人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

十年后的我初中字十年后的我初中字篇一

我的愿望是能夠當上書法家或作家。這理想，就如同黑暗的人生道路上的一盞燈；這理想，就如同我迷路時的一位好心的指路人，讓我不再迷失方向。

十年后，也就是20xx年，我如愿以償地成為了書法家和作家。

十年后，我出版了自己的文學作品，從那以后，受到讀者的贊揚，感到無比的幸福和快樂。其中《童年的夢》是我的代表作，”童年的夢，是五彩的，雖然你看不到，但是你可以隱隱約約感覺到，它是美麗的，是純潔的。“這是我的名言。這本書，是我嘔心瀝血經過一年完成。是一本自傳體小說。

十年后，我也成功地變成了著名書法家，無論是硬筆還是軟筆都有所造詣。通過大量的臨習古人的名帖名碑，在臨習時和書法家對話，交流創出的感受，不斷積累豐富的創作經驗，豐富自己的創作手法。吸取古人的精華，敢于開拓創新，自成”宮體“。我可以和”柳體“、”顏體“媲美。一夜之間，我名揚海外，我在不斷地傳承中華書法藝術，同時找我求字人多了。在這經濟的社會里，我的收入越來越多，我在發愁錢怎么花。

我把掙來的錢，大部分都捐給了慈善機構。因為我相信，貧窮的人不代表不聰明，不代表不愛國，不代表沒有出息。他們需要幫助，我相信，大家都伸出幫助之手，人人都獻出一點愛，世界都變成美好的人間。他們變成了幸福人，快樂的人，社會變得更加和諧。

成為書法家和作家的夢想已經實現，不就我又成為慈善家。我的業務更忙了，夜晚更加拼命的練字，提升自己書法技藝。力爭把中國的書法藝術推廣到國際，把書法藝術變成中國的非物質文化遺產。白天，我經常坐在飛機上，忙于各國書法藝術的交流、推廣。忙于慈善活動。

有理想你就要向理想出發，實現一個個小的理想，不斷地向更大的理想邁進。也許在前進的道路上遇到一些困難和挫折，但我沒有被困難和挫折嚇倒。我學會知難而進，越戰越勇。成功就像是山上的一個小紅旗，在迎風舞動，理想則是半山腰的一個小站，你先乘車到半山腰，到理想這個小站后，下面的山路十分艱難，很陡峭。這些”山路“都需要你一步一步的堅持下去，才能獲得成功地桂冠，理想點亮人生！

十年后的我初中字十年后的我初中字篇二

一個晴朗的早晨，我和同學們正在教室里學習，突然一道白光閃過，我的眼前一片空白，我感到一陣暈眩，當我睜開眼時，發現我出現在一個屋子前，聽到里面傳出來一陣陣談笑的聲音。

我小心翼翼的推開門，發現里面幾個男子正在交談，他們的年齡各不相同，有青少年也有中老年，從穿著來看，他們的社會階層和地位也各不相同。

“你來了！我們等你很久了，快坐吧。”一個中年男子對我說道。

我一時不知所措，因為看起來，每個人都依稀和我長得一樣。

看著一個又一個的“我”站起來發言，我不由得感到震撼，他們一個比一個成功，一個比一個優秀，大家在發言結束之后都會給我一個擁抱，感謝現在努力的我。

我突然注意到角落里還有幾個“我”，有人告訴我，那些“我”后來沒有好好學習，如今各方面都很失敗。這時候我意識到，前面那些成功的我，都源于我的努力刻苦，但是如果我不好好學習，長大后就會窮困潦倒，就像角落里的那些“我”一樣。所以我下定決心，一定要好好學習，發展自己的長處和興趣愛好，長大后就會有光明前途。

一道白光閃過，我又坐在了教室里。

十年后的我初中字十年后的我初中字篇三

時間過得真快！一轉眼，就過了十年。這時，我已經成為了一名大學畢業生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來到了我的母校。

剛剛踏進校門便被眼前的情景驚呆了，教學一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場上是干什么的，同學們為什么都跑到房頂上去了呢？啊！原來操場上都栽滿了亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹和楊樹，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來灰土飛揚的操場現在已經成了同學們的游樂場所。

我懷著高興的心情來到教室，但是，我等了很長時間都不見老師來，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來，老師是通過電視機給大家上課的。而且同學們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學們的成績也都是棒棒的！

