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春天小學字篇一

現在，正是踏青的好時節，爸爸帶找尋找婺源的春天。

我們來到植物園，剛一進大門，綠色撲面而來，路兩旁古木參天，蒼翠欲滴。遠處山坡上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了、濃極了，像一團墨汁；有的綠得發藍，艷極了、亮極了，像一塊翡翠。站在望江亭上，極目遠眺，整個縣城盡收眼底：蔥郁的樹叢掩映著粉墻黛瓦，星江河像一條玉帶緩緩流淌，兩岸的樹木長出了嫩綠的葉子，綠得那么明亮。哦！婺源的春天是綠色的。

走出公園，我們來到了風景如畫的月亮灣。遠遠看去，河中間的綠洲像一鉤弦月靜靜地臥在碧波上，河對岸的田野里早已鋪就一大塊油菜花織成的毯子，黃澄澄的油菜花爭相怒放，一眼望不到邊。路過的游客被這美麗的景致迷住了，紛紛走下車來，掏出相機，對著油菜花毯“咔嚓咔嚓”一陣拍攝。油菜花也像愛美的姑娘，綻開金燦燦的笑臉，在春風的吹拂下，擺起美麗的造型，任由遠方的客人照個夠。月亮灣的河水清澈見底，陽光照在水面上金光閃耀，波光粼粼。遠處的油菜花倒映在水中，水也變成了金黃色。哦！婺源的春天是金色的。

我們沉醉在燦爛的油菜花中，緩緩前行，忽然發現路邊的坡地上長出了映山紅，有紫色的，但更多的是紅色的，漫山遍野，一簇簇，一堆堆，裝點著山野。哦！婺源的春天是紅色的。

漫步在鄉間小路上，農家房前屋后的梨樹開花了。潔白的花瓣擠滿了樹梢，冷不丁一陣風吹過，花瓣隨風起舞，飄飄灑灑，鋪了一地，如同仙境。哦！婺源的春天是白色的。

春天在哪里呀，春天在哪里？春天就在我的家鄉——美麗的婺源！

春天小學字篇二

漫長的嚴冬過去了，春天的腳步就會逼近。看一看，冰化成了水，柳樹長了新芽，陽光亮得刺眼，春天的美景吸引住了我。

那清澈的河水倒映著岸邊的垂柳，風輕輕地舞動柳枝，水中的魚兒歡跳，岸邊的小鳥歌唱，好一幅春天美景畫卷。

“嘰嘰喳喳的小燕子成群結隊地從南方飛來，小動物們從冬眠中醒過來，它們跳啊、鬧啊。在春風的撫摸下，湖水“嘩嘩嘩”地譜出了一支美妙動聽的樂曲。湖水銀光閃閃，亮的刺眼。湖邊的柳樹，它們伸展開了嫩綠的葉子，真是春姑娘為人間奉獻的最美麗的作品。

陽春三月，我看到了閃電劃破湛藍的天空，我聽到了雷聲打破美妙的幽靜，雨點穿上晶瑩的水晶裙，淅淅瀝瀝的落下來。飄飄灑灑為大自然的接風洗塵。

“春天在哪里啊，春天在哪里……”春天，就在這里。

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”、“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”

柔和的春風中，春天真的很美麗，我愛春天。

春天小學字篇三

春天是一個美麗的季節，在這個美麗的時節我們又迎來了一年一度的“種春天”活動。這項活動引起了同學們的重視，大家都熱情的參與到活動中來。“種春天”我們已經開展了三次，本次“種春天”的科學實踐活動以‘科勞一體，培養新人”作為指導方針，圍繞“以科促勞、以科輔德、以科增智、以科強體、以科益美”為總目標開展活動。

本次“種春天”活動的研究意義深遠。以為廈門市是一個水資源短缺的地區，我們要有正確的水資源觀，合理，節約用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我們這次的研究課題是“干旱脅迫對植物生長的影響”。

我們把活動地點設在學校頂棚，把低年級的同學確定為“科技活動普及組”，把中年級的同學確定為“科技活動實驗組”，把高年級的同學確定為“科技活動實驗組”。

首先我們開展培育新苗的工作，大量地栽種小白菜，以便進行下一步的實驗。待新苗長到適合移盆是再進行分盆、分類。我們把這些新苗分為五類。第一類是每天澆水，第二類是三天澆一次水，第三類是五天澆一次水，第四類是七天澆一次水和十天澆一次水。每一種各有二十盆新苗。

