在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學二年級童話篇一

有一天，他們一起問大紅樹有沒有辦法：“大紅樹，大紅樹，您有沒有能讓我們馬上有一個孩子的辦法呀？”“我可沒有，不過紅樹女巫應該有辦法?！贝髽湔f。

于是，他們找遍了世界各地，可是都沒找到紅樹女巫，等到它們準備要放棄的時候，發現紅樹女巫原來就在自己家旁邊住著??！

從此以后，它們一家三口過上了幸福的生活。

小學二年級童話篇二

在鄉下的農場里，住著鴨子一家。就在這幾天里，鴨媽媽在孵它的小寶寶呢！看?。字圾唽殞毱茪ち耍隆⒏隆⒏?，小家伙們多漂亮呀！可是其中有還一只灰灰的、丑丑的小鴨子。

天黑的時候，丑小鴨來到一個簡陋的農家小屋。老眼昏花的老農把它當成了一只母鴨，就把它留了下來，希望它能下很多蛋?？墒?，三個星期過去了，丑小鴨連一個蛋都沒下。老農的母雞和貓嚇唬丑小鴨說：“要是你再不下蛋的話，就會被老爺爺扔到鍋里燉了吃?！背笮▲唶樀泌s緊逃走了。

秋天來了，葉子變黃了，天氣也越來越冷了，可憐的丑小鴨卻只能在外面孤獨的到處流浪。一天傍晚，太陽快要落山的時候，一群美麗的天鵝從灌木林里飛出來。丑小鴨看著天鵝們高高飛翔的優美身姿，羨慕極了。

聽到他們的夸獎，丑小鴨感到從未有過的幸福。但它一點也不驕傲。

這個故事讓我明白了做人不能驕傲，小朋友不能比誰漂亮，要比誰的學習好。

小學二年級童話篇三

我相信有甜蜜的童話在萌芽。當它展開它柔嫩的花瓣時，在陽光的照耀下，乳白色的花瓣仿佛被一把刷滿了粉色顏料的刷子擦過，厚厚的，漸漸的擴散，褪色。這時，藏在金花芯里的童話綻放了。小精靈臉頰上的紅臉不是嗎？要知道，在半夜12點的月光下，仙女稍微用一下魔杖，就會變成一個穿著銀色舞鞋和絲綢裙子的公主，去參加王子的招待會。

黃昏時分，我撥弄著垂死的吊籃。憔悴的樹葉在微風中碎裂，仿佛在唱著凄涼的旋律。黃色和黑色的樹枝被烤焦了，卷曲起來，好像一碰就會碎成碎片。我打賭我能挽救它。

剪刀閃著刺眼的光，我趕緊剪。不一會兒，它只有短短的一根樹枝，就像一個長發被剪掉的女孩。我翻土，在根部周圍灑了些水。小吊籃很安詳，我能聽到它緩慢的心跳和微弱的呼吸。

在夜夢中，我的思緒滑過金色的軌跡，我翻開童話，那里有一個小小的綠色昕薇。第二天，我睜開眼睛，瞥見了那根短短的樹枝。還是老樣子，綠枝有點黑。我端著水壺，灑著明亮的水滴，喂它。期待，期待，期待夢想發芽。

第32天早上，我的童話隨波逐流。再走到陽臺上，一個亮綠色的光點跳進了我的眼睛。我心中充滿了前所未有的喜悅。綠芽尖尖的，周圍依然是黃黃的，嬌嫩的，卻又頑強的像個小筆尖。

幾個月之內，吊籃蓬勃發展，煥發著生命的精彩，在我心中一點點成長。沐浴陽光，我們互相充實，譜寫綠色童話。

小學二年級童話篇四

在一個美麗的花園里，有一朵十分普通的鮮花，她自以為是，傲慢過人，經常數落別人。還有一片謙虛的泥土。

“你敢碰我嗎?骯臟的東西!”鮮花傲慢地說。

“當然不敢!”泥土謙虛地回答。

“你果然不敢，誰叫你這么低賤!”

鮮花連忙說：“不!我和你在一起感到羞辱!你快走吧!”

泥土聽了鮮花的話很傷心，于是，泥土就遠遠地離開了鮮花。

開了泥土的鮮花很開心，整天載歌載舞。

不知過了多少天，鮮花生病了。被病魔控制的鮮花痛苦地慢慢死去。

臨死前，她想起了泥土，她后悔當初自己沒有留下泥土。可是，已經來不及了。

善良的小兔子

一天，小兔子去上學。突然，天上下起了傾盆大雨。小兔子帶了一把藍色的小雨傘，它急急忙忙撐開雨傘。

小兔子微笑地向小狗招招手。

然后它們肩并著肩，不一會就到學校了。小狗說：“謝謝你，小兔子!”

