在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我的少年風采篇一
青春,是一首獨屬我們的詩。陽光、個性、張揚,甚至有些另類和怪異。那是我們用時光作紙,笑聲和淚水作筆,用每時每刻的喜怒哀樂書寫的篇章。我們也會犯大大小小的錯誤,也會困惑迷惘,但青春的路上依舊灑滿陽光。
年輕的我們,就像這固執的向日葵,不嬌艷,不芬芳,只是固執地把臉朝著太陽的方向。即便會被打落,即使會被灼傷,也依舊倔強,只顧往前闖。
兒時的我,總是喜歡在墻上畫滿太陽,有的微笑,有的生氣,有的眨著眼睛,還有的流淚,作業本和書上也畫滿了東西:大樹、小草、吃葡萄的狐貍、睡覺的貓,長大后我才明白,自己的“畫”是那么地拙劣、幼稚,像墻角卑微的小草。但我還會堅持拿起畫筆描繪我眼中那些美好的事物,因為那是星光一般的夢想。也許在別人眼中,那只是一個蒙了塵埃的夢罷了再努力也會遭遇他人的不屑,也會不被認可和肯定。但那是我熱愛的東西,就像向日葵一直熱愛著陽光一樣,所以我會堅持,跟著心的方向固執地熱愛夢想。正如那句話所說——我舉手向蒼穹,并非一定要摘到晨星,而是需要這個向上的,永不屈服的姿勢!
也許在智者眼里,這是莽撞的,不顧后果的往前沖,到最后可能撞得頭破血流。但青春就是一株茂盛的植物,根在地下,卻毫無顧忌地向上生長,向著天空的方向,執著的向上。伸展出夸張的綠色,綻放嬌艷的花朵,最終再會結果??此七x擇的是一條錯誤的道路,只要堅持走下去,一定會是正確的方向。走過,才會成長!
她夢想做一條自由自在的魚,在水里盡情遨游。為了這個夢想,她很小的時候就開始努力,別的孩子都在游玩嬉戲,她卻要跳進冰冷的水里不停地練習。她也會失意難過,感到委屈困惑,失敗的時候也會動搖——自己的選擇真的是對的嗎?但她依然堅持著,在2015年的奧運會上,她實現了自己的夢想,所有人見證著她的成功。她就是16歲的小將葉詩文。
青春,是一場盛大的洗禮,我們熱血澎湃,我們個性張揚,我們奔跑在陽光下,像風一樣。少年的倔強,想天空下的向日葵,不嬌艷,不芬芳,只是固執地把臉朝著太陽的方向。經過風風雨雨,最終會是碩果累累。
耀眼的太陽花,正是少年的風采!
原以為三年是段很長的時光,不想只是一樓到三樓的距離,看著一樓如穿林彩蝶般來往跳躍的靈動身影,心中莫名地升起一種疲憊,似乎自己失去了往日的風采,自嘲地笑了笑,邁著匆匆的腳步奔向教室,今天,還有很多事要做呢。一如既往的沉寂,只聽見沙沙的,筆與紙的摩擦聲,跳躍進雙耳。不知不覺,原本一個個穎脫不羈,風采張揚的少年,似乎也不甘地輸給了時光。
然而真的是如此嗎?元旦那天,我們的少年,用他們生命的最強音告訴我,他們風采依舊,青春不落幕!若有斗志,還有憧憬,此生“扶搖直上九萬里”!
“相信自己,中考必勝!”
似乎是回應似的,一曲憂愁徘惻的《十年》悠然而出,我的思潮隨之起伏:不斷有人進入我們的世界,同樣,也不斷有人離開,不是怕成長,而是怕遺忘,逐漸的陌生,轉化為苦痛,磨平棱角,遺失輕狂。莫非時光真無情???陡然,漫天熒彩指穹蒼,萬光道道向青霄!一聲排山倒海的歡呼涌向四方,驚起千堆人潮,一種似乎久久壓抑的靈魂帶著少年風采,猶如一條巨龍勃然而起!我笑了,呵呵,少年風采。是任何東西都無法壓制的。這個世界,不遵守規則的人是廢物,但連本心都丟掉的,更是連廢物都不如!規則并不壓制青春,表面的沉寂也只是蟄伏!
