無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
高中作文多少分篇一
天才，是百分之百的汗水。
沒有汗水的揮灑，哪來成功的靈感？有言：“靈感需要發掘?！钡l掘的效果決定于發掘的尺度。所以說，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要汗水灑得歡，靈感自會滾滾來。愛因斯坦那所謂的百分之一的靈感，不過是投機于他的最后一滴汗水而已。只是他把那百分之一的汗水，誤認為百分之一的靈感。如果沒有千百次失敗的教訓，他怎么能夠獲得這最后的靈感？
可見，笨鳥先飛不是巧，巧的是：靡不有初，鮮克有終。天才，是百分百的汗水，即堅持與勤奮的總和。
天才，是百分之兩百的謙虛。
沒有胸懷的人，難以成就大事。總是自以為是，好似勇者無敵。殊不知，是那般“匹夫之勇”。家喻戶曉的孔大圣人，他的一生都是在謙虛和無盡的學習中度過。孔子學于師襄子，學琴。會其音，卻堅持要會其意；會其意，還要精；精于琴，便求問琴曲的創作者^試問，古往今來，有誰有這般不恥上問，謙虛萬分呢？不似當代，許多人自認為身懷絕技，技藝高超，到處張揚炫耀。到頭來，卻讓人看了笑話，說是“茶壺里煮餃子——倒不出”。
可見，一個人本身是天才，但只有謙虛才有助于成為真正的天才。因為只有做到學無止，問無窮，才能屹立于“天才之林”。
天才，是馬不停蹄地鉆研。
一分耕耘，一分收獲；一滴汗水，一縷甘泉。只有時刻不停止對自己學術的鉆研，才會每時每刻都得到成功帶來的驚喜。只有奮力奔馳，才有可能抵達成功的彼岸。
綜上所述，天才，是百分百的汗水加百分之兩百的謙虛，再配合永不放棄的刻苦鉆研的精神。
所以，我們每個人除了要相信自己是天才之外，還要不失時機，落實自己的行動，促成質的飛躍。
高中作文多少分篇二
愛，只介乎與親人之間嗎？
——題記
“曉”，是別人稱呼她的用語。我剛認識她時，“漂亮”是我對她的第一印象；“親切，平易近人”，是我對她的第二印象。后來，與她接觸多了，每天上她的課，我都備感輕松，沒有任何的壓力與束縛。“輕松”，是我對她的第三印象。
不經意間，她闖入我的世界。那時，我剛進入十中，沒有朋友，我寫了一篇周記，沒有題目，只有內容，我說我沒有朋友，自己生活在黑暗的世界里不能自救，也沒有人來救我。后來，周記本發了下來，她對我說：“你沒有朋友嗎？我愿意做你的朋友，你愿意嗎？”她就像一縷陽光，照亮了我的世界。
后來，我和她就成了無話不談的好朋友，我有什么高興或煩惱的事，都向她傾訴，她也很樂意傾聽。微笑，是她的招牌表情。
有一天，我因為家庭關系而拿起刀割腕，我想自殺，我沒有告訴她，我怕她擔心。可是我沒有自殺成功，我后悔了，只是留在手腕上那深深的紅印子，我發現自己舍不得她了。不知道為什么，她與我沒有血緣關系，我竟然會舍不得她。但無論如何我的心都無法離開她。后來，還是把這件事告訴了她，她聽了以后很吃驚，當看到我手腕的紅印子時，她生平第一次罵我，她說：“你怎么會這么想不開呢？你要是死了，我怎么辦？你難道想拋下我一個人嗎？我們不是好朋友嗎？好朋友不是應該有難同當嗎？你這算什么朋友？”我被她突如其來的罵聲嚇哭了。她見我哭了，又用極其平靜的語氣對我說：“我是被你嚇壞了，我們不是有過約定，有什么事要先跟我商量的嗎？沒事了對嗎？過去的就讓它過去吧，那都成為過去的回憶了，不是嗎？對不起，我剛才不應該這樣罵你?！蔽疫叢粮裳蹨I邊說：“沒事，你也是緊張我才說我的，不是嗎？你說得對，我不應該這樣做，我不是還有你嗎，我們應該不分離的，不是嗎？”“嗯，說好了要堅強面對的嘛！”隨后辦公室里響起了一串串銀鈴般的笑聲。
我與她的感情，跨越了師生情、友情，直達親情。然而我們并不是親人，我們并無血緣關系，更無親戚關系，但我們卻勝似親人。親人都不能做到的事情，她卻能做到。我對她的愛超越了親情的愛，她對我的關懷也遠遠超越了親情。我又怎么能不為之而感動呢？
