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作文和小伙伴們一起游泳 和小伙伴一起游泳(實(shí)用五篇)

時(shí)間:2025-05-01 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

和小伙伴們一起游泳和小伙伴一起游泳篇一

“像是洗澡,不是洗澡,手舞足蹈,樂(lè)在其中。”你們能猜出這是哪項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)嗎?對(duì)啦,謎底正是我的一項(xiàng)拿手好戲——游泳。

小時(shí)候,爸爸媽媽每年夏天都會(huì)帶我去海邊玩,每次我套著救生圈在水里笨手笨腳地?fù)潋v時(shí)就心里想:要是我會(huì)游泳那該多好啊!

有一天,趁教練不注意,我偷偷游向了深水區(qū),我興奮地像個(gè)小鴨子不停地向前沖,不一會(huì)就累了。正當(dāng)我想踩水站起來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)腳根本就夠不著地,而頭卻還在水里,我一下子就慌了,拼命在水中掙扎,嗆了好幾口水。

當(dāng)然,我沒(méi)出什么大的意外,很快就被教練救了起來(lái)。可是,這件事給我的教訓(xùn)太深刻了,我十分懊悔,暗自下決心再也不做驕傲的大公雞了!

從那之后,我認(rèn)真地聽(tīng)教練的動(dòng)作指導(dǎo),每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)各種泳姿。就這樣,在短短的二十天學(xué)習(xí)中,別人只學(xué)會(huì)了一種泳姿,我竟然把蛙泳、自由泳和仰泳都學(xué)會(huì)了,我第一次對(duì)堅(jiān)持的力量體會(huì)的如此之深。

這就是我的拿手好戲,你的又是什么呢?

和小伙伴們一起游泳和小伙伴一起游泳篇二

暑假是一個(gè)游泳的好時(shí)節(jié),因?yàn)橛斡究梢韵睿谷瞬荒敲囱谉帷K晕以?月22日苦苦哀求媽媽讓我去番頭小學(xué)游泳館學(xué)習(xí)游泳去,學(xué)會(huì)好在沙灘自己游,不再依靠游泳圈。媽媽終于答應(yīng)了,并說(shuō)第二天就去報(bào)好,并在第二天開(kāi)始學(xué)習(xí)。

第二天3點(diǎn)30分我就跟著媽媽去了游泳館,并換上了媽媽的泳衣。(哦,忘了告訴你們了,我的泳衣太小了,所以就只好穿媽媽的泳衣去了。)當(dāng)走進(jìn)一個(gè)房間時(shí),一個(gè)年輕的阿姨讓我拿出藍(lán)色的學(xué)員卡來(lái)。聽(tīng)說(shuō)要刷這個(gè)卡才能進(jìn)去,才能學(xué)游泳呢!

我進(jìn)去后,放好東西后就跟了一個(gè)男老師進(jìn)去了,據(jù)說(shuō)是我一個(gè)好朋友的同學(xué)的爸爸,也好像是新港小學(xué)的一個(gè)體育老師呢!他姓許,教我們來(lái)可溫柔了,一點(diǎn)也不兇。他先帶我們走一個(gè)圈,再走到一個(gè)地方做了熱身運(yùn)動(dòng),之后又說(shuō)了一大堆讓我們注意的話(huà)。然后才說(shuō)今天要先學(xué)會(huì)在水下憋氣,還要會(huì)一些小游戲。我聽(tīng)了,渾身就哆嗦,嚇得說(shuō):“老師,算了吧!第一節(jié)課就要學(xué)這個(gè),也忒難了吧!”老師卻說(shuō)不難,一下就學(xué)會(huì)了。

這下,我安心了一些,但總有些恐懼。第一個(gè)小游戲是“冬瓜漂”,就是會(huì)憋氣后,抱著雙腿,浮起來(lái),浮到水面上,這就是“冬瓜漂”。我試了好幾次,但一次也沒(méi)有成功,我看老師那么容易就浮起來(lái)了,覺(jué)得是小case,沒(méi)想到這么難啊!我快放棄時(shí),就對(duì)自己說(shuō)了一句,我能行的,一定行的。為什么別人可以,為什么我就不可以呢?我和那些人一樣,都那么平凡,我不能比別人差的,加油!我就懷著這個(gè)信念,再次試了起來(lái),沒(méi)想到果真成功了,我高興極了,心里感到無(wú)比自豪。

