光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。
課外活動計劃書篇一
一、場地劃分
a、籃球場四個半場，高一、高二、高三、教工各一個。
b、乒乓球九個：高一教學樓東側四個，高二司令臺后兩個，高三司令臺后兩個，教工教學樓東側一個。
c、足球場地一個：星期二校聯賽使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。
d、活動場地：高一年級劃分在教學樓前后的`水泥地面；
高二年級劃分在高二教學前的空地及旁邊的水泥地面；
高三年級劃分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。
其中單雙杠、沙坑、沙灘排球場共同使用。
二、器材使用
a、高一年級大海棉墊四塊，小海棉墊八塊，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八個，籃球一個。
高二年級 大海棉墊三塊，小海棉墊六塊，羽毛球拍十二副，乒乓球拍兩副，排球六個，籃球一個。
高三年級：大海棉墊兩塊，小海棉墊五塊，羽毛球拍十副，乒乓球拍兩副，籃球一個，排球五個。
b、器材借出與歸還辦法：下午第三節課結束由體育委員及班干部到各年級組長處簽字拿領所需器材批條再到體育室根據批條向體育保管員領取器材并簽名。
三、活動內容
a、羽毛球、乒乓球、仰臥起坐、屈臂伸、引體向上，跳高、跳遠、鉛球、籃球、排球、足球、跳皮筋、游戲、跑步等。
b、慶祝節日或重大紀念日舉行各類比賽。
c、興趣小組由專人負責訓練。
四、活動時間
每周由星期一到星期四的每天下午第三節課結束。開始到吃晚餐前五分鐘結束，時間為50分鐘。
五、體育老師分工安排
a、巡視指導
b、注意安全
c、學校興趣小組分工，高三高考隊、高二高考隊、校田徑隊、校籃球隊各一人負責指導。
六、要求
a、各班班主任必須到場
b、學生有事須各班主任請假方可不參與
d、體育老師必須每天在活動場地
e、保衛處必須有人巡視安全
課外活動計劃書篇二
活動根據我校的實際情況，以“切實減輕學生學習負擔，在活動中學習，在活動中進步”為目的，遵循“豐富多彩，富有吸引力；充分發揮學生的積極主動性；課堂教學和課外活動互相配合，互相促進；符合學生的年齡特征，照顧學生的`興趣和特長；因地、因校制宜”的原則。
二、活動內容
根據學生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，活動分成選修、必修兩類。
（一）選修類設置如下：
（二）必修類設置如下:
1、田徑；2、乒乓球； 3、羽毛球；4、足球；5、排球；6、跳繩（單人或花樣、集體）；7、毽子；8、體育游戲等。
三、活動時間
2、必修類活動課由教學管理處根據各班體育課的實際情況進行安排。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
五、活動組織
1、學校教務處、年級部與體育組根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。
2、活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、；活動內容切實可行，有利于學生的健康發展；輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校有關部門加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將活動時間移作它用，并確保活動安全。
課外活動計劃書篇三
一、場地劃分
a、籃球場四個半場，高一、高二、高三、教工各一個。
b、乒乓球九個：高一教學樓東側四個，高二司令臺后兩個，高三司令臺后兩個，教工教學樓東側一個。
c、足球場地一個：星期二校聯賽使用，星期二高一使用，星期三，高二使用星期四高三使用。
d、活動場地：高一年級劃分在教學樓前后的水泥地面；
高二年級劃分在高二教學前的空地及旁邊的水泥地面；
高三年級劃分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。
其中單雙杠、沙坑、沙灘排球場共同使用。
二、器材使用
a、高一年級大海棉墊四塊，小海棉墊八塊，羽毛球拍十六副、乒乓球拍三副，排球八個，籃球一個。
高二年級 大海棉墊三塊，小海棉墊六塊，羽毛球拍十二副，乒乓球拍兩副，排球六個，籃球一個。
高三年級：大海棉墊兩塊，小海棉墊五塊，羽毛球拍十副，乒乓球拍兩副，籃球一個，排球五個。
b、器材借出與歸還辦法：下午第三節課結束由體育委員及班干部到各年級組長處簽字拿領所需器材批條再到體育室根據批條向體育保管員領取器材并簽名。
三、活動內容
a、羽毛球、乒乓球、仰臥起坐、屈臂伸、引體向上，跳高、跳遠、鉛球、籃球、排球、足球、跳皮筋、游戲、跑步等。
b、慶祝節日或重大紀念日舉行各類比賽。
c、興趣小組由專人負責訓練。
四、活動時間
每周由星期一到星期四的每天下午第三節課結束。開始到吃晚餐前五分鐘結束，時間為50分鐘。
五、體育老師分工安排
a、巡視指導
b、注意安全
c、學校興趣小組分工，高三高考隊、高二高考隊、校田徑隊、校籃球隊各一人負責指導。
六、要求
a、各班班主任必須到場
b、學生有事須各班主任請假方可不參與
d、體育老師必須每天在活動場地
e、保衛處必須有人巡視安全
課外活動計劃書篇四
充分調動學生寫字的興趣，發掘學生自身的潛能，不斷提高寫字質量，為提高小學生的語文素質打下堅實的基礎。
（一）內容多樣，以練為主
1、教師講述和示范相結合，撥開學生心中的迷霧，進入書法藝術天地。書法是中國特有的文化傳統之一，通過學習書法，把漢字寫得更好些，并從中陶冶性情，得到美的享受。講述常見書法及其演進，學習書法的方法，書法工具的選擇使用，書法術語，執筆、用筆、點畫、結構、分布（行次、章法）等方法。而基本點畫的運筆，組合變化，結構是教學的重點。通過教師示范，手把手地傳授，使學生掌握基本規律。
