每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

去煙臺游玩字篇一

煙臺在山東的東部，面積不大，卻是一個物產豐富、四季分明的旅游勝地。

煙臺是一個美麗的地方。

春天，人們紛紛脫下棉襖，走出家門，出去踏青，滿山遍野的花兒漂亮極了。桃花笑紅了臉，梨花穿上了白紗裙，各種各樣的花爭芳斗艷。放眼望去，猶如一個大花園。

夏天，人們紛紛來到海邊，趕海，洗海澡，還有的小朋友在又松又軟的沙灘上嬉戲。

秋天，葉子變黃了，紛紛落到樹媽媽的腳下，小朋友們去果園摘果子，體驗豐收的快樂。

冬天，雖然沒有春天那么美麗，沒有夏天那么熱鬧，沒有秋天那么涼爽，但也有不一樣的快樂。冬天可以看到白茫茫的雪地，小朋友們可以堆雪人，打雪仗，過了大寒，就準備過年啦！貼對聯，放鞭炮，喜氣洋洋。

在煙臺，你可以品嘗到各種各樣的美食，如杠子頭、粉絲、海參、鮑魚、螃蟹，許許多多可口的水果，有蘋果、桃子、梨、葡萄……一應俱全，旅客可以大飽口福。

煙臺還是個旅游勝地，這兒有東炮臺，有鯨鯊館、張裕葡萄酒莊、蓬萊閣等好多聞名中外的景點，吸引了四面八方的游客。我的家鄉真是一個富饒而美麗的地方。

去煙臺游玩字篇二

乙方(承租人)：__

甲方位于城關鎮人民北路原百貨大樓的六樓有一套住房，約70m2，乙方因承包百貨大樓一二層開設太平洋服飾超市，特向甲方提出租用該套住房，現就有關租房事項甲乙雙方達成如下協議：供雙方遵照執行。

1、由于住房幾年無人居住，部分設施及裝修已遭破壞，所以，乙方必須自行裝修改造。甲方免收一年房租費。

2、租用期限4年，即：從20___年___月___日起到年月日止，收費年限從20___年___月___日起。只交三年的。

3、租金，每年一仟元，共計叁仟元整。簽定合同時一次性交清。

4、租用期間，乙方不得損壞房屋結構和水電設施，如有損壞，乙方必須自覺修復或更新。租用期滿后，乙方所裝修和增設的門窗等，一律歸甲方所有，如乙方仍需繼續租用，可以續交租金每年元，或再行協商。

5、乙方在租用期的水電費由乙方自主到供水、供電部門交費，用電卡和水表如有損壞，由乙方負責修理或更新。

6、在租用期限內，甲方不得隨意收回該住房。如有違約，甲方應賠償乙方首次裝修費5000元，并退回未居住期的租房費。乙方如有違約，提前退房，甲方有權不退所有已交的房租費和收授不能搬走的.裝修設施。(主鐵防盜門、鋁合金推拉窗、防盜網)

7、此協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方(簽字)：乙方(簽字)：

證明人：

20__年_月_日

去煙臺游玩字篇三

前年暑假，我隨父母開車來到了黃海之濱的避暑勝地——煙臺。

那天傍晚，當我們車到達煙臺時，便望見一幢幢色彩淡雅的小樓被她一一攬在懷中。

煙臺位于山東半島北側，不僅瀕臨黃海，還有黃渤海交界線這一景觀，多年來一直游人不斷。這次來到煙臺，我有兩個愿望：一是鄰略一下黃渤海交界線的雄姿，再就是能夠親眼目睹那充滿色彩的海市蜃樓。

到煙臺的第二天，我們去游覽海內外著名的“蓬萊仙境”，相傳當年八位得道仙人在此各師仙術飄搖過海，而今他們離去已久，不知我們是否還能覓到一些仙人的事跡。沿山路攀了上去，沿途的山野風光很迷人，當我想要停下腳步，仔細觀賞的時候，父親對我說：“快走吧，好風景還在后頭呢!”于是，我們又繼續向前攀去。

