在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

讀書讓我字讀書讓我字篇一

讀書讓我字讀書讓我字篇二

“盡早把閱讀當做一件人生大事”這是余秋雨說的一句話，我時時刻刻把這句話刻在心里。我很喜歡讀書，特別是喜歡優秀的童話故事，科技讀物，及古典文學作品。

記得我在幼兒園時，是卡通故事書陪我度過了天真爛漫的童年，我雖然不識字，但我總要把書上的圖片仔細來揣摩。有時候一天要看上兩三次。這些書就好像對我施了魔法，以至于我愛不釋手，使我有一種識字理解故事的沖動，這也為我學系漢字打下了良好的基礎。

一年級時，我認的字還不多，媽媽就幫我買來了郎朗上口的古詩詞卡片。看著這一張張栩栩如生的畫面，我每天晚上都要讀上幾遍，但我常常粗心大意，把“太”讀成“大”，把“分”讀成“公”。經常會鬧一些笑話。可是這些古詩集也幫了我不少忙，我在學校里舉行的古詩朗誦大賽上取得了第一名。這一成績使我對讀書和學習變得更有興趣了。我知道了讀書是一件非常愉快的事。

二年級時，識的字多起來了，媽媽就買來小型故事書給我看，什么《三只小豬》、《小紅帽》、《大灰狼》等等。這些故事常常會出現在我的夢中。

四年級時，媽媽給我買來四大名著我曾為《紅樓夢》林黛玉悲慘結局而感到惋惜。為《水滸傳》中起義失敗而嘆息，為《西游記》中孫悟空七十二變而感到神奇，為《三國演義》中諸葛亮的聰明才智深感欽佩。書在我的面前打開了一扇神奇的大門。

五年級時我自己去圖書館看書，我喜歡歷史和地里的書，我對埃及的金字塔和遠古的世界很著迷。一直到現在，每周星期日我都會去哪里吸收知識的養料。

這就是我六年的讀書心得，我讀了不少的書，在讀書中我讀懂了真、善、美在讀書中看到了廣闊的世界，人生的精彩，書將伴隨我長大。同學們，讓我們一起去感受讀書的快樂吧！

讀書讓我字讀書讓我字篇三

“書是人類進步的階梯”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些關于讀書的名言警句，都是鼓勵我們多讀書。而我，也對讀書著了迷。讀書，可以讓我廢寢忘食。記得那次，我回到家，就拿起了那本《童年》看了起來。我津津有味地看著，不知不覺之中，已到了吃飯的時間。可我正在聚精會神地看書，完全沒有吃飯的念頭。后來，媽媽見我那么久還不去吃飯，就生氣了，命令我馬上去吃飯，我這才醒起自己還沒有吃飯呢！吃飯后，我又迫不及待地開始“啃”書了。看著看著，我突然有點睡意，可又被書的精彩內容吸引住了，強迫自己睜開眼睛。直到我把書看完了，已經是12點多鐘了。

讀書，使我也跟著書的內容而心潮澎湃，眉開眼笑。在看到搞笑的地方時，我會忍俊不禁，開懷大笑；而讀到那些催人淚下的地方時，我會熱淚盈眶，扼腕而泣；再讀到那種令人深思的地方時，我會熱血沸騰，細細體會。讀著一本本的書，我就與一個個的主人公同悲同喜，同歡同樂。

每次拿起書，我就好像在知識的海洋里遨游，如饑似渴地吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風滋潤我的心田。

書是我的良師益友，讀書好比是和一位高尚的人談話。讀書，真的`讓我著迷！

“書是人類進步的階梯”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……這些關于讀書的名言警句，都是鼓勵我們多讀書。而我，也對讀書著了迷。讀書，可以讓我廢寢忘食。記得那次，我回到家，就拿起了那本《童年》看了起來。我津津有味地看著，不知不覺之中，已到了吃飯的時間。可我正在聚精會神地看書，完全沒有吃飯的念頭。后來，媽媽見我那么久還不去吃飯，就生氣了，命令我馬上去吃飯，我這才醒起自己還沒有吃飯呢！吃飯后，我又迫不及待地開始“啃”書了。看著看著，我突然有點睡意，可又被書的精彩內容吸引住了，強迫自己睜開眼睛。直到我把書看完了，已經是12點多鐘了。

