在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
百合花作業(yè)百合花的寫作篇一
上午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師捧來(lái)一盆花。“哇塞，好漂亮呀！”教室里立刻炸開(kāi)了鍋，大家立刻圍了上來(lái)。“只能欣賞，不可觸摸！”老師大喝一聲，同學(xué)們又一下子退了回來(lái)。
這是怎樣的一盆花呀！瞧，它的花遠(yuǎn)看像正在奏樂(lè)的小喇叭，一支支高高的傲立著；近觀才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是花呀！她潔白的衣裙微微向上卷起，黃黃的花蕊嵌在其中，像一位害羞的小姑娘躲在媽媽白裙子后面不敢露出面來(lái)。再看，朵朵白花下是一片片蒼翠欲滴的綠葉像一葉葉扁舟。呵，這哪是花，分明是一位清新脫俗的大美人呀！
唉，真的太可惜了，老師不允許我們上臺(tái)欣賞。“快看，快看”坐在前排的張涵大喊一聲。順著他手指的方向，我們看到了兩只小蝸牛爬上了花的葉片，這兩個(gè)小家伙，就不怕碰痛我們的嬌小姐嗎？真是膽大妄為！好羨慕這兩個(gè)小家伙，我突然想縮小縮小再縮小，爬到葉子上去看看我的小美人。
“誰(shuí)認(rèn)識(shí)這盤花？”老師問(wèn)。
“喇叭花，”“牽牛花”“仙女花”……大家七嘴八舌的猜著花名。
聽(tīng)了老師的話同學(xué)們驚奇的張大了嘴巴。
我愛(ài)百合花，愛(ài)它那獨(dú)特的魅力，愛(ài)它那清新脫俗的氣質(zhì)！
百合花作業(yè)百合花的寫作篇二
一個(gè)偏僻的山谷的斷崖上，到處是石頭、死尸，只有一些野草給春天帶來(lái)絲絲綠色。一只小鳥(niǎo)銜著泥巴，飛過(guò)這片荒山，一不小心口中的泥土掉落了，泥塊被摔得粉碎，但泥中的百合花種子卻得以“生命”，在貧瘠的石縫中長(zhǎng)出了細(xì)芽，它與其它的野草一樣，只有枯黃的葉子，瘦小的身材，很不起眼，但它堅(jiān)信自己出生不凡，是一朵花，于是，它努力吸收營(yíng)養(yǎng)，把根扎得更深。
在此年的春天到來(lái)之際，一個(gè)小小的花苞終于露出來(lái)了。
百合花始終保持沉默，心中只有一個(gè)念頭：我是一朵花，我只能以開(kāi)花來(lái)證明我的存在！
蝗蟲(chóng)、甲蟲(chóng)和臭屁蟲(chóng)都認(rèn)為百合花是一棵要“醫(yī)治”的“野草”，于是打開(kāi)吃戒，咬得百合遍體鱗傷，在野草的嘲笑下，在蟲(chóng)子的踐踏下，在滿身疼痛的折磨下，百合花屈服了，它想放棄自己是一朵花的念頭。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一只路過(guò)的小鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)了它的處境，鼓勵(lì)它并咬死了欺負(fù)它的蟲(chóng)子，還施舍了肥料，于是百合花獲得新的生的希望，頑強(qiáng)地活下來(lái)了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，斷崖上開(kāi)滿了百合花。
百合花聽(tīng)到了人們的贊賞，感受家族壯大的美，也明白了活下來(lái)就是最好的，活在人們心中更是美不勝收。
百合花作業(yè)百合花的寫作篇三
我喜愛(ài)的花是百合花。它代表高雅純潔，它的花瓣就像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細(xì)一看，原來(lái)花瓣上有許多小黑點(diǎn)呢！
它的花芯是紅色的，中間有綠色的花蕊，紅色的花芯們圍著淡綠的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無(wú)上的女王一樣，而花芯是它的手下，時(shí)刻保護(hù)著它，不讓它受到傷害。花芯很脆弱，輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。
記得小時(shí)候，母親帶我到花店。里面有很多花：五彩的玫瑰，嬌小可愛(ài)的康乃馨，還有勝似太陽(yáng)的菊花……漂亮極了！可當(dāng)我看見(jiàn)百合花，我知道，它才是我最喜愛(ài)的花！它像是個(gè)高貴的公主，純潔而漂亮。我百般央求著母親給我買，最后終于說(shuō)服了。
我把百合花放在窗臺(tái)上，輕輕拿來(lái)一點(diǎn)兒水，灑在花身上。晶瑩的水珠襯托著高貴漂亮的百合花，真是天下第一美景呀！我注視著它，慢慢欣賞著它的美。
前幾天再查了查百合花的傳說(shuō)，發(fā)現(xiàn)百合花的種類不計(jì)其數(shù)。古羅馬人相信世間的第一株百合花是天后赫拉的乳汁化成的；而希臘神話中，百合花是獻(xiàn)給圣潔的女神的；在宗教故事中，百合花是亞當(dāng)和夏娃的眼淚凝成的；在基督教故事中，百合花原來(lái)是黃色的，直到圣母瑪利亞采摘了它，它才變成了白色。