第二個(gè)游戲就是“水下吹泡泡”。你們聽(tīng)了一定知道了,這個(gè)就是在水下吹泡泡,沒(méi)有錯(cuò),正是這個(gè)游戲。不過(guò)你們一定覺(jué)得很簡(jiǎn)單對(duì)不對(duì)?可我不這么說(shuō),我覺(jué)得很難,因?yàn)槲覀円鲞B續(xù)的,頭還要全部投進(jìn)水里,還要隨著老師的哨聲來(lái)抬頭低頭,吹泡泡。這個(gè)不被嗆水才怪呢!可我還是懷著那種心態(tài)去嘗試,結(jié)果被嗆了兩次,可難受了。我好不容易好了,不再難受了,再試一次時(shí)竟不是嗆水了,而是喝水了,還被劃了一下,害我洋相出大了,真是悲哀啊!我試了多次,終于跟上了大家的節(jié)奏,真是太棒了!

還有一些小游戲我就不具體說(shuō)了,例如,“人體漂”等等。

學(xué)游泳時(shí)雖然苦,但感覺(jué)很好!我一定要加油,盡我自己最大的努力學(xué)會(huì)游泳的!

和小伙伴們一起游泳和小伙伴一起游泳篇三

我從電視里看到游泳健將在比賽中暢游的優(yōu)美姿態(tài),很羨慕,就對(duì)老爸說(shuō)“老爸,我也想游泳。”老爸說(shuō):“可以呀,現(xiàn)在就帶你去。”我高興得一蹦三尺高。

到了游泳池,我迫不及待地?fù)Q上泳裝,在游泳池邊熱了熱身,帶著游泳圈跳下水去。我在水里折騰了一會(huì)兒,覺(jué)得自己會(huì)游了,便扔掉了游泳圈。剛想游,身子卻一個(gè)勁兒往下沉。“哧溜,咕咚——”我鼻子一吸,嘴一張,水就往鼻子和嘴里灌,那滋味可不好受。虧得老爸忙拉住我,我才沒(méi)有繼續(xù)喝水。

老爸開(kāi)始教我一些基本動(dòng)作:憋氣、換氣、劃臂、腳部動(dòng)作。我練了一會(huì)兒,覺(jué)得自己會(huì)了,就又跳下去。由于手和腳動(dòng)作做得不協(xié)調(diào),我的身體又開(kāi)始往下沉。我急忙憋住氣,才沒(méi)喝水。

我又回到岸邊。老爸說(shuō):“學(xué)游泳得有耐心,你的手腳部動(dòng)作還沒(méi)練好呢!”于是,我又跟著老爸練了一遍又一遍。

有了前兩次的教訓(xùn),我不敢再跳了。不料,老爸從后面一推,“撲通”一聲,我掉進(jìn)了水里。我以為自己會(huì)像前兩次那樣沉,沒(méi)想到卻浮了起來(lái)。在老爸的指點(diǎn)下,我像條小泥鰍一樣游了十幾米。

和小伙伴們一起游泳和小伙伴一起游泳篇四

時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我十歲了,成長(zhǎng)路上的一切都被我慢慢遺忘,但總有一件事我永遠(yuǎn)忘不了——第一次學(xué)游泳。

初二暑假,媽媽對(duì)我說(shuō):“這個(gè)暑假你想做什么有意義的事?”“我想學(xué)游泳。”我回答。母親點(diǎn)頭同意了。爸爸說(shuō):“學(xué)游泳不是一件簡(jiǎn)單的事。你必須有耐心。不能因?yàn)橐藥卓诰桶胪径鴱U,知道嗎?”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天,父母帶我去報(bào)名。

