無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
我不害怕了篇一
我從小就是天不怕地不怕，但那只不過是我裝堅強，什么都怕才是我的本性。見到毛毛蟲會尖叫，區區一只小螞蟻爬到身上都會癢上大半天，被老鼠碰到一下有時候都會暈倒……我從小就習慣了被人寵著、護著，都沒見過什么“大世面”。不過，那已經是過去式了，現在的我不是裝堅強，而是真正的堅強。
從前，我非常怕黑，黑暗是我觸不到的世界，一到晚上，太陽公公剛剛“下班”，我就恨不得它馬上就出來“站崗”。
一天晚上，我正一個人在家里享受著動畫片給我帶來的歡樂，雖然自己在家膽戰心驚，但我還是舒舒服服的享受著其樂無窮的歡樂。
突然，我聽見了一聲隱隱約約的聲音“咔——”停電了！“啊！——”我尖叫起來，心中的“天使”和“魔鬼”在不停地打架，一個讓我害怕，一個又讓我不害怕，我都不知道該怎么辦。
我雙手握拳放在胸前，眼睛緊閉著：“菩薩保佑，菩薩保佑啊！”雙眼緩緩睜開，天呀！怎么還沒走啊！我既害怕又好奇世界上真的有鬼嗎？我走過去看個究竟。
我一邊走一邊瑟瑟發抖，不知不覺到了陽臺，我蹲下來，頭稍稍往上望……原來，是媽媽的白大衣和爸爸的黑西裝呀！
其實，世界上是沒有鬼的，鬼是虛幻人物，那是大人用來騙小孩的。現在，我不再害怕鬼了！
我不害怕了篇二
時光肆意流淌，暈開了青春的歲月。看著一頁頁翻過的日歷，一天天跳動的日子，心中莫名騰起一種恐懼感，我害怕。
總是感到心慌，總是感到不安。像身陷于茫茫的孤海，喘不過氣，看不到光，遇不見穿，找不到正確的方向。我害怕。
生活的節奏就這樣毫無征兆的變快了，讓人有些措手不及，每天奔走于家和學校之間，黎明和黃昏兩頭，學業越發的枯燥無味，有的只是永無止息的老師們爭分奪秒互不相讓的上課，下課，拖堂。同學們小聲的抱怨，不滿，焦躁。午休，教室內一個個埋頭苦戰的身影。踏著黃昏的腳步來臨的漫長的晚自習。雪花一樣飄落的試卷，觸目驚心或滿堂博彩的分數，堆成山的作業，放在床頭柜上的要背的文言文或公式定理或單詞生句。這就是初三的日子，讓我無時無刻感到害怕的日子。
我害怕在課堂上突然被老師抽查背誦，我害怕被老師叫起回答問題卻因緊張腦中一片空白，我害怕成山的作業中數之不盡的難題，我害怕在考試過程中筆尖的微微顫抖，我害怕看到試卷上刺眼的分數，我害怕看到名次表上自己的名字猛然跌落，我害怕老師的責備，父母的失望。這些恐懼感無時無刻不在折磨著自己，讓我身心俱疲。
有時候我想，為什么會害怕呢，只是必經的人身階段。
原來。只是心態在作怪。是我沒有自信，是我不敢面對。
看著遠方天空點點的繁星，終于，我對自己說，不要再害怕了，不要再逃避了，努力改變吧。
是的，我想我可以做到。
我害怕，源于我心本就無勇氣。
我不害怕了篇三
這是在一個晴朗的夜里，我和我的妹妹在做周末作業。“姐姐，這道數學題怎么做？”“把蘋果的總數除以總的份數就可以求出來了。”妹妹拿著鉛筆，鉛筆的一頭含在嘴里，沉思了一會兒。
過了一會兒，我的作業全都完成了，我在那兒看書，妹妹在那兒寫作業。
我沒理她，只是拿起本子檢查起來，我發現大多數都是錯的，我就拿起橡皮擦起來，不動聲色地改了起來，我沒有跟她說，有幫助她改過作業。
結果星期一她的小測得了滿分。我想幫輔導作業的功勞吧。但我沒有把這句話說出來。
我想把妹妹作業完成的情況跟她的班主任說。可是一想，我只要幫助她，使她理解而掌握解題的技巧，這不就可以了嗎？后來，我就沒有說了。
雖然我覺得私自幫妹妹改錯題是不對的，可是一想只要幫助妹妹理解就可以了，事后我更加耐心地幫妹妹解說題目，解說完我又給她出了許多類似的題目，她都會做了，老師也給她考了幾題，每題都是對的，這下我就放心了。所以這件事讓我不后悔。
我不害怕了篇四
本來我這“愛狗人士”受到這幾個月的“打擊”后，準備不再愛狗了，但在爺爺奶奶家里這個新來的小家伙徹徹底底改變了我的想法。
我再也不怕它們了，和它們一起玩，就像回到了和瑤瑤玩的那個時候……
瑤瑤，我想你了……