每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中的美文作文篇一

童年是一首韻味悠長的歌謠，美麗的插曲中透露出我的純真可愛，記錄了我點點滴滴的淘氣頑皮；它就是生命浪花中濺起的一串色彩斑斕、晶瑩剔透的小水珠，充滿了歡聲笑語；每每想起這首美麗的插曲，都會令人回味無窮……

六、七歲的時候，我在爺爺家生活。還記得春天里的鄉村是那么美好充滿活力。天空沒有一絲云朵，湛藍如洗，空中活潑可愛的小麻雀也嘰嘰喳喳歡快地叫著，有些麻雀騰空而起，飛在電線桿上表演“金雞獨立”，有些麻雀飛到平房的煙囪上，還有些掠過我的頭頂，路旁的小樹早已吐出青芽，嫩綠的枝葉隨著溫暖的春風仿佛向地面上的小草招手，小草睜開了朦朧的雙眼，探出了可愛的小腦袋，好像似信非信地問：“春天真的來了嗎？”潺潺的小河叮咚的流水聲回答了它……

爺爺在不遠處露出慈祥的笑容向我招手，我興高采烈地撲到爺爺溫暖的懷抱。仔細地端詳著爺爺，在這美好的春天里，爺爺烏黑的短發中夾雜著幾根不起眼的白發，原來有些渾濁的雙眼此時很有精氣神，額頭上的皺紋也舒展開了，給人以無比的親切感。

“爺爺——爺爺——看，小鳥”，我用稚嫩的聲音喊道，一邊用手指了指電線上的麻雀，“是啊，林中的蘑菇成熟了，咱們采蘑菇去，很好吃的！”爺爺瞇著眼笑盈盈地說，于是背了一個竹筐，拉著我的小手，一路上風景如畫，歡樂伴我們一路。

“這是什么？花的，紅色，綠色，肯定很好吃！”說罷，我伸手就要采，爺爺三步并兩步地跑過來，一把抓住我的手說：“這是毒蘑菇，千萬不能吃！”我心想：為什么這么好看卻不能吃？只見爺爺蹲下來，熟練地按住蘑菇的根部，輕輕一拔，準確無誤地將蘑菇扔進了筐里，我也按住蘑菇的根部，太用勁莖被我捏碎了，冠也被我打落了一角，爺爺說：“孩子，采蘑菇是需要技巧的，要輕輕拔出根……”我一句話也沒聽，只是胡亂地采摘：東采一下，失敗了，手上全是汁水，西采一下，又失敗了，太使勁，反而摔了一跤滿身是泥心想：今天又可以吃蘑菇燉小雞了！喲，腳下有一只小蟲，讓它爬到我的手背上，細細的，癢癢的，膩膩的`，好玩！呀！頭上有只麻雀，噓，別出聲，我縱身一跳，雙手一抓，唉，沒抓住，心想：即使是籃球運動員姚明也未必十拿九穩地抓住它，算了，回家吃點黃瓜，待會兒再抓你，可不一會兒，這事已被我忘得一干二凈。

“走嘍，回家吃飯嘍！”爺爺和我再一次愉快地走向回家的路，望著一望無垠的田野到處一片蔥綠，爺爺一手挎著滿滿的一筐蘑菇，用粗糙的大手拉著我稚嫩的小手，走在阡陌交錯的林間小路上……

多少年后，當我已經長成了英俊的少年，憶起當時和爺爺在一起采蘑菇的情景，仿佛看到了高爾基筆下的他與和藹可親的奶奶在金色的秋天里，一起上山采野果……愛與大自然是那么美妙的融合在一起，對一個孩子美好心靈的塑造是多么的至關重要啊！

童年的畫冊被時光老人匆匆合上，但這美麗的插曲將永遠在我的記憶中長存！

初中的美文作文篇三

迎著溫暖的春風，和煦的陽光，邁著輕快的步伐我們開始了期盼已久的春游遠足活動。

好不容易熬過了地獄一般的考試，大家一個個神采飛揚。隨著錢老師一聲令下，大家開始了遠足的漫漫征途。剛剛開始走，領頭的陳子涵就以要來回檢察隊伍的理由“很負責任的”八年級的妻子交給了我，我只好接著大旗和另一位舉著班級大旗的同學并排走在隊伍最前面。不一會原本整齊的隊伍就被大家高漲的熱情沖散了，大家三五成群，有說有笑。

很快我們就追上了走在我們前面的語文老師柳老師，走著走著柳老師突然著這旁邊說：“那是什么？”

我和幾個同學順著柳老師手指著的方向望去，我才驚訝的發現傳說中大名鼎鼎的長江竟然近在咫尺。江面上隨著春風的吹拂微微泛起波瀾。唯一美中不足的是離岸邊很近的一些水域上漂浮著一些花花綠綠、大小不一的塑料袋。

“是塑料袋！”我脫口而出。

“是垃圾！！”柳老師略帶憤怒，一臉嚴肅地說。

是啊，地球養育了眾多生物，可是唯有人類對地球恩將仇報。報紙上總是說xxx不孝順，xxx對老人……與此同時我們是不是也該反思一下我們自己。

當人類砍倒第一棵樹時，文明便開始了；當人類砍倒最后一棵樹時，文明便結束了。我們做錯了很多事，我們的錯使很多鳥兒無家可歸；我們的錯使無數魚類死于污染；我們的錯使許多動物走上滅絕；我們的錯……

通過這次春游遠足，我領略了許多美麗的風景，同時也反思了許多。我們真的犯下了不可饒恕的罪孽，地球只有一個，毀滅了就再也不復存在了。現在可能僅僅是美麗當中一個污點，但是如果我們繼續這樣，未來的美景就是污染中唯一剩下的純凈。