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學校合作邀請函實用

時間:2025-05-03 作者:儲xy

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校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇一

乙方:_____學院

1.學歷層次:三年制高職??迫曛破胀ㄖ袑?/p>

2.開設專業:涉外旅游餐旅服務與管理

3.培養模式:2+

4.學習方式:理論+實訓+實習

5.學生數量:大專50人中專50人

甲方

乙方

1,發揮自身的行業優勢和社會影響并對雙方成果進行推廣.

2,負責湖南省教育廳招生計劃指標的辦理.

3,負責招生,教學,辦理新生的遷戶口,學生證.

7,有并要的情況下,可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流.

3,學生在校期間如有重大違紀,違法行為,將取消安排就業機會.

2,學員在校學習時享受與在校大,中專生同等待遇.

1,未盡事宜,由甲方雙方本著平等互利原則另行商議.

2,本協議書涉及的費用問題,如有爭議由甲乙雙方協商解決.

地址:

法定人代表人:

簽約代表:

聯系電話:

簽約時間:

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇二

乙方: 公司

鑒于甲方為在 領域具有國內領先的學術與研究水平、并取得豐碩成果的高等學府,乙方為具有 生產合法資質和生產條件、并在科技成果轉化方面取得一定成效的現代化企業;甲乙雙方經友好溝通,在加快推進 的產業化方面形成共識,就合作開發 達成一致,簽署本協議,以資共同遵守。

1、內容與目標

1.1 內容:合作開展以及其交聯、改性材料為主要原料的開發,包括 。

1.2 目標:在合作期內,乙方根據市場需求,提出需要合作開發的具體產品,雙方合作完成產品的注冊申報。

2、時間與經費校企合作協議書2.1 本協議合作時間暫定為三年,期間乙方根據每個項目向甲方提供相應的研發經費,用于產品研發及相關技術支持工作,具體協議另簽。

2.2 本協議期滿后,雙方可根據需要另行商訂新的合作協議。

3、雙方職責與義務

3.1 甲方職責與義務

(1)負責 材料的基礎研究工作,如結構表征、物理和化學性能、生物學評價實驗、用于醫療用品的風險評估等,并形成技術資料,使其具有申報醫療用品的基本條件。

(2)負責材料的實驗室小生產與檢驗的技術開發和培訓,如材料的純化、交聯、改性、滅菌處理等,并培訓乙方技術人員,使乙方掌握相關技術,以具備相應的生產和檢驗能力。材料的中試和產業化的技術指導等培訓合同另簽。

發的產品在技術和材料方面的領先地位。

3.2 乙方職責與義務

(1)按本協議約定的要求向甲方提供合作研發經費。

(2)負責產品的注冊申報,在甲方協助下組織產品注冊材料,取得注冊證。

(3)負責建立產品的生產質量管理體系,包括場地、生產與檢驗設施設備、人員等;形成產品的生產和質量控制能力,組織實施產品生產。

(4)負責產品的營銷策劃,執行營銷管理,組建銷售和市場推廣隊伍,實現產品的產業化。

4、雙方權利及利益分配

4.1 合作前雙方已有的知識產權歸各自所有。

4.2 合作過程中新產生的所有技術秘密及專利歸甲乙雙方共同擁有,雙方均有單獨或共同使用的權利;未經對方書面同意,任何一方不能將共有技術及專利擅自轉讓、許可或與第三方合作使用。

4.3 雙方合作過程中涉及和了解到的所有技術秘密,不得向外泄密或轉讓。

4.4 根據國家對高科技項目及產學研結合的鼓勵與扶持政策,雙方聯合申報國家與地方政府的相關基金。由甲方牽頭申報的,國家和地方政府下撥資金的70%歸甲方,30%歸乙方;由乙方牽頭申報的,資金的70%歸乙方,30%歸甲方。

4.5 根據國家的相關法律法規,雙方合作開發產品的注冊證歸乙方所有。乙方自取得注冊證之日起 年內,提取該產品實際銷售額的 %,作為甲方的收益。

5、約定事項

5.1 雙方合作開發產品時,應共同進行技術與市場評估,商定工作進程,制定工作進度表,并及時溝通,以便按時推進各項工作的落實。

5.2 無論共有或雙方各自擁有的專利,已使用于雙方合作開發產品的,不得再獨家許可或獨家轉讓給第三方使用。

5.3 甲方提供的技術及開發的產品,應不涉及侵犯他人知識產權。

5.4 本協議執行過程中,任何一方如有違約,對方可要求修訂或終止本協議;違約方應賠償對方相關損失。

6、其他

6.1 未盡事宜,雙方另行協商后可簽署補充協議;補充協議與本協議有同等效力。

6.2 本協議一式四份,甲乙雙方各執兩份,經簽字蓋章后生效。

甲方: 大學 乙方: 公司

代表:

