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最新我收獲了友誼初中作文字 我收獲了友誼字初中匯總(七篇)

時間:2025-06-23 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

我收獲了友誼初中字篇一

友誼值得珍惜。在我一年級時,就收獲了一份寶貴的友誼。

那時,我很小,總覺得在學校的茫茫人海中找到一個好朋友很難,可現實發生的卻與我想象的截然不同。

“叮鈴鈴”隨著下課鈴聲響起,同學們像被關在籠子里的小鳥一樣,瘋狂地沖出教室。大家上完廁所、喝完水,玩起游戲來,大家玩著捉迷藏、詞語接龍。但我連同學的名字都不知道,怎么玩啊?就在我猶豫不決的時候,有一個女孩向我招手,大聲地喊:“你過來和我一起玩吧”。我毫不猶豫地跑了過去。

這個女孩活潑、開朗,和我的性格一樣,而且我們倆還都會彈鋼琴。

于是,我們倆想出來一個游戲,游戲是這樣玩的:首先我要拿一張白紙,畫一個五線譜,接下來我要往上寫音符,她要把音符唱出來,然后猜這是什么歌。

第一輪我來寫,我往五線譜寫了歌曲“小星星”的音符。她猜了好久,始終沒有猜出來這首歌,我哈哈大笑,說:“這么簡單的歌你都猜不出來啊?”。她聽后勃然大怒說:“我和你玩了”。然后她生氣地走了。

最后,老師讓我們倆去她辦公室,老師嚴肅而認真的說:“高伊成同學,首先你要做到尊重同學,同學才會尊重你,你不能嘲笑別人,這樣才能不吵架,”我深深的點點頭,和老師說:“我錯了,其實沒有嘲笑,我以后要理解別人,尊重別人,學習別人的長處,和同學一起學習成長。”事后,我向同學道歉,說明我的本意,和她說“你是我最要好的同學,我喜歡和你一起學習、玩耍、進步,我們互相尊重,一起成長。”她爽快的答應了,放學后,我們手拉手走在回家的路上。

通過這件事,我收獲了友誼,從一年級到四年級,我倆用關注、信任、和諧、友好構筑起一座無形的、寶貴的友誼之橋。

我收獲了友誼初中字篇二

那一天,風兒輕輕地奔跑,小草輕輕地舞蹈,一片片金黃的葉悄聲無息地落到地上,我甚至能聽到自己那均勻的呼吸聲。在這么安靜的環境里,我的心卻亂成一團,很不是滋味兒。因為—我和小麗為了一片微不足道的落葉而吵架了。

早上時,我們在小樹林里撿拾落葉,準備來一場做書簽的比賽。

秋日的小樹林格外幽靜、美麗,陽光透過樹縫,灑下點點金光,空氣中彌漫著豐收的香味……“哇!”隨著一聲贊嘆,我倆的目光不約而同地投向了一片鮮艷的落葉,它只有乒乓般大小,上面有許多一圈一圈,但不規則的彩條,紅色的、綠色的、紫色的、像一把彩色的小扇子,又像一件精美小巧的藝術品。

小麗搶先一步拾到落葉,我憤憤地想:我挑花了眼才挑中的落葉,怎么能讓她搶走呢?我趕緊跑上前,緊緊扯住了落葉。“嘿,這是我的落葉!”“不,這是我先撿到的!”“它是我的,松手!”“就不松,就不松!你能把我怎么樣?”我和小麗爭得面紅耳赤。

突然,“刺啦”一聲,落葉被我們五馬分尸,撕成了好幾塊。“哼,你賠我的落葉!你賠我!”小麗哭了起來。“你自己要搶,撕爛是你自找的!”一氣之下我扔了落葉,氣呼呼地跑回家,重重地關上了門。

想到這里,我飛快地跑到小麗家,真誠地對她說:“小麗,對不起,咱倆和好吧。”“沒事兒,我也有錯啊。”小麗點點頭,同意了。

我收獲了友誼初中字篇三

農夫收獲莊稼,漁夫收獲足夠的魚,然而,在我進入中學的幾個月內,不僅收獲了知識,還收獲了友誼。

友誼的味道是甜的。

還記得最近的籃球比賽嗎?我們雖榮獲亞軍的頭銜,可這光鮮亮麗的背后,卻是九班所有同學的支持換來的。當我們在籃球場上打得大汗淋漓的時候,他們主動為我們送上水和飲料;當我們打敗一個又一個班級時,他們在場外聲嘶力竭地為我們加油;當我們敗給五班時,他們也沒有數落我們,而是安慰我們,我的心里突然有股暖流涌上心頭,即使輸了,我們的心里也是甜的,暖的。

