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最新初中雪絨花音樂教案4篇(匯總)

時(shí)間:2025-06-20 作者:儲xy

作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

初中雪絨花音樂教案篇一

隨著冬天的劃過,雪一直下,春天來了,當(dāng)人們正用運(yùn)動服替換羽絨服時(shí),雪又復(fù)蘇了,它醒了,在這溫暖的春天里,雪花落下,讓世界由生機(jī)勃勃變?yōu)榱怂罋獬脸痢?/p>

大雪下著,一朵一朵,一層一層,漸漸地它們又不想走了,永遠(yuǎn)的停留在了人間。一大早上醒來,看著窗戶外面的雪,我發(fā)愁的穿好衣服拿起課本下了樓,樓梯被大雪覆蓋,白茫茫地一片,根本不知道樓梯的“本來面目”。我郁悶的小心翼翼的抬起腳,又小心翼翼的落下,然后再小心翼翼地抬起,然后又落下,如此反復(fù),終于是下完了樓梯。來到街上,突然間嚇呆了,這讓人怎么走,更不巧的是,我家小區(qū)前面是一個破面,坡度比較大,平時(shí)走路都是半走半跑,現(xiàn)在又有雪的“助威”,那我還不得滾下去嗎!正在這時(shí),一個聲音傳入了我的耳朵里,仔細(xì)一聽又一辨別,是掃雪的聲音。咦?這大冷天的怎么還有人出來掃雪這也太……我奇怪的想著,根據(jù)聲音的來源,我慢慢地轉(zhuǎn)過身去,呀!這不是四樓的那位老太太嗎,她怎么在這么危險(xiǎn)的坡面上掃雪,不行,我必須得更老太太說一聲。于是,我又慢悠悠的來到老太太身邊:“老太太,這天也怪冷的,而且這個滑坡很危險(xiǎn),您還是回去吧!”“不行,孩子!如果一直都沒有人來掃這里,那么受到阻礙的將是很多人,但是讓我一個人受阻,其他人安全,那么這樣做也不吃虧。再說了,都是同一個小區(qū)的。”老太太邊說邊掃。我站在旁邊似懂非懂般地聽了這句話,陷入了沉思……

是呀!為什么在很多時(shí)候,我都不能為他人著想一下,為什么我很多時(shí)候我都自私的只為自己著想呢。如果舍我一人將救大家,那么我想這才叫真真的開心,而這種開心絕非是為自己著想后贏了的開心。

突然間,我想到了學(xué)習(xí),如果我把好的學(xué)習(xí)方法教于他人,雖然這種方法是我個人的,但是將它教于他人,看著他人的笑臉,自己也不禁笑了。

我恍然大悟,對那位老太太說了謝謝,在她略帶疑慮的眼神中,走了……

寫后小記:這次是在下雪后的一個早晨,呼吸著清新的空氣,靜靜的欣賞著春雪,聽到老人的那番話,使我的內(nèi)心深深感動,做人做事就不能只為自己,要顧全大局,為更多的人著想。

初中雪絨花音樂教案篇二

又是一片白雪皚皚的景象,它足夠小,只是隱藏在花壇中,卻足以展現(xiàn)出它醞釀了一年的美,那種純潔、神圣的白色,給一年忙到頭的人一種心靈的洗滌,洗去心中的煩悶,面部的愁容。

的確,雪給人以純潔,所以男生們自然打起了雪仗,也有很多平時(shí)有些矜持的女生也加入了其中,他們那種無憂無慮地笑容,像在雪地里綻放的花容,給冬天平添了幾分光鮮。可我卻不能和他們一起沉浸在這快樂,看到雪,我總能感到內(nèi)心的悲傷、遺憾和無奈。

有人說:“雪之所以是白色,是因?yàn)樗浟俗约旱念伾!蔽也荒敲凑J(rèn)為,每一場雪都承載著我的回憶,那是對童年的回憶,對往事的留戀。

那時(shí)候我有多大已經(jīng)記不清楚了,記清楚的是和哥哥姐姐們一起在姥姥的園子里嬉戲、打鬧,那白色的天堂成了我們的樂園。我們打雪仗,我和姐姐一起打哥哥,打中了,我就樂地大笑起來,哥哥卻從后面“偷襲”,我也“回?fù)簟保≡豪锸幯覀兲煺鏌o邪的笑聲。打夠了,我們找些好玩兒的事干。我們把姥姥貼在屋門上的彩紙都撕下來,染在雪上,雪就變成了彩的,有紅的,綠的,紫的.……五彩繽紛[注: 五彩:各種顏色;繽紛:繁多交錯的樣子。指顏色繁多,非常好看。],我們把每個色采集一點(diǎn),放到杯子里,像我們最喜歡的冰激凌,頓時(shí)感覺好有成就感,就拿回給大人們,讓他們“嘗”。我們策劃了好長時(shí)間,興高采烈地進(jìn)了屋,可是大人們一眼識出了我們的詭計(jì),我們只好悻悻地走出來。再玩什么好呢?我們有些無聊了。哥哥便想到了把水缸上層的冰打碎了,拿出來玩。打碎的冰像一塊破裂的玻璃,各色各樣的美麗造型,讓我們都不由得贊美起來,這比冰花還要美觀、奇特。又開始下雪了,我們把飄落的雪花接在手心里,不怕冷。我們跳著,跑著,唱著,讓原本想讓我們回屋的姥姥停住了腳步,誰會愿意傷害孩子們的純真的心呢?

