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最新貝殼作文字(六篇)

時間:2025-05-01 作者:儲xy

無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

抓貝殼撈貝殼篇一

貝殼里的珍珠,總有一天會被拿走的;你和我,總有一天會分離的。在難忘的小學生涯中,留下了許多純真的記憶和快樂的友誼,有的,就像是一粒粒灰塵,在不經意間就被風帶走了;有的,就像幾塊沉甸甸的大石頭,過了很多年,依然不會變。

在我心中最快樂最有趣的事情,那就是與蔣鈺強一起下象棋。

那一節課是體育課,因為下雨,所以就暫停了一次,在教室里下棋,頓時班上所有同學一齊高呼“耶!”,于是,我和蔣鈺強約好,在我的座位上一絕雌雄。

象棋發下來了,我們迅速擺好棋子。這時,有幾個同學在“坐山觀虎斗。”戰爭爆發了,我這邊發起了猛烈的進攻,把蔣鈺強的棋子打得七零八落。有一次,他想用“馬”當作誘餌使我“炮”上當,沒想到,我將計就計,不僅把他的“馬”給殺了,還將了一軍,我這邊士氣大振。最后,我以雙炮把蔣鈺強將死了,大比分一比零。我有點驕傲了。第二局一開始,坐在旁邊的鄭一銘就開始嘮叨了:“蔣鈺強,你應該......”這時,我急忙插嘴:“觀棋不語真君子。”這句話真有效,他們立即肅然無聲了。可是,由于我過于輕敵,被蔣鈺強打了個“狗吃尿”,最后被他的“車”將死了。

吸取了前一局的教訓,我變得小心謹慎了,沒走一步都很仔細;“車”左沖右突,“炮”狂轟濫炸,“象”泰山壓頂,“馬”左沖右撞,不一會兒,對方只剩下幾個“子”兒,不一會兒,就輸了,我以比分二比一結束了這場比賽。

抓貝殼撈貝殼篇二

我曾經作了一個夢,我夢見了自己是一個丑陋的貝殼。

當我剛出生的時候,媽媽就拋棄了我,就是因為我長的太丑了,不像別人那樣堅硬、精致。

第一、二天我跟它們相處的還可以,可是好景不長,它們也因為我的丑陋,開始冷落我,嘲笑我了。

我的每一天都是傷心的,孤單的,這時我寧愿死,也不愿在過這種日子了。

有一天,我看見很多蟲子過來了,我心想:我的救兵來了,我等待著,猶豫著。我呆住了,為什么蟲子吃光了所有的貝殼也不來吃我?難道連蟲子也因為我的丑陋,而瞧不起我,我心里充滿著百萬個,千萬個疑問。

這是的我不禁大喊:

“難道……難道我真的有這么丑陋嗎?”喊著喊著,我情不自禁的流下了眼淚。

我被哭聲驚醒了,回憶了一下我的夢,又不禁嘆了一口氣:

“這是一個怎樣固執,有怎樣簡單的心啊!”

抓貝殼撈貝殼篇三

每當看到那五顏六色、形態各異的貝殼,我都會想起暑假去指牛郎岡海灘撿貝殼的情景。

那天下午,我和姑媽剛來到海邊,我就被這里的景色迷住了。啊!這里的景色真美,浪花輕輕撲打著海岸,發出“嘩嘩嘩”的響聲,藍色的海上航行著大大小小的帆船和“突突突”的汽艇。我望著無邊無際的大海,心里十分舒暢。

在海灘上,我們卷起褲管,俯下身子,撿貝殼來。這里撒著五顏六色的貝殼,大的、小的、尖的、圓的、扁的……真是千奇百怪。它們在陽光下閃閃發光,我一個一個地拾起來。

忽然,姑媽叫到:“快來看,這個貝殼多好看!”我跑過去一看,果然是個好貝殼,它有小碗那么大,身上印著一條一條棕色花紋,和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來,輕輕地吹掉它身上的沙,掏出塑料袋,小心翼翼地把它包好。

漸漸地,小籃子裝滿了貝殼,姑媽提著籃子,我抓著小螃蟹,高高興興地準備回家了。

離開海灘時,我不時回過頭去,啊!我愛美麗的海岸,我更愛祖國藍色的海洋。

暑假期間,爸爸帶我去贛江游泳,最令我難忘的是在江邊撿貝殼。

上午,海水退潮了,是撿貝殼的好時機,我們乘車趕到江邊,準備大干一場。我脫去鞋子,踩在軟綿綿的沙灘上,舒服極了!遠處的幾個海島,像一顆顆閃亮的明珠,灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風景雖美,可我顧不上欣賞,因為我發現海灘上的貝殼美極了。低頭一看,這些貝殼各種各樣,形態萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

我撿著撿著,總結出了經驗:在水里用手摸摸 可以收獲幾個;撿的最多的地方是在細沙灘;用手挖挖沙子,說不定有許多貝殼等著你。

這時,爸爸走過來,他戰果累累,還捉到7個小貝殼,媽媽也不賴,兩 塑料袋裝得滿滿的,封口扎的緊緊的,好像快裝不下了。光是外殼漂亮的外殼就占了大部分。

“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂,輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了,我們不得不離開可愛的沙灘!再見!美麗的沙灘!

