每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節送禮物字教師節送禮物字篇一

9月10日教師節剛過，9月14日中秋節就又“跑”來“湊熱鬧”了。這對一些人可能是好事，但對我們這些學生和家長來說，可就是名副其實的“煩惱日”了。瞧，這幾天，同學們可謂是“絞盡腦汁、肝腦涂地”呀!就連我這一直“自命清高”的班長也沒能“正襟危坐”。

“明天就是教師節了，等會找幾個同學交流交流才行!”在去學校的路上，我心里暗暗想道。來到學校后，我找到幾個“閨中密友”，七嘴八舌地討論起來。“你們說送什么才合老師心意呢?”“我說這年頭呀，送得越貴越好!”“對，沒錯!”“可太貴的又沒錢呀!”……正當我們討論得不亦樂乎的時候，旁邊幾個男同學也介入了我們的談話。“唉，你們這都是‘婦人之見’!”“那你說說，你送什么?”我們女同胞氣不打一出來。”“告訴你們吧，我媽專門買了一條進口蕾絲裙，今年最新款的，好幾千呢!”我們班的“大富豪”姚襲然首先發話。“去，都什么年代了，思想還這么老土，裙子可是八十年代才送的!”“那你送什么?在這指手畫腳的!”“哼，說出來嚇你們一跳!我爸說，今年的教師節禮物關系明年的升中學考試呢!所以我爸買了條純手工制作的白金鑲鉆項鏈，讓我明天送給老師呢!怎樣，被嚇住了吧!”“我跟你們說，你們送的都不合老師的心意，一點也不實際。告訴你們，老師最愛喝茶。所以呀，我爸托人從云南捎回一罐上等鐵觀音和一套古香古色的紫砂泡茶組合，我保證，老師絕對滿意!”“我的最好!”“我的好!”……

教師節終于到了，老師桌上那包裝精美的禮物堆積如山。老師自然是笑得合不攏嘴，到處炫耀!上課前，還對我們說：“乖，都長大了，老師很安慰……”老師臉上笑開了花，同學們心中的那塊大石頭也落到了肚子里。可我看得出來，同學們都是帶著微笑的面具。

這到底是為什么?為什么中國幾百年來的師生之情，還是抵擋不了金錢的誘惑，在金錢的攪拌下變了質，散發著令人惡心的銅臭味!哎，這令人討厭的“煩惱日”，這充滿銅臭味的“教師節禮物”!

教師節送禮物字教師節送禮物字篇二

1、教師節到了，愿天下所有的老師：快樂隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時，健康牽你一時中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！

2、教師節馬上就到了，為此我已經煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買禮物苦惱了，眼看節日就到了，只好發條短信祝福了，祝您節日快樂！

3、祝福一個老師，是經常逃課的學生；祝福十個老師，是一個合格的學生；祝福一百個老師，是蹲過級的學生；祝福一千個老師，是教育部長！教師節快樂。

4、又是一年教師節，想念恩師斷心腸。你我分別整十載，不知恩師可安康？今日發來我祝愿，愿您日日都安康。期盼早日回家轉，到時再上您課堂！

5、一節課下來口干舌燥，原地走動千百步，吸著飛舞的風塵，寫了擦擦了又寫，生怕同學們沒聽懂，不斷提問答疑。教師節：獻上鮮花表心意，恩師您辛苦了！

6、與書同行，我學到了知識；與友同行，我學會了珍惜；與你同行，我有了良師益友.今天教師節，向我生活中的良師益友獻上深深的感謝和祝福：節日快樂！

7、伴著教師節的深情，把美好送給老師；迎著中秋節的來臨，愿好運陪著你旅行；我對你的祝福不曾停，衷心祝愿你事業愛情雙雙贏，時時刻刻好心情！

8、一支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利；三尺講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己；一間教室，放飛的是希望，留下的是淚滴，老師，您辛苦了！

9、世上有一種情，是海枯石爛；世上有一種緣，叫緣定三生；世上有一種人，是終生難忘；世上有一顆心，名字叫做感恩，至此教師節，祝您健康平安幸福。

10、教鞭是你指點迷津的智慧棍，粉筆是你開拓思路的知識花，黑板是你揮筆寫畫的藍圖屏。教師節到了，祝恩師健康快樂幸福一生！感謝您的培育之恩！

教師節送禮物字教師節送禮物字篇三

今天是一年一度的教師節，但今年的教師節與往年可不同。

昨天我們早就準備好了送給老師的禮物。我送的是一束鮮花和一張賀卡，雖然不怎么起眼，但也是我的一片心意。

今天，來到學校后，我們班的同學臨時決定，要給老師一個驚喜!于是，我們開始“策劃”了。最后，我們決定了“方案”：在黑板上寫上“老師節日快樂”，待老師進教室后，大家又一起叫“老師節日快樂”。

上課了，我們在課間快速地完成了所以的布置。羅老師進來時，他看到黑板上的字，高興的笑了笑，接著，我們大家一起又喊了一聲“老師，節日快樂!”老師非常感動，接著就上課了。今天，大家都好像在一夜之間長大了，懂事了許多。連平時上課最不聽課的葉永福都變聽課了。

今天不只是老師感動，我也很感動，大家的一致行動讓我感覺我們這個班更充滿人情味!

