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最新同學感動作文字(9篇)

時間:2025-05-05 作者:儲xy

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

同學感動字篇一

在今年的校運會中,我們班的“種子選手”王廣龍同學,他報了100米、400米和1500米三個項目。這種“組合”是最熬人的。如果三個比賽在同一天進行,那怎么得了?可是,這三個項目偏偏就是這么安排的。上午,王廣龍進行了100米預、決賽和400預賽,他取得了優異成績,但已經拼得腰酸背痛腿抽筋了。有同學關切地對他說:“王廣龍,如果太累了,下午1500米就別跑了,可別傷著身體了。”“那怎么行?我必須參加!”王廣龍的話十分堅定。

下午,1500米的預決賽點名了,我和王廣龍分在同一組。他皺著眉頭對我說:“張子熙,我的腿這兒很疼,全身感覺不舒服。”我趕緊拿來我的備用藥,給他涂在腿上,并鼓勵他說:“我相信你,你一定能行!”他點了點頭。

比賽要開始了,我們的心都緊繃著。我看了看王廣龍,他的表情十分嚴肅,咬著牙,隨時準備沖出起跑線。“各就各位——預備——砰!”王廣龍像一匹黑馬,沖在比賽選手的最前面。一個圈,兩個圈,三個圈,四個圈……我們落下王廣龍有很長一段距離了,可王廣龍卻越跑越快,似乎加了油的汽車。可有誰知道,王廣龍正拼著命向前沖,他的體力快耗盡了。

到了最后——大約離終點還有150米時,王廣龍以50米沖刺的速度向終點奔去。“加油!王廣龍加油!”同學們的吶喊聲越來越大,似乎能壓倒一切。王廣龍跑得更快了,“沖線了!沖線了!”最終,王廣龍以5分55秒獲得了小組第一名的好成績。

可沖過終點的王廣龍,一下子就癱軟在地上了。他面色蒼白,呼吸急促,全身冰涼。老師和同學都圍攏來了,想把他扶起來,可他像一團泥,又癱軟在了地上。這時,一個同學急忙拿來一瓶礦泉水,老師給他喂了點,他耷一拉著腦袋,好像處于暈厥狀態。老師趕緊把他抱到了教室里,可到了教室,王廣龍還是喘不過氣來,經過一番“救護”,王廣龍的狀況還是沒有好轉,許多同學都急哭了。這時,羅喆文同學的爸爸趕來了,他是縣人民醫院的醫生,他好不容易把王廣龍背到了桃師醫務室,醫生給王廣龍打了點滴。老師、同學和家長都守護在他的身邊,久久不愿離開。

到了第二天,王廣龍卻又重返了比賽“戰場”,參加了400米決賽和團體接力賽。在王廣龍精神的激勵下,我們班“鯉魚翻身”,獲得了團體接力賽冠軍和高年級組比賽總分第一名。

王廣龍同學身體處于虛脫狀態下,那沖剌1500米的身影形像,總在我的腦子里盤旋,可以想象他是何等地痛苦,又是何等的堅強呀!王廣龍同學這種勇于拼搏、吃苦耐勞的精神,這種堅持不懈、決不放棄的精神,至今還深深地感動著我、激勵著我。

同學感動字篇二

也許相遇純屬偶然,人生中不免有這樣的相遇,我們竟然一起走過一千多個日子。

第一次見到她,是在三年前,新生報到的那一刻,她穿著一件潔白的襯衫,一雙潔白的運動鞋,梳著一根獨角辮,嘴上總是掛著笑容。

她有著這世上最美的笑容,這笑容像一朵盛開的花兒,無論是誰,見到她,心中的煩惱與不安就會立刻煙消云散。

也許是命運的安排,也許是我的運氣太好了,她竟然成了我的前后桌,我在前,她在后。

三年前的第一次考試,差點將我推入“懸崖”。幸好,有你的援助之手。我決定跟考試一拼到底,終于,這一天,來了。我已經全副武裝,筆,橡皮,尺子,一個作戰時的清醒的頭腦,萬事俱備,只差考風了。