日期:

代表: 日期:

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇三

乙方:

《四川省中長期科學和技術發展規劃綱要(20xx~20xx年)》和《四川省“”科技發展規劃》中強調,要突出重點,整合資源,加快建立以企業為主體、市場為導向、產學研相結合的技術創新體系,加強教學、生產、科研等資源整合和跨領域的合作,集中資源重點攻關,在促進創新型高技能型人才培養的同時,推進國家新材料產業的科技成果轉化,實現校企和社會雙贏。

一、 合作總則

1、以服務高新技術企業、提升高技術人才技能、促進社會就業為宗旨,雙方擬逐步建立“全方位、深層次、多形式”的校企合作、產學研相結合有效機制。

2、結合遵循市場規律和自愿互利的原則,雙方一致同意在“優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展”的基礎上進行校企戰略合作。

3、本著整合各自優勢資源,提升企業的創新能力和科技水平,提高學校的教學質量和科研水平,促進學校、企業和社會的共同進步,全力將科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力。

二、合作方式及內容

在乙方成立“新材料研發實驗基地”(簡稱研發基地),結合國家新材料產業規劃和產業結構轉型升級的實際需要,以國內、外行業新材料的市場需求為導向,適當借助該職業技術學院的優秀師生力量,重點開展特種新材料的研發實驗工作。

2、研發基地性質

研發基地為非法人機構,向甲方負責,由乙方協助甲方外圍和安全管理工作,并在乙方掛牌“技術學院特種新材料研發實驗基地”,重點開展特種新材料的研發實驗工作。

3、研發基地的職責

發揮優勢,整合資源,以國家新材料規劃為指引,以企業為主體,以市場為導向,以研發特種新材料替代進口產品為主要任務,發揮產學研相結合的產業化體系的科技創新活力,加快國家推行高端產品國產化戰略的實施進程;高端研發,重點攻關,有前瞻性地加快新材料創新型高技能人才培養;依據甲乙雙方有資源互補優勢的產學研項目,向政府各級主管部門申請相應的科研經費并用于研發項目的開發。

3、研發基地的人員構成

研發基地人員根據研發項目的需要進行跨學院、跨地域、多學科組合。

4、研發基地的經費籌集

研發經費、實驗檢測設備由甲方提供,甲、乙雙方可根據國家產學研及其他專項資金的相關支持政策,向各級政府主管部門進行相關的資金申報,以補充研發基地的科研費用。

5、其他

1)甲乙雙方使用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。

2)可制作“新材料研發實驗基地”匾牌掛在乙方,對外表明雙方的合作關系。

三、雙方的權利與義務

1、甲方的權利與義務

1)甲方使用乙方工程中心焊接實訓中心部分場地、板房和相應公用設施開展產學研合作項目,甲方可根據研發實驗基地的科研成果,對乙方新材料學科的發展建設、人才培養、課程改革提供建設性意見和有關信息。

2)在不影響甲方正常研究實驗活動、確保甲方知識產權不受侵犯的前提下,經甲方同意后,可為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。乙方學生在研發基地實習期間,如參與基地的研發項目開發所取得的成果,其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,適當給予經濟補貼,雙方另有約定的除外。

3)同等條件下,甲方優先錄用乙方推薦的優秀專業人才。

4)合作中相關專利權、技術后續改進權、同類或類似產品項目(包括與項目有關的附屬品)專利申報權和所有權一律屬于甲方。

5)研發基地科技成果在轉化或產業化時,甲方享有轉讓權。

2、乙方的權利與義務

1)乙方為研發實驗項目提供廠房、場地及相應的公用設施。

2)保證乙方學生在基地實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。

3)協助甲方按照國家相關就業政策法規做好甲方需要的畢業生錄用工作。

4)乙方需提供必要的安全保障措施,保證甲方在研發基地的研發人員、研究實驗活動及知識產權成果不受侵害。

四、合作期限

合作期限為 年,雙方可根據合作意愿和實際情況續簽補充合作協議。

五、安全保密

1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用,如給對方造成損失的,應承擔賠償及其他相關法律責任。

2、本條所說的商業秘密,指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經濟效益,具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的

信息。

六、協議生效、變更和終止

1、本協議自甲乙雙方蓋章簽字之日生效。

2、在合作過程中,雙方可以根據實際需要,協商簽訂更加具體的單項目協議或合同,作為本協議的附件。

3、如本協議在履行過程中變更、補充和修改,可根據雙方的合作意愿和實際情況進行友好協商,經雙方同意后變更合作協議。未經雙方同意,任何一方不得隨意更改本協議。

4、在協議履行期間如因單方面原因提出中止合作,雙方應進行友好協商,并滿足協議附件要求的前提下,經雙方同意后終止本協議。

七、違約責任

未按本協議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協議,并要求對方賠償相關項目的損失。

八、其他

本協議正本一式兩份,雙方各執一份,自簽字蓋章之日起生效。

甲方:(蓋章) 乙方:(蓋章)