友誼的味道是苦的。

再好的朋友,之間難免也會上演一些“小插曲”。有時朋友也會傷害到你,并不與你分享歡樂。幾周前,第八節課下課了,我們該去吃飯了,我便拉著我的一個好朋友去食堂。可走到半路,我的另一位好朋友卻說要回寢室,拽著她走了,留下我一個人孤獨的.在操場徘徊,此時我已經“飽”了。

我第一次感到朋友也不能百分百的依靠,第一次感到友誼原來還有這么脆弱的一面,第一次嘗到了友誼的苦。

友誼是多味的,沒有了酸甜苦辣來調味,再好的感情也不過時段枯燥乏味的友誼。友誼會讓你哭泣,讓你哈哈大笑,讓你覺得心酸。友誼是珍貴的,友誼是美好的。

我收獲了友誼初中字篇四

那天晚上,我收獲了友誼,學到了很多。

結果好景不長,剛上河堤,只聽見后面的小a“啊”的一聲,我扭過頭去,發現他躺在地上,嘴里還不停的呻吟著。我跑去一看,原來,他的腳蹬子直接掉了,由于失去平衡,所以摔倒了,我把他扶起來后,便開始找原因,經過五分鐘左右的觀察,我發現原來是螺母的齒輪出了問題,由于長時間的摩擦給磨平了,所以擰不緊。盡管這樣,我仍把這個螺母給擰上了。

接下來的事情就更奇了。

不知是老天被我們倆感動了還是怎么回事,小a車子竟然好了,蹬子不再松動了,但卻下起了雨。我想,這應該是老天流下的感動的淚水。誰料想,雨越下越大,害得我衣服都濕透了,可這里離家又很遠,正在我進退兩難的時候,小a突然從袋子里拿出一把雨傘,對我說:“咱們不用騎了,我有傘,我有傘,咱們走回去如何?”真可謂柳暗花明啊,我興奮地躲在傘下,頓時覺得有一股暖流在心中流淌,剛才還冰冷的身子一下子暖和了起來。

回到家,我的身子雖然很冷,但我的心卻無比的溫暖,我們的友誼如同一塊鍛造了8年的鋼,堅固無比,不可分割。

不經歷風雨,怎么見彩虹?我和小a的友誼,經過了這一個晚上,將會變得更加堅不可催,我收獲了友誼,也收獲了快樂。

我收獲了友誼初中字篇五

外面,風很大,天氣陰沉沉的。

該我了……

我喃喃道。

這是我上初中以來的第一次大型比賽——卡拉ok比賽。緊張的要死,第一次展露頭腳,總會怕這怕那,我也是如此。

眼前,一抹鮮紅的,紅綠交織的花束一掠而過。花?會有人給我獻花嗎?我的心中又多了一絲期盼,一絲晴朗。

時間老人毫不留情的一點點流逝。該我上臺了。心中強制著鎮定,但還在怦怦的跳著,身體也不由自主的哆嗦起來。眼前,那一抹鮮艷的顏色又悄然掠過,一股如絲似泉水般的期盼又一次流進了我的心田,甘甜而涼爽。我微笑著走上了講臺。

熟悉的旋律又一次想起,心中的那一抹顏色又更加明朗,我笑了,期盼的笑容一直蕩漾在臉上。

“每一次,都在,徘徊孤單中堅強。有一次,就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過絕望……”一曲過半,但那抹期盼的色彩似乎悄然消失,我失望了,笑容也逐漸慢慢的僵硬。

興奮的那抹光漸漸黯淡下來,眼淚不停在眼眶里打轉,我唱得不夠好嗎?我不夠努力嗎?一股腦的問題涌了上來。

近乎絕望之時,恍惚中,那抹色彩似乎又再次出現,它顯得那么刺眼,那么遙遠。模糊的似乎遙不可及。

她捧在手里的那束花又讓我升起了希望的光,而捧著那束鮮花的的她,就像一個雪中送炭的善良的小精靈。

那輕盈的步伐就像小鹿跳上了臺階,那束帶著些露珠的花束不再是一個夢。

心中的感激無以言表,一句話見證了我與他的友誼:“你唱的真棒!”

