無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
他是個(gè)性格樣的人篇一
暑假的夜晚悶熱悶熱地，我和爸爸來(lái)到公園散步，在那里到處是歡聲笑語(yǔ)，可是在那里也發(fā)現(xiàn)了一件不愉快的事。
那天，我和爸爸來(lái)到公園，走了一會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)了一個(gè)阿姨和一個(gè)保潔人員在吵什么，我們走了過(guò)去，一聽(tīng)明白是怎樣回事，原先是阿姨帶著她的孩子來(lái)到公園，阿姨吃了一個(gè)香蕉，吃完之后把香蕉皮隨手扔在地上，正好保潔人員看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)說(shuō)那位阿姨。
“我都看見(jiàn)了，別再狡辯了，自我做的自我還不承認(rèn)，還要推給孩子，在孩子面前撒謊，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)這樣！”保潔人員生氣地指責(zé)阿姨。
阿姨的臉被說(shuō)的通紅，好像火燒一般，又好像發(fā)燒到四十度。可阿姨想要挽回自我的臉面，剛想開(kāi)口說(shuō)什么卻被保潔人員打斷了：“你不要再說(shuō)了，你做錯(cuò)了，期望你以后別再這樣了。”說(shuō)完，保潔人員撿起香蕉匹便走了。只留下阿姨呆呆的目光。
在回家的路上，我心里一向想這件事，反復(fù)想，是呀！有錯(cuò)就要改就要承認(rèn)，不要不敢承認(rèn)，一錯(cuò)再錯(cuò)的犯下去。并且阿姨在自我面前說(shuō)謊，孩子長(zhǎng)大后也會(huì)跟著學(xué)，沒(méi)有給孩子做一個(gè)好榜樣，反而會(huì)帶壞。以后我們要有錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
他是個(gè)性格樣的人篇二
我們班有一個(gè)小書蟲(chóng)，他個(gè)子很高，還戴著一副眼鏡，關(guān)鍵是他可喜歡看書了。
他吃飯的時(shí)候要看書，上廁所的時(shí)候也要偷偷看書，總之，他不管什么時(shí)候都要看書。他的爸爸媽媽都勸他吃飯或上廁所的時(shí)候別看書了，可他就是忍不住要看。
有一次，他生病了，爸爸和媽媽帶他去醫(yī)院，他還給媽媽的包里偷偷塞了一本書。到了醫(yī)院，他從媽媽的包里拿出那本書。醫(yī)生給他打上了點(diǎn)滴，他的爸爸和媽媽都走了。他右手打點(diǎn)滴，左手拿著書看。過(guò)了一會(huì)兒，醫(yī)生給他的左手打點(diǎn)滴，他又用右手拿著書看。
下午的時(shí)候，爸爸和媽媽來(lái)接他，他還在看書。媽媽讓他別看了，他說(shuō)這本書還有五頁(yè)就看完了。沒(méi)辦法，爸爸媽媽只好讓他看完這五頁(yè)。
他看書特別入迷，我們都叫他小書蟲(chóng)。
他是個(gè)性格樣的人篇三
得之易，失之亦；得之難，失之難。在困難和挫折面前，我們要有倔強(qiáng)的品格。
悶熱的夏天，煩人的蟬鳴，頂著火熱的太陽(yáng)，走在回家的路上。開(kāi)始幾滴小水珠落在地上，一會(huì)兒更大的雨開(kāi)始落地。迅速地從淅淅瀝瀝變?yōu)槠皾妰A盆，雨水打在臉上，鏡片已被打濕，看不清眼前風(fēng)光。就這樣在雨中慢慢行走，模糊地看來(lái)往行人匆匆往家趕。我有些不知所措。
雨越下越大，我模糊的看見(jiàn)前面有一處寬寬的房檐，急忙跑去躲雨。站在房檐下，我擦了擦眼鏡。重新戴上眼鏡后，突然看見(jiàn)遠(yuǎn)處雨中有一抹綠。那是一株小草，隨著雨越下越大，這棵小小草并沒(méi)有被壓彎，而是倔強(qiáng)的佇立在那里，挺直了腰板堅(jiān)持著。就這樣一只小小的草用自己小小的力量捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)，不屈服，不倒下。我望著那株小草，不禁想到了自己，只是那樣一點(diǎn)小小的挫折，就能把我壓彎了腰。只是一次考試而已，以后還有機(jī)會(huì)的，我瞬間覺(jué)得臉紅了。
夏天的雨就像淘氣的小孩子一樣，一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。我抬起頭，望見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊有一道彩虹，我收拾好心情，開(kāi)心地跑回家。我坐在書桌前，鄭重的拿出書包里的數(shù)學(xué)題。一道題一道題地研究，路燈亮了，對(duì)面的樓上的燈都滅了，我終于弄懂了。角落里的草被夏日激烈的雨洗滌得更加嫩綠了。