教師節送禮物字教師節送禮物字篇四

那么你有什么教師節作文呢？教師節定在9月10日是考慮到全國大、中、小學新學年開始學校要有新的氣象。新生入學開始即尊師重教可以給“教師教好、學生學好”創造良好的氣氛。下面是小編為大家收集有關于教師節送禮物的作文，希望你喜歡。

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我將永遠感謝您，我最敬佩的老師。

您還記得嗎?——在一次測驗，我因為得到了分，就連班長都不如我，您還表揚我了，那時就覺得自己很了不起，最聰明就只有自己，無人能及，就這樣心里產生了變化，變得驕傲起來，以為自己什么都會了，就連老師您都不如我，也就是因為這樣，上課老師您講什么都不用聽，玩完那樣又玩另一樣東西。一如既往地，也很快地，期中考試到了，就是因為沒有聽老師您講課而答起題來，不知所措，最后考了最低分——30分，就這樣從高峰掉下山谷，從第一名變成倒數第一名。

于是，您就叫我到您的辦公室，您跟我說：“像您的學生有很多，以為第一次第一名，以為永遠都是第一名，就都是因為您的心理變了，變得驕傲起來，也就這樣成績才會一落千丈。你要明白這句名言的意思——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’。就是說，學習要虛心請教，不明白就要問，問到明白才行，不要因為一次高分成績而變得驕傲起來，這樣成績就會慢慢上升。你一定要記得今天我對你說的話，記得這個教訓，不要再范這樣的錯誤，你自己也回去想一想吧”!說完，您叫我回到了教室，我自己也深思熟慮了不就，從此又開始努力地學習，認真地聽課，漸漸的成績上升了。

老師，您對我的教誨我至今仍然記著，也就因為您的教誨讓我明白了——我們在學習上應該虛心請教，學習，而不是因為一些受到表揚的事而驕傲。還有那些做人的道理。

老師，是您教會我這些重要的道理，是您以自己的知識和人格力量培育了我，是您讓我從一個無知的少年變成一個風華的青年。

老師，您為了我們的學習情況和成績，學習時出現的那些問題，經常熬夜，食不下咽，老師，您辛苦了!

9月10日，我們迎來了第30個教師節，學校舉行了溫馨而簡樸的教師節慶祝大會。

午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布教師節慶祝大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。

首先是印校長發言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所取得的輝煌成績時，臺下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發言。

發言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的老師一一上臺領獎。當徐校長宣布："在江都市數學競賽獲得一等獎的是：四(3)班張邈，二等獎：四(3)班孔令杰……"時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，我們班的數學組長笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機記錄下了這一激動人心的瞬間。看著舞臺上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導……是啊!這些成績的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動的是我們的獨唱《每當我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在老師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲。

看到這一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的領導、嘉賓、家長、學生無不高興，無不激動。此時的校園像一片歡樂的海洋……教師節慶祝大會圓滿成功!

又是一個嶄新的天空，初升的太陽，新的學期如風一般來到了。不知怎的，自己的小心臟又稍微的動了一下，不僅是因為上了初二，還有……不一樣的老師。

很快，上課鈴打斷了我的遐想，一位年輕的老師走了進來。那霎間，他的身上便綻放著光芒，吸引著我們的視感。他的一舉一動，似乎都在牽動著每一位同學的心。

“老師好!”并沒有像我們所想的，老師會說“同學們好，坐下!”只是微笑著做了一個我們看是“怪異”的動作，他傾斜著朝我們鞠了一躬。在我們這些注意他的同學眼里，當然，是一個大新聞。不過，心中還是“小感動”了一把——第一位朝我們鞠躬的老師。這個動作，不只是代表一句回敬的話，更是對我們學生的一種尊重。心中也油然而生了一種對老師的敬佩。物理老師吸引我們的光芒變得越來越大，顯得很亮麗，很閃耀。

