無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

期巾考試篇一

語文測驗(yàn)的成績出來了,我考的一點(diǎn)也不好,眼淚不爭氣的掉落下來,不一會的功夫,試卷就被我的眼淚打濕了一大片。

我恍然大悟,是啊,雖然白楊樹在奮斗的過程中是孤獨(dú)的,但他能耐得住寂寞,無論晴天暴曬,還是刮風(fēng)下雨,他都能昂首挺立著,那是因?yàn)樗阉母斓淖銐蛏?根抓穩(wěn)了,無論再大的暴風(fēng)雨,也絲毫動搖不了小白楊。

我的學(xué)習(xí)是一樣的,一次成績不好,并不能代表以后都不好,我只有現(xiàn)在打好基礎(chǔ),學(xué)好基本功,以后就算遇到再難的試卷,我也不怕。

想到這里,我開心的笑了。

期巾考試篇二

周六，真是個(gè)令人緊張的日子。因?yàn)槲乙⒓訌?fù)賽的考試?yán)玻?/p>

下午，天灰蒙蒙的，就連雨也拿不準(zhǔn)該不該下，一會兒滴兩滴，一會兒又停了下來。我揣著一顆怦怦直跳的心，走進(jìn)了考試大樓。老師給我找了個(gè)搭檔，之后我們一起進(jìn)入了考場。

我心中的小兔子在不停的跳來跳去，我想我的搭檔也一樣。我太緊張了，以至于手中的稿子都被汗水給弄濕了。

這種緊張的感覺在聽了我的搭檔的演講之后就更明顯了，因?yàn)樗奈恼卤任议L得多，估計(jì)也比我好得多。但輪到我演講時(shí)，這種感覺不知不覺的消失了，我只陶醉在我的演講之中。

之后，我們聽了一段聽力，但我們都沒能聽懂太多，之后隨便聊聊，也不知道能不能和主題對上號。

出門后，我感到心中的緊張消失了，取而代之的是前所未有的輕松。啊，一個(gè)沉重的擔(dān)子終于放下來了！

唉，也不知道考得怎么樣。不過不管了，考試，終于結(jié)束了！

期巾考試篇三

“不是吧！才五分鐘？！”我自言自語地說到。剛才，林老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們要作一張“考卷”，是專家出的關(guān)于課外積累的題目，請想?yún)⒓幼鞔鸬耐瑢W(xué)舉手。”林老師的話音剛落，數(shù)十只手“拔地而起”我也不例外，但是，還有兩三個(gè)同學(xué)沒有舉手，林老師便請他們來說一說為什么不參加考試，有一位同學(xué)說：“因?yàn)椋矣X得不需要用考試來雜史。”我可不認(rèn)同他的觀念。林老師又提出了三個(gè)要求，第一：自己做自己的，第二：認(rèn)真審題，第三：只有五分鐘的作答時(shí)間。接著，林老師給我們每人都發(fā)了一張小不啦嘰的靠件，并且讓我們作答。

也許是因?yàn)闀r(shí)間太短了，大多數(shù)同學(xué)一發(fā)到考卷就開始答題了。小考卷發(fā)了下來，我迫不及待地寫上名字，開始作答。我瞄了一眼考卷，題目不難嘛，不過五分鐘也太少了吧！兩面呢！我管不了那么多了，抓起筆就寫，因?yàn)橐ゾo時(shí)間嘛~呵呵~古詩啊，待會兒再填吧！，想著，我就跳過了關(guān)于古詩的題目去做別的題目了。等到我做的差不多了的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)條重要線索！最后一行寫著：讀完以各題，請只做第二題和第三題。？？我莫名其妙，似懂非懂地看了一遍考卷，似乎明白了什么，但我不知道是要把除了第三題之外的題目涂掉，還是再補(bǔ)上第三題，最后，我還是沒有涂掉其他題目。

