每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
打開那扇記憶的大門字篇一
無數次怯怯地伸手，卻又縮回，不知那扇可怖而破舊的窗后，究竟是多么炙熱的陽光，只有恐懼，只有膽怯，卻殊不知，窗外早已是春暖花開。
門窗緊閉著，白熾燈懸掛在頭頂，炙烤著我的心。我一次次欲伸手，卻縮回，不敢面對窗外炙熱的陽光。“怎么跑了這么幾圈就停下來了！”當時，父親的怒吼從遠處傳來，我擺擺手，張了張口，想要辯解，可卻失敗了——父親的怒吼又再次傳來：“快點跑！別偷懶！”我咬咬牙，想繼續邁開雙腿，可腿像灌了鉛一樣，怎么也邁不動。
父親一步步向我走來，沒有絲毫的關心，反而還推了我一步：“快跑！”我一個趔趄，險些跪倒在地，只聽見自己的心跳，一聲比一聲快，仿佛是在詛咒著這討厭的體能訓練。“快站起來，還等著我來扶你嗎？”我回過頭，面對著父親那張寫滿了“恨鐵不成鋼”的臉，忍住沒讓淚掉下來。不得已，只好在拖著筋疲力盡的身體再次跑了起來，卻只聽見父親在身后笑著：“看，我就說你還能跑。”灼熱的陽光照射在我身上，幾分焦灼的疼痛。
我再次伸手，一邊細細思索，回憶父親那句“我就說你還能跑”究竟代表了什么，手指卻不經意間觸碰到那斑駁的雕花，落滿了灰，又縮回了手。
——不狠，你能成才我一驚，頓時大悟，沖到房間，一下推開了那扇昔日覺得可怖而破舊的、始終不敢打開的窗——窗外，那昔日灼熱的陽光早已收斂了它的威嚴，一株株不知名的野花迎風盛開著，夕陽的余暉慵懶地灑在上面，鋪上一地金黃，幾分溫馨幾分暖。
至此才知曉，打開心中的那扇窗以后，你會發現，往昔那灼傷年少的心的炙熱陽光，早已不知在何時，化作一地金黃，用溫暖與愛照亮黑暗。
打開那扇記憶的大門字篇二
他站在一扇門前，黑色的橡木門。
他不動，惶恐地盯著。門也不動，泰然自若地站著，清晰的紋路刻著安靜的莊嚴。
他伸手，握住了那個閃亮而挺直的門把，一股寒冷一下子懾住了他，蒼白瘦弱的手背微微顫抖，掌心開始滲出細細的汗。
門外似乎傳來了什么聲音，“嗚——嘩啦——”敲打著他的神經，門微微震動起來。他的手一下子抽離，轉身欲逃，卻被那聲音淹沒。他猛地坐起身，床“吱嘎”地搖了下，他喘著氣，盯著近旁飄動的窗簾。下鋪的舍友在夢中不滿地翻了個身，嘟噥了幾聲，又恢復了平靜。
他回過神來，躺了下去，雪白的天花板面無表情地望著他。他這才發現自己一直捏著被角，手心的汗濡濕了被單，散發著潮濕的味道。
窗外，一縷陽光躍過地平線，照著這個寧靜的清晨。
早晨的教室自然紛亂喧鬧，前桌的同學一邊大聲讀著英語，一邊搖晃著身子。他的桌子也不安分地搖起來。他剛想張口說話，可伸出的胳膊，好像突然不再是他的，軟綿綿地垂下來，那個“請”還沒出口，他似乎感覺全部的目光都聚到了他的身上。他咬著嘴唇，垂下眼。睫毛在遙遠的晨光中那么無助而渴望。
他沒敢去問過老師一道題，連掉到同桌腳下的筆也等到下課才匆忙去撿。
他不是一個善于交流的人，大家都這么說。他漲紅著臉，看著別人談笑風生。
就這樣，他又一次在夢中的門前落荒而逃。
只是不同的是，他驚醒后，看著走廊里的燈，心悸動起來，興奮地顫抖。
他開始嘗試著交流，雖然，只是拍拍別人的肩，指一指，并不出聲。但這對他來說，已是進步，他在迷霧繚繞的世界里跨出了步子。
也許，那扇門背后，也不一定是什么可怕的東西吧！
他張開雙臂，擁抱這清新的晨風，白襯衫在風中舞動。
是海啊，涌著無限的生機與熱情。在那扇門的后面，竟藏著這樣的驚喜。
打開門，是海。
打開那扇記憶的大門字篇三
時間如抹了油似的走得飛快，轉眼間上了初中。隨著課程增多，我睡覺的時間越發少了起來，常因沒睡好而課上走神。早晨，媽媽總要曬衣服，也會推開我的門走向陽臺，雖然她已經很小心，盡量不發出聲音，但門把轉動的吱吱聲還是吵醒我。
前些日子媽媽端著木盆來開房門，我又醒了。我生氣地從床上跳下來，頂著雞窩頭沖到媽媽面前：“媽，你開門聲就不能小點？看看你，又把我吵醒了，我還要上學呢！”我不由分說地指責道。媽媽的臉紅一陣白一陣紅，嘆了口氣去晾曬衣服。我也氣呼呼地坐在床邊，不去理會媽媽。
上學路上，美麗的花兒競相開放，鳥兒在枝頭哼著愉快的小曲，人們也面帶微笑地干自己的事兒。我在路上無聊地踢著石子，回想起早上和媽媽說的話，心中涌起一絲懊悔，可這念頭一出現，就被我的犟脾氣壓了下去。
