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小學(xué)三年級競選班干部演講稿字(通用五篇)

時間:2025-06-20 作者:儲xy

演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)三年級競選班干部演講稿字篇一

的人來擔(dān)當(dāng),我相信我有這個能力。我在一二年級都當(dāng)過班長,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧!我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點是看不起差生,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當(dāng)上班長,我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項!

我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是最努力的!

如果我是班長,我會每周推薦幾本好書,鼓勵人們有選擇地選擇并購買好書。

如果你對我有任何意見,請不要怕我,雖然我會接受并改正。

如果我輸了,說明我有很多缺點,我會繼續(xù)提高自己。

工作訓(xùn)練了我,生活造就了我。卡內(nèi)基說:“不要害怕推銷自己。如果你認為自己很有才華,你應(yīng)該認為自己適合這個職位或那個職位。

同學(xué)們,相信我,支持我,請投我一票,謝謝。

小學(xué)三年級競選班干部演講稿字篇二

大家好!

我叫王語洋,是六班的學(xué)生。大家是不是認識我?不錯,這是我第二次站在這里參加一年一度的大隊委競選了。一年前我自豪的加入到大隊委的行列。回想過去一年的大隊委生活,可真是甜酸苦辣!正是這些甜酸苦辣不僅讓我學(xué)到了許多書本外的知識,也讓我成長了,更讓我深深懂得:什么是責(zé)任和付出!

在新的學(xué)期里,如果我再次競選成功,我會積累經(jīng)驗、彌補不足;更加嚴格的要求自己,刻苦努力的學(xué)習(xí),吃苦在前;為同學(xué)著想,為同學(xué)服好務(wù),時時刻刻為同學(xué)樹立好的榜樣,用行動贏得大家的信任!做好老師的小助手,協(xié)助大隊做好少先隊的各項工作,做一個名副其實的好干部!

請老師、同學(xué)們支持我、相信我!一個充滿勇氣、自信的女孩是不會讓你們失望的!

謝謝大家!

小學(xué)三年級競選班干部演講稿字篇三

第二我做事認真,待人誠懇,樂于幫助同學(xué),和同學(xué)們的關(guān)系很好;

第三我有一定的組織能力,現(xiàn)任小組長,能做好老師交給的“收本子、給同學(xué)背課文”等工作,是老師的小助手,想必這些大家都知道。

假如我能如愿以償,當(dāng)選紀(jì)律委員,我會努力做到以下幾點:

1、 從各方面更加嚴格要求自己;

2、 更加努力學(xué)習(xí);

3、 做好老師交給的各項工作,努力協(xié)助班主任管好本班的紀(jì)律。

假如我落選了,這說明我還需繼續(xù)努力。我也會高興地為其他同學(xué)鼓掌,因為這件事我已經(jīng)努力了,以后,我將會更加努力地做好工作。

最后,希望同學(xué)們投我一票。“給我一個機會,還你一個滿意”!

我的演講完了。謝謝大家!

小學(xué)三年級競選班干部演講稿字篇四

大家好!

我叫盧晴心,今天,我要競選的是班干部這個職位。

雖然我以前當(dāng)過班干部,但是近幾年來,我一直沒有勇氣再站在這個能夠展示自我的舞臺上。今天,我鼓起了我往年當(dāng)班干部的所有勇氣,重新恢復(fù)了自我,又站在了這個舞臺上,我感到無比高興。我是一個陽光開朗、富有愛心、能夠和同學(xué)和睦相處的女孩,我喜愛唱歌,擅長彈古箏。當(dāng)然也有一些壞毛病,比如說什么粗心、上課跑神。

如果我當(dāng)上了班干部,我一定會好好學(xué)習(xí),爭取改掉這些壞毛病。如果我當(dāng)上了班干部,我一定會管理好每一位同學(xué),雖然我的學(xué)習(xí)成績不是很好,但是我一定會加倍努力學(xué)習(xí),把班級管理得有模有樣。

我一定會成為一名稱職的班干部;一定會成為同學(xué)的知心朋友;一定會成為老師心目中的好干部;也一定會成為大家的領(lǐng)頭雁!請大家投我寶貴而又神圣的一票吧!

謝謝大家!

小學(xué)三年級競選班干部演講稿字篇五

大家下午好!

我是xxx,今年九歲了。我性格內(nèi)向,但我很喜歡和同學(xué)們交談,就是不愿意與陌生人交往。我熱愛學(xué)習(xí),上課能積極舉手發(fā)言。能認真完成老師布置的各項作業(yè)。我的愛好很多,其中最喜歡的就是讀書,我覺得這樣能增長自己的課外知識,提高自己的寫作水平。我喜歡練字畫畫,除了這些以外,還能積極參與各項體育活動,鍛煉自己的身體。

我想我能擔(dān)任班干部,我認為學(xué)校是教育學(xué)生的陣地,班級是教育學(xué)生的集中點,除了老師教育管理學(xué)生外,班級的事情還需要有學(xué)生參與管理,我覺得我有全心全意為班級服務(wù)的思想,有不怕苦、不怕耽誤自己的休息時間的精神,有能力協(xié)助老師管理好班級這片小天地。

我的競職優(yōu)勢是:

一、我遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,從不打架、罵人,從不做違法亂紀(jì)的事。

二、我能自覺學(xué)好各門功課,雖然我的成績不算優(yōu)秀,但我有決心和信心努力地搞好學(xué)習(xí),相信一定能趕上去。

三、我能助人為樂,幫助同學(xué),一起搞好學(xué)習(xí),達到共同學(xué)習(xí)、共同進步的目的。如果我選上了班干部,打算加強自身的學(xué)習(xí),多學(xué)一些管理班級的知識,積極配合老師的工作,為班級作出貢獻。

如果我選不上班干部,證明我離大家的期望還有一定的距離,但我絕不氣餒,而是繼續(xù)刻苦地搞好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績向老師和同學(xué)們匯報。

希望大家支持我!

謝謝!

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海洋作文通用
2023-08-02
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?下面
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。好的演講稿對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇演講稿那
演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。那么你知道演講稿如何寫嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,希望會對大家的工作與學(xué)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參
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