我懷著忐忑不安的心情，把那張小考卷交了是去，目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在批改考卷的林老師，我可要看看他有什么翻譯功能，好像……情況不妙啊。（猜測）

就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們都議論紛紛，好像是在交流答案吧，唉……也許有些同學(xué)根本不知道后面還有題目吧。

不一會兒，林老師就批改好了，他今天看得怎么這么快？只看了幾眼就翻過去了。在林老師批改考卷的時(shí)候，有不少同學(xué)跑去講臺桌“觀看”林老師批改那張小考卷可是看見那么多人都在講臺桌旁邊，如果我再去，一定被“擠扁了”，所以呢，還是不去的好！

考卷批改完畢！這時(shí)，林老師嚴(yán)肅地說：“全班五十三個(gè)人，全是不及格，全是零分。”大家疑惑不解地望著林老師，心里想道：我可做了不少啊！為什么是零呢？真奇怪。（大多數(shù)同學(xué)應(yīng)該是這樣想的）

林老師說：“你們看，最后一面寫了只寫第二題和第三題，有的同學(xué)就沒有認(rèn)真審，忽略了這一點(diǎn)其實(shí)，只要第三題和寫上姓名就可以了，所以五分鐘是足夠的。”大家恍然大悟。

經(jīng)過了自己次小考試，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都要細(xì)心、認(rèn)真地去做，考試也一樣，要先閱覽一下正個(gè)卷面再答。短短的一節(jié)課，我就已掌握了作答的技巧，呵呵~真好啊！

期巾考試篇四

心語伸長勃子，盯著老師手中的“測試卷”，像一只長頸鹿；震爍趴在桌子上，嘴巴還一張一合，似乎在說﹕“怎么暑假也要考試啊！”；旭輝拼命地向天花板呼喊﹕“媽媽，快把我?guī)ё甙伞！薄Γ?/p>

老師讓我們閉上眼睛，不許睜開。試卷一拿到手，我就激動地握住卷子。老師說﹕“三分鐘內(nèi)完成這張?jiān)嚲?并且滿分的人有冰西瓜吃哦！”老師指了指桌子上的冰西瓜。大家馬上有了動力，嚴(yán)陣以待。“開始。”老師下達(dá)了指令。

我的筆迅速地動了起來，先寫下了班級、姓名和校名。按照平常的習(xí)慣，看到有要我們填空的題目就先填了，題目是3﹕請寫出五種水果的名字。我想了想就開始寫，剛寫忘芒果，就發(fā)現(xiàn)了這道題的題目的序號是3，那么前面的1、2兩道題握還沒做，就看了一下，第一道題的題目是1、請先認(rèn)真讀每一道題的題目,好,我開始讀題目了,讀到第15道題的題的時(shí)候我揉了揉眼睛,又仔仔細(xì)細(xì)地看了一遍,的確,我沒看錯(cuò),第15道題的題目是﹕15、請完成一、二兩道題,其余的題不用做。我像一定有許多人把前面的題目做了吧,哈哈,,我悠閑地看周圍,果真,所有人都在埋頭苦干。有的人在用左手的大拇指和食指托著下巴想問題；有的人在試卷上磨筆；還有的人早就做完了整張?jiān)嚲恚靡鈸P(yáng)揚(yáng)地在休息，哈哈，他們都沒發(fā)現(xiàn)老師挖的陷阱。大約過了兩分多鐘,李佳賢提著大包小包像一只長臂猿走進(jìn)來。我只見他一拿到試卷就只用水筆動了幾筆也在悠閑地等待著三分鐘時(shí)間的到來,他肯定也發(fā)現(xiàn)了那個(gè)巨大的坑吧。轉(zhuǎn)眼間,三分鐘時(shí)間到了。

最后，老師公布了秘密﹕“大家請看第15道題的題目，題目只讓你們完成一、二兩道題，而第一道題就先讓你們讀每一道題的題目，你們讀到第15道題目的時(shí)候就知道一切了。很多人“哦”的明白了一切。

