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小學(xué)生合唱比賽共幾篇小學(xué)生合唱比賽共多少字篇一

小學(xué)生合唱比賽共幾篇小學(xué)生合唱比賽共多少字篇二

為了展示我校實(shí)施素質(zhì)教育的豐碩成果，活躍我校校園藝術(shù)氛圍，營造一個(gè)良好的音樂藝術(shù)環(huán)境。提高我校的合唱水平，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，熱愛學(xué)校，熱愛生活的感情。用高尚的藝術(shù)引導(dǎo)人，用完美的藝術(shù)塑造人。我綜合組特舉辦學(xué)生慶元旦暨“祖國在我心中”合唱比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月30日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場。

四、比賽規(guī)程：

1、以班級(jí)為單位參賽。

2、必選歌曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，自選一首歌曲。

3、比賽要求：

(1)歌曲內(nèi)容是歌頌祖國、歌頌黨、積極向上的，適合小學(xué)生演唱。

(2)節(jié)奏整齊，音準(zhǔn)正確，音色統(tǒng)一。

(3)精神飽滿，富有朝氣。

(4)服裝整齊，盡量統(tǒng)一。

(5)學(xué)生指揮，節(jié)奏準(zhǔn)確。其中一、二年級(jí)要求放低。

(6)隊(duì)形整齊。

4、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

分年級(jí)段，低年級(jí)組為一、二年級(jí)，中高年級(jí)組為三至六年級(jí)。評(píng)出兩名一等獎(jiǎng)，其他所有參與的都設(shè)團(tuán)體優(yōu)秀獎(jiǎng)。

五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(10分制)

1.節(jié)奏整齊、音準(zhǔn)正確、音色統(tǒng)一、具有一定合唱藝術(shù)效果。(1分)

2.精神飽滿、富有朝氣、臺(tái)風(fēng)好，上下臺(tái)紀(jì)律良好行動(dòng)整齊。(1分)

3.能夠準(zhǔn)確把握歌曲主題，通過合唱進(jìn)行體現(xiàn)，具有良好感染力。(3分)

4.學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動(dòng)作大方、到位。其中一、二年級(jí)要求放低(1分)

5.歌曲內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)生演唱。(3分)

6.盡量每班全員參與，(1分)

六、計(jì)分辦法：

去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

盛曉慧

八、比賽籌備工作安排。

1、總策劃：周永倩

主要任務(wù)：負(fù)責(zé)整個(gè)比賽過程的具體實(shí)施。

2、評(píng)分：張艷(算分)、梁麗麗(記分)

3、比賽音響準(zhǔn)備：巫俊、吳子超

3、拍攝及照相：唐前凰

4、場地安排：劉婷婷、劉璐

比賽場地的布置和安排評(píng)委、學(xué)生的位置。

小學(xué)生合唱比賽共幾篇小學(xué)生合唱比賽共多少字篇三

自從開學(xué)第二個(gè)星期以來，我們都在努力的排練合唱。

兩點(diǎn)四十五分的時(shí)候我們上車去少年宮的路上說說笑笑。沒過了一會(huì)兒，我們就到少年宮了！

我非常的緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有參加過合唱比賽。但是我們比賽完了以后，我才知道我們不僅唱錯(cuò)詞了、還唱跑調(diào)了。真悲哀啊！

我們開心的回到了學(xué)校，因?yàn)榛貙W(xué)校老師可以給我們發(fā)吃的！回到學(xué)校了以后，老師分別給了我們了三個(gè)鮮貝，一個(gè)旺旺餅，兩個(gè)阿爾卑斯糖，因?yàn)橐郧芭啪毜臅r(shí)候，低聲部唱得好，所以老師又給了我們低聲部一人一個(gè)阿爾卑斯棒棒糖混合味。這樣我們低聲部就每人都有3個(gè)棒棒糖了！

小學(xué)生合唱比賽共幾篇小學(xué)生合唱比賽共多少字篇四

1、活動(dòng)之前有比較合理的安排，提前制定了活動(dòng)方案，并把意見及時(shí)傳達(dá)給了相關(guān)教師和學(xué)生，再加上去年開展過其他主題的合唱比賽，師生都有一定的經(jīng)驗(yàn)，這說明活動(dòng)搞得多，經(jīng)驗(yàn)就多，就有助于以后活動(dòng)更好地開展。

2、活動(dòng)過程中體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。在合唱比賽的準(zhǔn)備階段，各班學(xué)生干部能積極主動(dòng)地組織學(xué)生訓(xùn)練，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生的組織能力；在比賽過程中，從整隊(duì)到主持都是由學(xué)生來完成，充分地體現(xiàn)了學(xué)生的“活動(dòng)的小主人”地位。

3、本次活動(dòng)中大部分班級(jí)準(zhǔn)備非常充分，精神狀態(tài)非常好，歌曲也唱得感情充沛。在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)生能唱好歌曲，說明師生很重視本次活動(dòng)，在用心參加本次活動(dòng)。

4、活動(dòng)過程能緊湊，沒有明顯漏洞和失誤，這與師生的積極主動(dòng)和良好配合密不可分。例如家長評(píng)委及時(shí)到場、整個(gè)綜合組的老師高度配合，主持、班級(jí)之間上下場的配合等比以前的任何一次活動(dòng)都做得好。也非常感謝綜合組的所有老師以及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，使得的本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。

1、出現(xiàn)學(xué)生上場站位置偏臺(tái)，作為主要組織老師沒有排練好。

3、在比賽前沒有強(qiáng)調(diào)好會(huì)場紀(jì)律，衛(wèi)生以及觀看表演的禮儀，學(xué)生都沒有鼓掌，主持人也沒有及時(shí)提醒。

4、音響準(zhǔn)備不足：在比賽過程中話筒出現(xiàn)問題，其中有個(gè)話筒沒有連接好導(dǎo)致無法使用，效果不佳。

1、在比賽之前要做好充分的準(zhǔn)備，對學(xué)生的上下場和舞臺(tái)位置要反復(fù)的練習(xí)；同時(shí)要注意給師生充分的準(zhǔn)備時(shí)間，以保證取得良好的活動(dòng)效果。

2、適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，在活動(dòng)中如出現(xiàn)失誤，要給予適當(dāng)提醒，使學(xué)生養(yǎng)成“會(huì)鼓掌”的好習(xí)慣。

3、反復(fù)檢查音響和設(shè)備，確保活動(dòng)順利開展。