2、鑒賞作品，提高書法審美情趣和鑒別能力。書法，作為一種藝術，具有很高的欣賞價值。教師有必要教給學生一些欣賞標準，如把握法度、筆力、形象、氣韻等方面的特點，書法的法度包括筆法、結構法、整篇的章法等，這就要求指導教師諳熟美學，有一定的書法修養。作為初學者，還可以通過對一些病筆實例進行分析，認識造成病筆的主要原因，從而幫助學生在書寫的時候避免和克服運筆錯誤。
3、學習書法的重要方法在于勤學苦練。課外活動時教師應把握好講與練的關系，留有大部分時間讓學生進行練習，密切結合所講內容，做到練有目的，有效果，教師巡視指導。了解了書法是一種技巧性很強的藝術，只有持之以恒地勤學苦練，反復練習，及時總結，不斷進步。
（二）因材施教，旨在提高
即使是同一個年級的學生，因種種原因，寫字水平良莠不齊，而課外活動是吸收自愿者參加。這時，作為指導教師，就應該因材施教，提高不同層次的初學者的興趣，可在小組成立之初，對學生進行水平測試，編組輔導。一學期之后再重新調整，激發學生苦練，教育學生要循序漸進。目的是不斷提高，超越自我。對于程度較差的學生，指導他們從零開始，一步一個腳印，先描紅，再臨貼，而程度較好的學生，可以“開小灶”，既可以讓他們成為學生的榜樣，又可鼓勵他們眼光向外，向更高目標攀登。
（三）“軟”“硬”兼施，藝術實用
現代人已很自然地接受了這種觀點：書法包括軟筆書法和硬筆書法。而作為師范生，要求“三字”齊頭并進，因此課外活動不可偏廢一方，既要學習傳統的毛筆書法，又要把硬筆（鋼筆、粉筆}列入活動項目，“三字”可分節次安排，既培養拔尖人才，又要進行普及教育，既重視軟、硬筆的藝術價值，更重視實用價值。
（四）考勤考核，善始善終
課外活動要加強考勤，做到善始善終。學生學有所得，師生教學相長。考核方法，可以有初期水平測試，定期測試，期末統測。測試內容可以是同字書寫，自選內容，給學生建立書寫水平檔案，長此以往，堅持三年，效果定然會好。
（五）書法講座
可以因地制宜，組織全班學生訪問身邊的書法家，請他講講他是如何練習書法的，也可請他講解一些有關書法知識，力求知識性和趣味性相結合。
（六）書法展覽
既可激發興趣，又能互相觀摩，互相促進，共同提高。
（七）書法競賽
可利用業余時間，舉行書法競賽，大家做評委，評出十佳書法家。
總之，適當地開展一些書法課外活動，能充分調動學生寫字的興趣，發掘學生自身的潛能，不斷提高寫字質量，為提高小學生的語文素質打下堅實的基礎。
課外活動計劃書篇五
以豐富校園生活，促進學生全面發展為指導，創設生動活潑的育人環境。在規定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發學習興趣，發展個性特長，促進學生身心健康、全面發展。
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質教育的一個重要體現。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發學生學習興趣、發展個性特長，促進學生身心健康發展。
（一）課外活動領導小組
組長：周蒸王慶州張希林
組員：安道辰崔波魏東各班班主任
（二）活動時間
每周一、四下午第三節課（周一為一、二、三年級，周四為四、五年級）
根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，開設兩項體育活動：跳繩和毽子。
課外活動必須落到實處，指導老師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動，及時地做好相關記錄。根據學校實際情況，保證每次活動質量。
1、學校成立課外活動領導小組，根據學校實際條件，設置活動項目，統一安排活動的開展。
2、小組的活動要做到“三定”（即定內容、定地點、定人員），活動有計劃、有實施步驟、有利于學生的健康發展；輔導老師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導老師要不斷加強理論和業務學習，不斷提高理論水平和業務素養，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創新，發揚奉獻精神，為深化素質教育，促進我校學生的全面發展做出貢獻。
課外活動計劃書篇六
為了認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在學校教育中樹立健康第一的`指導思想，切實加強體育工作。促進學生積極參加體育鍛煉，養成經常鍛煉身體的習慣，提高自我保健能力和體質健康水平，以發展個人愛好，開展各種身體練習為主，使多數學生養成自覺、主動的鍛煉身體，根據各自的特點，對學生進行課外業余體育活動的教學，以學習、比賽為進行訓練，通過這些活動內容，強化學生健身的意識，培養學生對體育認識和理解，豐富學生的課余生活，從而達到提高學生體質的目的。
學校課外體育活動目標是在鞏固課堂教學內容的同時，結合我校實際，盡可能開展內容較豐富，形式多樣的體育活動來使學生達到健身和活躍學生生活的目的，也同時為促進學生體格體能的完善和發展，培養學生對體育的情趣，堅強的意志和良好的社會情感，形成為較為良好的人際關系，學生通過參與這些活動，增強了他們的自信心以及形成公平、公開競爭的意識，使學生在今后的學習生活中不斷自我完善。
組長：張**
副組長：王**
組員：郭*劉錦潼
(二)活動時間
(三)活動內容
1、結合學校特色建設，繼續堅持校本傳統體育項目太極拳、空竹。
2、結合學校現有教師資源開展新興的運動項目輪滑。
3、本學期參加課外體育活動參加輪滑主要是二年級和三年級共25名學生