大伙兒異口同聲地說﹕“原來這次考試?yán)蠋熓强嘉覀冇袥]有認(rèn)真審題呀！”看來我們以后必須認(rèn)真審題了，不然就辜負(fù)了老師的一片心意了。

大家，考試一定要認(rèn)真哦！

期巾考試篇五

隨著時(shí)間的流逝，我們班即將上演考試交響曲，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，我不由的緊張起來。隨著指揮者——監(jiān)考老師徐老師的一聲開始考試，考試交響曲第一幕正式拉開席幕。

考試交響曲第三章：考試狂想曲加幻想曲有的人已經(jīng)把難題給攻破了，他們開始幻想，幻想他們考了100分，爸爸媽媽會怎么獎勵(lì)他們，夸獎他們。有的人時(shí)間不允許他們幻想，他們只能繼續(xù)狂想，狂想。隨著指揮者一聲考試結(jié)束，各小組長收試卷了，有的人還依依不舍的把試卷壓了壓，才把試卷交給組長。

緊張的考試交響曲終于落下了屏幕。

期巾考試篇六

伴隨著鈴聲，考生們陸續(xù)找到自己的考場考號和座位坐了下來，接下來監(jiān)考老師來到考場給每人發(fā)了一張卷子。考卷到手后，每個(gè)人都拿起油筆在考卷上刷刷刷的寫上自認(rèn)為滿意的答案。

漸漸的考題難了起來，寫字的速度也慢了起來，有的人揮汗如雨，有的人仍書寫自如，有的人東張西望看看有沒有好朋友為他傳送信息。也有的看起來像握筆凝思實(shí)際上是在夢周公，還有的寧愿當(dāng)長頸鹿伸長脖子偷看答案。

至于監(jiān)考老師和哪個(gè)班的班主任關(guān)系好，就睜一只眼閉一只眼，放那個(gè)學(xué)生繼續(xù)找答案，關(guān)系不好的馬上變臉，把那個(gè)學(xué)生記上作弊。

時(shí)間一分一秒的過著

鈴~~~~~~

時(shí)間到，隨著監(jiān)考老師一聲令下，夢周公的趕快醒來，抄答案的趕快銷毀罪證，還有的趕快在補(bǔ)上幾筆。

收了考卷有的很開心似乎勝卷在握，有的愁眉苦臉?biāo)坪跸氤煽兿聛碓撛趺崔k，還有的一副考差了就算了的表情等等五花八門。

真是一場有趣的考試啊。

期巾考試篇七

星期天，爸爸從花鳥市場買回兩只小烏龜，可愛極了！大的叫貝貝：小的叫美美。

我仔細(xì)地觀察著它們：在那花生米大小的頭上長著一雙機(jī)靈的小眼睛；三角形的鼻子下面，有著一張大大的嘴巴；脖子長長的，兩側(cè)是幾條橘黃色的長條紋，就像是給它們專門定做的圍巾一樣，漂亮極了！翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾，它的爪子可鋒利了，要是你惹了它，非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的，像小錐子似的，只要你一碰到它，就立刻縮回殼里。

小烏龜?shù)哪懽犹貏e小，只要稍有動靜，它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里，我好不容易才看到它們吃食的樣子。

小烏龜吃食時(shí)可有趣了！有一次，我拿面包屑去喂它們，它們一聽到動靜立刻縮回殼里，過了好長時(shí)間，才畏畏縮縮地把頭探出來，看到我放的美味食物時(shí)，才爭先恐后地爬過去，吃起食物來：只見貝貝用一只小爪子按住食物，用嘴一扯，稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看，急了，趕緊抓住另一塊面包屑，狼吞虎咽的大吃起來。