代表(或授權)人: 代表(或授權)人:

年 月 日 年 月 日

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇四

乙方:

一、合作總則

1.通過雙方合作,形成以社會人才市場和學生就業需要為導向,以行業、協會、企業為依托的校企合作、產學研結合的聯合辦學機制,并使之成為高級技能人才培養、學術研究、項目開發、信息服務與技術援助的載體。

2.由雙方領導、相關部門、專業技術人員、辦事人員組成校企合作領導小組,負責制定校企合作計劃、組織具體項目實施、定期交流互訪等工作。

3.在乙方掛牌建立“________”。

4.通過雙方參與的、不定期的校企合作工作會議、技術經驗交流、科技項目研發、在職員工繼續教育、學生崗位實習鍛煉、就業指導與人才招聘等方式,建立交流互訪合作機制。

二、責任與義務

甲方

1.聘請乙方的有關領導、企業家、專業技術人員為甲方相關專業的教學指導委員會委員或客座教授,參與專業建設和人才培養過程,培養社會、企業需要的高技能型人才。

2.利用技術優勢與師生資源,深入企業一線,在項目調查、科研開發、技術推廣等方面與乙進行項目協作。

3.為企業量身訂做,“訂單式”培養人才。乙方根據自身用人的實際需要,與甲方共同制定的培養目標和培養計劃,甲方必須以產學合作、工學交替、頂崗實習等到現代人才培養模式,按照企業人才規格要求設置課程、組織教學,使學生經過甲、乙雙方聯合培養后成為乙方的實用型、技能型、創業型的高素質人才。

4.按乙方要求以“請進來”或“走出去”的方式,支持乙方企業職工繼續教育、職業資格培訓鑒定和職業技術培訓。

5.委派專人負責管理到乙方企業實習的學生的行政事務,并參與教學實習指導,負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

乙方

1.乙方利用行業優勢和技術優勢對甲方的人才培養模式、專業建設和課程建設等到方面給予指導和幫助。

2.乙方選擇派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程,參與甲方科研開發、教學改革、教材編制寫等工作。成果產權歸雙共同所有。

3.乙方可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制,以降低成本費用,同時也為甲方“雙師型”教師的培養、鍛煉提供平臺和機會。

4.乙方盡可能優先滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求,在同等到條件下應優先安排甲方學生進行實習.雙方在協商一致的基礎上,本著共同發展的原則,建立緊密有效的合作機制。具體頂崗實習專業和學生人數根據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由雙方協商決定。

5.按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,對學生進行生產安全和崗位操作規程知識培訓,培養學生的職業素質和實際操作能力。

6.提供實習設備、場地和原料。對學生實習成績進行相關的評和考核。

7.作為甲方的合作單位

三、費用結算

具體根據甲乙雙方校企合作項目,如就業推薦與員工培訓、訂單培養與合作辦學、頂崗實習與實訓基地建設合作等方面協商,本著互惠互利、共同發展的原則,做為本協議的補充另行約定。

四、合作期限

合作時間為年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。

五、其它

2.雙方應遵守有關條款,未盡事宣,可由雙方協商約定,作為本協議的補充,具同等法律效力。

甲方:乙方:

代表人:代表人:

_____年_____月_____日

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇五

乙方:*******公司

為了更好地做好學校食品衛生工作,降低安全管理的風險,減輕學校后勤工作的壓力,創新學校后勤管理的模式。甲方根據工作需要和有關規定,聘請乙方托管其所屬的校園超市及學生食堂。為了明確雙方的權利和義務,本著公平、公正、誠實、信用的原則,經甲乙雙方協商一致,特訂立本合同,以資共同遵守履行。