蟄伏,是為雄起,固然,化繭成蝶充滿殘酷,但是那曇花一現的風采,卻直上九天!也許青春只是白色的單調,但它完美地折射出了絢麗的少年風采?!靶釜q能畏后生,丈夫未可輕年少”!少年風采,是“初生牛犢不怕虎”的不畏天地,是“糞土當年萬戶侯”的輕狂不羈,是“扶搖直上九萬里”的壯志豪情,是“雖千萬人吾往矣”的風采無敵!
青春如百花齊放般絢爛無比,有生機勃勃的綠,有寬廣浩瀚的藍,有如燃燒般的火紅,有如飄蕩的云朵般的白——題記青春,好似舞帶飛揚,揮成一簇簇盛開的花朵;青春,好似細針織繡,編織無窮無盡的夢想;青春,好似雨點跳躍,滋潤青春的我們的心田……青春,不知是誰將它抹了一筆又一筆,將它點綴得色彩紛呈。有白有綠有藍又有紅。青春是白色的,善良為純,朦朧為白。它是我們心靈上披撒的一層輕紗;它是我們純潔善良的心靈;它是不可玷污的青春的美;它是萬籟俱盡悄無聲息給予的心靈的一次恬靜;它是我們仰望藍天白云朵朵的自由;它是神圣不可侵犯的青春……青春是綠色的。生機為綠,蓬勃為盈。它是學生早晨的朗朗讀書聲;它是校園中的一抹綠色;它是運動賽場上運動員奮力追逐的奔跑;它是同學們一起歡唱一起排練為班級爭光爭榮的積極心態與不懈的追求;它是我們迎著春光面著大地勇敢追逐理想的信念……“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”正是我們的寫照,“讀書破萬卷,下筆如有神”正是我們的抱負,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!闭俏覀児廨x的理想。終究我們會一同實現。我們熱愛讀書像小草點綴廣袤的草原;我們勤奮讀書像小草要破土而出的毅力。我們在操場上踢足球,在運動場上賽跑是我們青春的汗水,每一個腳步是我們執著追求道路上的種種印跡,將永不磨滅。青春是藍色的。廣袤為藍,寬闊為榮。蔚藍的天空承載的是圣潔的云朵,是我們純真的身影。師生的融洽,同學的和睦,良好的學習氛圍,積極的學習作風,為學生打造一片藍天。我們同在一片藍天下學習生活。我們是一群鳥,每一個都是團隊中的一員。我們共同擁有藍天,我們有自由飛翔的權利。彼此渡冰川,穿云層,越高山,每一個都是我們重新的挑戰。如果達到勝利的彼岸,將回眸過去,每一個瞬間都是燦爛,每一剎那都有我們每一張臉上的笑容……青春是紅色的。它是漫山遍野的紅色;是展臂飛揚的絲帶;是一望無際的稻穗。它擁有著豐碩的果實,他披撒著火紅的夕陽,承載著落日的輝煌與美麗。我們擁有奮斗后的碩果,我們欣賞著最后的一抹夕陽。明天,會更美好。夕陽,朝霞,夕陽……都一樣美好。
雷鋒做出了響亮的回答:青春沒有光彩就象一片沃土沒有莊稼,或者還長滿雜草。我要做高山巖石之松,不做湖岸河旁之柳。我愿去暴風雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己,不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。要有這樣的青春,需要付出艱辛勞動,畢生的追求,甚至用血的代價去換取。我國已故的無產階級革命家林楓同志從少年時代就立志讀書救國,現身革命。他常常和朋友議論國家,針砭時弊,抒發愛國之情,領導學生愛國運動。把時間和精力都花在有價值的事情上。21歲東渡日本求學的魯迅立下我以我血薦軒轅的豪邁誓言。敬愛的周總理19歲就寫氣壯山河的詩句大江歌罷掉頭東,決定把青春獻給祖國解放事業。春蠶既死,余絲未盡;鞠躬盡瘁,死而猶存如此至情至誠的崇高心境使他們有永遠盡不完的職責,直至生命垂危之際,使之拳拳然眷戀于人間者,仍是那未盡德治,未了的情。他們真正無愧的將青春全部獻給祖國事業,人民江山。
在青春火紅的年代就為人類進步事業貢獻出全部聰明才智,甚至寶貴生命,使青春放出奇光異彩的人,又何止他們?人生能有幾回搏,決心為祖國的榮譽去頑強搏擊的中國運動員,榮獲諾貝爾物理學獎的31歲李政道,27歲寫成長篇小說《家》的巴金,面對敵人鍘刀從容不迫的劉胡蘭,甘愿為人民做一顆永不生銹的螺絲釘的雷鋒┅┅他們閃光的青春已凝成不可估價的精神財富,它將永遠激勵著人們奮斗不息。