每次我喂完食，總是靜靜的看著它們，想看看它們美餐后都干些什么：有時(shí)它們縮回殼里，靜靜的休息著；有時(shí)它們在一起快樂的玩耍著。

我喜歡可愛的小烏龜，因?yàn)樗鼈兘o我?guī)砹藷o限的樂趣。

期巾考試篇八

“叮鈴鈴”上課鈴把我們的快樂打斷了，我們不情愿的進(jìn)了教室。

我們班太“飛”了，連坐在教室里夜不忘和誰扯上幾句。整個(gè)教室里充滿了喧鬧聲，教室成了茶館。有幾個(gè)認(rèn)真看課外書的，而我呢，正專心致志的寫作文。

突然，老師走了進(jìn)來。頓時(shí)，整個(gè)教室安靜下來，無一個(gè)人說話，都坐得端正了，裝出“小綿羊”的乖模樣。數(shù)學(xué)老師看起來十分生氣，“考試！都自覺點(diǎn)！”隨后一邊罵我們一邊發(fā)答題卡和卷子。

我一看這卷子——糟了——怎么這么多跟一次函數(shù)有關(guān)的題！而這恰恰是我不會做的題型，因?yàn)樯险n忙著開小差了……哎，自己種的苦果自己咽，看來這次是死定了！

我拿著卷子就“奮筆疾書”——寫班級，寫姓名……選擇題蒙著做一會兒就做完了，第一題so easy，可是剩下的——幾乎不會做。算了，以我平時(shí)上課開小差的“功勞”，再加上我本來就iq低，除了蒙和作弊，別無選擇了。現(xiàn)在我要把耳朵盡可能的放靈一些，因?yàn)橛小昂眯娜恕蹦畲鸢福瑤椭覀冞@些學(xué)渣們免受考零分的災(zāi)難。

老師走出了教室。

“第二題選a”我聽到旁邊的zjr念了一聲，便以飛一般的速度將（正確過錯(cuò)誤）答案寫在了卷子上。“第三題選b”我接著寫……我們那兒一堆四五個(gè)人很“團(tuán)結(jié)”，不一會兒，選擇題和填空題都被我們“商量著”搞定了。還好沒被老師發(fā)現(xiàn)，真是捏了把汗。可是其余的全是解答題——我的“強(qiáng)項(xiàng)”，這種題我只會寫“解:”。我知道老師交代過:不管考什么，不留白空是最基本的原則。但我卻連一點(diǎn)雞毛蒜皮都寫不出來。煩死了，我唯一能做的只有浪費(fèi)時(shí)間。也罷，懶得做了，反正也不會做。

我就這樣無聊的呆坐著浪費(fèi)了三節(jié)課的時(shí)間。考什么試嘛，考不好還得挨罵，還不如多寫幾篇作文多賺點(diǎn)稿費(fèi)呢！

我該怎么辦？這次終于要考“高分”，從以前的九十多分一落千丈。我問自己:我這是怎么了？怎么越來越不爭氣了？怪誰？怪自己。從一開始就選擇了做學(xué)渣這條路。

難道我真的要“翻身”為學(xué)渣？不！從今天開始，重新開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，就算是臨時(shí)抱佛腳，總有一天，我要“翻身”為“學(xué)霸”！

期巾考試篇九

“嗯，今天是6月12日了，還有8天就!”在家中，你經(jīng)常可以看見我手捧日歷，一遍遍地?cái)?shù)著。這不是在做別的事，而是在做“考試倒計(jì)時(shí)”呀！

患癥者：學(xué)生解決方法：放松心情

其實(shí)，患癥最嚴(yán)重的就得數(shù)學(xué)生了！因?yàn)椋總€(gè)學(xué)生都想靠高分，好過一個(gè)愜意的假期再加上家長們對孩子的語言壓力，使得癥狀更加嚴(yán)重！患癥者會覺得心里煩躁不安，像有一堆線團(tuán)，亂亂的，由此，脾氣也變得暴躁了。只要有人惹了自己，就一定會把對方罵個(gè)狗血淋頭甚至?xí)邮郑∷裕罱嗌系拇蚣苁录苍龆嗔恕２贿^，只要能做到勤通風(fēng)，找方法放松自己，心情就會變得格外舒暢喲！