初到海濱,下車已是傍晚,我們定好明晨起早去海邊撿貝殼。

轉瞬大海已撲了滿眼,一排排雪瑩瑩的浪花笑盈盈迎過來。深深地呼吸兩口這又鮮又咸的空氣,我緊走幾步,匯入海灘的人流中。

到了海邊,心又一涼,海灘多見沙和卵石,哪有幾多貝殼呀?瞧一會兒別人,方知貝殼并非都擺在表面。學人家的樣兒,找塊石頭在沙灘上剜。終于,我找到了第一枚貝殼,心喜得像個孩子般翻來掉去把玩不夠。這些小東西兒在海濱并不稀奇,可在我們這些頭回認識大海的人們眼里它們是那般可愛有趣。匆忙中沒拿個袋兒啥的,手里捧滿了便裝進衣兜,衣兜裝滿了又用手絹。

撿得正起勁兒,那邊傳來朋友們的呼喚聲。我嘴上應著,手下扔不停地撿著,手絹裝滿后又撿了一把,才在朋友們的催促下意猶未足地往回返。此時對同伴們的怨惱已煙消云散,只是不時依戀不舍地回望大海。

“甭去了吧,這么晚了……”

我指指身后的大海,真誠地告訴他們:“快去吧,一點不晚”。

快樂的時間總是過的很快,不知不覺暑假就過去了,但有一件事讓我至今也難忘;那就是我和媽媽到洱海邊去撿貝殼。 那天,我和媽媽走到洱海邊,看見遠處有一座拱橋。媽媽說;‘走,我帶你去欣賞美景。我們沿著巷道,跟著海浪聲,一直往海邊走去。漸漸地, 海浪聲由小變大,幾乎可以聽見海浪拍打沙灘的聲音。海風吹起裙角,掀翻草帽。我們來到海邊,都不敢把腰直起來,海風很大,卷起一層層波浪。遼闊的大海一眼望不到邊。海浪把沙灘沖洗的干干凈凈,也帶來了大海最珍貴的寶藏--貝殼和鵝卵石。各種各樣的貝殼像星星撒落在沙灘上,再加上美麗圓滑的鵝卵石,潔白的沙灘就像仙女落在人間的棋盤。不時有三五成群光著屁股在海邊游泳,玩累了,撿來枯樹枝,偷來田里的玉米,燒來吃。咸腥的海風和著玉米的甜香,在空氣中彌漫。這是一幅美麗的畫卷,在我心里烙下深深的印記。暑假過去了,我依然時常想起,魂牽夢縈。

“光陰似箭,日月如梭。”一眨眼,暑假就結束了。那天我們全家人去大海游泳撿貝殼的歡樂情景還在我的腦海中記憶猶新。那是個下午,我和妹妹跟著爸媽去大海。一到那兒,我就脫下鞋,換上泳裝,踏在曖烘烘的沙灘上,那松軟軟的細沙咯吱咯吱地響,可好玩了。我和媽媽先下水,浪花一個接一個,像一群調皮的小孩子笑著向我們沖來。妹妹嚇得不敢動,我笑著說:“快下來,水里很好玩的,浪花一來就讓爸爸抱起你。”妹妹半信半疑,在我們的`勸說下小心翼翼地下水了。過了一會兒,妹妹說:“姐姐,咱們來玩打水仗,好嗎?”我點點頭。我們把手打向水面,水面立刻出現一朵朵美麗的浪花,我們高興地拍手“哈哈哈”地笑起來。我們玩夠了,坐在沙灘上玩沙。我堆了一座小山,可浪花一沖就無影無蹤了。我發現了貝殼,就對妹妹說:“咱們一起撿貝殼!”于是,我們就開始在海灘上尋找“寶物”。我撿到了一顆“紅寶石”,在陽光下發出紅色的光。妹妹撿到了一顆“銀珠子”,可漂亮了,在陽光下發射出彩虹的七種顏色。我撿呀撿,拾了 許多貝殼,一顆顆五光十色,奇形怪狀的貝殼,閃閃發光,美麗極啦!我最喜歡妹妹撿到的“藍魔豆”,它上面有一條條藍色的花紋,會發出像海水一樣藍的光,可漂亮了。我們興沖沖地跑回去向媽媽、爸爸去獻寶。每當我看到那些美麗的貝殼,就想起那天在海邊撿貝殼的情景。