這是我們作為少年獨有的風采,我們不甘心不愿意被他人當做小孩子,在我們的潛意識里,我們渴望被認可,我么認為,我們是大人了,不再是個孩子。我們充滿希望。
我們是希望,是向往,是跳動,對于我們的興旺,當幼小時,希望的種子總回落在我們的心里,生根發芽開花,嬰兒,兒童,少年,我們擁有無限的活力去追尋這個夢想又是夢想不可能實現,我們也只想盡自己的努力去實現它,因為我們有著堅定不移的夢想,盡管我們明白這是天方夜譚,自己卻一意孤行。
我們開始追求美,追求時髦,這是我們的風采,誰會愿意像個山野村姑或農夫,穿著打著補丁的衣服破破爛爛的褲子呢?美是所有青少年都追隨的。奇裝異服,是我們風采的體現,我們都渴望完美,只可惜差強人意,我們希望與眾不同,卻常常落空,我們都是完美主義,但是我們明白這是不可能的事。但是我們每個人擁有不同的風采確實無法比擬的。
少年風采是英語的26個字母,是10個阿拉伯數字,是a、是n、是y、是5是8每一個數字每一個字母都代表不同的含義,卻有相同的意思少年風采。
我們已經踏入了少年有了自己的思想,雖然不成熟,但是都是少年風采的體現。
少年屹立立于世界,則國屹立于中華。
我的少年風采篇二
青春因為與奮斗、拼搏有關,變得越發完整,越發美麗。
奮斗的青春是美好的風景正是那千萬顆在青春中奮斗的心,以及那千萬雙在天空中高飛的振翅,裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節—青春。將青春變成人生最美好生活的出發點?!扒⊥瑢W少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒?!闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好,而今,青春正我在我們手中,我們不能容忍青春在我們手中白白流逝,我們不能在嘆息聲中虛度光陰,我們不能在嘆息聲中了結生命,那么就讓我們在青春時節奮發吧!讓青春之花永遠綻放在我們心中,書寫一卷有聲有色的人生。
青春在奮斗中展現美麗,青春的美麗永遠展現在她的奮斗拼搏之中。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中,如蒼天之魂的翱翔中,正擁有青春的我們,何不以勇銳蓋過怯懦,以進取壓倒茍安,揚起奮斗的帆吧!在波濤洶涌的大海中不斷前行,展示我們子一代人青春的壯美與力量,讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律,讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
雷鋒說:“青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于那些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!”因此唯有奮斗,為自己的夢想不斷前行,朝著我們自己的目標不斷邁進,我們才能擁有一個真正而又無悔的青春。
青春的世界里,不需要固結你的思想,只有追尋美好的夢想,人前方荊棘叢生,我們都要持之以恒。讓我們像江河一樣,向著大海不斷奔流吧!在漫漫的人生道路上,譜寫青春的音符,留下奮斗的足跡。
青春,與夢想有關,與奮斗有關。當我們揚起風帆,在風雨中,與海浪搏擊,彼岸是成功的家。
我的少年風采篇三
“你還好嗎?“有人拍了拍我的肩膀,是班長。”怎么了?“”沒事,肚子疼?!啊卑ミ稀?,班長一驚,隨即把他的保溫杯拿了過來,”喝點熱水,休息一會兒“,熱水入肚,頓時溫暖了許多。但我覺得,不僅是肚子,溫暖的還有我的心。
考卷發下來了,我聽老師評講后有不懂的題目,正沉思著。“你不懂呀,我教你。“班長說,只見他思路清晰,邏輯明確,不一會兒,難題就攻克不少?!卑嚅L,班長,這題還不懂,你再講講唄?“,”好呀!“,說著,一臉真誠的又開始講起來,直到我懂了為止。
班長關心同學,謙虛好學,樂于助人的身影,永遠印在我心中,詮釋著少年應有的風采!
