每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我成功了例文篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好!

大家好，今天我演講的題目是《自信是成功的基石》。

“瘋狂英語”的創始人李陽，他被邀請到200多個城市傳授英語，全國近2000萬人聽過他的精彩講學;他應邀前往日本、韓國、美國講學，傳授“瘋狂英語”和“瘋狂漢語”，成為全球近30個國家千余家媒體追蹤采訪的熱點人物，締造了世界著名的教育品牌———“瘋狂英語”和“瘋狂漢語”。

然而，誰又知道，他不過是一個從小自閉、怕說話、連電話都不敢接的人; 一個曾經英語考試不及格、從未受過英語訓練的人。小時候，他只是一個普通的孩子，他害羞、內向，不敢見陌生人、不敢接電話、不敢去看電影，甚至做理療時儀器漏電灼傷了臉也不敢出聲。李陽考入大學，第一學期期末考試中，李陽名列全年級倒數，英語連續兩個學期考試不及格。

轉變發生于一次偶爾的`機會，他發現，在大聲朗讀英語時，注意力會變得很集中，于是他就天天跑到校園的空曠處去大喊英語，直到把歷屆四級考試題脫口而出。在大喊的時候，他的性格開始發生改變，內向、自卑、害羞等人性的弱點在大喊的過程中被擊碎了，精力更加集中，記憶更加深刻，自信逐漸建立起來。1990年7月，李陽從蘭州大學畢業后，被分配到西安的西北電子設備研究所，從宿舍到辦公室，有一段黃土飛揚的馬路，李陽每天從這條路經過，手里拿著卡片，嘴里念著英語，起初他是孤獨的，人人都稱他為“瘋子”，慢慢地，他的身后多了1個人、2個人、3個人……同時，李陽始終相信自己，堅持每天跑到單位的9樓樓頂上喊英語，躺著喊、跪著喊、跳著喊。冬天在雪花飛舞中大喊;夏天，光著膀子，穿著短褲，迎著日出大喊。就這樣，堅持每天在太陽出來之前脫口而出40個句子，喊出了現在的成就。

成功需要自信。如果沒有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，哪有一代“詩仙”李白。如果沒有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的自信，哪有一代文豪蘇軾。如果沒有“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數風流人物，還看今朝”，哪有萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福的毛澤東.

劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。

你希望自己能冷靜地面對挫折困難嗎?你希望自己能擁有足夠的勇氣克服阻礙，克服卑怯嗎?你希望自己能虛心討教、揚長補短獲得更大的進步嗎?那么，請你自信!相信自己!讓自己從勝利走向勝利，從成功走向成功!請相信，發光并非太陽的專利，你也可以發光。

不要說“我不行”，“無能為力”只是懦夫的借口，沒有自信，失去靈魂的軀殼，無非與行尸走肉!一切皆有可能!無論夢想有多遠，只要努力，就能實現!

相信自己吧，自己要先看得起自己，別人才會看得起你。自信去嘗試吧，與其因不自信而止步不前以留下遺憾，毋寧去奮力一搏留下美好的記憶。自信!只為無悔!只為成功!沒有嘗試，又如何肯定自己一定會失敗!在“山重水復疑無路”時，如果不去自信，不去嘗試，又怎樣才能看見“柳暗花明又一村”!自信的把臉迎向陽光，才就不會有陰影。自信去向前吧，不論在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止;不論在什么時候結束，重要的是結束之后就不要悔恨。相信自己的一切，所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道;所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道。

相信自己，付出精衛填海，愚公移山的勇氣與毅力，然后成功。

我的演講到此結束，謝謝大家!

我成功了例文篇二

班主任工作總結范文：如何組織一個成功

的班級

一、發現選拔班干部

由于所有的學生都經歷了一個學年的不平衡發展，我決定對原有的班委會進行重大的調整。在班干部的產生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的!但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。

為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規定的時間內推薦20位同學上來，然后再按所得票數的多寡進行排列，前12位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據所選干部的氣質、性格類型以及能力的差異進行分工，優化班委組合。李葉敬，我們班的班長，在我剛接班主任工作時，他便利用機會跟我談論有關選拔班干部的事，話語中暗示我--他能當班長，從以往的班主任那里，我早就了解到該生的責任心和組織能力都很強，學習成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長;羅泳雪，初二年級時的班長，他思維靈活，反應迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個學生平時往往未經慎重考慮

而迅速發表自己的意見，甚至做出一些超乎常規的夸張動作，我決定讓她當宣傳委員;陳麗華，初一年級時的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當文娛委員;考慮到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強的鄭豪杰同學出任體育委員，同時再加多一個副班長的銜頭。

實踐證明，在民主選舉的基礎上，經過班主任的優化組合而產生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰斗力。

二、教育培養班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養。我經常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時候。例如負責清潔衛生督促檢查工作的歐陽偉華同學，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我

反復向她講述清潔衛生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯系，同時講解該項工作的要點，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色!

此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結得失，并加以改進，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不

良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。

三、增強班干部間的凝聚力

集體是在活動中產生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

誠然，在班干部隊伍建設的工作中，我認為自己還存在很多的不足和缺陷。例如，上述所有提到名字的班干部在升中考試中，竟然沒有一個人總分達到600分，要知道我們班一共有18位同學總分在600分以上呢!假如有機會再當班主任，我一定會重視對班干部進行考試心理輔導，畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學要大很多很多。

我成功了例文篇三

世界，是一個神奇而又平等的事物。他從來不會去偏袒富人、貴人、有權威的人。

中國，多么震撼的一個名字，多么令人生畏的名字!在外人眼中，我們的祖國是如此雄偉，人們卻忽略了細節：一包垃圾。一片果皮。排放的廢氣。逐漸渾濁的天空。微小不代表不存在。70億人一人丟一包垃圾，一片果皮，排放一次廢氣，我們的世界還能要嗎?反而，一人撿起一包垃圾，一片果皮，就能使我們的城市變得美麗健康。大家想想，你們是愿意生活在鳥語花香快樂不斷的世界里，還是愿意在一個烏煙瘴氣。黃沙漫天的世界里?我想大家一定會毫不猶豫的說：“我愿意生活在鳥語花香快樂不斷的世界里?！?/p>

在這我想告訴大家：平凡≠平庸。世界會給每個人機會，在于你是否能抓住這次機會。你沒抓住機會，不代表世界沒給你機會。與其在原點埋怨，還不如去向世界努力爭取機會。成功沒有捷徑，也沒有法寶。成功，說的并不是那種無比輝煌的時刻，只要快樂，那也是成功。的確，我們現在是凡人，但是，沒有人可以掌控我們的人生，不是嗎?!我們的人生全由自己掌控，你可以不把它當回事兒，也可以讓它過得充實!你愿意平凡，我不能干涉。人們把平庸理解錯了，平庸的意思其實是：“你愿意平凡，心甘情愿的平凡，腦子中沒有理想，也沒有夢想，才叫平庸!”在成長的路上，沒有人會幫助你，也沒人能幫助你。我只能告訴你：“不能裝可憐，你裝也沒用。

成長的路上很冷清，有很多的困難，逃避并不是解決的辦法，要學會承擔?！币獙W會承擔，成長總是很艱難，你們還沒邁出第一步，我卻已經咬著嘴唇邁出了幾步。我比你們成熟，因為我會承擔，你們不會。這并不代表你們走不了，當困難與委屈來了，你們想想，你們承擔了嗎?

成功的方法只有一種：“堅持、樂觀、堅強、承擔、努力?！?/p>