過了一座高大的牌坊，是一座座廟宇。我們走進一座高大雄偉的一殿堂，看到了仙人的塑像。廟內香火旺盛，燒香拜佛的人神色虞城，頂禮膜拜。廟宇中歷代文人騷客的遺墨隨處可見，都是贊頌仙人，功德的文字。望著一座座高大的神像，讀著一行行頗具神頌的詩文，我也有些飄然欲仙了，竟久久不想離去。

我以為這就“”蓬萊仙境”的絕好景觀了，然而父母告訴我，在這座山的最高峰上，有一座“水城”。

登上水城，我發現從這里可以看到大海。我急忙遠眺天邊，尋覓我盼望見到的海市蜃樓和黃渤海交界線?？上]有看到海市蜃樓，想來也是，有一人在海邊等了20xx年才等到一次海市蜃樓，這哪是我這么容易見到的。但我看到層層鉛云在天海之間前沖，變化出無窮的形態。這時不禁想起了曹操《觀滄海》中的詩句：“山島竦峙”“百草豐茂”“洪波涌起”……這時候，我忽然覺得先前看到的那些景觀都不足稱道，唯有眼前這種景象才是真正壯美的景觀。

我忽然陷入沉思：人間的美景數不勝數，在尋訪美景的路上，我們常為眼前的景色陶醉，因而不愿離去，豈不知，前面還有更美好的景觀。

去煙臺游玩字篇四

四號，我和爸爸、媽媽、姥爺、還有舅姥爺、姨姥姥、鞏姥爺等一行十人要到煙臺，到煙臺干什么去呢？告訴你們吧，我們是去參加小姨的婚禮，同時游玩。去之前好幾天，我就已經特別興奮，迫不急待了。

四號一大早，我早早的就起床了，生怕把我掉下。我在去煙臺的路上，吃著舅老爺給我買的零食，心里樂開了花。心里一直在想，要是我長雙翅般就好了，可以一下子飛到煙臺。

經過四個小時的旅途，終于到了煙臺。第一站，我看到了小姨的新房，很漂亮而且房內有樓梯，我最喜歡樓上的大地鋪，我可以在上面打滾了；第二站，到了賓館，很大很舒適，我可以美美的睡上一覺了；第三站，海邊和南山公園，我再次看到了大海，第一次看到了很大的輪船，但是與大海相比，輪船很渺小，大海很廣闊。

五號，最重要的時刻，小姨結婚的日子到了。小姨很漂亮，穿著白婚紗，而且是歐式的。在婚宴上，我看到了薩克斯演奏，非常好聽。最讓我難忘的是，小姨拍外景到了煙臺山公園，藍天、白云、大海、煙臺山、小姨的婚禮，今天真是個好日子。

六號，和小姨告別以后，我們到了蓬萊，游玩了蓬萊閣，看到了八仙過海的雕像、避風亭，知道了八仙過海的故事。然后，我們坐索道去了田橫島，我在索道上面看見遼闊的大海和各種各樣的礁石。

在回家的路上，看到了碩果累累的蘋果樹，紅彤彤的一大片蘋果，真是太漂亮了。

煙臺，我還會再回來的。

去煙臺游玩字篇五

1 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2 掌握本課生字，理解由生字組成的詞語。

3 能聯系課文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。

4 憑借課文語言材料，了解煙臺四季不同的海上奇觀和煙臺人豐富多彩的物質、文化生活，激發熱愛大自然、熱愛生活的美好感情。

指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，同時感悟課文中一些關鍵詞句的意思，感受煙臺的海綺麗壯觀，煙臺的人勤勞、能干，是本課教學的重點。

　三課時

一、看圖導入，揭題：

1 同學們，你們看過或游覽過大海嗎？談談自己所了解或體驗過的海邊生活情景。

2 看中國地圖，沿海城市很多，有沒有北面面臨著大海的城市呢？（煙臺）

3 揭題。注意海的筆順：最后三筆，先寫上面的點，接著寫中間的橫，最后寫下面的點。再從地圖上了解一下煙臺、渤海灣、膠東半島、西伯利亞、南太平洋的地理位置和自然環境。