雨中的那一抹倔強(qiáng)，一定會(huì)變得更好！
他是個(gè)性格樣的人篇四
哼！黑板旁，傳來(lái)一陣小聲地抗議。愛(ài)說(shuō)話的王涵熙又管不著嘴，被老師請(qǐng)到了黑板旁垂簾聽(tīng)政。
起初，他起身站在位子上，嘀咕了幾句，但又毅然決然地快步走到墻邊，有著一股大無(wú)畏精神。只見(jiàn)他耷拉著頭，撅著嘴，故意聳著肩，雙手生硬地垂放著，絲毫沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的意思，反而臉上仿佛寫滿了冤字。
王涵熙是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，但很快便與我們打成一片。他知識(shí)面廣，博聞天下，我們都挺佩服他；他有風(fēng)趣幽默，對(duì)待同學(xué)友善，但脾氣太倔了；而且又喜愛(ài)講太多話，因此總展現(xiàn)他那不屈不撓的精神。說(shuō)起倔，他可是出了名的，像頭蠻撞的野牛，不肯拐彎，也不會(huì)回頭。
那另一位同學(xué)性子也急，一氣之下?lián)炱鸬厣献约旱奈木吆校秩釉诘厣稀Ｍ鹾跻膊桓适救酰瑲鈶嵉貙⒆约旱奈木吆幸仓刂厮は氯ィ吨ぷ雍暗溃核ぞ退ぃ惺裁戳瞬黄穑?/p>
有時(shí)，他也會(huì)以倔來(lái)維護(hù)自己的尊嚴(yán)。一次語(yǔ)文課，老師正講解重要的知識(shí)點(diǎn)，忽聽(tīng)得一陣嗡嗡的竊竊私語(yǔ)，老師想都不想，一把將他拎出來(lái)詢問(wèn)：是不是你在說(shuō)話？我沒(méi)有。不可能，我聽(tīng)見(jiàn)了，你給我站到后面去！我又沒(méi)說(shuō)，為什么要去？他拒絕道。后來(lái)，經(jīng)過(guò)知情人的舉報(bào)，才發(fā)現(xiàn)是錯(cuò)怪他了。王涵熙嘟著嘴，坐在位子上憤憤地注視著桌面，一聲不吭，仍在和老師賭氣。
這便是我那倔強(qiáng)的同學(xué)。
他是個(gè)性格樣的人篇五
我的同桌姓葉，名景涵，喜歡看《葉問(wèn)》系列的電影，自稱“葉小問(wèn)”，她很愛(ài)看書。
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“葉小問(wèn)”在我們班可是出了名的“書迷”，因此，她寫出來(lái)的作文描寫精彩，語(yǔ)言獨(dú)特，引人入勝，總是頭幾個(gè)過(guò)關(guān)的人。
記得有一次，下課鈴一響，“葉小問(wèn)”立刻把自己帶的課外書拿了出來(lái)，開(kāi)始津津有味地“啃”起來(lái)。她看得十分入迷，一會(huì)兒緊皺眉頭，好像在為書中主人公的遭遇感到不幸；一會(huì)兒又哈哈大笑，似乎看到了開(kāi)心的一幕；一會(huì)兒又面無(wú)表情，目光迅速掃視著書上的字。
看樣子己經(jīng)完全沉浸到書中去了，距離上課還有不到五分鐘了，韓同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，想向她請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，可是連問(wèn)了兩次，她還是無(wú)動(dòng)于衷，韓同學(xué)十分無(wú)奈，便貼著她的耳朵說(shuō)：“葉同學(xué)，我問(wèn)了你兩遍問(wèn)題，為什么不回答？”這時(shí)，“葉小問(wèn)”才猛然清醒過(guò)來(lái)，抬起頭盯著韓同學(xué)看，隨后又一臉無(wú)辜地問(wèn)我：“韓同學(xué)問(wèn)我什么？”我和韓同學(xué)看著她大笑起來(lái)。笑夠了，韓同學(xué)又問(wèn)了一遍，她才給出答案。“葉小問(wèn)”看書時(shí)入戲太深，可見(jiàn)一斑。
因?yàn)閷?shí)在太愛(ài)看書，“葉小問(wèn)”有時(shí)也免不了“越雷池”。一次上美術(shù)課時(shí)，她又拿出課外書認(rèn)真地看起來(lái)。美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)了她，我用胳膊肘推推她，她也沒(méi)察覺(jué)，直到老師走到她身邊，將書拿走，她才發(fā)覺(jué)。
最讓人驚奇的是她閱讀的速度。一天就能把同學(xué)借給她的一本書看完，真可謂“一目十行”，大概是長(zhǎng)期閱讀練就的功夫。
“書如藥也，善讀之可以愈愚。“葉小問(wèn)”是一個(gè)名副其實(shí)的“書迷”。難怪她每次發(fā)言總能說(shuō)得頭頭是道，常以真知灼見(jiàn)，大家聽(tīng)得一愣一愣的，佩服至極。