老師批改作業也有一套先進的機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會出現紅“x”。老師還有一個“小型機器人”，每當老師太忙，他也會幫著老師做點事，老師再也不那么累了。

上體育課時，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場和籃球場，真是好玩極了！

雖然這只是一個夢想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實！

十年后的我初中字十年后的我初中字篇四

五年后，或許我已經讀上了自己理想的大學，正在努力地研究學業，忙碌于學校的瑣事；十年后，可能我還在讀書，讀研究生，讀碩士，再努力考上博士；十五年后……二十年后，也許有個溫馨的家了，我想把孩子丟給他的老爸，然后自己背了把吉他，去周游世界。

三十五六歲的我，卻有著十七八歲的朝氣與一腔熱血，像是越活越年輕了。

第一站，我會來到我夢想中的浪漫法國，即使不會法語的我，也能用“中式英語”和他們交流。我會先到巴黎，仰望著巴黎鐵塔，喝著科爾馬小鎮的咖啡，在巴黎彈奏一曲應景的歌后，便速速來到波爾多，品嘗最醇厚的葡萄酒，咂咂嘴看著普羅旺斯的波城古堡。波城古堡——第一眼望去，有點像我們中國的敦煌，灰黃的磚頭打滿了時間的風霜。

我還要吃法國大餐，嘗遍法國各種特色小吃。吃，是吃貨的基礎；到哪兒都使勁吃，這才是作為骨灰級吃貨的覺悟。我還會趕場任何宴會，派對，領略當地的風情，感覺當地人的熱情，離開時，還會不好意思的收下他們非要硬塞給我的特產。

第二站，我會去新西蘭——一個美麗的島嶼國家，說的還是我拗口的英語。

新西蘭這個美麗的國家，吸引我的是海。

奧蘭克是我的首選。奧蘭克四周是海洋和火山，冰與火的交融，有著美麗的港灣和壯麗的大橋。或許我會在這里愛上帆船這項運動。揚帆，我在海上疾行；收下帆布，空蕩蕩地飄蕩在海上，蕩起一層層的漣漪。

新西蘭有著不少天然的森林，農場，牧場。它們如星點般錯落點綴在島嶼間。我會跨上駿馬，和帥氣的西部牛仔在海邊漫步，深呼吸，迎來暖暖的海風。

第三站，我會……

旅游結束后，我會寫上一本這樣的書，關于我的周游世界經歷，這會很有趣。

書上會寫著這么一句話——無論時過境遷，物是人非，但我依然不變，送給二十年前，正在努力的自己。

江山市長臺初中九（2）班：余春霞

十年后的我初中字十年后的我初中字篇五

光陰似箭，日月如梭。時間飛快流逝，轉眼間，又過了十年，十年后的我，已經大學畢業了，我的理想有很多。

我也許是一名守衛邊疆的戰士，這時，邊疆不在荒涼，不再有高原反應，這里花團錦簇，綠樹成蔭。我們拿著最新研發的武器——激光槍，只要被射到的人，都回暈倒，我們依靠這種武器，保衛國家，保衛人民，守衛邊疆。

我也許是一名老師，回到我的母校，做我母校學生的指路人。我要關心學生，幫助他們，和他們溝通，做好一名老師的責任。告訴他們：你們是祖國的花朵，你們要好好學習，不要辜負老師核價長得期望，成為一名國家的棟梁之才。

我也許會成為一名太空宇航員。我光榮得坐上了中國神舟號飛船，成為第一個登上木星的人，我在木星上插上了中國國旗，留下中國人的腳印，我自豪。

我也許回事一名建筑師，我設計的樓房；橋梁各種建筑都首屈一指，并在其他同仁的幫助下，為祖國建設新的家園。我站在自己設計的大樓前，我驕傲，我自豪。我還要為祖國的輝煌努力。

我也許會是一名醫生。醫生這個職業看似簡單，確是偉大而神圣的，我們都稱醫生為白衣天使，十年后我在今天，在這時，也許又把一個人從死亡的邊緣拉回來，從死神手里奪回來，“救人一命，勝造七級浮屠，”我會努力加油，爭取救活更多的人。

十年后的我，到底會是什么樣子呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”時間過的飛快，十年之后自然分曉，但是，我在這十年里應該好好學習，為理想而奮斗。