20xx年春季學期,即20xx年2月20日——20xx年6月30日。

甲方所屬的校園超市及學生食堂。

甲方將其所屬的校園超市及學生食堂托管給乙方自主經營,甲方提供必需的設備設施并制定超市食堂的管理規定和食品衛生管理辦法,乙方根據甲方的要求進行自方經營。

1、在本合同約定的托管時間內,乙方向甲方交納房屋及設備設施維護維修費用叁萬元整(¥30000.00),在簽定本合同時一次性交清。

2、托管期間,乙方向甲方所屬中心校的教職工免費提供工作餐(僅限于工作日午餐)。

3、托管期間,學生交納的生活費由甲方代收并存入學校帳戶,超市食堂一律實行刷卡消費,乙方每月憑消費記錄向甲方支取相關費用,消費余額留存學校帳戶。

1、甲方向乙方提供工作開展的場所及必要的設備設施,并保證水、電的安裝到位,在乙方進場前確?,F有的設備設施能正常使用。

2、負責制定相關的管理規定及辦法,指導乙方按有關的要求進行操作;負責超市食堂清潔衛生的常規檢查和食品衛生的監督管理,發現問題及時反饋并要求乙方立即處理。

3、與乙方協商并根據學生的消費實際合理確定餐值與餐標,并指導和約束學生理性消費,加強對學生的管理。

4、協助乙方搞好超市及食堂的經營,積極為乙方的經營出謀劃策,協調與之相關的各項事宜,充分保障乙方的合法權益。

5、按時與乙方結算相關費用,不拖欠挪用代收的生活費及其它相關費用。

1、乙方必須服從甲方的統一管理,按照甲方的要求做好超市及食堂的相關工作,必須遵守甲方制定的《學校超市及食堂管理規定》及學校的其它規章制度,維護學校正常的教學和工作秩序。

2、超市食堂所需的從業人員由乙方自行聘請,所聘請的人員應當身體健康,有一定的從業經驗,熱愛本職工作,無任何傳染性疾病,在上崗前必須辦理健康證,持證上崗。從業人員的安全防范、勞動保障、工資待遇及保險等概由乙方負責。

3、超市食堂所需的貨品及原材料由乙方負責采購、保管,米面油及大宗食品的采購必須堅持索證制度,嚴禁采購“三無”食品。在采購的過程中,甲方有權提出建議并全程參與,乙方應積極采納甲方的合理化建議和執行食品安全衛生的相關規定,規范采購行為。

4、乙方必須做好超市食堂的清潔衛生工作,做到物品擺放有序、整齊,符合食堂衛生標準,要有食品衛生安全方面的知識和意識。禁止無關人員進入操作間和食品儲藏室,更不得允許教職工在操作間內就餐。

5、乙方應當竭力做好食品的保管工作,做好防火、防盜、防蛀、防腐等安全防范工作。做到生熟食分開保管,主副食分開存放,拒絕將不合格食品出售給師生。

6、因乙方不作為或未按規定操作而造成損失或發生安全責任事故,概由乙方承擔相應經濟損失及其安全事故責任。

7、乙方在經營活動中,應當做到態度和謁,熱情周到,服務到位,按規定的時間準時開餐。對師生員工做到一視同仁,不區別對待。

1、甲方有義務和責任在充分尊重乙方自主經營的前提下,全程參與超市食堂的經營管理,竭力為乙方的合法經營創造條件、寬松環境、做好服務。

2、在托管期間若出現食物中毒等安全事故,應按甲方制定的安全預案及時進行處置,若因乙方不作為或未按規定操作而發生的食品衛生安全事故,一切責任概由乙方承擔。所需費用甲方有權從代收的生活費用中扣減。

3、乙方須愛護并保管好超市食堂的設備設施,若有損壞或丟失照價賠償,甲方可在乙方的有關費用中扣減。

4、托管期內,乙方若不能履行合同,需單方面解除合同,應提前一個月書面通知甲方,并協商處理相關事宜。

5、乙方若不按甲方的有關規定或食品衛生的相關規定從事經營活動,甲方有權單方面解除合同,且不退還相關的托管費用。

1、甲乙雙方協商簽訂本合同應信守承諾,認真履行義務和責任。如任何一方有違約行為或擅自終止、解除本合同,由違約方承擔其相關責任,并向對方支付違約金壹萬元整(¥10000.00)。

2、乙方在托管期間因工作不力或衛生不合格,受到區教委或相關主管部門的批評或通報,每次向乙方收取違約金壹仟元(¥1000.00);學生食堂沒能按照學校的作息時間準時開餐,每次向乙方收取違約金貳佰元(¥200.00)。

4、甲方因政策因素需提前中止合同,按托管的實際經營時間向乙方收取托管費用,及時退還超收部分,并向乙方支付違約金伍仟元(¥5000.00),但不負責相關遺留問題的處理。

3、本合同雙方協商訂立,應共同遵守,若甲乙雙方發生糾紛由雙方協商解決。協商不成時,任何一方均可向上級主管部門反映請求解決,或向所在地人民法院起訴解決。

1、托管期滿,甲乙雙方聘用關系自行解除,本合同終止。

2、本合同未盡事宜由甲乙雙方根據實際情況可另行協商訂立,所簽訂的補充協議與本合同具有同等法律效力。

3、本合同一式伍份,甲方3份,乙方2份,經甲乙雙方及其法定代表人或委托代理人簽字之日起生效。

年月日年月日

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇六

乙方:-------公司

為了更好地做好學校食品衛生工作,降低安全管理的風險,減輕學校后勤工作的壓力,創新學校后勤管理的模式。甲方根據工作需要和有關規定,聘請乙方托管其所屬的校園超市及學生食堂。為了明確雙方的權利和義務,本著公平、公正、誠實、信用的原則,經甲乙雙方協商一致,特訂立本合同,以資共同遵守履行。