他是個(gè)性格樣的人篇六
我們班有一位同學(xué)，她酷愛(ài)讀書，一看就是40分鐘，任誰(shuí)叫她，她都不理。
一到課間，走廊上，操場(chǎng)上都擠滿了玩耍的人，而她只是靜靜地坐在位子上看書，就像世界都被屏蔽了一樣，滿場(chǎng)的尖叫聲，瘋跑打鬧都與她無(wú)關(guān)。
有一次，上課了，我滿頭大汗地回到教室，站在她旁邊小聲說(shuō)“讓一讓”。她卻紋絲不動(dòng)地在看書，我叫了好幾聲，她才起身，不好意思地笑笑，繼續(xù)看書。直到老師走進(jìn)教室，她才把書收起來(lái)。
她對(duì)什么書都感興趣。有一次自由活動(dòng)課，我因肚子疼不能出去玩，便到圖書角借書看，圖書角只有一本最無(wú)聊的書《成語(yǔ)故事集》，我便無(wú)奈地走開(kāi)了，可她卻像惡狼看見(jiàn)食物一樣飛奔過(guò)去，把書拿回座位，津津有味地看了起來(lái)。看著她那書蟲(chóng)模樣我笑了笑。
有一次，我?guī)Я艘槐緯小睹仔∪ι蠈W(xué)記》我看完后便把書扔進(jìn)桌肚蔸出去玩了。回來(lái)的時(shí)候驚訝地看見(jiàn)她正在看我的書，一邊看一邊笑，這時(shí)她也發(fā)現(xiàn)了我，便笑嘻嘻地說(shuō)：“這本書真是太有意思了，謝謝你讓我知道了這么有趣的故事”，她因?yàn)闀吹枚啵砸?jiàn)多識(shí)廣，我們不知道的她好像都知道。一天上課，老師考了我們一道選擇題，我們班的同學(xué)都有點(diǎn)為難，想了半天也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí)一個(gè)聲音大聲說(shuō)這題選c！”老師高興地表?yè)P(yáng)了她“，回答正確”同學(xué)們都向她投來(lái)贊揚(yáng)的目光，而她只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)這就是讀書的方量。
猜猜她是誰(shuí)！她就是我的“書蟲(chóng)同桌”。
他是個(gè)性格樣的人篇七
記得有一次，上幼兒園時(shí)，我看到同學(xué)們手里都捧著一本書，我非常羨慕。一回到家，我便請(qǐng)求媽媽給我買一本書，媽媽爽快的答應(yīng)了。
第二天，媽媽給我買回來(lái)一本嶄新的書：《龜兔賽跑》，這是我的第一本書，它是一本連環(huán)畫，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，但我卻看得如癡如醉。每一次看書，我都小心翼翼，生怕把書弄臟了，有時(shí)候，連爸爸媽媽都不讓碰。從那以后，我要讀書的“種子”便深深地埋在我的心里。
隨著時(shí)光的流逝，我已經(jīng)讀了很多書，也懂得了許多道理，《丑小鴨》告訴我只要有夢(mèng)想，就能成功；《海的女兒》讓我見(jiàn)證了純正而美麗的愛(ài)情；《木偶的森林》讓我懂得了不要亂砍伐樹(shù)木……我如饑似渴的讀著，在書的世界里自由自在的生活。每看一本書，我就好像和故事中的主人公融為一體，和他們共歡樂(lè)，同悲傷。
書是一位良師，也是一個(gè)無(wú)話不談的朋友。冰心曾說(shuō)過(guò)：“多讀書，讀好書，好讀書。”這句話我謹(jǐn)記在心。讀書不但可以開(kāi)闊人的眼界，還讓人懂得生命的真諦。
我就是這樣一個(gè)小書蟲(chóng)！我與書的故事還有許許多多，走進(jìn)書的世界，置身書的海洋，你可以盡情的遨游，書會(huì)載著你駛向許多美妙的港灣！
他是個(gè)性格樣的人篇八
那是今年暑假的一天，天空中浮云滾動(dòng)，不一會(huì)兒便下起了雷陣雨。
那是一個(gè)衣衫破舊的中年女人，她低頭看了看手中的布袋，又望了望我后面，臉上綻開(kāi)了笑容，笑容是那么甜蜜，我回過(guò)頭才發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿著破爛衣服的小男孩在我身后，拾荒女人走過(guò)去，拉著他的小手，一邊走一邊說(shuō)：“兒子，媽賣了這些給你買蛋糕去！”是男孩高興的笑了起來(lái)，慢慢的消失在了雨霧之中。
原來(lái)她也是一位母親！
我不禁想起去年轟動(dòng)一時(shí)的一則新聞。
當(dāng)時(shí)我也這樣認(rèn)為，可現(xiàn)在看著那個(gè)拾荒母親，我才明白，她可能只是想給孩子多買一份蛋糕，可能只是想獲得孩子的一個(gè)笑臉……那些彎著腰的清潔工，還有那些每天早起晚歸的保潔人員，那些風(fēng)餐露宿的街頭小販，她們都有同一個(gè)身份——母親，她們都是為了自己的孩子默默的奉獻(xiàn)著！