“丁零零”開考。我明明已經做好了心理準備,身體卻不由自主的抖了起來,我的腳不停地換著姿勢,才開考十分鐘,我的頭發就已經受夠了我的折磨,筆也不聽我的命令,居然寫不出了,我在草稿紙上胡亂的畫了一通,可還是寫不起來。怎么辦?偏偏我今天還沒帶筆芯,我使勁的撓著頭發。天似乎來看我的笑話了,烏云漸漸飄來,轟隆隆的雷聲,打斷了才剛有點思緒的我,不久,雨水倒了下來。我的心情已經亂成了麻,這時,有人從背后輕輕戳了我一下,她見我一回頭,低下了頭,手里卻拿了一支筆,一打開,立馬夾雜著一張紙條:別緊張,靜下心。紙條上,就僅僅只有六個字,我調整好心態,慢慢進入到了考試的氛圍。交卷后,我正想說句感謝,她卻已經背上書包獨自離開了。

這份感謝,一直埋藏在心里,還沒說出口,卻又多了一份。

有著滿滿青春氣息的少年,在操場上,灑滿了汗水。去年,為了一年一度的'運動會,差點將雙腿獻給了它。幸好,有你及時的扶持。有著圓潤身體的我,為了全班的榮譽,不得不逼著自己,進行最殘酷的“八百米”。放學后,不得不增加一些時間來跑步訓練。

已是到了黃昏,仍能看見一個正在奔跑的身影,汗水已經濕透了衣裳。最后一百米,我捏緊了拳頭,咬緊了牙關,雙腿在跑著,可是我幾乎感受不到它的存在,身旁的小樹一排排往我身后倒去,還有五十米,我閉上了眼睛,更加的邁開了步伐,哪知,我整個人在不知不覺中倒了過去,整個身體翻轉了180度,就這樣,我躺在了操場上。若隱若現的腳步聲,離我越來越近,她蹲了下來,將我慢慢扶在她的腿上,一聲聲輕輕的呼喚,輕輕的拍打。我慢慢地睜開了眼睛,看到了擔憂著急卻溫柔的眼神。她陪伴我著我,一句話也沒有說,只等我漸漸恢復,她將我小心扶起,用手指了指我的腳。我,這才感覺到疼痛,我剛想走一步,原來,腳扭了,動都不能動。她一路扶持著我,她那瘦小的身體,直把我扶到了家,走時,才說了句,好好照顧自己,說了聲再見,夕陽的余輝伴隨著她,照在她的身上,一片金黃。

看著校園里的香樟樹綠了又綠,我們倆也到了青春的年華,臨近畢業的最后兩個月里,我們各自奮力的拼搏著,但是,無論學習的壓力有多大,她依然掛著一臉微笑,一如春天的驕陽。

她,就是這樣的簡單,簡單到有點純,純凈如白開水一般,可是,她的心靈卻是那樣的美好,在我困難時給我了無私的幫助,她猶如一盞明燈,給我以溫暖,給我以光明。

感謝上天,感謝我的人生,在這短短的三年時光里,遇見了你,這樣的人,這樣的同學讓我感動,給我鼓勵、給我力量!

同學感動字篇三

由于我的不小心,腳扭傷了。可是來自老師和同學們的關心和幫助,猶如一股股暖流,注入我的心田,那是一種神奇的暖流,叫做感動。

扶我進教室

陪我來聊天

幫我搬凳子

感動無處不在,無時不在,感動充滿了我的心。回想老師和同學對我的點點滴滴,那份感動像雨過春筍,一股腦兒地冒出來,溫暖著我,感動著我!

寫后小記:來自老師和同學們的關心和幫助,猶如一股股暖流,注入我的心田,那是一種神奇的暖流,叫做感動。

同學感動字篇四

由于我的不小心,腳扭傷了。可是來自老師和同學們的關心和幫助,猶如一股股暖流,注入我的心田,那是一種神奇的暖流,叫做感動。

扶我進教室

陪我來聊天

幫我搬凳子

感動無處不在,無時不在,感動充滿了我的心。回想老師和同學對我的點點滴滴,那份感動像雨過春筍,一股腦兒地冒出來,溫暖著我,感動著我!