而如今,哥哥姐姐都上了高中,那天真地笑,無憂無慮地跑是再也沒有了吧?我們都在忙碌,都在奔波,也許,再也沒有人會記得那冬季中的快樂,取而代之的,是繁重的學(xué)業(yè),是深黑的眼圈,還有在天剛蒙蒙亮就響起的鬧鈴。

身邊的笑聲把我拉回了現(xiàn)實(shí),同學(xué)們還在鬧騰著,而我卻知道,那歡樂再也不屬于我了,因?yàn)槟峭暌央x我而去……

身邊的雪,不只是簡單的白,它蘊(yùn)含我們絢麗的童年,過去的美好和歡笑也隨著漸漸消融在雪一樣,隨著我的長大離我而去。再想見到那場景,只能陷入深深的回憶,依稀的夢境中。

此刻,我的心還是一股無底端的憂傷,畢竟,童年應(yīng)是每個人最難忘的進(jìn)光吧!至今在我中,童年的冬季,那份美好,那份天真,是永遠(yuǎn)揮之不去的。

每一年的雪都不是去年的雪,每一年的我也不再是去年的我,我不再是個小孩子,就像一年一年更新的雪,我多希望有一場相同的雪,希望有一段相同的時(shí)光,可那永遠(yuǎn)只是“希望”啊!

也許我也該樂觀一點(diǎn),在冬日的殘雪中尋找遠(yuǎn)去的童年…

初中雪絨花音樂教案篇三

秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去,冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來了。

看,那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長長的白地毯,那么純潔,那么晶瑩,看起來,真叫人不忍心把腳踩上去。

四季常青的松樹、柏樹上,掛滿了白絨絨的雪球,微風(fēng)吹過,樹枝一顫一顫的,仿佛向我們點(diǎn)頭問好。那圓形的大花壇里,本來已經(jīng)葉枯花落的各種花木,這個時(shí)候都開滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。再看看光禿禿的梧桐樹上掛著銀條兒,蒼翠的松枝上聚集著玉團(tuán)兒。一陣風(fēng)吹來,那銀條兒,玉團(tuán)兒,從枝上、葉上翻著根頭墜了下來,有的跌入厚厚的積雪中,“噗”的一聲不見了。有的化作點(diǎn)點(diǎn)玉屑,如煙、如霧、如塵,在空中自由地飛舞。

一路上,我踩著那白色似的雪地上,軟綿綿的,腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲,組成了一曲歡樂的交響曲,好像在唱“冬天到了,冬天到了……”路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪,樹上開滿了雪白的“花”,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”。我被這迷人的景色陶醉了。

教學(xué)樓頂上,雪爺爺很大方地送給它一床厚厚的“棉被”。

“嘀鈴鈴”下課了,同學(xué)們歡叫著奔出教室,校園里一下子沸騰起來。

男同學(xué)一個個生龍活虎,他們最感興趣的是打雪仗。操場上“殺聲震天”,只見白白的雪團(tuán)像一道道流星閃過,又炸開一陣陣白色的雪霧。

我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。七八個人一起滾兩個大小不同的雪球,摞起來。再把眼睛、鼻子、嘴都做好,安在上面。不一會功夫,一個胖乎乎、與圓滾滾的雪人便歪著腦袋,向我們微笑了。

俗話說:“冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡”,意思是冬天雪下得越厚,來年一定有個好豐收的。

謝謝你,雪!你給我們的生活帶來了歡樂!

初中雪絨花音樂教案篇四

雪是冬季的使者,潔白的象征,它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落,把這漂亮的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹,分外妖嬈”。

清晨,我走在路上。突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調(diào)皮地翻了個跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來跳去。漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆。

這時(shí),飄下來的不再是雪子,而是雪花了。像一片片鵝毛,紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人類展示自己的芳姿。一時(shí)間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國。

我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們:多么可愛的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細(xì)密,簡直如玉屑辦無瑕,讓人愛不釋手!

雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴(yán)冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,多少著名的詩詞都贊美過它:“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收的預(yù)言家呢!

雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤醉了我的心田。

過了一會兒,雪停了。整個大地仿佛被一層銀紗裹住,又仿佛被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑,無聲無息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹枝,那“水晶屑末”會發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動,讓你陶醉其中。不過,誰也舍不得去搖樹枝,由于大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品。

多么漂亮的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場瑞雪啊!

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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
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作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面我?guī)痛?/div>
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