范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我身邊的朋友字我身邊的朋友字篇一

我在一本書上看到過這么一句話：在生活上跟你玩耍的是玩伴，在你有困難時對你不離不棄的才是你的好朋友。

我交過很多好朋友，可是在我那一次遇難的時候。可能只有她會對我不離不棄，那件事讓我畢生難忘，可能也是我要遇到的困難把！

我還深深的記住那一件事：那是我讀著小學五年級，我是學校的組長，要幫學校寫黑板。當我忙完的時候我依然記得那時是6點鐘，我和我的一個同學一起走回家。當我們走到門口的小賣部的時候，我書包里有著昨天吃剩的零食，我把它拿出來，之后的情景可能是老天也許在考驗我。當我拿著那包小零食出來的時候，老板就說我偷他的東西，我當時就愣住了，心里就覺得：好像世界上就只剩下我一個人，要我一個人去面對這個難題，父母不在身邊好孤單。

我看著她的背影，我心里想：謝謝你，真的謝謝你。謝謝你陪我度過這一個難關。

感謝你在我有空難的時候第一個站出來陪著我，感謝你在我身邊，謝謝你！

我身邊的朋友字我身邊的朋友字篇二

朋友是巨浪，在我陷入刺激時，可以令我熱情高漲。

朋友是一口井，在我受到委屈時，可以讓我放心的傾訴痛苦。

朋友是一雙手，在我深受挫折時，可以幫我從絕望中拉出來。

朋友像一頂遮陽帽子，讓我在太陽這種強能源的暴曬下，只要借助它一下，就可以沐浴在陽光下數(shù)小時而不被曬傷。

朋友像一束光，照耀著我心中的那盆花。

朋友像一塊堅硬的鋼板，在我遭到襲擊時，躲在它身后，我就可以安然無恙。

朋友像清澈的水，潑灑我田園里的小麥稻谷，讓我快速成才。

友情對我們每個人都很重要;友情可以使我們的日子過得充實，活的有滋有味;友情可以使我們的世界更加五彩繽紛！

我身邊的朋友字我身邊的朋友字篇三

他是我從幼兒園小班認識的一個朋友，一直到上到現(xiàn)在四年級，他也在陪伴著我，還和我一起玩，一起說說笑笑，所以我們是好朋友。

我們雖然是好朋友，但也發(fā)生過矛盾的。星期五上午，我們的班里有一個人病了，老師讓我給他抄每個月要用的故事。

我正抄著，他突然碰了我一下，把墨水弄倒了結果弄臟了幾個字，我火了并罵了他一句，他笑著說：“對不起。”但他的笑讓我很氣惱，因為他剛得了獎，所以他的笑讓我很生氣，他也太驕傲了。

他寫了一會，我也碰了他一下，他說：“你這是故意的！”邊說邊要伸手去打我，這時老師來了，他就立刻把手放了下來。

第二天上午，我們一到校就對他說“對不起。”我們都說了以后，覺得特別的開心，就一起去玩沙包了。我和他玩沙包玩得很熟練，面對對手五個大將也不怕。這不，剛上場就下場了一個人，還剩下兩個人。我一個回旋球，就砸住了一個人，又一個球就被他接住了。“定！”一聲下來場上的那個人就下去了。我們贏了，我們面對面看著彼此笑的很開心。

我八九不離十的朋友是誰呢？就是紹康俊。

我身邊的朋友字我身邊的朋友字篇四

朋友是“海內存知己，天涯若比鄰”的鼓勵；是“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的豁達；是“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”的思念；是“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的傷痛；更是“一片冰心在玉壺”的純真。

還記得那次演講，全校一千多人都在臺下靜靜地聽著。我的心總不聽使喚，好像有只小鹿在怦怦亂蹦；腿也像裝上了彈簧，越跳越起勁，那股緊張勁就甭提了。突然，一陣喊聲從身后傳來，“不要緊張，要相信自己，我們都支持你。加油啊！”頓時，一股暖流涌上心頭。

“我一定要好好表現(xiàn)！”我暗暗地對自己說。時間在一分一秒地流逝。終于，在主持人的預報聲中，我踏上了高高的演講臺，向前一望，呀！怎么這么多人！我結結巴巴地講完了第一段。猛然間，我瞅見了一張張堅定而自信的臉，他們似乎在說，我們是你的朋友，我們支持你，我們就在你身邊為你加油！“對，他們是我的同學，我的朋友，他們就在我身邊啊！”于是，下面的演講我放平了心態(tài)，表現(xiàn)得很好。

我想，值了，我不在乎分數(shù)的高低，只要大家認同了，朋友鑒賞了，我的心就平靜了。有朋友在身邊，真好！

我身邊的朋友字我身邊的朋友字篇五

“朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了迷茫的道路；朋友是救生圈，在你落水掙扎時會套在你的身上……”這便是我平時最喜歡的格言。

我的朋友雖然很多，但是其中也是有最要好的。下面，就讓我來介紹一下她吧！

她是一個活潑可愛的女孩。她個頭高高的，有著很長的頭發(fā)，胖胖的小臉卻非常黑，她為自己找理由說自己之所以黑，是因為她擁有著健康的體魄。我覺得我不能接受她的這種齊頭并進。還有，她的兩道彎彎的眉毛下面有著一雙大眼睛，當然還有一張小巧玲瓏的嘴巴，里面是一嘴潔白的牙齒。

她的學習成績很好，上課時能夠認真聽講，而且積極發(fā)言。但有時她不免也喜歡開小差，而且總是喜歡兩眼直直地看著前方。我覺得最好玩的還是下課的時候。她在座位上的坐姿那叫一個“美”啊——翹著二郎腿，一根手指頭搭在嘴角邊，眼珠上下左右地轉動著，真不知道她又在想什么整人的鬼點子！

她非常開朗，喜歡笑，也喜歡逗別人大笑。但是要是在她受到教師的批評后，你的眼睛要是直視著她時，她的臉就會一下子全紅了，有時還會向看她的人伸舌頭呢！

我和她的友誼可算是相當深厚了，從小學到初中都是一個班。當然我們有時也不免會鬧點矛盾，開始我們是誰也不搭理誰，但過了幾天后，她就沉不住氣了，先跟我去說話。剛開始時我還不想搭理她，這時她就給我講笑話，甚至做一些搞怪的動作，我真算是被她折服了，最后便也哈哈大笑起來。

看到了吧，她就是這樣一個活潑、開朗的人，希望我們的友誼能夠更上一層樓！