患癥者：老師解決方法：戶外郊游

患癥者多，連老師也不例外！因?yàn)椋髡n老師們哪個(gè)不想讓自己的學(xué)生考高分？（畫外音：還不是求才心切？）所以，也就造成了嚴(yán)重而有明顯的癥狀：脾氣變得暴躁了，只要上課出現(xiàn)一丁點(diǎn)兒會亂，就會大發(fā)雷霆，火冒三丈。而最嚴(yán)重的就是布置作業(yè)了，考試近期，老師布置的作業(yè)一天比一天多，這下可苦了我們這幫做學(xué)生的，真是叫苦連天呀！（畫外音：我們哪兒還叫得出來呀！）不過，只要廣大的老師們對癥下藥，每天抽出空閑時(shí)間和家人去戶外散散心，談?wù)勗挘Y狀便會明顯減輕！

患癥者：家長解決方法：和兒女聊天

什么？這連家長也扯進(jìn)去了？你一定會疑惑不解。那當(dāng)然，誰的家長不望子成龍，望女成鳳？都是求才心切嘛！正當(dāng)你津津有味的看電視，玩電腦時(shí)，他們可就看不順眼了，變向你發(fā)起唾沫戰(zhàn)進(jìn)攻：“哎呀，都快考試了，你還不去復(fù)習(xí)呀，看你到時(shí)候靠多少分”無奈的你只好向電視，電腦說88。而這又恰巧成了小學(xué)生壓力的主要來源。不過，解決方法也不是沒有：只要各位家長們多和兒女聊聊天談?wù)勛约盒睦锏南敕ǎ憧梢詼p輕癥狀！

各位同學(xué)們，老師們，家長們，你們?nèi)羰前l(fā)現(xiàn)自己有以上的癥狀，趕快試試我發(fā)明的處方吧，會很有效的哦！

期巾考試篇十

“叮叮叮……”上課鈴聲響了，老師還是帶著試卷來了。鈴聲剛結(jié)束，卷子輕輕飄到我手上來了。我先深深吸了一口氣，稍稍平靜一下內(nèi)心，再大略把卷子一看，還好還好，卷子不難，拍拍胸脯就埋頭苦干起來了。一邊做還一邊暗暗對自己說：“別得意，一得意就又該粗心了。”90分鐘的考試時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就到了。

考卷收完后，教室里可熱鬧了，同學(xué)們一窩蜂地聚在一起，你一言我一語地都互相回憶自己的答案，看跟其他的同學(xué)是不是一樣。“啊！是54……”還好，我沒有錯(cuò)，我緊張的心終于放下了來，甚至還有點(diǎn)得意，看來，我跟100分算是有點(diǎn)緣分了。

到了最緊張的時(shí)刻，老師準(zhǔn)備報(bào)分?jǐn)?shù)了，我的心“砰砰砰”直跳，萬一我跟100分差1、2分，那我媽媽又會說我的，我不考100分，我自己都不好受了。我雙手合十，暗自祈求上天保佑，可心里還是一陣狂亂，不由自主地加快了跳動的頻率，手心也滲出了一層細(xì)密的汗珠。

老師發(fā)話了，這次考試就只有一個(gè)人得100分，一下子，我的信心全沒了，就一個(gè)100分，那肯定不會是我，我深深嘆了一口氣，這下全完了。

只聽見，“余彤，100分……”。

上講臺的路很短，可我身體里涌動著一股熱呼呼的熱潮，卻又明顯感到腳下軟軟的。領(lǐng)過試卷的那一刻，班上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我的臉脹得通紅，不好意識地回到坐位上。

真是人生的路上有喜也有樂，有悲也有傷啊！她們時(shí)時(shí)地伴隨著我。