百合花，是漂亮的，是純潔的，是高雅的，我永遠(yuǎn)都喜愛(ài)這百合花。
百合花作業(yè)百合花的寫作篇四
時(shí)光飛逝，迎來(lái)了我人生中第一次大考——小升初。
這天早晨，我們?cè)缭绲貋?lái)到了教室。個(gè)個(gè)端坐在桌前，他細(xì)地翻閱著語(yǔ)文書(shū)，生怕錯(cuò)過(guò)一分鐘，一秒鐘。這時(shí)，老師悄無(wú)聲息地登上講臺(tái)，直到他用教鞭抽打在桌子上，我們才把頭轉(zhuǎn)向他。老師要說(shuō)什么？“這次小升初會(huì)很難，教育局出卷子一年易一年難，所以，同學(xué)們要好好面對(duì)！”啪！火苗被澆滅了。怎么辦？沒(méi)怎么好好復(fù)習(xí)，會(huì)不會(huì)考砸……全班上下議論紛紛。
我忐忑不安地進(jìn)了考場(chǎng)，一見(jiàn)這情形，傻眼了。只見(jiàn)外班的學(xué)生還有說(shuō)有笑，若無(wú)其事。我看著他們：試卷這么難，還有心情說(shuō)笑，真是沒(méi)心沒(méi)肺的。
正是思索之際，開(kāi)考鈴響了，我不得不收起手中的課本交上了講臺(tái)。試卷傳了下來(lái)，我定睛一看，也不是很難嘛。就這樣考完了第一場(chǎng)。心中竊喜，哈哈，這么簡(jiǎn)單，考出好成績(jī)，媽媽一定帶我出去旅游。
可是，第二場(chǎng)就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了。數(shù)學(xué)試卷傳了下來(lái)，我大概瀏覽了一下，嗯，也很簡(jiǎn)單。沒(méi)到難題之前，我可謂是行云流水，暢通無(wú)阻。突然，卡住了。我大驚失色，這……這好難，老師沒(méi)講過(guò)，我只好先做后面的。
于是，我竭盡全力開(kāi)始攻克它。只見(jiàn)我眉毛緊鎖，嘴里嘟噥著：“行不通啊，怎么回事？”豆大的汗珠不斷滾落，心急火燎。我靈光一閃，做出來(lái)了！真是山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊！興奮之余，我不經(jīng)意瞟了前面人試卷一眼，咦？不一樣。
“傻嗎？快改啊！”
“不要，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，相信自己的答案。”
聽(tīng)到這里，我如夢(mèng)初醒，毅然決然地交上了原封不動(dòng)的試卷。
結(jié)果，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我沒(méi)錯(cuò)，我是對(duì)的！我選擇了誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的念頭在我的心中開(kāi)出了一株百合花，是那樣芬芳、美麗。
原來(lái)，只要你選擇正義的念頭，就能在成堆的雜草中鎖定那株百合花。
百合花作業(yè)百合花的寫作篇五
在植物王國(guó)里有一種花朵。它長(zhǎng)著美麗嬌艷的身體，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的身體猶如亭亭玉立的姑娘，花瓣微微向下卷構(gòu)成了美麗的百合花。
百合花有6片花瓣，每一片花瓣上都有著一些紅色的小豆豆，顏色紅白相間，由淺到深。用手摸摸有些光滑，再俯下身來(lái)聞聞，一股清香撲鼻而來(lái)，眼前似乎有一朵盛開(kāi)的玫瑰，使人心曠神怡。雄蕊與雌蕊高高地聳立在花的正中間，更加使人注目，更加有特點(diǎn)。
潔白無(wú)暇的百合花在春天里競(jìng)相開(kāi)放著，好似正在吹奏雄壯音樂(lè)的小喇叭，讓人無(wú)比親切。一朵朵花兒秀麗多姿，花瓣向后輕輕翻卷著，好像展翅騰飛的老鷹，給人一種奮發(fā)圖強(qiáng)的精神，它還能代表人們純潔的心靈。百合花代表純潔、莊嚴(yán)、事業(yè)順利；白色的百合花代表甜美、純潔；黃色的百合花代表虛偽；山百合代表莊嚴(yán)。
百合科植物有4000種之多，是單子葉植物中的一個(gè)大科，多分布在溫帶與亞熱帶。科中植物有名花與良藥，還有可供食用的種類。雖然它們的營(yíng)養(yǎng)器官差異很大，卻有容易認(rèn)識(shí)的共同特征。
百合花不但秀麗無(wú)比，而且十分高貴，使許多的文人為它吟頌、贊美。百合花含苞怒放時(shí)能釋放出強(qiáng)烈的揮發(fā)性物質(zhì)，能凈化空氣，防止大氣污染，還能振奮人們的精神，使人有心情舒暢的感覺(jué)。
不是只有動(dòng)物與人類才是我們的朋友，就連身邊微不足道的植物也能成為你的朋友。只要你去喜歡它，它就會(huì)報(bào)答你，給我們做出貢獻(xiàn)，帶來(lái)方便與快樂(lè)！