可愛的小兔子幫了小狗一個大忙!真是個善良的小兔子啊!

小學二年級童話篇五

在兒時的搖籃里

母親溫柔的呢喃

睡夢前大人敘述的故事

它們是否

化作音符

流進你的夢

——題記

每個孩子都是父母的天使，每個孩子都會有過多彩的夢，每個孩子的兒時，都多少受到過童話故事夢一般輕盈的點綴。

我是個喜歡故事的孩子，總是喜歡聽大人們絮叨故事，從外公外婆這兒我聽到了《江姐》《小鐵道游擊隊》……從媽媽爸爸那兒聽到了《閃閃的紅星》……但最喜歡的莫過于那一個個童話故事。

當灰姑娘穿上華麗的禮服邁進宮殿，我驚嘆的想象著美麗的場面；當白雪公主咬下有毒的蘋果昏厥過去，我垂頭黯然神傷；當皇帝光著身子昂首挺胸闊步走在街上，我哈哈大笑；當丑小鴨變成天鵝，當王子遭到貓頭鷹巫師的毒手，我無一不隨著情節的跌宕起伏而時喜時悲。

童話故事是朋友，在小時候，一旦我遇到不開心的事，只要聽見有人說起童話故事故事，我都會破涕為笑。記得幼兒園時期，一個小朋友拿走了我的削筆刀，那是個我很喜歡的小玩意兒，上面畫著我最喜歡的公主圖案，發現不見后我立即傷心地掉起了“金豆豆”，這時候媽媽走過來給了我一本童話故事小冊子，這個小冊子中記載的是那個我至今都一直喜歡并且百讀不厭甚至背下來的小故事。

童年的記憶里，你是否看到在天空中漂浮的五彩泡泡，它們是那樣的純凈無暇，那樣的晶瑩剔透。

它們，就是童話故事，朋友、母親般的童話故事。

小學二年級童話篇六

象彎著腰才勉強走進燈籠兔的屋子里，這是從我的圖畫本上撕下來的紙，薄是薄了點，不過把兩層疊起來，補個補丁應該夠用了，早點兒把身體補好要緊。象把圖畫紙放到燈籠兔的手里。

象剛走一會，田鼠就來了，送給燈籠兔一張挺平整的花糖紙。這是我上次吃杏仁糖的時候留下的，一直壓在枕頭下收著，你聞聞，還有香味呢。用它做個補丁吧，不會難看的。

送走田鼠，燈籠兔發現小貍子站在門口，雙手倒背著。

我是來送這個的。小貍子把緊握在手里的東西往燈籠兔的懷里一塞，轉身就跑了。

燈籠兔把那一團東西打開，原來是一張用來包果子的牛皮紙，這紙很結實，已經被小狐貍捏出了褶皺，比先前更好看了呢！

燈籠兔準備好漿糊，把圖畫紙、花糖紙、牛皮紙一張一張糊到身上，糊得可密實了。

現在，大家都說燈籠兔比以前更好看了，尤其是晚上，那些花花綠綠的紙透著蠟燭的光，把半個兔子坡都映得亮亮的。

小學二年級童話篇七

一個冬天的早晨，大樹生病了，它一邊捂著肚子一邊皺緊眉頭。

玫瑰花問大樹：“大樹，大樹你怎么了？”

啄木鳥大樹斷斷續續地說：“我的……肚子好……好疼呀！”

于是，玫瑰花叫路過這里的小兔子幫忙去找啄木鳥醫生。

一會兒啄木鳥醫生就到了，他先檢查了一下大樹的身體，然后對玫瑰花說：“玫瑰花，大樹的病要過幾天才能好，你愿意陪伴大樹嗎？”玫瑰花回答：“我當然愿意。”等玫瑰花說完，啄木鳥給大樹捉了一些蟲子，然后飛走了。

于是玫瑰花每天都會讓大樹開心，有時候講笑話給大樹聽，有時候跳舞給大樹看，還有時候唱好聽的歌給大樹聽。

終于有一天，大樹的病全好了，他很感謝大家對他的幫助。

小學二年級童話篇八

它跑到田野里找牛借尾巴，牛不肯借它尾巴，因為它要用尾巴趕蠅子。

它走啊走??！走到果園里找松鼠借尾巴，松鼠也不肯借它尾巴，因為松鼠也需要尾巴。

好心的白鷺大叔告訴它：“紅樹林有很多小動物，你可以找找他們呀！”

于是，小壁虎決定去紅樹林，在路上，小壁虎看見有一只壁虎也沒有尾巴。

于是，他們一起去找尾巴，他們爬過了紅樹林的每一棵樹。

回到家，它們突然開心地叫起來，“我有新尾巴了！”