隨著培訓(xùn)班開(kāi)始日期的臨近,我的心情越來(lái)越激動(dòng)。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,游泳培訓(xùn)班正式開(kāi)始了!我一進(jìn)游泳池,就被贈(zèng)送了一個(gè)長(zhǎng)50米,寬25米的游泳池。我教練姓滕。他對(duì)我們非常嚴(yán)格。每次下水,他都讓我們做熱身運(yùn)動(dòng)——50個(gè)深蹲。然后他會(huì)像鴨子一樣把我們推進(jìn)水里。

騰蔻馳先教我們?cè)趺达h,然后教我怎么踢。一開(kāi)始我只能浮1米。后來(lái)一直努力練習(xí),終于可以飄到10米勒了。在我熟練掌握了漂浮術(shù)之后,蔻馳騰教我們揮手。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí),我越來(lái)越得心應(yīng)手了。

和小伙伴們一起游泳和小伙伴一起游泳篇五

看到哥哥會(huì)游泳,我很羨慕,也想學(xué)游泳,想利用假期時(shí)間學(xué)會(huì)游泳。

那天下午,我?guī)е斡居镁撸吲d的來(lái)到游泳館。到游泳館一看:水清澈極了,一眼就能望到底。這時(shí),我決定一定要把游泳學(xué)好。教練過(guò)來(lái)讓我先在淺水區(qū)做深呼吸,我跳下水,心慌了,害怕嗆到嘴里。慢慢的,我把頭放到水里,還沒(méi)等我想好,“咕咚咕咚”就嗆了三四口,咽了不少水。當(dāng)我第二次準(zhǔn)備把頭放水里時(shí),教練說(shuō):“止住呼吸,鎮(zhèn)靜點(diǎn),不要心慌。”我再次把頭放進(jìn)水里,止住呼吸,鎮(zhèn)靜。心想:“不害怕,我不害怕。”我成功的作好了水里呼吸,教練夸了我兩句,我心里美滋滋的。

教練教我做蛙泳腿,他先給作了個(gè)示范。我模仿他的樣子,翻掌,蹬腿,收回,作的一點(diǎn)也不規(guī)范,教練耐心的教我怎么做,直到我做好為止,我拿著打水板,下水作動(dòng)作,原來(lái),水里比岸上還難十倍。岸上很輕松的動(dòng)作,到了水里,感覺(jué)腿上掛了許多東西。

我愛(ài)游泳,我游泳非常棒,我只有一種泳不會(huì)游,那就是——蝶泳。蝶泳極為難學(xué),比如說(shuō):把手提起來(lái)的那一刻,向上撲去的那一刻極為難弄,一不小心就會(huì)出(丑)臭。我的一個(gè)同學(xué)卻覺(jué)得蝶泳很簡(jiǎn)單,一學(xué)就會(huì)的,但她覺(jué)得蛙泳很難,都已經(jīng)學(xué)了好幾年了呢!可我覺(jué)得仰泳是第一簡(jiǎn)單的,蛙泳是第二簡(jiǎn)單的,自由泳是第三簡(jiǎn)單的,只有蝶泳是最難的了。

我現(xiàn)在在一個(gè)名叫“民族樂(lè)園”的地方游泳。原先以為水很深的,所以成了縮頭烏龜,連去都不敢去呢!可現(xiàn)在卻變成了膽大包天的老虎,其實(shí)那水也不深,就是我的心理作用惹的禍。我游起蛙泳很是漂亮呢!你瞧我手先往前,再往后劃;那腳先往前提,再往后蹲,然后再并攏,這樣一遍又一遍的游。

我蛙泳游得好,可是我的仰泳不怎么樣,手?jǐn)[的不怎么好,腳還好。

我的自由泳是最最最游不好的,我手和腳還行,就是那換氣不好。

蝶泳我也試著游過(guò),手都翻不上來(lái)呢!因?yàn)槿嗽谒袆?dòng)作比較遲鈍。

我愛(ài)游泳,我更愛(ài)跟朋友一起游、玩,與朋友一起潛水、戲水其樂(lè)無(wú)窮。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。一
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
無(wú)論是個(gè)人還是組織,都需要設(shè)定明確的目標(biāo),并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
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總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。總結(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
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