每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇一

你們好！

人們對地球索取多，保護少。為了眼前的利益，人們濫伐森林，濫墾草原，濫捕野生動物!濫挖礦等，其后果是自毀家園。

作為地球上的村民，我們不能僅僅擔憂與抱怨，而必須行動。我們應該用有利的方式來善待地球。

慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續發展的戰略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。

朋友們，讓我們都行動起來吧!伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時刻蘊涵著生機，時刻讓我們感受綠的氣息!

此致

敬禮

建議人：xxx

日期：xxxx年xx月xx日

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇二

地球是我們人類賴以生存的家園，它慷慨無私，把自己奉獻出來，而我們卻不懂得這一切，亂砍伐，濫用化學品，把地球弄的傷痕累累。這幾年的自然災害特別多，尤其是南方，年初時干旱，現在又是暴雨，山體滑坡，泥石流，洪水等自然災害，這些災害是怎樣造成的呢？這正是人們不愛護環境造成的。有人說：“如果這個地球破壞了，不可以到另外一個星球上去安家呢！”這個想法十分美妙，但科學家已經證明了，在以地球為中心的四十萬千米以內，沒有第二個適合人類居住的星球，但即使可以，也是以后的事情了。

看到這如此令人震驚的嚴重現象，怎能不引起大家的認真思考呢？下面就讓我給大家提幾個建議吧！

（1）洗完手后擰緊水龍頭，節約用水。

（2）不使用一次性筷子等一次性物品。

（3）不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。

（4）不亂砍伐樹木，不濫用化學品。

（5）不浪費紙張，不浪費糧食。

（6）愛護動物，不摘花草。

（7）隨手關燈，離開辦公室少用空調，過一次流汗的健康人。

作為新時代的小學生，我倡議同學們提高保護環境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環境，造福后代貢獻自己的力量。

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇三

芬芳撲鼻的花香，碧綠的小草，高大的教學樓······我們的校園是多么美麗壯觀啊！但我們漂亮的校園存在著許多被破壞的一面啊：一個個黃橙橙的小郭子已被自私的同學摘光了，一朵朵香氣撲鼻的笑話已被各個愛花者摘光了，一滴滴水從沒有關緊的小龍頭里流下來······那一個個不好的現象不就是在給我們的校園抹黑嗎不就像一只骯臟的蒼蠅飛到了美味的白米飯中。我們的校園正一點點地被玷污，唄傷害著。為此，我提出了以下幾點見意。

一、開展"保護環境，人人有責"的活動，讓每個同學都行動起來，不要踩踏花草，不要隨便攀折樹木。

二、讓大家都把垃圾扔進垃圾箱，不要隨地亂扔。要讓有限的資源，無限的循環。

三、不要隨地吐痰。痰是有許多細菌的，不要把自己的病菌帶給他人。

四、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語。讓同學們時時刻刻地記住這些標語。為了我們完美的校園，請記住"校園是我們的家園"，保護環境不是一個人就能做到的。自只有大家齊心努力，才能使校園更美麗。讓我們行動起來吧！共創一片完美的校園吧！

倡議人：

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇四

因此，我建議：

1、多坐公交車；

2、不用一次性用品；

3、用淘米水澆花；

4、用淘米水洗衣服；

5、不亂扔果皮紙屑；

6、不隨地吐痰。

讓我們攜起手來，一起拯救地球吧！

建議人：

年月日

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇五

古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。"救救地球"已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購"無磷"洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。"一次性"物品，我們實在消費不起了！

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

請行人自覺愛護公園、路邊及其他公共場所的花草樹木。

7、照顧好自己身邊的一草一木、愛護花草。

8、希望社會上多增加一些植樹、種花草的活動，希望大家積極。

同學們，我們只有一個地球，我們只有一片藍天，我們只有一個屬于自己的家園。讓我們立即行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，保護我們的生存環境，保護我們的大自然吧！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇六