我的少年風采篇四
原以為三年是段很長的時光,不想只是一樓到三樓的距離,看著一樓如穿林彩蝶般來往跳躍的靈動身影,心中莫名地升起一種疲憊,似乎自己失去了往日的風采,自嘲地笑了笑,邁著匆匆的腳步奔向教室,今天,還有很多事要做呢。一如既往的沉寂,只聽見沙沙的,筆與紙的摩擦聲,跳躍進雙耳。不知不覺,原本一個個穎脫不羈,風采張揚的少年,似乎也不甘地輸給了時光。
然而真的是如此嗎?元旦那天,我們的少年,用他們生命的最強音告訴我,他們風采依舊,青春不落幕!若有斗志,還有憧憬,此生“扶搖直上九萬里”!
“相信自己,中考必勝!”
似乎是回應似的,一曲憂愁徘惻的《十年》悠然而出,我的思潮隨之起伏:不斷有人進入我們的世界,同樣,也不斷有人離開,不是怕成長,而是怕遺忘,逐漸的陌生,轉化為苦痛,磨平棱角,遺失輕狂。莫非時光真無情???陡然,漫天熒彩指穹蒼,萬光道道向青霄!一聲排山倒海的歡呼涌向四方,驚起千堆人潮,一種似乎久久壓抑的靈魂帶著少年風采,猶如一條巨龍勃然而起!我笑了,呵呵,少年風采。是任何東西都無法壓制的。這個世界,不遵守規則的人是廢物,但連本心都丟掉的,更是連廢物都不如!規則并不壓制青春,表面的沉寂也只是蟄伏!
蟄伏,是為雄起,固然,化繭成蝶充滿殘酷,但是那曇花一現的風采,卻直上九天!也許青春只是白色的單調,但它完美地折射出了絢麗的少年風采?!靶釜q能畏后生,丈夫未可輕年少”!少年風采,是“初生牛犢不怕虎”的不畏天地,是“糞土當年萬戶侯”的輕狂不羈,是“扶搖直上九萬里”的壯志豪情,是“雖千萬人吾往矣”的風采無敵!
我的少年風采篇五
巴爾扎克說:“挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,而對強者來說是墊腳石,使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特,在他15歲那年,他為了抓緊時間創作一道曲子,連續三晚他都在寒冬中伏案創作,手凍僵了,呵一口熱氣暖暖。但后來,他的曲子被淘汰了,他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭,還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終,他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌,在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高,可誰又能明白他——電燈的發明者愛迪生,經歷了多少苦難,失敗與挫折。
他在發明電燈時,做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后,他總結經驗,又投入到下一次的試驗中,反反復復,直到成功為止。
莫扎特、愛迪生,他們的青春年華可以說是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓,他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬于自己的青春,人生中青春是最最美好的,精彩的階段.經歷了青春的酸,甜,苦,辣,你才會成長為一個真正有意義的人.青春,短暫,會從你手邊輕輕流走,把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此,在青春的季節,我們是充滿激情,可青春一旦逝去,我們將失去活力,激情,奔放!我們要珍惜青春,不要讓它白白流走!