過渡：這里的海有什么獨特的景觀？作者想向我們介紹些什么呢？

二、初讀課文，了解內容：

1 看畫面，聽配樂朗誦，說說自己的感受。

2 是的，煙臺的海一年四季的特點各不相同，景色太美了！請同學們自由輕讀課文要求讀正確。

3 檢查自學：

（1）讀生字及詞語。

（2） 指名讀課文,評議糾正

（3） 理解詞語?？翠浵?，有關輪船、錨及起錨的過程。

4 默讀課文，邊讀邊想：課文是按什么順序寫的？主要寫了什么？

5 分清段落層次。

三、學習第一段：

1 齊讀

2 讀懂了什么？（概括介紹煙臺北面臨海，有一份獨特的海上景觀。）

四、寫字指導

1 說說寫這些字時，要注意什么。

2 用鋼筆描紅、臨寫。

五、作業：

1 抄詞。

2 朗讀課文。

一、復習：

說說課文按什么順序寫的，主要寫了什么。

過渡：煙臺的海一年四季的景觀有什么獨特之處呢？誰能把文中那句概括煙臺海的四季特點的語句找出來讀一讀？作者是怎樣具體為我們介紹煙臺海的四季特點的呢？細讀課文。

二、學習第2自然段，感受“獨特”

1 朗讀想想這一段除了寫海，還寫了什么，分層。（海，人）

2 各自讀介紹“海”的部分，看看題頭的照片，體會一下該如何讀好這段話。（突出“氣勢洶洶、像千萬頭暴怒的獅子、撲向……濺起……發出……掀到……”等詞語，感受寒流襲來時，煙臺海浪洶涌的壯觀景象）

3 人們在冬天的海邊又是如何的？讀第二層。

（突出“紛紛頂著……觀賞……不顧……站在……拍照留念”等詞語,體會煙臺人和外地游客不畏嚴寒、不怕風浪的豪邁情懷）

6 小結第2自然段的學習方法：整體讀，想想講了那幾個意思——分層朗讀、理解、體會——用自己的話說一說——背誦。

三、用上面的方法自學介紹春夏的兩個自然段

1 學生自學（讀、說、背）

2 分四人小組討論、匯報。

3 各小組成員分工讀、說、背向全班匯報，評議結果。

（第3自然段：抓住“嬉笑著追逐著奔向、觸摸到、退了回去、撲了上來，像個頑皮的孩子”等詞句，體會冬去春來，煙臺的?！拔⒉ǚ浩稹钡木跋蟆Ｍㄟ^“脫去、駕船駛過、播下希望的種苗，期待著收獲的季節”詞句領悟煙臺人不誤春時、勤勞繁忙的情景和生氣蓬勃、充滿希望的幸福生活。）

（第4自然段：抓住“涼爽和愜意、水平如鏡、浮出、拖著、倒映、呢喃細語”等詞語，感受夏日煙臺的海的浪漫可愛，人海相依的恬靜和愜意。）

四、布置作業

1 朗讀課文。

2 背誦第1—4自然段。

3 造句。

一、復習

1 在冬、春、夏三季中，煙臺的海各有什么特點？

2 能通過你的讀表現出來嗎？指名讀2-4自然段。

二、繼續學習第二段

1 自瀆第5自然段，整體感知。

2 找出句子，朗讀并體會海的特點。

一到立秋這天，海水立刻變得格外湛藍，天空也顯得格外明朗，較之昨日，空氣中立刻就有了秋的涼意。

3 “秋天的海平添了幾分充實與忙碌”這又表現在哪里呢？

從“漁家駕船出海了，貨輪起錨遠航了……”體會出秋日煙臺的海清新高遠的格調和漁民緊張忙碌的生活。

4 指導有感情的朗讀、背誦。

一般的地方，冬天是蕭條、冷落的，而冬天煙臺的海卻是一道壯麗的風景線，又顯的那么凝重。（理解凝重）冬天煙臺的海景象尤為獨特，所以一開始就介紹它。

三、細讀第三段：

1 齊讀第6自然段。

2 聯系全文，體會這是怎樣的畫、怎樣的背景、怎樣的舞臺。

3 欣賞畫面，談談自己的理解和感受。

說是一幅畫，是因為它像畫一樣美麗多姿；說是廣闊的背景，是因為它是煙臺人物質、文化生活的依托；說是壯麗的舞臺，是因為它為煙臺人的生存、發展、創造提供了巨大的空間。

四、總結全文：

五、作業：

1 課后向爸爸、媽媽等說說煙臺的海一年四季的樣子，讓他們也感受一下那里的壯觀、美麗、蓬勃、充實。

2 寫一個片段，介紹一處迷人的風景。

5、煙臺的海

海人

冬凝重不畏嚴寒

春活潑勤勞播種

夏寧靜人海相依

秋高遠充實忙碌

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“畫”“背景”“舞臺”〈————〉“活劇”

