每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

珍愛(ài)生命手抄報(bào)篇一

生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石?！Z貝爾

生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)?！R 梭

生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。——米歇潘

一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。——愛(ài)默生

我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。——泰戈?duì)?/p>

如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。——塞涅卡

生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。----塞內(nèi)加

人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。---- 肖伯納

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。----西塞羅

在我們了解什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。---- 赫伯特

生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后世?！勘葋?/p>

生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。——塞內(nèi)卡

珍愛(ài)生命手抄報(bào)篇二

1、人生似朝菌。――寒山

3、人生短暫，享自由。――顧炎武

4、苦難是人生的老師。――巴爾扎克

5、珍惜生命就要珍惜今天。――諺語(yǔ)

6、百日莫空過(guò)，青春不再來(lái)。――拜倫

7、天地?zé)o終極，人命若朝霞。――曹植

8、盛年不重來(lái)，一日難再晨。――陶潛

9、生命只有一次，沒(méi)有下輩子。――佚名

10、生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。――李清照

11、一生復(fù)能幾，倏如流電驚。――陶淵明

12、時(shí)間順流而下，生活逆水行舟。――艾青

13、如能善于利用，生命乃悠長(zhǎng)。――塞涅卡

14、業(yè)余生活要有意義，不要越軌。――華盛頓

15、生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。――盧梭

16、生命短暫，切不可猬瑣偏狹。――狄斯累利

17、話可以收回，但人生不可能這樣。――席勒

18、人生直作百歲翁，亦是萬(wàn)古一瞬中。――佚名

19、壽命的縮短與思想的虛耗成正比。――達(dá)爾文

20、我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知。――萊辛

珍愛(ài)生命手抄報(bào)篇三

生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。生命只有一條，沒(méi)了就沒(méi)了。所以我們要好好珍愛(ài)自己的生命，為自己負(fù)責(zé)，為家人負(fù)責(zé)。下面我們來(lái)看看相關(guān)的手抄報(bào)內(nèi)容怎么設(shè)計(jì)吧。

世間一草一木，都是有生命的，生命有長(zhǎng)有短，終究有結(jié)束的時(shí)候，在這一生中我們應(yīng)如何度過(guò)？首先我們應(yīng)當(dāng)珍愛(ài)生命！

生，就是無(wú)中生有，就是創(chuàng)造，就是事物的存在。命，就是期限，就是過(guò)程。生命，就是一段有限的存在，一個(gè)無(wú)中生有然后復(fù)歸于無(wú)的過(guò)程。人生不過(guò)一世，草木不過(guò)一秋。生命，本于無(wú)，止于空。你從來(lái)處來(lái)，將向去處去。在這空無(wú)之間，在這去去來(lái)來(lái)之間，生命是一個(gè)偉大而美麗的存在。這種存在的意志，就是生機(jī)，就是生命力。就是生命之花，就是宇宙的奇跡。因?yàn)樯忻?，生命只是一個(gè)期限，所以生命唯一繼續(xù)存在的機(jī)會(huì)，就是生生不息地創(chuàng)造--創(chuàng)造新的生命，創(chuàng)造生命的延續(xù)。

上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結(jié)伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助。不要單獨(dú)到荒涼、偏僻 、燈光昏暗的地方。

當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者！

向路上大的機(jī)關(guān)單位求救，如去機(jī)關(guān)單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當(dāng)只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋！為此，生活中要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部?duì)營(yíng)區(qū)、大機(jī)關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

當(dāng)有人公然搶劫你的物品時(shí)，應(yīng)采取怎樣的自衛(wèi)措施？

中小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財(cái)物。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時(shí)應(yīng)大聲呼救，及時(shí)報(bào)警。

報(bào)警時(shí)，應(yīng)確認(rèn)對(duì)方是110報(bào)警臺(tái)后再述說(shuō)。盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數(shù)，是否有武器和交通工具的種類等細(xì)節(jié)，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險(xiǎn)中撥打110,應(yīng)注意隱蔽和輕聲！

這是一個(gè)古老而又年輕的話題，

社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)生命的延續(xù)。

一個(gè)人應(yīng)該怎樣看待生命，

怎樣生活、才是對(duì)自己生命的珍惜。

人的生命有長(zhǎng)有短，

應(yīng)該說(shuō)既有人為、也有天意。

但長(zhǎng)與短并不是生命的本質(zhì)，

正與誤決定著生命的質(zhì)量和意義。

無(wú)聊的生命既使再長(zhǎng)，

也與死去的干尸無(wú)異;

