人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

我得到了第一名作文 得到了第一名篇一

老師接到消息后，立刻開始選隊(duì)員。每天早上都練習(xí)，我也堅(jiān)持運(yùn)動。通過每天堅(jiān)持不懈的努力后，終于，隊(duì)員選出來了。可是，我并沒有進(jìn)前五名。不過我至少還是個(gè)后補(bǔ)隊(duì)員。

今天，我背著書包早早的來到學(xué)校，只見老師沒在班，幾個(gè)正式隊(duì)員說：“尚軒正，你可以參加比賽了!”我驚奇的問：“為什么?”“因?yàn)槲业哪_扭了。”劉俊銘說。我有點(diǎn)不相信。當(dāng)老師回來后，再次確定了我的身份后。我便相信了。

在上場前，老師又吩咐我們要發(fā)揮最好的狀態(tài)。每個(gè)運(yùn)動員都信心倍增，可是只有我卻忐忑不安，畢竟我是第一回參賽，再怎么鼓勵我，我也還是有點(diǎn)緊張。

下午第二節(jié)課，我們上場比賽了。每個(gè)班的同學(xué)都開時(shí)摩拳擦掌了，我卻管不了那些，在努力的克服緊張。

第一個(gè)上場的是王勃楠，他早已迫不急待了。只聽一聲哨響，運(yùn)動員們就以像箭一樣“飛”了出去。他并沒有領(lǐng)先。

第二棒是蓄力代發(fā)的康弘諾，棒傳到他手里時(shí)，他就飛快的沖了出去。他以沖刺的速度跑到了第一。接著，是白鐘豪，他又把別的班級落下了大半圈。

到了我該上場了，我努力的往前跑。跑到最后一圈時(shí)我沒力氣了，可是我聽到陳鐸文、劉梓澳等人在為我加油，并且我也不能辜負(fù)劉俊銘的希望，我加速跑完了這一圈。

后來女生一個(gè)個(gè)賣力的跑，我們竟超了他們整整兩圈。最后我們得全學(xué)年第一!

我總結(jié)出了一個(gè)道理：勇氣和自信是你成功的朋友!

我得到了第一名作文 得到了第一名篇二

我是鄭州市緯三路小學(xué)四年級四班的學(xué)生，在四年級六個(gè)班跳大繩比賽中，我們班取得了第一名的好成績。

比賽之前，老師在我們班上挑選了20個(gè)同學(xué)參加比賽，老師讓我們每天下午放學(xué)后都在后操場練習(xí)半個(gè)小時(shí)跳大繩。一個(gè)接一個(gè)的往里跳，就像下餃子一樣。大家一天比一天跳得好，經(jīng)過我們的努力，跳的越來越快。我們雖然很累，但是沒有一個(gè)同學(xué)叫苦叫累。

我們練了一個(gè)多星期，比賽時(shí)間到了，我們滿懷信心迎接這次比賽。

我們走到后操場上，旁邊有兩個(gè)個(gè)子高的同學(xué)，專門甩繩子，我們跳繩子的同學(xué)就排成一個(gè)半圓形，小心翼翼地往里跳。有一位體育老師來給我們計(jì)時(shí)，過了三分鐘，時(shí)間到了，老師說我們班一共跳了142個(gè)。

比賽結(jié)束了，聽我們班主任朱老師說我們班得了全年級段第一名，當(dāng)時(shí)我們就高興得跳了起來，教室里頓時(shí)沸騰了。

這次跳大繩比賽，是同學(xué)們齊心協(xié)力，刻苦訓(xùn)練的結(jié)果，我為這次跳大繩比賽喝彩。

我得到了第一名作文 得到了第一名篇三

他終于成了幼兒老師。兩年后，幼兒園撤銷了。

于是，她辦了“買斷”，跳槽去一家民辦幼兒園，回娘家時(shí)，樓爸爸又用吼的方式表示關(guān)愛：“好好的國企、保險(xiǎn)怎么辦、退休怎么辦。”但木已成舟，也只能隨她去。直至她回家借錢。

她說，要辦自己的幼兒園。她還向我打聽，在當(dāng)?shù)貓?bào)紙發(fā)招生廣告的價(jià)格。她把買斷的錢全拿來，爭取到父母親友的支援，再抵押了房子，集合過去一起進(jìn)修、工作的小伙伴，從8個(gè)學(xué)生開始，“現(xiàn)在，小一、小二、小三，加上托班，幾十個(gè)孩子吧。”

前年，她不知用什么能耐，加入了一個(gè)國際連鎖，去國外培訓(xùn)了幾個(gè)月，學(xué)成歸來，常用詞已是“自然”“天性”“釋放”。

“我們幼兒園崇尚自然，玩具，我們提倡布藝，都是我們的老師自己手工制作的。我們也提倡孩子們和我們一起做，用手工釋放壓力。”樓婷婷語速很慢，聽起來溫和、可靠。

樓婷婷帶我參觀她的幼兒園，在室外活動場所，我看到一位老師正彎著腰和一個(gè)小姑娘說著什么。

“我睡覺沒有得第一名。”等我們走近，仍聽見小姑娘在抽噎。

樓婷婷喊她的名字，摸她的頭：“上午玩具收拾得又快又整齊。第一名當(dāng)然好，但如果不能樣樣都好，就喜歡什么，把那一樣做好，也不錯。”

這句話聽著耳熟，聽得我也想去摸摸那小姑娘的頭。

我得到了第一名作文 得到了第一名篇四

今天第四節(jié)課是音樂課，也許是可以用唱歌來宣泄一下平時(shí)的壓力吧，還沒上課，過道上老遠(yuǎn)就聽見同學(xué)們的嘻戲聲和喧鬧聲。

這時(shí)，音樂教室的門打開了，李老師生氣的走了出來，靜靜地看著我們，同學(xué)們的聲音戛然而止，看來我們的喧鬧聲讓老師心煩了。緊接著我們一個(gè)個(gè)都走進(jìn)教室，回到自己的座位上，不準(zhǔn)坐下，全部罰站20分鐘李老師生氣的說道。哎，又要罰站了，雖然心里面極不愿意，但在走廊上吵吵鬧鬧，我們也的確不對，站就站吧，反正又不是我一個(gè)人被罰站。這樣想著心里也就寬慰了許多。

可是不一會兒，幾個(gè)監(jiān)督我們罰站的音樂班長卻在教室里走來走去，還不時(shí)的說話聊天，這讓我想起了前不久上體育課時(shí)的情景那天體育課董老師罰大家在太陽下站著，同學(xué)們都快被那火辣的太陽烤焦了。而我們的體育委員卻跑到陰涼處乘涼去了。

不同的時(shí)間，不同的課程，卻發(fā)生同樣的事情。使得我不得不問：班長的權(quán)利到底有多大？

誠然，大家之所以選他們擔(dān)任班長和委員，是因?yàn)樗麄兪紫饶軌蜃龅揭陨碜鲃t，也有管理同學(xué)和班級的能力，能團(tuán)結(jié)和幫助大多數(shù)同學(xué)。除此他們和我們一樣，都是五年級二班的同學(xué)，并沒有任何的特權(quán)。權(quán)利是老師和同學(xué)給的，就應(yīng)該更好的為同學(xué)和班集體發(fā)揮出班委的作用，而不是在出現(xiàn)問題時(shí)還在一旁幸災(zāi)樂禍，好像這個(gè)事與自己無關(guān)。

為了五（二）班的集體榮譽(yù)，真希望我們的班委能認(rèn)識到自己的權(quán)利到底有多大？