，我們今天幸福生活的來之不易。

讀書使我更快樂。我讀書，我快樂。