今天,我和爸爸去撿貝殼。

一大早我就起了床,和爸爸準備好東西,就向長江邊出發了。

到了長江邊,我和爸爸走到下面,沿著一條小路走。小路的泥土很潮濕,我和爸爸只好踩著蘆葦葉往前走。終于走到長江那里了,我就和爸爸把鞋子脫掉,找地方放好,光著小腳丫走到長江的里面。啊!感覺暖洋洋的,柔柔的,好舒服啊!我趕緊跑到爸爸那邊,可我“撲通”一聲摔了個四腳朝天,惹得周圍的人都哈哈大笑。我爬起來,慢慢的走到爸爸身旁。

開始撿貝殼了,我們走來走去,可就是沒有找到貝殼的蹤跡。這時,爸爸想到了一個主意,他說:“這表面上可能沒有貝殼,可不代表泥土里就沒有呀!我們看到的像鴨子一樣的小腳印,很有可能是“狡猾”的貝殼小寶寶躲在泥土里時的痕跡。”說干就干,果然泥土里到處都是貝殼。就這樣,我和爸爸見了兩大袋貝殼。時間過得可真快,轉眼間就到了中午,我和爸爸把拿來的毛巾拿出來,幫我擦干了腳,也幫自己擦干了腳,我們父女兩就高高興興地回家了。

8月7日,導游阿姨帶著我們來到了黃島金沙灘。

哇,這兒的沙灘好大啊!我趕緊脫下鞋子,踩在軟軟的沙灘上,沙灘軟得像像海綿,像棉花糖,好舒服呀!我忍不住低下頭抓了一把沙子,哇,這么細,這么黃,細得像面粉,顏色黃得像金子。我沖著媽媽喊:“好美的沙灘呀,快脫鞋子,咱們一起撿貝殼!

我們去沙灘的時候剛好趕上是,海浪特別大,一個海浪就能沖上來很多貝殼,貝殼的品種特別多,有扇貝、黃貝、蛤蜊、香瓜子、香螺等。看見這么多的貝殼,心想:撿回家做成裝飾品,那該有多好啊!

接著我和媽媽又到干沙灘上撿貝殼,沙灘上的貝殼比海里沖上來的多多了,我在沙灘上撿了好多貝殼,然后,我們就高高興興地回家了。

撿貝殼真好玩,下次我還想再來一次。

暑假期間,爸爸帶我去贛江游泳,最令我難忘的是在江邊撿貝殼。

上午,海水退潮了,是撿貝殼的好時機,我們乘車趕到江邊,準備大干一場。我脫去鞋子,踩在軟綿綿的沙灘上,舒服極了!遠處的幾個海島,像一顆顆閃亮的明珠,灑浴在漲媽媽的懷抱中。大漲的風景雖美,可我顧不上欣賞,因為我發現海灘上的貝殼美極了。低頭一看,這些貝殼各種各樣,形態萬千。圓的、兩頭是尖的、扁圓的、有刺的。多的難用筆墨形容。

我撿著撿著,總結出了經驗:在水里用手摸摸可以收獲幾個;撿的最多的地方是在細沙灘;用手挖挖沙子,說不定有許多貝殼等著你。

這時,爸爸走過來,他戰果累累,還捉到7個小貝殼,媽媽也不賴,兩塑料袋裝得滿滿的,封口扎的緊緊的,好像快裝不下了。光是外殼漂亮的外殼就占了大部分。

“嘩”雪白的浪花乘著海媽媽的手臂,輕輕地拍打著沙灘弟弟。開始漲潮了,我們不得不離開可愛的沙灘!再見!美麗的沙灘!

1.以貝殼為話題作文:撿貝殼

3.山上撿貝殼

4.撿貝殼作文

5.海邊撿貝殼作文

6.撿貝殼小學作文

7.寫事作文:撿貝殼

8.小學作文:撿貝殼

抓貝殼撈貝殼篇四

我珍愛的東西猶如天空中的繁星多得數也數不清。有同學送我的生日禮物,有我得到的獎品,還有各式各樣的玩具。可我覺得最珍貴的還是這枚小貝殼。

它是如何到來的?那得從去年的夏天說起。暑假里我們一家人去西沙灣旅游。西沙灣的海是溫柔的,如同一個少女,羞澀地向我們靠近。而我一來到海灘,就和海浪來了個擁抱。開始和海浪玩耍,海水只沒過我的小腿,我兩腳用力踩在沙里,準備接受浪花的洗禮。這時浪花大搖大擺地向我滾來,卻慢慢失去了動力,碰到我時就只有撓癢癢的'勁了。