緊接著，老師并沒有直接去講課本，而是講述著她成為老師的經歷。老師把兩只手托在講臺上，開始滔滔不絕的講了起來，但條理而不失故事性。那兩只小眼睛卻充斥著星星般耀眼的光芒，似乎所有的智慧都集中在哪里，讓我們跟隨著他的腳步，去探索，去發現其中的奧秘。我恍然大悟。原來，一切的光芒都是源于他——如星般睿智的光芒。

老師有時來回地踱著腳步，一邊思考著，一邊講述著一段段經歷。講到高潮處，還不忘拿起一只粉筆，快步走到黑板前，飛快地寫下一段話。那些話語就像一只只即將飛起的小海鷗，每一句話都顯得那么激昂，我們津津有味的聽著。也一并注視著老師的每一個細節，眼前正在講話的物理老師，一頭中分的黑色短發，炯炯有神的小眼睛與那副紅框眼鏡，似乎都顯示著他的智慧。那流利的口才與哲理性的語言，更是突出了那如星般銳舍的光芒。

時間老人不留一點兒情面，很快便逃走了。下課鈴想了，老師的講述，也戛然而止，結束了。留給我們的，只有無盡的回味思考，與那如星般睿智的光芒。

老師帶給我們新的思維，新的知識……在新的征程里，我們一定會有新的希望，新的收獲。

在這秋色宜人的美好時節，我們歡聚一堂，參加由鎮黨委、政府主持召開的慶祝第二十七個教師節暨表彰大會。我作為一名普通的教育工作者置身其間倍感親切，倍受鼓舞。這也充分體現了鎮領導對教育事業的高度重視，對廣大教師的真情關愛。請允許我借此機會，對各位領導長期以來對教育工作的關心和支持表示衷心的感謝!并恭祝各位節日愉快，身體健康，事業有成!

本世紀，是知識改變命運的時代，國運興衰，系于教育，三尺講臺，關系未來。 教書育人是教師的天職，我們不僅要教給學生以科學文化知識，幫助學生去發現、獲取和運用知識，更要教導學生學會做人，幫助學生用正確的價值觀判斷是與非，學會用自己的頭腦進行學習和思考，學會與他人和諧相處，從而形成健全的人格。只有教師自身有光明，才能照亮學生;只有教師心中有火種，才能點燃學生。我們應以赤誠的愛心去開啟學生心靈的窗戶。更新觀念是增強教育發展后勁的關鍵，我們要全面貫徹教育方針，樹立育人為本的教育觀，樹立德、智、體、美全面發展的教育質量觀。樹立為學生一生發展奠定基礎的教育價值觀。為此，我們務必強化終身學習的理念，更新自身的`知識結構，掌握現代教育技術方法，積極投身教育教學改革實踐，著力培養學生的創新精神、實踐能力和社會責任感，奠定學生可持續發展的堅實基礎。 “學高為師，身正為范”。為此，我們要認真履行教師的職業道德規范，要有關愛學生、誨人不倦的道德情感;要有關心集體、團結協作的道德準則;要有 嚴于律已、為人師表的道德形象。教師的形象是學生的榜樣，要做廉潔從教、勇挑重擔的榜樣;要崗敬業、樂觀向上的榜樣;要做腳踏實地、埋頭苦干的榜樣。自覺抵制個人主義、拜金主義等各種錯誤思想侵蝕，以德修身，以德執教，以德育人。

教育是崇高的事業，需要我們全身心投入;教育是科學，需要我們去認真探究;教育是藝術，需要我們去努力創新;教育是系統工程，需要我們共同參與，協力同心。讓我們在縣教育主管部門的正確領導下，在鎮黨委、政府營造的尊師重教的濃厚氛圍中，把握機遇，團結奮進，務實創新，去演繹教育人生的精彩，去譜寫長嶺鎮教育發展史的新篇章。

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的和諧的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話!

因為我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點長。在這些時間里，老師寧愿不顧其他的學生，也要照顧我一個。老師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!老師好像手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：老師是多么地關心我!過了一會兒，老師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“老師，我不渴。”老師那么親切地關心著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團。老師就跑到班級里叫班長領讀課文，之后，又跑過來關心我。

等了一會兒爸爸來了，我就去了醫院。此時此刻，我有許多話想對老師說，但老師對我的愛是無法用語言來回報的。

老師您真偉大，我愛您!