閃光的生命既使再短，

也會(huì)精神永存、輝煌天地。

這樣說(shuō)當(dāng)然不是讓人們不追求長(zhǎng)壽，

有質(zhì)量的生命越長(zhǎng)越對(duì)社會(huì)有益。

這樣說(shuō)只是提醒那些混日子的朋友，

生命的質(zhì)量比長(zhǎng)短更值得你珍惜。

這樣說(shuō)只是提醒那些混日子的朋友，

生命的質(zhì)量比長(zhǎng)短更值得你珍惜。

珍愛(ài)生命手抄報(bào)篇四

人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的.生命--防溺水教育。

1、未經(jīng)父母老師同意不去。

2、沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去。

3、深水的地方不去。

4、不熟悉的江溪池塘不去。(當(dāng)然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦)

1、不會(huì)游泳。

2、游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度。

3、在水中突發(fā)病尤其是心臟病。

4、盲目游入深水漩渦。

游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而，不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范認(rèn)識(shí)，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫(kù)、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對(duì)口或口對(duì)鼻的人工呼吸方法，在急救的同時(shí)應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。

溺水是非常危險(xiǎn)是，在日常生活中要提高安全認(rèn)識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。

珍愛(ài)生命手抄報(bào)篇五

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。如下為小編為大家整理的珍愛(ài)生命的手抄報(bào)字，僅供參考!

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!

我是雁門口鎮(zhèn)小四(3)班的唐思遠(yuǎn)，我演講的題目是《珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，生命是美麗的，是善良的，是和諧的。她不僅僅只屬于你。是母親的十月懷胎，將你帶到這個(gè)世界;是父母的含辛養(yǎng)育，才有了你的長(zhǎng)大成人;是老師、同學(xué)、親友的關(guān)愛(ài)，才有了你的健康成長(zhǎng)。你屬于父母、家庭、社會(huì)，屬于許許多多關(guān)心你的人。關(guān)愛(ài)自己，珍愛(ài)生命已成為你義不容辭的責(zé)任。

一個(gè)幼小的生命，本該享受著同學(xué)的關(guān)心，享受著老師的教育，享受著父母的呵護(hù)，享受著爺爺奶奶的噓寒問(wèn)暖，享受著屬于自己的花樣年華，可他就這樣永久地走了。

人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的'身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。

奧斯托羅夫斯基，因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)，身體受傷，導(dǎo)致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒(méi)有放棄自己對(duì)生活的追求，而是憑著頑強(qiáng)的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)，并通過(guò)書(shū)中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)是這樣渡過(guò)的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣在臨死的時(shí)候，他就能夠說(shuō)：”我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)!現(xiàn)已成為一代青年的座右銘。

同學(xué)們，血的教訓(xùn)不能有一次，悲劇也不能重演，生命不可能有第二次!我們只有懂得一個(gè)道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，處處小心，時(shí)時(shí)提防，保持清醒的頭腦，繃緊安全之弦。

西方思想家倡導(dǎo)的“敬畏生命”的人道主義思想，應(yīng)當(dāng)成為我們對(duì)待生命的座右銘。“敬畏生命”，包括珍愛(ài)自己生命，也包括對(duì)他人生命的尊重。我們應(yīng)該充滿熱情地幫助任何一個(gè)需要我們幫助的人。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共，才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友，你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的關(guān)愛(ài)。

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，不管在春風(fēng)得意的時(shí)候，還是在遭遇挫折的時(shí)候，我們都要不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，健康成長(zhǎng)，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的價(jià)值，讓自己活得更精彩!

謝謝大家!

1. 人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。弗里奇

3. 生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)。盧梭

5. 生命生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石。諾貝爾

6. 生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。米歇潘

7. 水是生命存在的的要素之一。在沒(méi)有水的沙漠里卻有生命，這不能不說(shuō)是自然的奇跡，生命的奇跡。沙漠中的小蟲(chóng)，為了一滴水，一滴要活命的水，靜靜地在沙丘上立起，創(chuàng)造了自然的奇跡，生命的奇跡。正是這來(lái)之不易的小水滴將這極其渺小極其卑微的小生命墊起，再墊起，這一突然的發(fā)現(xiàn)確令人興奮感動(dòng)和自省。

8. 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發(fā)一分熱，發(fā)一份光，給人以溫暖，給人以光明。

9. 只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。

10. 珍惜生命就要珍惜今天。

11. 在我們所具有的一切缺點(diǎn)中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在。

12. 應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。

13. 一個(gè)偉大的靈魂，會(huì)強(qiáng)化思想和生命。

14. 我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開(kāi)端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。

15. 我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

16. 我們的生命只有一次，但我們?nèi)缒苷_地運(yùn)用它，一次足矣。

17. 為了追求光和熱，人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛(ài)的，但寒冷的寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

18. 誰(shuí)要游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

19. 誰(shuí)能以深刻的內(nèi)容充實(shí)每個(gè)瞬間，誰(shuí)就是在無(wú)限地延長(zhǎng)自己的生命。

20. 壽命的縮短與思想的虛耗成正比。

珍愛(ài)生命手抄報(bào)篇六