一、托管時間:

20--年春季學期,即20--年2月20日——20--年6月30日。

二、托管范圍:

甲方所屬的校園超市及學生食堂。

三、托管方式:

甲方將其所屬的校園超市及學生食堂托管給乙方自主經營,甲方提供必需的設備設施并制定超市食堂的管理規定和食品衛生管理辦法,乙方根據甲方的`要求進行自方經營。

四、托管條件:

1、在本合同約定的托管時間內,乙方向甲方交納房屋及設備設施維護維修費用叁萬元整(¥30000.00),在簽定本合同時一次性交清。

2、托管期間,乙方向甲方所屬中心校的教職工免費提供工作餐(僅限于工作日午餐)。

3、托管期間,學生交納的生活費由甲方代收并存入學校帳戶,超市食堂一律實行刷卡消費,乙方每月憑消費記錄向甲方支取相關費用,消費余額留存學校帳戶。

五、甲方責任與義務

1、甲方向乙方提供工作開展的場所及必要的設備設施,并保證水、電的安裝到位,在乙方進場前確?,F有的設備設施能正常使用。

2、負責制定相關的管理規定及辦法,指導乙方按有關的要求進行操作;負責超市食堂清潔衛生的常規檢查和食品衛生的監督管理,發現問題及時反饋并要求乙方立即處理。

3、與乙方協商并根據學生的消費實際合理確定餐值與餐標,并指導和約束學生理性消費,加強對學生的管理。

4、協助乙方搞好超市及食堂的經營,積極為乙方的經營出謀劃策,協調與之相關的各項事宜,充分保障乙方的合法權益。

5、按時與乙方結算相關費用,不拖欠挪用代收的生活費及其它相關費用。

六、乙方的責任與義務

1、乙方必須服從甲方的統一管理,按照甲方的要求做好超市及食堂的相關工作,必須遵守甲方制定的《-------學校超市及食堂管理規定》及學校的其它規章制度,維護學校正常的教學和工作秩序。

2、超市食堂所需的從業人員由乙方自行聘請,所聘請的人員應當身體健康,有一定的從業經驗,熱愛本職工作,無任何傳染性疾病,在上崗前必須辦理健康證,持證上崗。從業人員的安全防范、勞動保障、工資待遇及保險等概由乙方負責。

3、超市食堂所需的貨品及原材料由乙方負責采購、保管,米面油及大宗食品的采購必須堅持索證制度,嚴禁采購“三無”食品。在采購的過程中,甲方有權提出建議并全程參與,乙方應積極采納甲方的合理化建議和執行食品安全衛生的相關規定,規范采購行為。

4、乙方必須做好超市食堂的清潔衛生工作,做到物品擺放有序、整齊,符合食堂衛生標準,要有食品衛生安全方面的知識和意識。禁止無關人員進入操作間和食品儲藏室,更不得允許教職工在操作間內就餐。

5、乙方應當竭力做好食品的保管工作,做好防火、防盜、防蛀、防腐等安全防范工作。做到生熟食分開保管,主副食分開存放,拒絕將不合格食品出售給師生。

6、因乙方不作為或未按規定操作而造成損失或發生安全責任事故,概由乙方承擔相應經濟損失及其安全事故責任。

7、乙方在經營活動中,應當做到態度和謁,熱情周到,服務到位,按規定的時間準時開餐。對師生員工做到一視同仁,不區別對待。

七、甲乙雙方協作條件

1、甲方有義務和責任在充分尊重乙方自主經營的前提下,全程參與超市食堂的經營管理,竭力為乙方的合法經營創造條件、寬松環境、做好服務。

2、在托管期間若出現食物中毒等安全事故,應按甲方制定的安全預案及時進行處置,若因乙方不作為或未按規定操作而發生的食品衛生安全事故,一切責任概由乙方承擔。所需費用甲方有權從代收的生活費用中扣減。

3、乙方須愛護并保管好超市食堂的設備設施,若有損壞或丟失照價賠償,甲方可在乙方的有關費用中扣減。

4、托管期內,乙方若不能履行合同,需單方面解除合同,應提前一個月書面通知甲方,并協商處理相關事宜。

5、乙方若不按甲方的有關規定或食品衛生的相關規定從事經營活動,甲方有權單方面解除合同,且不退還相關的托管費用。

八、違約責任與合同糾紛的解決辦法

1、甲乙雙方協商簽訂本合同應信守承諾,認真履行義務和責任。如任何一方有違約行為或擅自終止、解除本合同,由違約方承擔其相關責任,并向對方支付違約金壹萬元整(¥10000.00)。