不過浪花好像還不示弱,一個接著一個地朝我涌來。我有點招架不住,向后退了幾步。只覺得我的腳踩到了什么硬物上,頓時我的腳像在烈火上烤著似的,疼得厲害。我蹲下身子,把它拿了起來,原來是一個小貝殼。

我本想直接將它扔向大海,懲罰它剛剛對我的傷害。可我很快就打消了這個念頭,既然我與小貝殼相遇,就是一種緣分。于是我把它清洗干凈,帶回了家。

小貝殼只有核桃那么大,潔白的身軀上帶有三條不規則的印痕,這是歲月留給它的印廄。由于這份特別我一直珍藏著它。

我喜歡這枚小貝殼,還因為它能帶給我好運。每次考試帶著它,我都能取得好成績。或者在遇到什么難題時,我只要拿出小貝殼摸摸它,這些難題就會迎刃而解。

這枚小貝殼雖然不值錢,可對我來說卻是萬分的珍貴。它是上天賜給我的幸運小貝殼。

抓貝殼撈貝殼篇五

很久很久以前,一只貝殼和別的貝殼一樣,常年生活在海里,它是一只普通的貝殼,甚至顏色都和別的貝殼沒什么兩樣。

一天,海浪把那只貝殼沖上了海岸,又過了一段時間,螞蟻、小蟲立即圍攏了過來,將它的軟肉吃掉,空剩了兩個硬硬的殼。

有一天,地球突然發怒了,大海慢慢地上升了起來,又過了很長時間,大海就這樣成為了一座高原,那只貝殼也被埋在了土里,貝殼的顏色也慢慢地、慢慢地消失了。

又過了幾千年,土慢慢地把貝殼帶到了地面。這里已經是海拔最高的一個高原,一天,一名游客在這里游玩,途中休息的時候,隨手拿起一塊石頭來玩賞,他盯著這塊“石頭”看了很久,最后他發現這塊“石頭”居然是一只貝殼!于是這位旅者對在高原上居然能撿到貝殼形成了濃厚的興趣,他將貝殼帶了回去,最后,經過研究,科學家發現這個高原在很久以前原本是一片汪洋大海,后來由于地質運動,才形成了現在的高原。

而那只普通的貝殼現在被送到了博物館里,價值連城,每天都會有很多人不遠萬里來觀賞它。這是一只可憐的貝殼,也是一只可敬的貝殼,它經歷了大海的洗禮和歲月的滄桑,看上去仍是那樣堅韌、頑強。

抓貝殼撈貝殼篇六

在同一處地方同一個時間,我望著那個海邊,浪。花正向海邊涌來,我又想起了曾經在海邊拾貝殼的那個女孩。

那一年,我出去海邊玩,因為只有我一個人,我只能無聊的在海邊散步。走著走著,忽然看見了一個拾貝殼的姑娘,穿著一襲紅衣,戴著一頂小小的太陽帽,我因為太無聊,上去打招呼。走近一看,發現這個姑娘長得恬靜。她看到了我。我有點不好意思":你叫什么名字?"她沒有回答我,只是對我眨一眨眼睛,示意她是個啞巴,我驚呆了。她回家拿來寫字板,在板上寫上了幾個字,她說她叫龍青陽,今年12歲。而我告訴她我的名字與我的年齡。雖然她和我是陌生人的關系,可是,我和她卻有一種難說的感情,像是久久不重逢的親人。

我又了解了,她喜歡看書,她喜歡欣賞夕陽,我與她在海邊嬉戲。有一次我看到了他的弟弟。他的弟弟十分可愛,看見我這個陌生人也不害怕,反倒和我玩了起來。于是三個人在海邊玩了起來。

有一次我要回家了,他居然帶著她的哥哥過來,我又和他哥哥聊了起來,才知道他們家從小就被拋棄,只是一個叔叔養他們三個人,我心一酸,想著下一次來和她玩。雖然和她一起玩沒有男孩子玩的樂趣,可是我想做了一件好事。

在下一次我再次去到那個地方的時候,她已經不在。我很失望,看到了海邊的貝殼。心中一喜,跑過去撿過來。里面全是漂亮的貝殼。

我又一次驚呆了,想起了她。再見了!盲姑娘!你的生命絕不是暗淡無味的!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱讀分享借
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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。優秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫
報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。寫報告的時候需要注意什么呢?
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
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當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀
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我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。接下來小編就給大家介紹一下方案
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總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。什么樣的總結才是有效的呢?下面是小編整理的
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
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