范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我感受到了的魅力篇一
風刮的并不是很大，陽光也正好，似乎一切都是完美的滿分，可醫生說的話卻在我的心里卷起了一場風暴。趴在床前的母親回過頭，張了張嘴，卻一個字也吐不出來，她烏黑的發絲再也沒有了光澤。
我剛放學就被接到了醫院，叔叔把我帶到了四樓的一個小房間門口，他們沉默了好一會兒，只是拉起我的手拍了拍，又放下，囑咐我要笑著見爸爸。
他們的反常讓我感到不安，驚恐的陰影一瞬間籠罩了我；我匆忙推門而入，父親轉過頭看向我，那里的父親看起來很虛弱，他半躺在床上，戴著呼吸面罩，手背上插滿了管子，像是已經精疲力竭的一只獅子，再也無法威風凜凜的跳起來了。
父親拍拍床，示意我坐過去，我走過去輕輕拿起他的手掌，摸了摸，還是溫熱的。他“呼——哧——呼——哧”的喘著氣，說話的時候像是被誰握住了喉嚨：“你要……好好學習……別惹你媽……不……不高興……”眼淚一下子決堤而出，我知道父親得了肺癌，他喝的酒太多了，無法支持他再走一段路了，但是這個男人在生命的最后時刻想著的還是他的女兒和妻子。
我感受到了的魅力篇二
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱.在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰.因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了.這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！
我感受到了的魅力篇三
四年的時光眼看就要過去，但有一件事讓我依舊難以忘懷。
在一節科常課上，我學到了，任何物體——包括液態、固態以及氣態都具有熱脹冷縮的性質，老師還告訴我們，這個性質在生活中也很常用，要讓我自己去探究。
那天下午，我與同學去打乒乓球，我們打得難分難解。忽然，對方一記漂亮的反手抽球讓我敗下陣來。我正準備撿球，那球就飛到墻上反彈回來，我來不及反應，一腳踩在乒乓球上——乒乓球被我踩癟了。我拿起球，愁眉苦臉地想：怎么辦？有什么東西能從球內部將凹進去的地方頂出來呢？忽然，我靈光一閃，想起了上午科常課老師教我們任何物體都有熱脹冷縮的性質。說起來容易做起來難，如何實踐還是一個問題。
我來到寢室，將臉盆盛三分之一的開水，把乒乓球放在中間，我用牙刷攪拌著，過了一會兒，我發現乒乓球有些鼓了，我繼續讓球泡在水里，自己去玩了。不知過了多長時間，生活老師說準備睡覺了，我趕緊去看乒乓球——啊，乒乓球簡直跟新的一樣，根本看不出曾經被踩癟過。
第二天放學后，我們又高高興興地打起了球，球還是那么好使，就跟昨天沒踩前一樣，好極了！
從這件事中，我明白了，生活中許多看似棘手的困難只要肯動腦筋，一定就能解決。
我感受到了的魅力篇四
不知過了多久，爸爸回來了，生氣地說“怎樣還在看電視，作業做了沒，已經八點多了，該洗澡了，明天還要上學。”這時，我才猛然想起作業還沒寫完。
“怎樣啦！沒做完嗎？”爸爸懷疑地說。
“我做……做完了。”我支支吾吾地說。
“給我看一看。”爸爸說。
“嗯，好……好的。”我結結巴巴地回答。
我回到房間，拿著只寫了一大半的作文，心里一陣恐懼，只能硬著頭皮，看能不能蒙混過關。
爸爸接過本子瞟了一眼說：“好了，快去睡覺，明天還要上學。”
“好。”我一邊說，一邊從爸爸手中拿過本子，迅速地回到房間把它裝進書包，就去洗澡睡覺了。
第二天，教師批改作文時，發現我的作文沒寫完，狠狠地批評了我，并要我回家后交給家長看。
我慚愧地低下了頭。
從此，我再也沒有說過謊，因為我把父親的話牢記在心。
我感受到了的魅力篇五
我受到了。
那次我受到了老師的表揚，我永遠也不會忘記那次表揚，那次表揚讓我刻骨銘心。
晚上回到家，我特意準備了一個本子———練字用的，從今天晚上開始，我就堅持練字。
第二天，我把練的`字交給老師，這次不再是劈頭蓋臉的罵聲，而是幾聲嘖嘖贊嘆，上課時，老師拿著我練的字在講臺上展示，并貼在教室的墻壁。
經過那次表揚，同學們都發現我變了：學習比以前認真了，上課回答問題的次數比以前多了······同學們都很納悶，問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答：“其實，我沒有什么妙招，都是那次表揚使我鼓起了勇氣，讓我找回信心，至于我的字嘛，當然是自己練出來的呀!”說完，同學們都豎起了大拇指。
我永遠也忘不了那次表揚，忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。
不經歷風雨，怎能見彩虹?不戰勝困難，怎能迎接成功?
我感受到了的魅力篇六
在我成長的經歷中發生了很多事，也許很多都已經忘記了，但有一件事卻歷歷在目。
寫一通，但還沒有寫完。我又有些動搖了，還時不時向窗外望去，我有些著急了。才我有些猶豫了，但我還是選擇了繼續寫作業。
這次我有些心不在焉，我想忘掉出去玩的事，認真寫作業，但是我忘不掉，控制不住自己。
不一會兒，我家們開了，原來是小伙伴們啊！他們找我出去玩，我毫不猶豫，放下手中的筆，出去玩了。我玩時忘乎所以，因為都忘了還有作業沒有寫完，所以我很晚才回來。
第二天，老師檢查作業，我才想起來作業還沒有寫完，我后悔都來不及，補都補不上。我受到了嚴重的批評。
從那以后，我再也不寫完作業就出去玩了。這件事使我深受教育，使我終生難忘！
我感受到了的魅力篇七
記得那是在上小學一年級的時候，我還不會騎單車。有一次，我和爸爸一齊到廣場上去玩，看見許多與我年齡相仿的小朋友都已經悠閑自得地在廣場上起單車，再看看我的車子，后面還跟蹤兩個小輪子，我感到有點丟面子，有點不好意思，為了不讓別人笑話我，我當時就要求爸爸趕快也把我車子上的那兩個小輪子去掉，然后理直氣壯地對爸爸說：“我也要騎單車。”爸爸欣然地同意了。
聽了爸爸的話，我又有了自信。于是，我再次跨上車子，扶穩車把，踩好腳蹬，按照爸爸教我的方法，細心翼翼地向前駛去。“哎呀，不好，車子又向左歪了。”我尖叫著說。可是因為我操控不靈，我又摔了個四腳朝天，這一摔把我的信心摔沒了，把我的笑臉摔飛了，也把我的火花摔出來了。
“不學了，不騎了，騎單車有什么好的”，我賭氣地說到。
于是經過反復幾次的練習，雖然此時的我已摔的鼻青臉腫，可是我心里很是高興，因為我最終學會了騎單車。
這時，躲在烏云背后的太陽最終露出了笑臉，好像是在為我歡呼，為我跳躍，為我的成功感到高興！
從這件事中我得到了教育，那就是，失敗是成功之母，彩虹總在風雨后。