最近，睡覺時我再也沒有聽見過那吱吱的開門聲，心里竟有些失落。和媽媽不說話，偶爾應付兩句完事。我們之間出現一條裂縫，它就像一扇門，擋住彼此的心。
有一次我偷偷從門縫里打探，媽媽端著一個大木盆，由于用力太大臉都發青了，嘴里吁著粗氣。她小心翼翼放下盆子，而后慢慢伸手抓住窗子。她兩手攀在橫桿上，兩腳再向上縮，她少許肥胖的身子微微左傾，顯出十分努力的樣子。光線太刺眼，我看不清她的臉，但望著那被陽光染成金色的背影，淚水很快流了下來。媽媽坐在窗臺上，先是費力地提起木盆擱在桌上，接著取出衣服一件件地抖開，晾上，最后滿意地看一眼，又慢慢下來，她的樣子有些蹣跚。
我拉開房門，沖過去抱住媽媽，泣不成聲。媽媽的頭發不再閃著光澤，媽媽的眼窩不再嚴肅，媽媽的手掌不再細膩，媽媽的年輕不再擁有。我緊緊擁抱媽媽，兩顆心終于沖破那扇門依偎在一起。
打開那扇記憶的大門字篇四
作業剛剛做完，我又開始整理我的書架。
書架最上層靜靜地立著我最喜愛的一本書——《愛的教育》。是她，第一次為我打開了那一扇神奇之門，我一跨進這個門檻，就再也出不來了。
“今天，學校開學了，我又回到了都靈，開始了四年級的生活……”
跟著小主人公安利柯，我認識了他的父母、老師和同學。朋友之間濃濃的友情，父母、老師深深的關愛不斷觸動我小小的心靈。當我讀到小抄寫員朱利奧為了分擔家庭的重擔偷偷替父親抄寫書稿卻遭父親錯怪、厭惡時，我的淚水一滴一滴地落在書本上。
打開那扇記憶的大門字篇五
打開心窗，讓你的心情變得更舒暢；打開心窗，讓你的心胸變得更寬闊；打開心窗，讓你的世界變得更美好；打開心窗，讓你對生活充滿希望。
她是我生活上的扶持。當我孤獨無助時，當我寂寞難耐時，當我悲傷痛苦時，當我淚流滿面時，我都會想到她：一張可愛的臉，甜甜地微笑著，但卻掩飾不住潔白如雪牙齒。她總會來陪我聊天，來安慰我，一句句真摯的話語從她嘴里淌了出來，流進了我的心里，讓我感到幸福與溫暖。我一直都為能有這樣一個朋友而欣喜、驕傲。
可惜的是，我跟她的友誼并沒有持續多久，我跟她僅僅做了一年半的好朋友。至今，我都不知道是什么原因讓她變得這么自高自大、目中無人，她變了，徹底地變了，變得我已經不認識了。那天，她提出了要跟我“絕交”，我嚇傻了，莫名其妙，她到底怎么了，我沒答應她，一直追問原因。我跟她并非大聲什么沖突啊，為什么她不要我這個朋友了呢？于是，我只好去問她，“因為你不配，你成績沒我好，什么都比不上我……”天那，我呆住了，她居然用這種話來傷人。我馬上答應跟她絕交了。窗外，瀝瀝下著小雨，烏云密布，鳥兒躲得無影無蹤，一切都讓我厭煩，這個世界真的好可恨。
事后，我時不時想起都會痛哭流淚，誰都會為她的話而傷心的，那些話就像利劍一般刺痛了我。每一次，周圍的同學們都會來安慰我。時間越來越久，但她對我造成的傷害卻越來越深。終于，有一天，我想通了：為什么要因為她而禁錮我美好的人生呢？為什么要因為她而整天悶悶不樂呢？值得么？我從黯淡的世界里走了出來，感到特別暢快。這時的窗外又是另一番景致：雨密密地斜織著，構成愉悅的旋律，讓人心情快樂，樹木被雨拍打的聲音就如打擊樂器，那么有節奏感，一切都那么的和諧。
打開心窗，你會看到另一番景致；打開心窗，你會感到幸福，安慰；打開心窗，就是從黑暗中走向光明！
打開那扇記憶的大門字篇六
不一會兒，記憶精靈就帶著我回到了我七八歲的時光，我那個幼小的自己面前，不禁啞然失笑。
那天，我看到窗外的鳥兒能自由自在地再天空中翱翔，心中突發奇想，想試試飛的感覺。于是我拉上妹妹，來到公園里。我再次興奮地看看小鳥兒，它們在空中唱起了動聽的歌。妹妹為我出了主意：“姐姐，我們可以站在高高的地方，然后張開手臂跳下來，說不定能飛起來呢！”嗯，這主意不錯，我立即爽快地答應了。
我和妹妹爬上高高的臺階——雖然高但我們還是勇敢地跳了下來，我想，何不轉上幾圈再跳呢？也許還能飛得高些呢！我的小腦袋瓜里就裝滿那些幼稚的想法，妹妹聽了也拍手稱好。
我們站在臺階上，轉——轉——轉—— “呼”的一聲，我們向地上“飛去，唉，失敗了，我倒是沒什么關系，妹妹有些泄氣，因為她摔疼了。見我不死心，她也忍著痛跟著我繼續做飛的夢想。于是我們爬了轉，轉了跳……許久之后，我們都筋疲力盡，而且頭上的小星星直打轉。妹妹一臉沮喪，淚珠在眼眶里打轉。我呢，干脆躺在草地上，閉上眼睛。 即 使 飛 不起來，也沒關系，我們本來就是兩只快樂的小鳥，總有一天，我們會飛起來的。我張開眼睛看看妹妹，她笑了。