寫后小記:來自老師和同學們的關心和幫助,猶如一股股暖流,注入我的心田,那是一種神奇的暖流,叫做感動。

同學感動字篇五

同學張振是我的好朋友,他是一個樂于助人、寬容善良的人。

平時,我上課忘帶什么文具,張振都會毫不吝嗇的借給我。真讓人感動。

一天放學時,天空下起了傾盆大雨。我沒帶傘,張振發現后,馬上跑過來拍著我的肩,安慰我說:“別擔心,我有傘,可以送你回家。”他明知道我們兩家相隔很遠,但他真誠的言語中沒有絲毫不愿,反而爽快地撐開傘,抓起我的手,一同走向回家的路。

我情不自禁眼窩發熱,眼前浮現出他剛才燦爛的笑容。小嘴咧開露出幾顆牙,眼角向下彎,整個臉像一朵綻放的花兒一樣,讓人覺得心里非常溫暖。

還有一次,我跟張振玩耍的時候,一不小心將他碰倒在地。

“對不起……我不是故意的。”我趕緊道歉。

沒想到張振飛快搖搖頭,一副勇敢而堅強的樣子,反而笑著安慰我:“你別擔心,我沒關系,一點小傷而已。”他低下頭,自己處理了一下傷口,又繼續跟我玩了。

我的好朋友張振,他可真是一個樂于助人、寬容善良的人。正因為這樣,我格外珍惜這個朋友,希望跟他的友誼天長地久。

同學感動字篇六

在生活和學習中我們會遇到各種各樣的人,有的讓人尊敬,有的讓人佩服,有的讓人嘆息,有的讓人討厭……也有的人讓人感動。

記得那是一個晴空萬里,風和日麗的早晨,吃完媽媽做的早餐后,因為怕重,雖然母親一再交到要帶傘,我還是將一直放在書包里的雨傘取出放在了家中,心想:天氣那么好,怎么可能會下雨呢!瞧,太陽正在和我招手呢。我哼著輕快的歌兒背著書包向學校走去。

第四節課的時候,天氣突然從晴轉為陰:剛開始時是綿綿的細雨,后來雨量逐漸增大,到放學的時候,天空完全黑了下來,傾盆的大雨從天而降,頓時,校園籠罩在一片黑暗之中,令人有些恐怖。

就這樣,我終于熬到了放學的時間!

看著同學們一個個擎著雨傘高高興興回家的背影,我的焦慮感愈發增強。就在我“山重水復疑無路”時,耳邊響起了小笑同學的聲音:“嘿,羅嘉琪。你沒有帶雨傘嗎?”我轉身一看,只見在不遠處小笑她左手拿著一把天藍色的雨具,右手正拼命地朝我揮手,臉上露出的燦爛的笑容仿佛是一朵鮮艷的花朵。我像抓住了“救命草”一般,靦腆的問了一句:“你可以借我雨傘嗎?我……我忘記帶雨傘了。”“當然可以啦!我們一起走吧。”小笑爽快地回答道。我們便手挽著手一起往家里走去。

雨“滴嗒滴嗒”地落在了巴掌般大的雨傘上,那聲音就如鈴鐺一樣,清脆悅耳。

聽了她的一番話,一股暖流向我涌來,這樣的同學讓我感動!