教師節送禮物字教師節送禮物字篇五

2、跌跌撞撞走了一段，好像許久沒人手把手帶我成長，便自以為告別了無知和莽撞。如今才知道您為我點光，燃燒了自己的風華，多想帶給您一片花草蔥榮的美好，再給您讀讀我成熟后的詩行。

3、教誨如春風，師恩似海深。我們的成長與收獲都同時屬于傳授我們知識和品德的老師。明天就是教師節，捧一束花，回到校園，送上祝福吧。

4、多謝你如此精彩耀眼做我們平淡歲月里的星辰

5、沉默的灌溉是質樸的關愛

6、那些年少的時光里，我們曾像一株野草，瘋狂地生長，放肆地叛逆。時間匆匆，不經意間卻常常想起那些寫在期末評語里的鼓勵，如金色的太陽花，溫暖而堅定。

7、他們堅守著最樸實的生活和最美好的夢想，他們是心靈之花的澆灌者。教師節，道聲好，辛苦了，老師。

8、每一縷陽光是我對您的祝福就像盛開著的向日葵老師，您辛苦了

9、父母賦予了我看世界的眼睛而您，豐富了我世界的維度

11、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方。

12、時間帶我們進入校園，又將那些如歌歲月匆匆帶走。往昔的花骨朵如今開得燦爛無比，照料的園丁依然原地守護。今次，我們以世界上最美的禮物，致敬這個世界上最可愛的人。教師節快樂!

13、往日您帶我領略繁華世界，今日我帶您攬世界繁花

14、一朝沐杏雨一生念師恩

15、講臺上書桌旁寒來暑往春夏秋冬灑下心血點點克己奉公育人無數

16、遇見一大束精彩，是您在講臺上的意氣風發

19、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自我。

20、三尺講臺度光陰，一束暖陽報師恩

教師節送禮物字教師節送禮物字篇六

1.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!

2.教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!

3.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

4.我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。

5.老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

7.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

8.教誨如春風,師恩似海深。

10.老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。

11.對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

12.敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!

13.天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師!

14.學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!

15.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您!

16.沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

17.學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!

18.您送我進入一個彩色的天地，您將我帶入一個無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。

19.敬愛的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長。愿您所有的日子都充滿著幸福、歡樂與溫馨!

20.敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!

21.老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花!

教師節送禮物字教師節送禮物字篇七

老師，是一盞明燈，用他的智慧武裝了我們的頭腦，用他的辛勤付出照亮了我們前行的道路。在教師節來臨之際，我真誠地道一聲，“老師，您辛苦了!”

“春蠶到死絲放盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對老師的真實寫照。這種描述，一點也不為過。他們就好比春蠶，用畢生的精力帶給學生聰慧;好比蠟燭，犧牲自己，照亮別人。這種感動，我們將永遠銘記在心，終生難忘!

今天是9月10日——教師節，在這個特殊的日子里，我們用什么方式感謝老師呢?是送貴重禮物，還是……思來想去，還是為老師送上一份特殊的禮物比較好。我決定為老師送上一束鮮花，愿老師像鮮花一樣永遠年輕!

說做就做，我連蹦帶跳地來到學校小賣部，進去一瞧，小賣部跟平時并沒有什么兩樣，更不用說有鮮花了。正在我不知所措的時候，班長的身影出現了，只見她手里抱著兩束五顏六色的鮮花，從班長的話里得知，這是學校送給老師的，在我的請求下，班長交給了我一個神圣的任務——由我負責將花送給一位老師。

到了下午，天陰沉沉的，并伴有淅淅瀝瀝的小雨，學校臨時決定，慶祝教師節活動改為在各班教室里舉行。時間一秒一秒的接近，我的心也砰砰直跳，不知是哪位同學說：“老師來了!”老師的腳步聲由遠而近，隨著“吱”的一聲，門開了，我的頭腦里還在想，怎樣給老師一個驚喜，老師已走向講臺。我突然靈光一閃，想到了這樣一句話，“千里送鵝毛，禮輕情義重。”是啊，為何非要重禮呢，有情義才是最重要的，如果沒有了情義，送再多的禮，也是白搭。這時，我們下意識地鼓起了掌，全班想起了熱烈的掌聲，我隨即將事先準備好的花獻給了向老師。向老師的臉上，一下子像花兒一樣燦爛。緊接著，麻津瑋、陶王靜兩位同學也分別將花獻給了英語老師和數學老師，并一一和老師擁抱，合影。這時，老師們笑了，我們的心里也樂開了花。大家歡呼了起來。老師與我們一起唱歌，我們再次充當粉絲上臺獻花，全班洋溢著歡樂喜慶的氣氛。

不知不覺，雨停了，活動結束了，我的心情分外愉悅。

禮物，不一定要貴重，要的是誠意!在這里，我真心地對老師說一聲：“老師們，節日快樂!”

希望這一份特殊的節日禮物，您們能喜歡!