2、乙方在托管期間因工作不力或衛生不合格,受到區教委或相關主管部門的批評或通報,每次向乙方收取違約金壹仟元(¥1000.00);學生食堂沒能按照學校的作息時間準時開餐,每次向乙方收取違約金貳佰元(¥200.00)。

4、甲方因政策因素需提前中止合同,按托管的實際經營時間向乙方收取托管費用,及時退還超收部分,并向乙方支付違約金伍仟元(¥5000.00),但不負責相關遺留問題的處理。

3、本合同雙方協商訂立,應共同遵守,若甲乙雙方發生糾紛由雙方協商解決。協商不成時,任何一方均可向上級主管部門反映請求解決,或向所在地人民法院起訴解決。

九、其它

1、托管期滿,甲乙雙方聘用關系自行解除,本合同終止。

2、本合同未盡事宜由甲乙雙方根據實際情況可另行協商訂立,所簽訂的補充協議與本合同具有同等法律效力。

3、本合同一式伍份,甲方3份,乙方2份,經甲乙雙方及其法定代表人或委托代理人簽字之日起生效。

年月日年月日

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇七

第一條合作要點本著“優勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發展”的原則,校企雙方在互認掛牌職工培訓、實訓基地共建、產學研等方面建立長期、緊密的合作關系。

第二條權利及義務

(一)甲方

1.甲方在乙方掛牌設立“_________________學院校外實訓、就業基地”,乙方在甲方掛牌設立相應的人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發布信息中使用共建基地的名稱,并開展管理、實習、培訓等合作。

2.甲方從合同簽訂之日起,根據教學計劃和培養方案,每年選派一定數量的指定年級、專業的學生到乙方進行頂崗實習,具體人數很據乙方崗位需求、甲方學生情況等因素,由甲乙雙方協商決定。

3.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,與乙方共同制定學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,以保證頂崗實習期間工、學任務的順利完成。

4.甲方應加強對學生的崗前思想教育,指導教師、班主任老師必須定期下企業協助乙方做好頂崗實習學生的各項工作。

5.甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業生供需治談會,優先為乙方輸送德、智、體全面發展的優秀學生。

6.甲方應充分利用學校的軟、硬件教學資源,根據乙方要求,為乙方提供包括各類員工職業培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。

7.甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監督,并加強對學生的思想教育和職業道德教育,發現問題及時提出解決辦法,協調乙方和實習生之間的關系。

8.雙方將定期通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執行情況進行階段性總結。如遇突發情況,雙方將及時聯系并加以解決。

(二)乙方

1.根據學生的綜合表現和素質,乙方在同等條件下應優先錄用甲方畢業生。

2.配合甲方科學合理地制定實習方案。

3.為甲方學生提供實習崗位,滿足甲方學生在專業實習、畢業實習等方面的需求,并為頂崗實習學生制定切實可行的輪崗計劃,以提高學生的綜合索質能力。

4.乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環境。實習期間單位與實習學生不具有勞動合同關系,實習單位對實習學生可以酌情發放實習補貼,以切實維護學生權益。

5.頂崗實習學生在實習期間,根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理,遵守乙方規章制度(含考勤管理和技術管理),同時不得違反甲方的有關管理規定。

6.乙方應指派專門技術人員擔任實習指導教師,同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人身、財產安全。

7.實習結束,乙方應向甲方提交學生實習的證明和評價。

第四條、其它

1.本協議一式貳份,雙方各執一份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,有效期為5年。雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決或簽定相關條款的補充協議。

2.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為,另一方有權終止協議(并可依法追究違約方責任)。

3.本協議未盡事宜,雙方協商解決。

甲方:_________________(蓋章)乙方:_________________(蓋章)

代表:_________________(簽字)代表:_________________(簽字)

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇八

乙方:

合作內容

1、雙方同意建立校企合作關系,并分別掛牌為“懷化職業技術學院實踐教學基地”和“_______人才培養及項目研發基地”。通過校企合作,走“產、學、研”相結合的道路,使雙方互惠互利。

2、甲方所屬系根據教學計劃和課程教學大綱的要求,在不影響乙方正常生產的前提下,派遣學生到乙方實習,乙方根據學生實習期的內容和項目、課題給予適當安排,并派相關專業技術人員進行實習指導,以保證學生能順利完成教學實習的內容,為畢業后服務于企業奠定良好的基礎。

3、乙方可根據自身業務及規模發展的需要,在甲方建立“定制班”或將需要提供給甲方,以便甲方在學生培養方面有所側重;同時乙方可利用甲方的技術知識資源及學生資源,將一部分項目的前期調查及研發或工作量較大的非核心技術任務交學院完成,以降低成本。