您好！

我是濮陽市油田四小的學生。常言道：“善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。”地球原來是那么的美麗壯觀，但是由于我們人類亂砍伐樹木，使地球那亮麗的頭發，變得松散起來，還在地球母親的臉上弄上一條刀疤。由于樹林砍伐的多，原本是清澈見底的河，刮風的`時候有許多土被刮進了河，河就轉變成了黃河。我們大家一定都見過從煙囪里冒出來的滾滾濃煙，就像一團團烏云、一條條黑龍把天都遮黑了，還嚴重地破壞了環境。

對此，我想提以下建議：

1、不亂砍伐樹木；

2、不亂用化學品；

3、少開車多騎自行車，減少汽車尾氣；

4、少用一次性筷子，可以環保；

5、不要隨地吐痰，不隨地大小便；

6、不要忘記關水，不要浪費一度電；

7、不亂踩花草；

8、不在公共場所吸煙；

9、不要浪費紙張。

以上這幾條建議是遠遠不夠的，我希望我們每個人都能認真對待，貢獻出自己的一份力量，那樣的話，世界將會更加美好。

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇七

1、仔細觀察周圍的情況，如校園周圍的環境、少年兒童活動場所等，發表自己的看法，學寫建議書。

2、格式正確，內容清楚具體。

一、故事，揭趣引入

你看，一個普通老百姓也能提出那么重要的建議。可見國家的發展離不開普通百姓的積極參與。其實，只要處處留心，善于觀察善于思考，誰都能提出好建議。如果把好建議寫成文，就叫“建議書”。

二、審題，明確要求

1、自學習作提示

師：請同學們默讀課文71頁的習作要求，相信大家自己能讀懂。

2、反饋交流提高

交流中形成板書

主題-----浪費資源和環境保護

格式和內容：

標題

稱呼（頂格寫）

存在的問題

產生的原因

提出的建議

建議人的姓名和日期

三、暢談，身邊問題

師：我們留心觀察和思考，生活中有哪些浪費資源或者環境保護問題呢？

預設：如生活中有哪些浪費資源問題很多，就拿學校做例子來說吧。學生洗手后忘記關水籠頭；上體育課教室里沒有人所有的電燈全亮著；衛生間的紙用得太快；學校在打印文件時打錯的紙就扔在一邊……隨著學生的講解老師為學生介紹學校用電用水用紙一年的費用。

三、建議，例文引路

師：針對如上的問題，如何把建議合適的表達出來呢？

（一）學范例。

建議書

城建局的叔叔阿姨們：

你們好！

我是一名學生。你們每天辛勤工作，為創造的美好的生活環境而兢兢業業，嘔心歷血，我對你們表示由衷的感謝。

1、安排有關部門把已有的垃圾處理掉，然后在樹兩旁種上樹。

2、在路上，設兩個垃圾桶，一個是裝可回收的垃圾，一個是裝不可回收的垃圾。

3、盡快重新修整這條路段。

4、把小商販遷走，讓他們遠離學校，到其他地方做生意。

敬禮！

一個小學生

20xx〃2〃28

（預設：存在的問題和提出的建議、解決問題的部門這三者要有機結合；建議要清楚，便于解決問題。）

（二）學修改

少先隊員們：

你們好！

1、使用無磷洗滌劑。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體，引起水質下降，水體變黑變臭。我們可以選購“無磷”洗滌劑，減少污染。

2、請隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。一個關不緊的水龍頭一個月可以流掉1―6噸水。隨水關緊水龍頭，乃是舉手之勞，而一水多用更是節約用水的具體表現。

3、請將再生資源分類回收，注意及時回收廢塑料制品。

4、請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便，但也浪費了大量保貴資源。“一次性”物品，我們實在消費不起了！

5、請選用環保建材裝修居室。很多人在住進新裝修的房子后，會感到頭痛、惡心等，這都是裝修過程中所造成的污染引起的。（如使用了含苯等有害物質超標的材料）因此，在此提醒您，在裝修時盡量使用環保材料。