打開青春的天窗…
青春的腳步就像一條清澈的小溪流淌過我們的心田留下一點淡淡的痕跡。
打開青春的天窗,撲鼻而來的是在陽光沐浴下百花齊放那清新的芳香,感受美好的青春的開始。似乎都充滿了美好.充滿了五彩繽紛,一切都顯得那么得朝氣蓬勃。
打開青春的天窗,傳來了悅耳的歌聲;路上人來人往,一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲;一陣陣談論著家事的甜蜜.幸福的聲音;一陣陣拂曉的微風迎臉而來.吹到人們的臉上,吹進了人們的心窩,溫暖著人們的心房。歌聲.笑聲.家聲.風聲.聲聲入耳,一切都顯得那么得談趣風生。
打開青春的天窗,空閑時分,泡上一茶芳香的奶茶在學習臺上細細地品嘗,品味青春那甜蜜的味兒,那一股股很香的芳味,那令人回味的芳香,一切都顯得那么得幸福.快樂!
打開青春的天窗,給自己一個微笑,用自己甜蜜的微笑,美化自己的青春.美化自己的人生;打開青春的天窗,得自己一個承諾,用自己堅強的意志,美化一顆顆真摯的心,去珍惜生命的陽光,讓自己在陽光的沐浴下,得到真諦.感悟童年.珍惜青春.創越未來。
我的少年風采篇六
少年是堅強勇敢的象征;少年是積極向上的象征;少年是永不放棄的象征;少年是無憂無慮的象征。所以 ,現在我們正是積極向上的,努力學習的。
少年,個性鮮明;因為少年性格突出,有的開朗,有的懦弱,有的膽小,有的大方。她們的性格迫使他們會做出某些行動,而且使人不能理解。這,就是少年。
少年,無憂無慮;因為少年正值最輕松的時候什么都不用管,大人們掙錢,照顧著自己,自己只需要好好地學習,課余時間能夠玩耍,而大人么卻沒有辦法如此。這,就是少年。
少年,積極向上;因為少年這時都會有一顆積極上進的心,想要把自己變成為最優秀的自己,超越別人,比過他們,讓老師以自己為傲,讓家長因有自己而自信自豪。這,就是少年。
這就是少年,這就是少年風采。
這就是少年,這就是少年風采。
我的少年風采篇七
“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。”少年時期是一生中最美好的時期。少年風采洋溢在校園中,個人風采和集體榮譽交織青春時光,積極與熱情譜寫青春樂章。
腹有詩書氣自華。
少年活力盡彰顯。
“丁零零”悅耳的上課鈴聲響起,我們排著整齊的隊伍向操場走去。得到去體育館的消息后,我一蹦三尺高,因為在體育館里便可以打籃球了。我和小白不約而同地走到一起:我倆是配合最好的球友。比賽開始了!由于他的腿受了傷,我屢屢跑進內線搶籃板并傳給他。他的投籃很準:瞧!他牢牢抓住球,彎下腰,只睜開左眼瞄準,右手發力,左手護球進入正確的“航道”。整個動作一氣呵成,籃球準確無誤射進了籃框。下課了,汗流浹背的我們回到了教室。這真是一次彰顯少年風采與活力的好機會。
眾人拾柴火焰高。
回到教室,黑板邊那張“一等獎”獎狀散發出耀眼的光芒,這不由讓我想起那時意氣風發的我們:得知跑操比賽后,提前一個周班主任老師就陪我們一起訓練。那會兒是初秋,陽光依然火辣,“團結奮進,愛校如家”我們為班級自豪的喊著,我們抱著奪取第一的目標可刻苦訓練。我看著四周的同學的步伐,調整起來。大家衣服都已經濕透了,那是同學們努力的汗水,那是四十位同學集體奮斗的目標。正式比賽的那天到了,四十位同學的心凝聚在一起,每位同學都格外用心;體育委員口令更加鏗鏘有力;整體步伐都整齊劃一。最終宣布我們是第一名時,大家都喜極而泣。這就是我們班級團結友愛,積極向上的最好體現。
“恰似同學少年,風華正茂”一切都是最好,一切都是最特別,因為這是青春,是我們盡力展現少年風采的時光。少年風采,它屬于我,屬于我們,屬于每一位心懷夢想,心想未來的少年,去超越自己,登峰造極,成為最風采的自己!