科學實驗小組定期活動，對這五種類型的種苗進行觀察，每一次的觀察結果都記錄下來以便往后的查閱，為了使實驗結果更加精密、準確，我們每一次觀察是都對種苗進行測量。

次水三天澆一次水和五天澆一次水由于水分過多而死亡，十天澆一次水的則是水分過少，所以七天澆一次水最合適。

通過實驗，學校科技小組的成員利用社會資源，加強了與社會生活的聯系，普遍感受到勞動技術的重要和科技實驗的價值，使觀察能力和思維能力、分析能力得到了加強，從中激發的求知的欲望，培養了同學們“愛科學、學科學、用科學”的品質。

春天小學字篇四

春天真的來了，春姑娘提著小花籃，穿著五彩的紗裙，無聲無息地來到我們身邊。

你瞧!河那邊的油菜花已星星點點，開始抱團開花了，再過幾天，這里就會泛起陣陣金色的浪花;山坡上的杜鵑花，東一團西一簇，有的紫，有的紅，有的綠，有的粉，像極了它的另一個名字——映山紅，遠遠看去就是一幅剛剛畫好的油畫，這才是春天該有的顏色。

春天的風是暖暖的，吹在臉上，像媽媽的手，柔軟而有溫度。

春天的風吹過公園，帶來陣陣的玫瑰花香，那是甜甜的味道;

春天的風吹過爺爺的茶園，帶來剛炒好的茶葉香，那是醇醇的味道;

春天的風吹過奶奶的廚房，帶來剛蒸好的竹筍香，那是鮮鮮的味道。

春天，春天，你就別藏了，我已經看到你，聽到你，聞到你，嘗到你，碰到你了，你是真的來啦!

春天小學字篇五

今天下午，爸爸、媽媽、公公帶著我去野外找春天。

一路上，我們哼著春天的歌兒：

當春天又來到，

當春花又開放，

大地是新的景象，

那蝴蝶又飛舞，

那流水也歌唱，

小草也穿新的衣裳，

…………

不知不覺來到了農村廣闊的田野上，農田里長滿了綠油油的麥苗，還有幾只大肥豬在悠閑地吃草。不過聽公公說這一大塊土地已經被臺商買走，要建化工廠，不到兩年，這兒的廠房就會像雨后春筍般地冒出來。我心中一陣難過，這兒的春天又要被破壞了。

不一會兒，我們就到了江邊，只見一個細浪接著一個細浪打來。我們沿著大堤邊的石子兒小路，走到了一個淺灘，淺灘上盡是大塊大塊龜裂的泥土，乍一看，像一塊塊石頭似的，光溜溜的。我一摸，軟軟的，橡皮泥一樣。爸爸撿了許多碎片來打水漂，媽媽拿起一片往水里一扔，“撲撲”兩聲在水中彈了兩下，爸爸也扔出一片，“撲撲……”在水中彈了十幾下。我也不甘示弱，抓起一塊“鵝卵石”，往水里一扔，不但沒有漂起來，而且我發現，那不是塊“鵝卵石”，而是個泥團團，抓得我滿手都是泥巴。原來經過江水不斷沖刷，把岸邊的小泥塊兒都磨成“鵝卵石”了。我玩得一身泥巴，開心極了。

春天小學字篇六

我喜歡春天的森林公園，因為它很美。我喜歡春天的森林公園，因為那里有嫩草。我喜歡春天的森林公園，因為大樹上嫩嫩的新芽讓我覺得很詹妮弗。

春天，森林公園潮濕，到處都是小水晶滴。幾只美麗的蝴蝶在那里飛來飛去。看來他們要去什么地方玩了。

森林公園里的大樹很整齊，像排隊做廣播體操的孩子。

綠草剛剛鉆出地面，一陣春風風吹過，草懶洋洋地伸展開來。

森林公園旁邊有一個晶瑩剔透的？b河，小魚在水里游來游去，轉圈吐泡泡一會兒，真的很美。還有美麗的蓮花廣場，活潑可愛的孩子們在那里玩滑冰鞋，老奶奶們在那里跳舞。

森林公園真的很美，春天更美。

春天小學字篇七

小草名叫“賀振華”，在四平鐵通客服中心，大家喜歡叫她的小名——小草。她年輕漂亮，身材苗條；白凈的面頰上，明亮的雙眸清澈如水；她舉止端莊，待人彬彬有禮；談吐斯文，聲音悅耳，觀之忘俗。

小草在四平鐵通已工作多年，在每個崗位上都兢兢業業、盡職盡責。雖然女兒剛剛三歲，她卻從未因個人私事而影響工作。在呼叫中心座席臺工作時，她負責預約服務的回訪統計、對固話故障進行登記、派單、工單回復及電話回訪工作。她對待用戶的態度和藹可親，獲得大家的一致好評。