愛，難道只介乎與親人之間嗎？
——后記
高中作文多少分篇三
誰凈了秋陽的目光，讓秋陽溫暖小伙的胸懷？誰生了冬雪的歌聲，讓整座城市在四季變換中永葆生機？
那是哺育我們成長的母親——長江。
長江給予我們的記憶是波光粼粼的璀璨。晴朗的日子里，陽光灑在江面，清風拂過，江面蕩起波紋。這些波紋相互撞擊，陽光便散成細碎的如同金沙般不斷跳躍的碎光，又如同墜入江中的星光。老人說，織女星和牛郎星只有在七夕的時候，才可以在鵲橋上相見。我們卻想，這兩顆命運多舛的星辰也許偷偷混在這一江的碎光中相聚。誰又能肯定，這些隨江水一起跳躍的光芒就都是陽光的影子呢？
到江水中游走一趟，你就能把陽光贈與的寶石戴在身上。這些細小的、閃爍著金色光芒的碎鉆也許遍布你全身，也許鑲滿你的發絲，也許綴在你的眼睫，也許成為你的耳釘，也許在你自己也注意不到的地方閃光。但是這些寶石很快會消失，或者被風兒帶走，或者被土地吸收。你不必為你的一無所有而難過，這是長江在告訴你，財富不在于被人贈與，而在于自己勤勞的雙手。
長江給予我們的記憶是夢幻純潔的童話。傍晚，當最后一絲夕陽消失在天邊，夜幕下的長江為孩子們準備的夢境正悄悄上演。起先是零落的星星點點，如同一首鋼琴曲的前奏。它們輕微地閃爍著瑩綠色的微光，如蒲公英一般在夜空中優雅飄逸地舞蹈，動作緩慢，好像是在試探著什么。接著，越來越多的熒光從江畔的樹叢、草叢中冉冉升起，就像是植物們在向天空獻禮。這些熒光如同漂浮在空中的會閃光的雪，集體翩翩起舞，夢幻的鋼琴曲進入高潮。
如果你想惡作劇地打擾它們，只需要輕輕向那片夢幻的光芒踏出一步，輕飄如羽毛般的微光便會極其迅速地四散開去，在空中劃過短暫混亂的軌跡，然后慢慢降落回植物的枝葉之間，鋼琴曲戛然而止。但微光沒有消失，它們躲藏得不深。過不了多久，被中斷的鋼琴小夜曲又會繼續，而螢火蟲就是旋律中的精靈音符。
長江給予我們的記憶是樸素溫情的生活。江岸邊的人家，家家戶戶都在江堤下搭造臨水的短階。每天，裊裊炊煙和著撲鼻的飯香。淘米、洗菜、漿衣、挑水，浪花飛濺聲中夾著人們的談笑聲。人們在嬉笑怒罵中彼此詮釋著自己的生活。長江靜靜聆聽著，人們歡笑時，跳躍的浪花是她的笑聲；人們悲傷時，嗚咽的江水是她的哭泣。
數不清自己有多少次出丑都被長江溫柔的眼眸記錄下來。跑到江里捉螃蟹，被水蛇咬過之后毫無形象地大哭大叫；被爸爸責罵后不敢回嘴，站在江邊咬牙切齒，稚嫩的臉上神氣極了；非要幫家里洗衣服，卻把衣服弄丟在江里，望著越漂越遠的衣服手足無措的樣子；第一次騎車帶人，連人帶車沖進長江淺灘的狼狽……長江當然也記錄了我們歡笑的時刻，但是很奇怪，人們在回憶過往的時候，總是對自己孩童時代狼狽的舊事更覺得親切和溫暖。
此刻，早已長大的我們又站在江畔凝望長江。風拂過耳廓，我們聽得見長江的呼吸和心跳。江水依舊閃爍著耀眼的碎光，但再也沒有記憶中的清澈，江面漂浮著零碎的垃圾。江岸已不復當年的繁茂，為了預防洪災，政府筑起了高高的冰冷的水泥大壩。從前茂盛的枸杞子叢不見了，隨風搖曳的蘆葦灘也少了許多。我們的母親長江老了，但她又永遠年輕。奔騰的江水一刻不停歇地向東奔流，灌溉土地，哺育人群，充滿活力和熱情。
我們們應該對你好一些的，對嗎？我們無聲地詢問長江，長江安靜而寬容地望著我們。
遠處，遼闊的江面和天空連成一片，白云深處仿佛傳來一個聲音，不，這聲音來自我們心底：我們在這里歡笑，我們在這里哭泣，我們在這里尋找，也在這里失去，我們在這里活著，也將在這死去，長江，長江……
高中作文多少分篇四
流年似水，惶惶然間，花開已十幾度。白駒過隙，時光荏苒。屈指數來：讀書也已百卷，有些時光不是流走了，便是錯過了。然而青春里那些被風吹亂的痕跡，就如枯枝般交錯，再也尋不到端了。
——題記
走過花季之“猶記青梅那時暖”