同學感動字篇七

在小學時,我有一位十分要好的同學。我們是鐵哥們兒,他經常在校內及校外生活關心著我,讓我感動。

有一年冬天我們在學校上體育課。在自由活動的時候,我一不小心滑倒在了冰面上,疼得我呲牙咧嘴,眼淚差點兒不爭氣地掉下來。他看到了,馬上快步走來,用手把我攙起,扶著我走向一旁的乒乓球案子。

他一邊走一邊問道:“沒什么事吧?”我點了點頭。接著他幫我坐了上去,又問我摔到哪里了。我指了指屁股,他安慰我說:“沒事兒的,你先休息休息,一會兒應該就好了。”他邊說邊拍了拍我的肩,便陪我聊起天來。聊著聊著,我覺得似乎沒那么疼了。他在校內對我的關心,讓我感動。

聽他說完,我又反回來看這道題,的確每個角之間似乎都有一定的聯系。我恍然大悟,馬上按照他的話做,果真做了出來。我緊緊地握住他的手說:“太謝謝你了!”他在學習方面對我的關心,讓我感動。

不僅如此,他在校外也很關心我。因為我們倆家住得很近,所以經常見面。記得有一回,我上街去買糖餅。忽然聽見背后有人喊我的名字,一回頭見他笑著跑過來。他手里還提著一個裝滿了菜的塑料袋。“你真厲害,我還不會買菜呢!”我驚訝地說道。他問我:“你出來干什么?”我說買糖餅,他便熱心地說了起來,有家餅鋪的糖餅很好吃,就在前面第三個巷子里。我不太明白,他便提著菜陪我去了一趟。在那里,我果真買到了香甜的糖餅。他在生活上對我的關心,讓我感動。

他是我小學時最好的朋友,他在校內生活、學習及校外生活方面的關心,讓我感動。

同學感動字篇八

初次來到這個學校,說不失望那是騙人的。但我沒有想到的是,我卻在這里收獲了屬于我的感動。

高一軍訓結束后,關于高中生活已經拉開了序幕。隨著時間的流逝,我們迎來了高一的第一場冬雪。對于普通班的學生來說,晚自習下課后就可以回到寢室梳洗休息了。而對于實驗班的學生來說,我們的學習時刻還沒有結束。

我或許永遠忘記不了那個下著雪的夜晚。當我們的晚自習下課后,我提著裝滿熱水的水壺向寢室走去。在我走上滑坡的時候,意外發生了。我重重的摔在了地上,盛滿熱水的水壺在我身旁炸裂。身旁的同學驚呼起來,班長飛奔而來把我從地上像小雞一樣的拎了起來。我的腦子里一片空白。沒有對班長說一聲謝謝就哭著跑回了寢室。那時的情緒很是混亂:害怕、恐懼、羞愧交織在一起。

當第二天上課前,我聽到班上的同學說:我摔倒前,班長在后面滑了一跤。但當看我滑倒時,就立馬爬起來幫我,他的手當時還蹭傷了。我不知該怎么把這句謝謝說出口,每次話到嘴邊就又咽回去。他或許看出我的異樣,拍拍我的肩膀對我說“同學之間互相幫助不需要說謝謝”。他在我心目中的形象瞬間變得高大起來。

后來他轉學了,聽同他玩的好的朋友說:他不在鄭州了,去別的地方開始了他的窮游。那是他一直向往的生活。關于那一句謝謝我至今都沒有向他說出口。在他那里,在這個班級里我收獲了屬于我的感動。

這個世界如此之大在人海茫茫中或許碰不到你,或許同你擦肩而過。但在這里我想對你說一句:“謝謝你,愿你在屬于你的旅途中,收獲屬于自己的感動也給予他人”。

希望你在校園里的這三年,能夠得到心靈上的成長。把感動銘記于心。

同學感動字篇九

也許相遇純屬偶然,人生中不免有這樣的相遇,我們竟然一起走過一千多個日子。

第一次見到她,是在三年前,新生報到的那一刻,她穿著一件潔白的襯衫,一雙潔白的運動鞋,梳著一根獨角辮,嘴上總是掛著笑容。

她有著這世上最美的笑容,這笑容像一朵盛開的花兒,無論是誰,見到她,心中的煩惱與不安就會立刻煙消云散。

也許是命運的安排,也許是我的運氣太好了,她竟然成了我的前后桌,我在前,她在后。

三年前的第一次考試,差點將我推入“懸崖”。幸好,有你的援助之手。我決定跟考試一拼到底,終于,這一天,來了。我已經全副武裝,筆,橡皮,尺子,一個作戰時的清醒的頭腦,萬事俱備,只差考風了。