小草現在負責寬帶新裝機用戶的回訪工作。面對繁忙的工作，她有條不紊的逐一回訪，認真登記表格，為公司的經營管理反饋用戶信息，經常忙得口干舌燥。每當這時，我感覺她仿佛是一臺不知疲倦的留聲機，為做好服務工作，唱響著動人的樂章。

不久前，公司組織全員營銷活動。暮春三月，春寒料峭，小草卻摘下頭上的毛線帽子。見我詫異，她微笑著解釋：“我想讓用戶感受真誠的服務，戴著帽子營銷不禮貌。”她用自己的行動，完美的詮釋了“真情滲透細節、服務蘊涵至誠”的服務理念。

有人說：“把平凡的工作做好，就是不平凡。”也許，小草沒想變成參天大樹、做梁做柱，但她甘愿俯下身，去架一座鐵通公司和用戶溝通的小橋。

春天小學字篇八

漸漸的，春天的腳步近了。悄悄的，春天就來了！春天往往在不經意間到來，輕微得讓你難以察覺。

立春之后，春風最早為人們送來暖融融的春意。春風消融了冰泮，吹綠了原野，催發了楊柳枝條，接著，林間的各種花次第開放，爭奇斗艷。似乎一夜之 間，春天已經來到人間。

踏青賞花寄托著人們春游時的無盡的樂趣。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。當人們徜徉在花徑之上，漫步在綠蔭碧湖之旁，心神總是放松，對未來充滿向往！

當孩子們歌唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”之時，春天就在他們的身邊！和煦的春光，照耀著孩子的笑臉。孩子在每個春天里都擁有屬于自己的快樂童年！

春和景明，萬物于春季復蘇。春季成為一年中第一個季節。“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，春天的播種，決定著秋天的收成。“預知收獲，但問耕耘”。你看燕子回來了，田野里農忙了，厚厚的黃土被鐵犁翻過，農人將一年的希望在田野中散播！

春天的公園里，早已成為花的海洋！花期有長短，開放呈次第。把美麗的畫境留給人們。看那繁花叢中，辛勤的蜜蜂在花蕊間穿梭，她那結實的毛腳上粘上厚厚的花粉，給人們釀成甜甜的蜂蜜！

路旁高大的楊樹上，“毛毛蟲”一天比一天長，漸漸地掉了一地，之后漫天飄蕩著紛飛的楊絮，仿佛漫天飛雪；柳樹的枝條，帶著隱約的鵝黃嫩綠在春風中輕輕搖曳；路邊的灌木已經頂著新發出的嫩綠小芽在陽光中閃閃發光；草坪上大片的灰黃中也有了星星點點的綠意這些新綠都那么輕柔！“草色遙看近卻無”，新綠像一片輕煙浮在樹梢草坪上，這恰似春天走過的腳印。

春天，來去匆匆。春天雖然短暫，卻彌足珍貴！我們渴望春天，因為春天帶給我們希望！我想留住春光，因為其中生機盎然，讓我們對未來懷有不盡的遐想。

春天小學字篇九

心目中的春天，是個細雨紛飛的日子。

如果你固執的認為，夏天聽雨太嘈雜，秋天聽雨太凄涼，冬天聽雨太蕭瑟，那就在春天聽雨吧！窗戶是一定要打開的，電燈是一定要熄滅的，在春天聽雨，那是無可挑剔的。

當莫名的煩惱襲來，當世間的一切都歸于沉寂后，當幾聲雷鳴劃破夜晚的寧靜時，聽，如耳語一般，如歡號一般，如幼獸的咆哮一般，雨點輕唱著擁抱大樹，親吻花瓣，世間萬物都在演奏，慶祝著春雨的到來。這雨，凈化著人間的污濁，趕跑天空的陰霾，仔仔細細的落在每一個角落，從不歧視枯草，也不恭維花朵。看，雨是那樣朝氣蓬勃。

這雨飄灑著，從天而降，飄在樹杈上，落在屋頂上，順著屋檐，滑到花瓣上，最后滲入泥土，或許會在某條小溪邊匯合吧。

隨著雷鳴閃電，雨更興奮了，一路狂奔，在這無盡的黑暗中，形成一道夢幻般的的水簾，眼前的景物朦朧了。

春雨是春送給人間大地最珍貴的禮物，當雨消逝時，你會發現，經過一夜的洗禮，草更青翠了，花兒都嬌艷了，大樹更盎然了，雨讓空氣更清新了。彩虹抹在湛藍湛藍的天空，春天愈加美麗了。

春天小學字篇十

好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

【賞析】創作此詩時，詩人已在成都草堂定居兩年，他親自耕作，種菜養花，對春雨之情很深，因而寫下了這首描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景詩作。