一推開門，千尺一覽無余。青春如風，花如雨。不知何時，已察覺到自己有所不同了：不再去苦尋那些引得周圍發出此起彼伏笑聲的孩子;不再用整個周末的時間泡在書店;不再去在意那些曾經“傷害”過自己的人;不再去整日整日的走神去偷看那個背影很俊俏的男生。
不再，那么多的不再已經不在了……
然而唯有不事辛苦的人可以沾惹得，想想那些長樂未央的心思，斑駁不羈的滄桑，歲月無垠的凝望，一如既往的夢想，卻猶記青梅曾在花季暖過。
走過花季之“青山依舊在，幾度夕陽紅”
縱觀上下，從古到今，贊嘆夕陽的詩人可謂數不勝數。品味“夕陽無限好，只是近黃昏”的無限感慨;欣賞王維描繪的“大漠孤煙直，長河落日圓”的塞外景觀;體會朱淑真“把酒送青春不語，黃昏卻下瀟瀟雨”的苦悶情感;感受馬致遠所抒發的“夕陽西下，斷腸人在天涯”的無奈與惆悵之情。
校園的花開了一季又一季，和煦的風飄過婉轉的夜，甜蜜的夢，柔和的笑，飄到了我的“夕陽”夢中。我嘆道：“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。就如汪國真在《熱愛生命》中說道：“我不去想我是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……”花季不常在，時光不會老。在這個過程只需定下目標，鼓起勇氣，把握時光，在這個花季一般的妙齡去奮力一搏吧!
走過花季之“少壯不努力，老大徒傷悲”
人人都說：“光陰似箭，日月如梭?！蔽铱梢猿惺芑虿怀惺埽歉呖家恢倍荚?。我可以相信或不相信，那光陰一直都在;我可以漠視或不漠視，那時間一直都在，我們都在這個匆忙的花季里盡情演繹屬于自己的精彩人生。我們努力﹑奮斗﹑拼搏﹑斗爭?，F在我們需要把它實現，現在我需要最狂野的風和最安靜的海。轉身再轉身，唯有你知曉順暢之后的好處，不許有多余精力，所有的時光都播灑在如縷如絲的花季中。深深呼吸，什么都不必遲疑，向外望去，滿心滿眼都是蒼翠。
你說人生疲憊，何必輪回;我笑萬物有因，不必糾結。你說茫茫人海，廣袤無垠;我念詩意高中，一片靜好。蘇格拉底說：“最快樂的事莫過于為理想而奮斗?！?/p>
花季是一個明媚，朝氣，有激情的字眼，因為有了如花一般的花季，如雨一般的雨季，才能讓我們心馳神往，肆意歡笑，回望惋情。這如夢如詩如畫如風般的珍貴花季，難道我們不應該去好好珍惜嗎?
高中作文多少分篇五
也許你不會到來，也許你回遲到，但我還是會靜靜的等候，帶著希翼，等待遲到的你的到來。
——題記
你，揮一揮手，作別西天的.云彩，于是康河的柔波里，多了一尾相思的魚兒，在青荇中穿梭、等待。
我，沿著你的默痕，去尋找康河，只看到，舟去蕩出的水波。你走了，悄悄地走了，我還以為你在。
康河真的就此寂靜，再尋不到你，不，不會的是嗎？你會回來的，只不過是時間問題？也許你太忙太忙，會遲到，我不會介意。只要你能來，就是最大的欣慰，我不會在乎你的遲到。
蕩漾在康河中，靜靜地等待。不只是否還能等到，你會遲到嗎？遲到也好，說明康河之中還有你的存在。
你遲到的到來吧，我有話對你說，只對你一個人說的話，就在這康河之上的橋上。
你到來時，我會為你一曲《高山流水》，傾聽你的內心。啊！你會回來嗎？舟已在康河中多時，曲已在康河中余味。
現在，靜靜等候，遲到的你的到來。
在康河的茶樓，不僅僅是品茶，還是在等候，只是這次，是在等候另一個遲到的事物。我要和你對話，不單是語言的溝通?？涩F在的我，還不能與你匹配，所以我要去等。
當我發現，我還是一個少年時，就有如此雄心，去康河覓你。于是乎，我開始品書，熏陶我的情感和心靈。
我在想，書香是否已在我身上益發？如果現在不能，將來一定會吧，因為有你在我心中支撐。
是你的緣故，我在書閣啃剝，去俯嗅其中的韻味，彌補我的暗香。書，一點點的被我讀國，香，一絲絲的被我吸攬，我開始了幼稚的詢問：我到底能否看到你？不是康河里的你，而是書中的你。
??！我想你遲到了，而我，很癡傻的在這里，靜靜的等候，遲到的你的到來。