去煙臺游玩字篇六

煙臺是個美麗的地方，有艾山溫泉、海水浴場……每年夏天，我都要來這住上幾天。

我最喜歡的地方就是海水浴場。清晨，站在海邊，浪花輕輕地拍打著我的腳踝，，清新的海風迎面撲來。一望無際的大海上，海鷗在海面上飛來飛去。隱約可以看見一些出海捕魚的船只。太陽突然從海岸線上露出小腦袋，慢慢地一點點一點點地從海平線的另一端升起來，那景象真是美麗又壯觀。

退潮后，海灘成了孩子們的樂園，撿貝殼、捉小魚、游泳、挖螃蟹、堆沙堡……天黑了，我們還不舍得離開。

第二海水浴場的北面有個著名的景點叫月亮灣。穿過一條長長的浮橋，就來到一座石月亮雕像前。那雕像非常精致，夜晚月亮姐姐瞇著眼睛好像在對游客微笑。月亮灣的海灘上有好多鵝卵石，光著腳走在上面，好像在按磨石上按摩一樣，非常舒服。

煙臺不僅景色美，美食也不少，各式各樣的海鮮大餐真是讓人垂涎三尺。我最喜歡的就是海鮮燒烤，外焦里嫩的烤面包涂上蜂蜜，再夾上剛出爐的馬步魚、魷魚、魚腸等海鮮，吃上一口，唇齒留香。

煙臺這座城市空氣清新、景色宜人，美食多多，讓人流連忘返！

去煙臺游玩字篇七

煙臺位于山東半島，黃海之濱。這里空氣新鮮，景色迷人，歷史悠久，是座美麗的海濱城市。

煙臺的海水呈現深藍色，有時濁浪翻滾，像一條巨龍在大吼；有時海浪緩緩拍打著沙灘，像一位慈愛的母親輕輕撫摸著嬰兒的肩頭。

煙臺的海底有很多魚燈：大的、小的、瘦的、胖的，各式各樣，五花八門。大龍蝦披著紅紅的戰袍，威武不已；鮑魚的外殼像一座碉堡，在海底緩慢爬行。海底還有海螺，它像一門會移動的火炮在前進；還有像兩把扇子合攏起來的扇貝，它營養豐富，要不民間怎能流傳“寧吃扇貝一口，不吃魚蝦半筐”的話呢。

海灘上有很多貝殼：紅色的、橙色的、白色的、紫色的，在陽光的照射下，五彩斑斕。海岸石縫里到處都是螃蟹，它長著大大的鉗子，厚厚的外殼，細長的腿，像手持兩把利刃的勇士。

煙臺還有許多風景，說也說不完。

隨著我們偉大祖國的發展，煙臺會愈來愈美麗。

去煙臺游玩字篇八

我的家鄉在煙臺，我最愛煙臺的大海。

這里的海水非常藍，就像一塊藍寶石，一眼望不到邊。晴天時，水面波光閃動，十分美麗動人。有的時候會有幾只海鷗在水面飛行、捕魚，每天都有輪船行使在寧靜的海面上。

在海底，海參到處都是，在懶洋洋地游動，各種各樣的魚在水中穿梭著，顯得很悠閑，還有螃蟹、小蝦等。

沙灘上有撿不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，沙灘金黃的，沙子非常軟，軟得像踩在棉花上似的，感覺很舒服。人們在沙灘上，有的在沐浴著陽光，有的在挖土坑，有的在搭沙堡，玩得不亦樂乎。

美麗的濱海路旁聳立著兩排華麗高大的路燈，每當夜幕降臨，路燈打開，整條濱海路就猶如一條會發光的龍，十分壯觀。寬闊平坦的濱海路上有一座又一座的雕塑，有魚兒、貝殼、海螺……讓人留連忘返。

我愛家鄉！我愛煙臺的大海！