教師節送禮物字教師節送禮物字篇八

小梅早上去學校的時候，看到有好多人手里都拿著花，心里在想：今天這是什么日子呀，為什么手里都拿著花?說著就看到了學校門口有一個橫幅——老師們辛苦了!小梅這才想起來，原來今天是教師節啊。

小梅知道了今天是教師節，但她又在想另外一個問題：‘今天應該送給老師什么禮物呢?送給老師明信片吧，但是就僅僅只是一張明信片遠遠無法表達我對老師的愛;那送給老師毛絨玩具吧，可是老師這個年齡也不適合這種東西呀。那應該送老師什么呢?她忽然想到上學路上看到的野菊花，野菊花代表堅強，辛勤，不正是老師的品質嗎?對，就送老師野菊花。

她不禁在腦子里回憶起老師關心同學，辛勤工作的往事——在一個夏季的夜晚，小梅吃完晚飯，在學校旁邊散步時，忽然肚子疼了起來。正巧被正在辦公室批改作業的老師看到了，她把小梅帶到了自己的家里。小梅看到老師的家里只有幾件家具，簡樸的很。小梅想：老師，您真辛苦。那么晚還在批改作業;老師，您真好。在我肚子疼，找不到任何人可以幫助我的時候，忽然看到了您辦公室的燈還亮著，就好像是沙漠之中找到露水一般。老師，謝謝您。老師，您那么辛苦的為我們鋪墊以后的路。而您卻忘了一個最重要的人：您自己啊。您瞧，您家里除了那么一兩件家庭必備品外，就在也沒有什么了……

就在她沉思之際，老師端了杯熱水來，對她說：“小梅啊，你沒事，只要多喝點水就行。”小妹喝了熱茶，一會肚子就不疼了。

在她走的時候，老師也一起往外走。小梅問老師：“老師，您怎么不在家歇著呢?”老師笑著對小梅說：“我啊，我的工作還沒做完呢，我先送你回去吧。”小梅心里感到了深深的愧疚，老師那么辛苦的為他們工作，但是他們卻還是那么不聽，她發誓一定要好好的學習，來報答老師。

小梅想到這里馬上就去采野菊花了，她來到后山坡，看到漫山遍野開滿了野菊花，她精心地采了兩種顏色的菊花。一種黃色，一種藍顏色。黃顏色代表她們班十四個女生，藍顏色代表十四個男生。

小梅手里拿著采到的野菊花來到老師辦公室前，看到老師不在，但窗子卻開著。小梅知道，老師一定是去幫同學們打掃衛生了。不過，給老師一個驚喜也不錯啊。小梅從門前跑到了窗戶旁邊，把花放到了老師辦公桌上的筆筒里。愉快的到教室上課了。

教師節送禮物字教師節送禮物字篇九

不知不覺，我們已經是五年級的小朋友了，已經與我們親愛的老師們一起度過了四個年頭。在這四年中，老師付出了無數的汗水，用自己的汗水滋潤著我們，使同學們心中的幼苗長成了參天大樹。馬上20__年的教師節即將來臨，我們該用什么來送給老師呢?這樣吧，讓我來先為大家說說，我們敬愛的老師都為我們付出了什么。

記得丁子凡同學在一次體育課不小心受傷，高老師知道了以后非常關心，急忙趕來查看傷勢，并及時安排同學們把她送往醫務室。雖然及時止住了血，可老師還是非常心疼。我始終忘不了那一刻老師焦急的眼神，像媽媽看自己孩子一樣的眼神。放學后老師還把丁子凡同學受傷后的情況和注意事項細心的告訴了她的家長。您對我們在學校每一天的生活都無微不至的關心，我們非常感謝您。

還有一次，我們班一位平時非常優秀的同學考試沒考好，當老師發完成績的時候，她傷心地哭了。您安慰她，勸導她。依稀記得您當時和她說的一句話：“每個小朋友都有犯錯的時候，但是沒有關系，一次失敗，無法掩蓋你的聰明才智，我們下次努力，你一定是最棒的”。這句話不僅幫助了那位同學，同時也像一把刀一樣，刻在了我心中的石板上。它一直鼓勵著我，告訴我學習的真諦。

老師啊!我們一直在您的呵護下成長。我在想用什么東西才能報答老師的恩情，作為教師節的禮物呢。是鮮花嗎?不是，是賀卡嗎?也不是。最后我想到了，我們唯有健康成長，努力學習長大成才，做一個對祖國對社會有用的人，才是我們給您最好的禮物。我們5(9)班的同學永遠忘不了那一張張最美的臉，那一張張殷切期盼我們茁壯成長的臉。