4、雙方建立合作領導小組,負責產學研合作的指導及管理。并安排專人負責進行聯絡與溝通,其中甲方由______負責,乙方由_____負責。

責任和義務

1、根據乙方的實際情況和要求,提供技術支持和項目協作。

2、確定實習基地名稱和牌匾的制作,并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道,以擴大企業知名度。

3、根據專業教學計劃和課程教學大綱要求,初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求,提前一個月與乙方聯系,與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。

4、委派專人負責管理實習學生的行政事務,并參與教學實習指導。

5、負責實習學生的往返交通和其它教學組織管理工作。

6、教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度,保密制度等。

7、在特定的實習項目中,為學生購買必要的勞動、工傷等保險。

8、對實習學生故意違章操作造成的事故和經濟損失給予適當的賠償。

9、優先為乙方培訓管理人員、專業技術人員或轉崗工人提供服務,優先為乙方提供技術咨詢和開展技術協作。

乙方:

1、充分利用乙方企業的行業優勢,根據自身需要對甲方現行的理論教學體系與當前企業實際需求提出建設性意見,并可在甲方校內成立“人才培養及項目研發基地”。

2、按照甲方教學計劃,結合單位實際情況,安排學生的實習內容,組織及指導實習的全過程,培養學生的職業素質和實際操作能力。

3、提供實習設備、場地和原材料。

4、對實習學生的實習成績進行相關的評價和考核。

5、根據情況酌情為實習師生提供工作午餐,盡可能為學生提供少量勞動補貼。

6、根據學生的綜合表現和素質,可優先選擇優秀畢業生。

7、學生在使用乙方的機器設備時,指導監督學生遵守有關安全生產操作規程。

8、可將預研項目及非核心技術工作委托甲方進行調研、研發、制作及編制,以降低成本費用。

合作時間

合作時間為_________年,根據雙方合作意愿和實際情況,可長期合作。首次合作結束后,雙方可共同商議形成新的合作意向。

其它

1、本協議包括:雙方的簡介;乙方的設備、設施及技術人員情況等。

2、其他合作內容以形式作為補充。

3、本協議一式肆份,雙方各執貳份,合作協議一經雙方代表簽字、蓋章即生效,雙方應遵守有關條款,未盡事宜,可由雙方協商解決。

甲方:乙方:

代表:代表:

日期:日期

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇九

甲方:(以下簡稱甲方)

乙方:(以下簡稱乙方)

一、甲方權利、義務

1、根據國家的有關規定,用心與乙方開展校企合作,為乙方在校的學生帶給必須數量的實習崗位。

2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱實習學生)帶給各崗位培訓和實習指導。

3、配合乙方對實習學生進行管理。

4、為實習學生帶給貼合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。

5、對違反甲方規章制度的實習學生,甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故,依據雙方約定妥善處理。

6、實習結束后,由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。

7、根據企業發展需要和雙向選取原則,擇優錄用乙方畢業生。

二、乙方權利、義務

1、負責按甲方的要求和條件,選拔合格實習學生,并保證實習時間。

2、根據專業教學計劃制定實習方案,明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作,與實習學生簽訂實習協議,明確相關職責和義務。

3、負責向甲方帶給實習學生的詳細資料名冊,資料包括:姓名性別出生年月專業身份證號碼家庭住址,并保證該等資料的真實性和完整性。

4、負責對實習學生的管理,并透過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育,引導實習學生順利完成實習任務的同時貼合甲方安全生產要求。

5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。

6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益,保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。

7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統一管理,發生糾紛,由乙方承擔全部賠償職責。

三、其他

1、本合作協議期限為年,自________年____月____日起至________年____月____日止。

2、本合作協議各項條款,甲乙雙方需共同信守。本協議未盡事宜,由甲乙雙方共同協商解決。協商不成,職責由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的,則補充協議與本協議具有同等約束力。

3、本協議自雙方授權代表于首頁載明的日期簽署并生效。本協議壹式兩份,雙方各執壹份。

甲方(蓋章):

乙方(蓋章):

授權代表(簽字):

授權代表(簽字

校企合作邀請函學校合作邀請函實用篇十

乙方:______大學

一)合作宗旨雙方本著集成有用資源,提升企業創新能力和科技水平,把科研成果轉化為可以帶來經濟效益的生產力,同時提高教學質量和科研水平,在實踐中培養高科技人才,促進學校、企業和社會的共同進步為目標,一致同意在優勢互補、平等合作、互惠互利、共同發展的基礎上建立全面的校企合作關系,并達成合作協議。

二)合作方式及內容經雙方友好協商,合作方式及內容參照以下條款執行,未盡之處,可另做補充。

(一)共建“______大學研發基地”(簡稱研發基地)在企業成立研發基地,研發基地將以國家戰略與市場需求為導向,以特色產品和優勢學科為基礎,結合廣東省及國家產業結構調整升級的實際需要,重點開展工業設計、產品檢測等關鍵技術的研究和相關產品開發。