我收獲了友誼初中字篇六

人們都說“有耕耘,才會有收獲”。友誼,這兩個字烙印般深深的印在了我那小小的心田里。

我有許多朋友,有的是在特長班認識的,有的是在幼稚園認識的,還有的是在上了學后認識的。但是好朋友總是會有一點磕磕絆絆的,我跟楊楊也不例外。

有一次,我們在第二節下課的時候習慣的拿出自己從家拿的小餅干、小面包來與同學們分享。

楊楊這次帶了牛奶過來,她想用半杯牛奶來換我一片餅干。我覺得有點不劃算,就對她說:“一杯牛奶行不行?”“不行,我牛奶很貴的!”楊楊生氣的說。“我的餅干也很貴,四塊五毛錢一斤啊!”“且,我的兩塊五毛錢一袋啊!按理算本來就比你的貴!”楊楊不屑的說。

“我的貴!”

“我的才貴呢,你的一文不值!”

“哼,你的才一文不值呢!”

我們吵得不可開交,甚至打了起來,圍觀的人越開越多。還有男生說我們斤斤計較,為一點小事兒鬧得不可開交。

聽到這些話我更生氣了就氣呼呼的說:“楊楊這輩子我也不理你!”“哼,不理就不理,誰稀罕跟你說話啊!”我轉身就走,那幾天我一直都沒有理她。直到一節體育課跑步的時候,我不小心摔在了地上,成了“狗啃泥”。就在這時,一只手把我拉了起來,我定睛一看居然是楊楊!

她一聲不吭的把我帶到了醫務室去看醫生,醫生說是皮外傷,沒事。楊楊對我說她不應該打我,不應該把雞毛蒜皮的事鬧那么大。我也向她道了歉,因為我說話也不好聽。就這樣我們就和好如初了。

我收獲了友誼初中字篇七

朋友是什么?朋友是在你難過時,給予你溫暖的一縷“陽光”;朋友是在你犯錯誤時,幫你及時改正的一味“良藥”;朋友是在你開心時,跟你一起分享喜悅的一句“傾訴”!當然,這只是我個人的見解。

在你們心目中“朋友”或許是一個非常熟悉的詞語,可是在我心中,“朋友”卻是一個十分陌生的詞語。知道這是為什么嗎?來聽我解釋解釋吧!

在我的記憶中,朋友是虛偽的,他們都不真實。

以前,我一直認為,她是我最好的朋友,我們每天一起吃飯,一起上學,一起回家,我們是無話不說的好朋友,可就在那時,我感受到了她的虛偽,她的不真實。那是在一次計算機課上。

“怎么辦?怎么辦啊?這回肯定完了!”我焦急又憂慮地說。

在老師心目中,我是一個好學生,從不輕易犯錯誤,可就在這時,我犯了一個從未犯過的錯誤——鞋套找不見了。或許在你們眼中,這是一件很小很小的事,就像一滴水一樣的微不足道,可是在我眼中,它就是最最重要的頭等大事!

“怎么辦啊?怎么辦?”我再一次緊張的說了出口。這時,我跑遍所有的班級都沒有借到,找遍了所有應找的地方,也沒有找到。就當我快放棄時,我看到了,好像能把我從絕境救出的幸運“稻草”。而這個幸運“稻草”就在我最好的朋友“她”手里。

我清清楚楚看見她手里拿著我的鞋套,我原以為,是她幫我找到了我的鞋套就要還給我了。可是在我就要走到她身旁的那一刻,我又看到他急急忙忙的把它藏在身后。我走了過去,笑著對她說:“我已經找到了。”她羞愧的把頭低了下去。我想,我知道自己該怎么做了。就因為這樣,我在微機室里,在眾目睽睽之下,站了一節課。

就因為這件小事,導致了我和她的關系日漸減退,我們慢慢變得疏遠了,好朋友也離我而去。

……

我真的希望有一個真正的好朋友,朋友之間沒有任何的黃雁和欺騙,如果我錯了,我會盡我最大努力去改正,愿:我會找到我的知心“朋友”。

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
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