無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

滑冰作文字 滑冰作文字篇一

哥哥幫我穿上鞋，扶著我，慢慢地站起來。剛起來，又滑到。是我沒有勇氣，我爸爸媽媽為我加油。我站了起來，哥哥把我放在一個不滑的一個地方。松開我。我差點兒就摔到了。哥哥叫我踏步，我踏了起來。果然沒摔到。我一步一步的踏。

然后，我踏著踏著就會滑了。就在這時，我滑倒了。爸爸媽媽說：摔倒了就爬起來?！拔遗懒似饋?，繼續滑。

我多次滑倒了，也多次站了起來。我爸爸媽媽說：”把這雙滑冰鞋買了好不好？“我答應了。買了滑冰鞋，我很高興。

是什么讓我學會了滑冰？

是勇氣！是堅持不懈的精神！讓我學會了滑冰。

滑冰作文字 滑冰作文字篇二

汽車行駛到老山路口，透明的車窗外，一個巨大的白色大棚映入眼簾。咦？這是什么時候蓋起來的，是用來做什么的呢？沒等我仔細觀察，汽車就飛速駛過，“大白”轉眼間變成了一個小白點，遠遠的被拋在了后面。

小學六年級下學期的一天，老師通知我們要去老山滑冰。我十分納悶，老山哪里有什么滑冰場呀！仔細想了想，

咦，會不會是我曾經看到過的平躺在老山路口的“大白”呢？當我們坐車來到滑冰場的跟前時，哇！原來真是“大白”呀。

我和同學們都非常的興奮。深入到“大白”的肚子里，我們各自迅速的穿好滑冰鞋，戴上護具，迫不及待的進入冰場。我的腳剛剛踏上冰面，就感覺一個字—滑。我的身體開始左右搖晃，重心不穩，似乎失去了平衡感。我趕緊蹲了下來，靜了靜神兒。忽然想起來，我平時經常輪滑，想必這滑冰也和滑旱冰一樣吧？于是，我試著邁著八字步滑起來。慢慢的，我找到了感覺，輕松的滑起來。這時，我看了看周圍的同學，“撲哧”一聲，我樂了。同學們“憨態百出”：有的站在冰面上不敢動，有的剛一邁步就摔倒了，一下子“滑”出了好幾米。真好玩兒！我有點得意洋洋，沾沾自喜。

小學唯一一次的滑冰體驗讓我意猶未盡。媽媽幫我買了滑冰場的門票，一到周末，我就興高采烈的奔向“大白”，冰場上冷颼颼的，亮閃閃的，沒有了同學，全是“專業人士”，冰場上全是熟練的身影，有的在飛速滑行，像輕盈的小燕子，有的在練空中轉體，像陀螺一樣……我看得眼花繚亂，羨慕不已，這真是冰上舞蹈呀！

轉眼間，我上初中了，學習時間明顯增多，沒有了機會再去滑冰了。但，這個周末柴老師的一則短信讓我眼前一亮，我馬上又可以去見“大白”了，初中的新同學是不是也和我一樣期待這次難得的滑冰體驗呢！