2、研發基地的職責研發基地以解決企業在產品研發過程中工業設計、檢測等問題為主要任務,并針對甲方的具體工程技術問題,開展技術開發、技術服務、技術咨詢等;研發基地負責對甲方員工定期進行培訓,對企業最新研發的新產品進行上線培訓等;研發基地負責申報甲乙雙方有資源互補優勢的科研項目,向政府各級主管部門申請相應的科學技術研究經費。

3、人員構成研究基地人員根據甲方需要靈活組成,可以是跨學院,多學科組合形式。

4、研發基地經費

(二)頂崗實習、工學結合為培養更多具有良好專業知識、實際操作技能和職業態度的高素質、高技能的應用型人才,乙方可以按照雙方商定名額派學生在甲方進行相關專業的實習。

甲方在乙方學生實習前一個月,將當年可接納的實習人數、專業、聯系人及聯系方式告知甲方。

乙方結合甲方實際情況制定實習計劃(包括學生人數、專業、實習時間、實習內容、負責人等),經雙方確認后執行。

實習期間,乙方需派出實習帶隊老師負責具體實習事務,保證乙方學生遵守有關法規和甲方的管理制度。

(三)就業推薦、優先錄用優秀畢業生為了甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業的創新能力,乙方向其推薦所需人才。

(四)其他甲乙雙方利用各種學術會議、行業會議和有關推廣資源,推薦介紹對方,以提高雙方的知名度和影響力。

乙方可制作“______大學校外教學實習基地”匾牌,贈送給甲方,以對外表明雙方的合作關系。

三)雙方的權利與義務

(一)甲方的權利與義務

1、甲方充分利用企業的設備優勢和生產條件支持研發基地建設工作,與乙方進行產學研合作。

2、在不影響企業正常生產活動情況下,甲方為乙方的學生實習、實踐、實驗活動提供方便。

3、同等條件下,甲方優先錄用乙方推薦的優秀人才。

4、合作中相關專利權、技術后續改進權、同類或類似產品項目,(包括與項目有關的附屬品)專利申報權一律屬甲方。

5、研究基地科技成果在轉化或產業化時,企業方享有轉讓權。

6、乙方學生在乙方實習期間,參與甲方項目開發所取得的成果,其知識產權歸甲方所有;甲方根據實習學生對成果的貢獻,適當給予經濟補貼。

雙方另有約定的除外。

(二)乙方的權利與義務

1、為甲方的長遠發展、戰略定位、提高企業創新能力提供技術支持,促進傳統產業改造和高新技術產業發展。

2、根據甲方提出的高新技術項目需求和企業技術難題,積極組織力量進行研究開發、成果轉化和技術攻關、支持企業創新。

3、幫助甲方進行企業員工培訓、技能提升。

4、幫助甲方進行新產品開發、新技術、新工藝、新材料、新設備推廣應用。

5、推薦甲方急需人才和技術資源。

6、保證乙方學生在實習期間遵守相關法規和甲方的管理制度。

7、協助甲方按照大學生就業政策法規做好畢業生錄用工作。

8、乙方應當保證其交付給甲方的研究開發成果不侵犯任何第三人的合法權益。如發生第三人指控甲方實施的技術侵權的,乙方應當承擔全部責任。

9、乙方不得在向甲方交付研究開發成果之前,自行將研究開發成果轉讓給第三人四)合作期限合作期限為年,雙方可根據合作意愿和實際情況續簽合作協議。

本次合作結束后,雙方可共同商議開拓新的合作領域,建立新的合作意向。

五)安全保密

1、合作涉及到甲乙雙方所有人員均有保守商業秘密和秘密信息的義務。在簽訂協議、合同和合作過程中知悉的商業秘密和秘密信息,不得向任何第三方泄露或者不正當使用。泄露、披露或者不正當使用該商業秘密和秘密信息給對方造成損失的,應承擔賠償及其他相關法律責任。

2、本條所說的商業秘密,指不為公眾所知悉,能為權利人帶來經濟效益,具有實用性并且權利人采取過保密措施的技術信息和經營信息,包括但不限于合同書、合同附件、客戶名單、經營渠道、科研內容、科研成果等。

3、本條所說的秘密信息是指甲乙雙方中一方明示要求對方保密的信息。

六)協議生效、變更和終止

七)違約責任未按本協議實行即視為違約,未違約方可以單方解除協議,并要求對方賠償相關項目的損失。

八)其他

甲方:______(蓋章)乙方:______(蓋章)

代表(或授權)人:______代表(或授權)人:______

______年______月______日

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時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。大學生學期
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編整理的個人今
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
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做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進入新的階段,為了今后更好的發展,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!優秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!高中
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優質
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面小編給大家帶來關于學習
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當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?下面
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