“丁零零”開考。我明明已經做好了心理準備,身體卻不由自主的抖了起來,我的腳不停地換著姿勢,才開考十分鐘,我的頭發就已經受夠了我的折磨,筆也不聽我的命令,居然寫不出了,我在草稿紙上胡亂的畫了一通,可還是寫不起來。怎么辦?偏偏我今天還沒帶筆芯,我使勁的撓著頭發。天似乎來看我的笑話了,烏云漸漸飄來,轟隆隆的雷聲,打斷了才剛有點思緒的我,不久,雨水倒了下來。我的心情已經亂成了麻,這時,有人從背后輕輕戳了我一下,她見我一回頭,低下了頭,手里卻拿了一支筆,一打開,立馬夾雜著一張紙條:別緊張,靜下心。紙條上,就僅僅只有六個字,我調整好心態,慢慢進入到了考試的氛圍。交卷后,我正想說句感謝,她卻已經背上書包獨自離開了。

這份感謝,一直埋藏在心里,還沒說出口,卻又多了一份。

有著滿滿青春氣息的少年,在操場上,灑滿了汗水。去年,為了一年一度的運動會,差點將雙腿獻給了它。幸好,有你及時的扶持。有著圓潤身體的我,為了全班的榮譽,不得不逼著自己,進行最殘酷的“八百米”。放學后,不得不增加一些時間來跑步訓練。

已是到了黃昏,仍能看見一個正在奔跑的身影,汗水已經濕透了衣裳。最后一百米,我捏緊了拳頭,咬緊了牙關,雙腿在跑著,可是我幾乎感受不到它的存在,身旁的小樹一排排往我身后倒去,還有五十米,我閉上了眼睛,更加的邁開了步伐,哪知,我整個人在不知不覺中倒了過去,整個身體翻轉了180度,就這樣,我躺在了操場上。若隱若現的腳步聲,離我越來越近,她蹲了下來,將我慢慢扶在她的腿上,一聲聲輕輕的呼喚,輕輕的拍打。我慢慢地睜開了眼睛,看到了擔憂著急卻溫柔的眼神。她陪伴我著我,一句話也沒有說,只等我漸漸恢復,她將我小心扶起,用手指了指我的腳。我,這才感覺到疼痛,我剛想走一步,原來,腳扭了,動都不能動。她一路扶持著我,她那瘦小的身體,直把我扶到了家,走時,才說了句,好好照顧自己,說了聲再見,夕陽的余輝伴隨著她,照在她的身上,一片金黃。

看著校園里的香樟樹綠了又綠,我們倆也到了青春的年華,臨近畢業的`最后兩個月里,我們各自奮力的拼搏著,但是,無論學習的壓力有多大,她依然掛著一臉微笑,一如春天的驕陽。

她,就是這樣的簡單,簡單到有點純,純凈如白開水一般,可是,她的心靈卻是那樣的美好,在我困難時給我了無私的幫助,她猶如一盞明燈,給我以溫暖,給我以光明。

感謝上天,感謝我的人生,在這短短的三年時光里,遇見了你,這樣的人,這樣的同學讓我感動,給我鼓勵、給我力量!

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。感動作
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作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我幫大家
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讀后感是種特殊的文體,通過對影視對節目的觀看得出總結后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優秀的讀后感范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
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能夠相互配合、協同努力的團隊必將取得巨大的成功。如何打造一支高效團隊?下面是一些團隊合作的實用方法和技巧,供大家參考。邀請函尊敬的(先生/女士):您好!為
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢?下面我給大家整理了一些心得體會范
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在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家準備
當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。那么該如何才能夠寫好一篇讀后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
當觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時候十分有必須要寫一篇讀后感了!那么你會寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家帶來的讀后感優秀范文,希
當品味完一部作品后,相信大家一定領會了不少東西,需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎?以下是小編為大家準
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認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀
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