6、拒用野生動物制品。如不穿珍稀動物皮毛服裝，盡量穿天然織物；拒食野生動物；在野外旅游，不偷獵野生動物等等。

7、提倡選購綠色食品。

（預設：提出的存在問題過于空泛，不是少先隊員能解決的。有些建議也跟問題沒有關系，也不是少先隊員們能做到的。）

小結：建議的對象、存在的問題、合理的建議這三者之間一定要有機的聯系。

四、選擇，補充建議

1、出示如下的沒有寫完建議書，請同學們選擇其中一部分內容進行補充。

少先隊員們：

關于節約資源方面的有：

愛護校園環境方面的有：

如果我們按照建議書的要求去做，我們相信，我們的校園將更加美好。

學校大隊部

20xx年11月2日

2、反饋交流

預設答案有：

關于節約資源方面的有：

（1）各中隊動員隊員將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本。

（2）把草稿紙或作業本用完后賣給收購站，以便重新加工成可以使用的紙張。

（3）在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。有些包裝紙，可以在美術課上做成手工藝品。

（4）就餐時盡量不使用一次性碗筷。若使用，不要隨意亂扔，可以用作其他途徑。 （ 5）隨手關水龍頭和電燈。日照光線強時，盡量不開電燈。

愛護校園環境方面的有：

（1）教室里的衛生角保持衛生，每天清理紙簍里的費品，其他物品擺放整齊。

（2）不亂丟垃圾、看到垃圾要主動撿起來。回收站里的垃圾分類堆放，不把垃圾倒在“家”外。

（3）上下樓梯輕聲靠右走，不奔跑和大聲喧嘩，減少噪音污染。

五、作業，自由暢寫

學生根據自己觀察了解的情況，發現生活中的問題，寫建議書。

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇八

大家好！在新世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，展覽的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，是地球變得千瘡百孔’遍體鱗傷。但是，因為地球的環境惡化，給我們帶來的卻是報復和懲罰。正是這些懲罰，使我逐漸意識到了還白的重要性。我們應該吸取教訓，好好保護環境、清潔環境、美化環境，從我做起，從現在做起！為了讓地球母親展開那久違的笑容，為了讓我們能夠擁有一個美好的生存環境，我們要注意身邊的小毛病，大問題！

1。不亂砍伐樹木，即使需要它，砍伐過后，也要植樹，才能夠使生態平衡。

2。為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。

3。為保護森林、礦產等資源，盡量購買使用再生材料制成的，可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒等。

4。自覺保護生態環境，積極參與綠化美化的活動。

5。共同建設“節約型社會”，節約每一滴水、一度電、一張紙。節約用水，用完稅后及時擰緊水龍頭，避免打開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉。

全體市民們，為了使我們的地球更加可愛，我們生活的環境更加美好，讓我們共同努力，人人動手植樹種花，個個爭做花草樹木的小衛士吧！

建議人：

20xx年10月28日

建議保護環境的建議書保護環境建議書篇九

1、以節水為榮隨時關緊水龍頭，別讓水空流。

2、以節電為榮省一度電，少一分污染，多一分貢獻。

3、以節糧為榮――愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。

4、珍惜紙張――參加植樹造林，保護森林資源。

5、養成好習慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。

6、少用一次性制品――節約能源，維護環境整潔。

7、愛護一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。

8、做動物的朋友――善待生命，與萬物共存。

9、選擇環保購物袋，養成自覺節制使用塑料袋的良好習慣。必須要用塑料袋時，能利用的要充分利用,能少用一只是一只。

10、自覺保護生活環境，積極參與校園綠化美化活動，保護綠地花木。

地球的安寧，世界的美好，需要全社會的共同努力。老師們、同學們!你心中有一個綠色之夢嗎?請參加我們的環保活動吧!讓我們把環保承諾變為實際行動，為改善校園的環境質量盡力。最后，讓我們用手牽手，托起綠色的希望!

建議人：xxx

20xx年xx月xx日