我的少年風采篇八
何謂“少年風采”?難道一定要站在舞臺之上、聚光燈之下嗎?我想不是,與此相比,恐怕少年心中的永不言棄,胸中的火苗不滅更令人仰其風采。
我站在一片丁香樹林中,面前一棵丁香樹繁茂得出奇,可惜不是開花的季節,徒有葉而惜無花,我踮起腳尖輕摘下一片葉子,葉子在我手中變為一朵丁香,五瓣,甜膩的香氣撲面而來。
那年五月,我同樣站在這林子中,只是旁邊多了一個眼睛大大的,皮膚黝黑的男孩,“唉,丁香花都是四瓣的,五瓣的丁香花絕無僅有,要不算了吧?!蔽乙黄ü勺剿绍浀哪嗤辽?,大口喘息著對他說。我們已經在這片林子中搜尋了那能帶來“好運”的“五瓣丁香”整整一個下午了,可是一無所獲。我筋疲力盡的癱倒在地上,期待他說一句:“好吧!”便可以不再奔波地尋找這萬中無一的花瓣。
于是,直到傍晚,我坐在原地,身旁一道身影時而一竄而過,時而從樹上落下,不成片刻停留。當夜晚真正來臨時,他捧著千百朵花走到我的面前。沙啞著告訴我:“看,都是五瓣的丁香。”汗珠從他的臉頰兩側落下,眼中卻還是射的明亮如火焰的顏色,那光彩,耀人心魄。
此刻,我正站在這棵變異的丁香花樹下,由于不知名的原因,這花中十朵有六朵五瓣丁香,我寧愿相信這是少年的風采創造的奇跡。
我的少年風采篇九
少年的風采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們。
――題記
不經意間,我們成了少年。就如9點鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發芽的小草,充滿了朝氣,頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰。年少無知已然過去,等著我們的是承擔,是付出,是拼搏!
少年應要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間??偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂埂2环e跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應學會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!
少年定要拼搏。“人生能有幾回搏,此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!
我的少年風采篇十
少年的風采,無悔的青春,滿腔的熱血,奮斗的我們。
——題記
不經意間,我們成了少年。就如9點鐘的太陽,活力十足,鋒芒畢露;就如新發芽的小草,充滿了朝氣,頑強地生長;就如自由飛翔在天空的小鳥,勇敢面對挑戰。年少無知已然過去,等著我們的是承擔,是付出,是拼搏!
少年應要付出。我的老師曾說過,有付出不一定有收獲,但沒付出就一定沒有收獲。世界是公平的,只介于付出與索取之間??偸且晃端魅〉娜酥粫屪约焊迂氂?。不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江河。少年那透著逼人的霸氣,就應學會付出,懂的付出,才能收獲到豐碩的果實,擁有無悔的青春!
少年定要拼搏。“人生能有幾回搏,此時不搏待何時”拼搏是檢驗一個人品格的最后考驗。人生亦是公平,只在于拼搏與退縮之間。退縮只會讓人失去堅持信念的心。而拼搏才能實現夢想,三分天注定,七分靠打拼,愛拼才會贏。拼搏吧,少年,為自己亦為父母,揮灑自己滿腔的熱血!
在人生的挑戰里,有成功也有失敗。但正因為一次次地失敗讓我們一步步走向成功。勇敢面對挫折,不懼失敗,淡然對待成功。青年之文明,奮斗之文明,也與境遇奮斗,與時代奮斗,與經驗奮斗。故青年者,人生之玉,人生之春,人生之華也——李大釗。讓我們為此奮斗,讓自己美好年華沒有一絲瑕疵,讓自己用盡少年風采來敘寫這一人生旅途!