讀書，使我也跟著書的內容而心潮澎湃，眉開眼笑。在看到搞笑的地方時，我會忍俊不禁，開懷大笑；而讀到那些催人淚下的地方時，我會熱淚盈眶，扼腕而泣；再讀到那種令人深思的地方時，我會熱血沸騰，細細體會。讀著一本本的書，我就與一個個的主人公同悲同喜，同歡同樂。

每次拿起書，我就好像在知識的海洋里遨游，如饑似渴地吮吸著知識的瓊漿，任憑清涼的海風滋潤我的心田。

書是我的良師益友，讀書好比是和一位高尚的人談話。讀書，真的讓我著迷！

讀書讓我字讀書讓我字篇四

著名文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時，人類又不斷地對書籍進行補充、提煉，把自已的見解和知識又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長離不開書，書伴隨著我成長，促使我不斷進步。

看，我的書架上 ，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……應有盡有。

好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。

書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。

我在書中交到了許多好朋友，《三國演義》中重義氣的關羽關云長，寧讓天下人負我不讓我負天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。

高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長!

讀書讓我字讀書讓我字篇五

著名文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。古往今來，人類依靠傳播著文明的種子，同時，人類又不斷地對書籍進行補充、提煉，把自已的見解和知識又通過書籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長離不開書，書伴隨著我成長，促使我不斷進步。

看，我的書架上 ，床頭邊，書桌上到處擺滿了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書。有科普、有童話、有小說……如《十萬個為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……應有盡有。

好書，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時間，我就會拿起一本書，津津有味地讀起來，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書海中遨游。

書中自有黃金屋，好書，像一位好朋友、好老師，它時刻陪伴著我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂起來。

我在書中交到了許多好朋友，《三國演義》中重義氣的關羽關云長，寧讓天下人負我不讓我負天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學習，長大做祖國的棟梁之才。《生活百科全書》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人。《神筆馬良》，讓我明白了只有努力學習，盡快掌握科學知識，才能使手中的筆變成神筆。

高爾基爺爺說：“書，是人類進步的階梯。”我現在深有感觸，的確，書帶給我們的幫助是無窮無盡的。如果說書是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚;如果說書是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥。啊，讀書讓我快樂，讀書伴我成長!

讀書讓我字讀書讓我字篇六

讀書，往往讓人感覺是一件枯燥的事。但是，它卻使我快樂。

我讀了許多的書，有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》、楊紅櫻的《童心城堡》，還有司馬遷的《少年讀史記》等等。

有一天課間，我正在讀著借來的圖書《秘密花園》，在讀到瑪麗發現了秘密花園的時候，我就異常地興奮，好像是我發現了秘密花園一樣。就是這樣，讀書握住了我的快樂水晶。

《童心城堡》這本書更是讓我在難過之時獲得快樂，但是，有時我也會感到美中不足，如果蜜兒老師和紅宮學校真的存在就更好了！這是為什么呢？因為在第一章時，里面寫到蜜老師把爸爸媽媽變成小孩，把我們變成大人，真是太有趣了，讓人從書中找到了許多快樂。

《假如給我三天光明》是我最喜歡的一本書了，里面講了小海倫·凱勒因為失明而對生命失去希望，但是她的啟蒙老師沙莉文帶給她了希望，讓她成為了舉世聞名的作家。我想，這本書讓我快樂的原因一定是海倫·凱勒身上所具有的堅強意志和樂觀的品格吧！

而司馬遷的書并不吸引我，我喜歡的書是......

是《老人與海》。我雖然只看了一章，但是男孩的活潑、老人的堅持已經緊緊抓住了我的快樂水晶，如果我讀完了這本書，一定會介紹給我的同學，讓他們也感受書中的快樂。

讀書讓我快樂。書，是我們生活中不可缺少的良師益友。